| ＃8087 留言者:勤謙 [2008-11-13] |
| 主題:利用中文字特性的記憶方法 老師在過往曾提及一種記憶方法，是以中文字為基礎，將體用因果和人物時地情法事理結合，去記一些零碎資料。 學生曾嘗試搜索留言，不果。我記得大意是將數字和中文字對應，再編成一個故事去幫助記憶。 例子： ０１─我 ０２─讀 ０３─書 如要記住數列０１０２０３，只需記住「我讀書」。但由於中文字每字在體用因果上有不同含義，故能編出大量不同故事去幫助記憶。 請老師能指示出處或此方法名稱，以供研究學習。謝謝！ |
| 回應﹕ 恕老朽記憶欠佳，已忘此事。 事實上，此類「速記法」乃雕蟲小技，只能作秀，無大用。 |
| ＃8088 留言者:朴石 [2008-11-13] |
| 主題:主題：﹟8071練習 朱老師： 您好！完成﹟8071練習，請老師指正。 1、認識界：兩大漢以自己責任是“看火”為由拒絕幫助救火。 2、理解界： 體：消防員責任； 用：救火。 體：兩大漢責任； 用：老板讓過來看火。 兩大漢認為自己責任只是“看火”，救火不是他們的事情。 3、剖析界： 因： 兩大漢只知機械執行“看火”指令，全然不顧“看火”與“救火”的必然聯系。 果： 拒絕去救火的請求。 兩大漢固執“看火”的字面意思，不知變通，拒絕參加救火。 樸石敬上 |
| 回應﹕ １，不確。笨蛋也！ ２，正確。 ３，正確。 |
| ＃8089 留言者:遊子 [2008-11-13] |
| 主題:答8071則 老師您好： 試答如下，請老師指導： １，認知界： 兩漢以「對其上司交代之任務盡責」為由而拒不幫忙救火。 ２，理解界： 體：語言文字；用：溝通。 只拘泥於文字表義而無視客觀現實者，與人無法有效溝通。 ３，剖析界： 因：兩漢愚昧不解他人之語意，身在火場旁又無惻隱之心；果：為人不仁。 因：兩漢蓄意曲解上司之言以作其懶惰藉口，無羞惡之心；果：為人不義。 學生 敬上 |
| 回應﹕ １，不確。笨蛋尚知推卸責任乎？ ２，不確。 ３，不確。與仁義無干，缺釋文。 |
| ＃8090 留言者:至周 [2008-11-13] |
| 主題:8071．練習 １，認知界：兩個見義不勇為的彪形大漢。 ２，理解界：體：兩個彪形大漢；用：叉手觀望。 文化程度低的人，將只重私利，無視道德。 ３，剖析界：因：人性好利惡害；果：無顧四維八德。 因：彪形大漢多輕視文化；果：只重技術不重品德。 人如文化素養低，再強壯者也只流於形式。 盼准予在下重提﹟８０５５：首先承認自己粗心，並自責愧對您的苦心，竟將原文中：「得識『該』…」當「某」字解。晚輩少不更事，品德失格，蒙學待修，一字之差，有眼無識，罪皆該當。 |
| 回應﹕ １，不確。 ２，不確。 ３，不確。 人孰無過，知錯必改即可。 |
| ＃8091 留言者:黎明近焉 [2008-11-13] |
| 主題:答８０７１ 朱夫子尊鑒： 1，認知界：二大漢見山火不知撲滅，并以老闆的命令，托詞不參與同救火員滅火。 2，理解界：體：責任；用：承擔。 責任不是單方面的，而是多方面的。 3，剖析界：因：二大漢不知責任之義。果：老闆說什麼，就做什麼。 因：二大漢知責任之義，不願承擔。果：借老闆之令以脫責。 履行責任應具有良知，否則有時「助紂為虐」尚不自知也。 左正飛敬答 |
| 回應﹕ １，不確。非托詞，乃愚昧。 ２，不確。 ３，不確。 |
| ＃8092 留言者:超文 [2008-11-13] |
| 主題:練習 1，認知界：兩大漢自以為聽命行事，實是有聽沒有懂。 2，理解界：體：任務、問題；用：處理、解決。 聽不懂問題，就不能解決事情。 3，剖析界：因：老板無視人之明；果：兩大漢任災禍擴大。 災禍初不大，不能立即處理，將失去控制。 |
| 回應﹕ １，正確。 ２，不確。 ３，不確。 |
| ＃8093 留言者：網主 [2008-11-13] |
| 告網友： 本則係諷刺笨人不知變通，老闆叫他來「看」，而「看」字包括了「看後各種應有的反應」。天下豈有為「看而看」的任務？所謂「兩個彪形大漢」者，無腦之莽夫；「在山邊叉手觀望」者，不識事之輕重者也！蓋連野獸皆見火而驚慌。此二人人模人樣，卻無人間「常識」，此事當係「杜撰」！ 經過剖析，此事隱喻：愚人無大腦、只有感官可用。但因不知輕重緩急，經常誤事。 網友們多視此二大漢為「推卸責任（有代價之任）」、「誤解（與事實不符之解）」、「自私自利（既未脫逃、且在現場呆看，何利之有）」，正係「不知〔知識〕與〔常識〕之分野」故。蓋「常識」者，人類「日常生活所必知」；而「知識」則係「因專門需求所應知應識」。人乏常識，必被視為「白癡」！但人若缺乏知識，最多被斥為「無知」，無知較白癡猶高一級！ 有常識之人，見火必知謀求對策，蓋火焰之高溫及蔓延之迅速極度危險！本則文案中，「兩大漢在山邊叉手觀望火勢」！顯然，若非此事「無稽」，就是該人「白癡」！看文章若看不出其中分別，豈非如該「大漢」一般、為「看而看」？需知，老朽遣文用字，素寓微言大義，網友宜多三思！ 古之為文者，極重「言之有物」，言中如何「有物」？實則，「有物」係指「文中寓意」。若無寓意，文章不過等於文字堆砌，即令風花雪月，亦應能令人感從中來也！奈何時賢文字水準之敗落，已近千載矣！不僅言中無物、且不知字義、文氣、章法！不亦悲乎？ 近日觀看扁朝鬧劇，休談什麼民主法治！一個個大腦不清、語文不明！但見場面上之「各類檯面人物」侃侃其談，卻是言不由義，各說自話！尤其荒唐的，是雞同對立鴨講、南轅飛車北轍！眼見一個國家、民族、社會，其文化水準若此，不亂何待？老朽有幸乘桴大海，自渡自游可也！ 老朽羈此，燃脂為燭，希網友們努力自勵是幸！ 原文： 山上起火，消防隊員急急趕來，見兩個彪形大漢，在山邊叉手觀望。 消防隊員說：「你們快來幫忙！」 大漢說：「不行，我們有我們的責任！」 「有什麼責任比救火還重要？」 「老闆叫我們來看，不能違命。」 「現在看到失火了，快救火呀？」 「我們只負責來看，別的與我無干。」 「山火燒過來多危險，你這叫負責？」 「老闆只叫我們來看呀！我不是在看嗎？」 主題萃取： １，認知界：山上失火，山邊有人看到卻無動於衷。 ２，理解界：體：山火；用：禍害。 一個自命負責的人，看不出山火的危險，其人必愚昧無知。 ３，剖析界：因：愚人只會使用感官；果：感官不知輕重緩急。 因：無知者常不用大腦；果：以為「看」只是用眼而已。 愚人無大腦、只有感官可用，但因不知輕重緩急，經常誤事。 本期文案： 有個黑社會老大，魚肉鄉里，無惡不作。但是他口中天天掛著仁義道德，說多了，自己人也逐漸相信了。 一位小弟怎麼都想不通，有天問道：「老大，你這麼說，可是從來沒這麼做呀！」 老大笑道：「你知道就好，這是說給那些傻瓜蛋聽的。」 「如果傻瓜蛋發現你說謊呢？」 「笑話！傻瓜蛋就是傻瓜蛋！傻瓜蛋怎知好歹？當然假傻瓜滿地都是，但他們會承認自己是傻瓜嗎？反正只要給他們嚐到甜頭，傻瓜再生小傻瓜蛋，小傻瓜蛋只學得會跟風起哄。一代一代下去，如果無風可跟、無哄能起，他們還活得下去嗎？」 網主人白 |
| ＃8094 留言者:乾乾 [2008-11-13] |
| 主題:答８０９３則 朱老師您好： 試答如下，請老師指導： １，認知界：黑老大講解假仁假義之道。 ２，理解界：體：假仁假義；用：自欺欺人。 體：急功近利、盲從；用：被人利用。 黑老大利用假傻瓜的急功近利和群眾的盲從效應，大行其假仁假義之道。 ３，剖析界：因：相信言行不一之人；果：被人當成傻瓜而不自知。 因：盲從者常不用大腦；果：只會跟風起哄。 仁義道德不是說一套做一套，如果連這個也搞不清，那就只會被人當成傻瓜而不自知；盲從者更等而下之。 學生 敬上 |
| 回應﹕ １，正確。 ２，正確。 ３，不確。〔仁義道德不是說一套做一套，如果連這個也搞不清，那就只會被人當成 傻瓜而不自知；盲從者更等而下之。〕有語病！蓋全文乏「主詞」！ 若指黑老大，顯然不通！蓋已運用成功，奴役眾傻，怎會「不自知」？ 再若指眾人，又與釋文失聯！為文之要，在於「主從」！宜慎！ 此外，此段解釋顯係「成見」，與所設之因果毫無關係！ |
| ＃8095 留言者:華子 [2008-11-13] |
| 主題:練習 萃取主題練習，敬請師指教。 一、認知界：黑幫老大欺世盜名，眾生輕信盲從。 二、理解界：體：欺騙；用：盜名。 黑幫老大利用世人的輕信盲從欺世盜名。 三、剖析界：因：世人輕信言辭，忽視行為檢驗；果：黑幫老大盜名一再得逞。 因：世人只問好處，跟風起哄；果：世代傻瓜絡繹不絕。 黑幫老大欺世盜名源於世人多盲信，少求證；多功利，亂跟風。 |
| 回應﹕ １，正確。 ２，不確。用═盗名？做什麼？想選議員嗎？ ３，半確。解釋與因果何干？不可因果寫一套，解釋又來一套！欲學老大乎？ |
| ＃8096 留言者:禪心 [2008-11-13] |
| 主題:試答＃8093 １，認知界：壞蛋玩弄傻瓜蛋。 ２，理解界：體：壞蛋、傻瓜蛋；用：相互利用。 愚人們為了眼前利益，相互依存。 ３，剖析界：因：不假思索。果：人云亦云、隨風起舞。 愚人只重表象，不深入思考，終究是被有心人玩弄擺佈的一群。 |
| 回應﹕ １，正確。 ２，正確。 ３，正確。 |