| ＃5375 留言者:乾乾 [2005-02-19] |
| 主題:讀推背圖有感 朱老師:您好! 有緣得見貴網站神采,三生有幸. 最近觀本站以往流言,得知有<推背圖>,搜索閱讀之餘, 今日晨起忽於第44象以及第45象有感, 惜本人學力不足,切盼朱老師能為我解疑答惑, 第44象相關人物:1918年2月初6(陰曆),時辰不知, 小子以為是酉時(盼指正), 此人物其唯聖人乎,佛說聖人者,即非聖人,是名聖人. 聖人是不會自認為聖人的. 能住世幾何? 相合點:1.圖中聖人坐南朝北.(古圖應該是上南下北吧) 2.頌曰:雖非豪傑也周成,有一周字.其父名字中有一周字. 第45象相關人物:2001年12月1日(西曆),時辰為未時(真太陽時), 中國時間當為午時. 為一女性,不知以何為真?此女即日本小公主也. 是否可以以其八字參考將來中日之戰, 其不可避免之徵兆現在已經可以得見矣. 小子今年剛介而立之年,一事無成,心地略明,如何應物接人,尚不知分寸. 今日留言,實誠惶誠恐.如有不當,請即刻刪除,以免惑人耳目. 如推背圖為真,則值此聖人當世之際,無怨矣! |
| 回應﹕ 天機神妙，唯應知者知之，否則人各循私，動輒干預，天下大亂矣！ 老朽年輕時，少不更事，曾沉迷其間。後見世人愚昧，不務正業、不以世間疾苦為念，只顧一己福田及玄幻虛無。自是，老朽噤口不談，以免導人空墮惡趣。 年輕人應知，人生乃一試場，唯無私無己者能邀天眷。而無私無己首要之責，是為多多領略聖賢之微言大義，從而慎思篤行，日久言行合一，自有妙境。 《推背圖》者，智慧之結晶、聖賢之開示，是示人以天機之存、宇間流程已定也。信之而不迷、悟之而不離，君子有所為有所不為，虔修心性，敬稟天命，足矣！ |
| ＃5381 留言者:乾乾 [2005-02-21] |
| 主題:無私-慎思篤行-言行合一-天人合一-自天佑之 朱老師:您好! 謹記先生教誨.願從而行之. “從而慎思篤行,日久言行合一”.確實是日久才能做到.這正是我的最大問題,未能專一持久.應該一門深入,最後一通百通.歸家穩坐. 古有聖賢之微言大義,今借網路之助,又能親聆先生洋洋灑灑之講座.幸何如之. 願先生少病少惱,多福多壽. |
| 回應﹕ 人生有限，而宇宙無涯。計之較之，人生實如幻夢一場，榮辱得失，猶似過眼雲煙，實未足道介。人若能放開胸懷，擺脫感官之誘惑，縱橫在精神之巔峰，徜徉於靈思之無極，得大自在也！龍飛青天，何來錙銖之煩惱？形委諸地，離之遠之，已無歲月侵擾矣！ 聖賢仙佛，無非覺悟之人，既覺既悟，當終生持之行之。其入世者，悲天憫人，以身教言行為導；先行者稱聖，後繼者是賢，無不以蓋棺後論定之。出世者隱匿山林，探幽索微，盡發精神之極境；道家稱仙、釋家謂佛，亦須物化後始證真如。 二者合演為「中華精神文化」，悉皆不涉功利，無意聞達，謹存於宇宙長河之中。苟人重物慾、尚世情，亦不妨浮沉於俗海，掙扎酒色財氣之間，待紅樓夢醒，再回頭可也！ 閣下宜先靜思人生方向，立志前行，力摒外緣。初始，一日有一日之進境，二日有二日之疑惑。待行之再三，如能由日及月，維持數年而方向不變，是能定矣！果能言行合一，一心寂寂不動，智慧自生。儒家稱此為靜、定、慧法門，釋家則謂戒、定、慧，萬途歸宗也！ 老朽但知如此，數十年來行之坦然，今終點在望，而衷心平和，是有以告之。 |
| ＃5626 留言者:乾乾 [2005-06-21] |
| 主題:感謝 朱老師午安: 昨日媽媽告知有上海來的郵包,頗意外.晨起起卦得否之觀,不知爲何物,且待拿到後驗證.因我要上班,遂托媽媽代取,戲曰:可能是澳門飛來之物也. 現在電話得知果然如此,在此報告如上.今晚有孚顒若,觀國之光也.在此代表大陸內地的會員們感謝朱老師免費寄送光碟. 此事雖小,可印證一:朱老師言而有信,言出必踐.將來但有所命,力所能及,必全力以赴,共襄盛舉,以玉成老師之陽謀也.二:無私無欲,如響隨應,冥冥中其有天意乎! 觀以往留言,知老師經歷坎坷,與老師八字丁醜辛亥乙巳癸未暗合,可謂玄機深藏. 學生想問:未知宿命前如何?既知後又如何? (學生的個人難題是妻關難過.) |
| 回應﹕ 宿命者，命之所宿也；知有真知、假知、自以為知。既知，與未知毫無分別，是乃真知；如較未知前知之甚，斯乃假知；更有動輒炫耀者，其唯恐人之未知，是自以為知也！ 妻關難過不必過，人生有道跨江河；奉勸今世累立德，湖中魚蝦逐代多。 |
| ＃5627 留言者:乾乾 [2005-06-21] |
| 主題:感謝棒喝 朱老師這棒打的好,急且准.學生當無疑無悔,先還債吧. 妻關難過何有關,關在”我心”難去; 立德尤難,先自立自強,待力量充足(心身俱全),方可濟世. 知易行難,在老師如炬慧眼下,不敢多言,且待做出實事成績,心有所得之日再來發言. 再次感謝朱老師! |
| 回應﹕ 知矣！知矣！唯行者不可先存：「立德尤難、待力量充足、方可濟世」之心。 有瞽者教人識字，人謂：「噫兮！既瞽，尚識字乎？」答：「不識何以教之？」問：「既無以視，何以辨？」答：「辨之於眼者，是識字之皮也；某能識字之義，故不以眼為。」 |
| ＃5935 留言者:乾乾 [2006-02-09] |
| 主題:感召力 學生也當下決定入股，請告知匯款方法。 信心即來自于朱老師文化大旗之感召力也。學生今年30，當立10年之狀，以求四十不惑之期也。做人做事中有大學問，著手處即時時事事自省。學生雖知，行之不足，願時時自此罡網中得些營養，以資成長，別無他求。 |
| 回應﹕ 請以電郵向網管聲請，註明姓名、每月入股額（港幣）及聯絡方法即可。 近期不需匯款，因此舉可視為一種「自律訓練」，當人自我期許後，且自我執行之。款項暫存一處，按月撥付，相當於信用管理。若本室有必要，當另行週知匯款方法。如斯，已允諾之金額，對己似有若無，當數目大到一個程度，人思常受影響。關鍵在於：不動心、不改志、守信不渝，是矣！ 既知，宜自審過程，人之「我思、我念、我執」若隨時日、金額及本室成敗漸增，是「常態」也。此際應調整觀念、另訂方針，不妨取消諾言，向本網申請放棄或追加股份。再若人能勇往直前，不思、不念、不執，如無事然。一事如此，面臨他事，必當輕鬆自在，勝任愉快也。 |
| ＃6063 留言者:乾乾 [2006-05-09] |
| 主題:认领 學生領 {觸界：兼並並及逮},疑“逮”應為“ ” |
| 回應﹕ 所見正確，應為「隸(無柰)」（象人持尾從後而及前，及也。基因字典中解釋有誤，「持尾」應為「落後」），該字缺碼，故常被系統誤植。 |
| ＃6064 留言者:乾乾 [2006-05-09] |
| 主題:兼字 雖然只做了一個字的練習，感覺很有益處，這項工程相當於以簡權繁，對漢字進行內部網路重建，有別于現有的任何字典。意義重大，功德無量。學生當繼續努力。另外，組合時是否需要規定一個次序，大家共同遵守？ 兼 象形，會意 －金文 從手,從秝。字形象一手執兩禾。並也。 與「言」組合成「謙」 兼言，言語周到，令多方滿意，唯敬可至之也。 與「心」 組合爲「慊」 兼心，勞心，恨不足之貌也。 與「欠」組合爲「歉」 禾穀不足，收成不好，吃不飽也。 與「人」組合爲「傔」 從人，侍從也。 與 「口」組合爲「嗛」 口銜東西狀。 與「女」組合爲「嫌」 兼女，同時與幾位女人交往，令人起疑，厭惡，看不起也。 與「手」組合爲「搛」 夾持狀也。 與「糸」組合爲「縑」 雙絲的細絹也。 與「木」組合爲「槏」 雙排並立之柱子也。 與「火」組合爲「熑」 兼火，火不絕也。 與「金」組合爲「鎌」 通「鐮」，鐮刀也，人收割穀物之農具也。 與「水」組合爲「溓」 兼水，水平靜貌也。 與「鳥」組合爲「鶼」 鶼鶼,比翼鳥也。 與「艸」組合爲「蒹」 蒹，未曾秀穗的蘆荻也。 與「魚」組合爲「鰜」 比目魚也。 與「禾」組合爲「稴」 稻也。 與「山」組合爲「嵰」 兼山，山險峻貌也。 與「石」組合爲「磏」 有棱角的石塊也。 與「鼠」組合爲「鼸」 田鼠也。 與「豆」組合爲「豏」 豆餡也。 與「香」組合爲「馦」 兼香，香氣嫋嫋不絕也。 與「瓦」組合爲「甉」 屋上瓦片整齊排列狀也。 與「蟲」組合爲「螊」 並排生長的蟲。 與「發」組合爲「鬑」 鬚髮整齊貌也。 與「廣」組合爲「廉」 房屋的兩邊，側邊，棱也。引申爲爲人有棱角，方正也。 與「刂」「廣」組合爲「劆」 用刀輕刺。 與「月」「廣」組合爲「臁」 小腿，臁骨，即小腿脛骨也。 與「女」「廣」組合爲「嬚」 清美之女也。 |
| 回應﹕ 請先閱往例，以免兩誤（網友朱氏完成百餘字，全部正確）！ 兼 會意，形聲－石文 同時兩手持禾，幾個系統並列。 與〔言〕組合為〔諸〕 言者，各式各樣，許多。 與〔??〕組合為〔廉〕 屋兼用，便宜，不貪。 與〔人〕組合為〔傔〕 人并同，隨侍的人。 與〔心〕組合為〔慊〕 心并，引申推及他人，意不自滿也；又誠意自足也 與〔女〕組合為〔嫌〕 女氣狹，有兼意，不滿也。 與〔貝〕組合為〔賺〕 財兼，值倍增，越來越多。 與〔豆〕組合為〔豏〕 豆同時具有的性質，半嫩半老也。 與〔髟〕組合為〔鬑〕 髮兼，鬢髮下垂狀。 與〔糸〕組合為〔縑〕 兼織，細密的絹。 與〔言〕組合為〔謙〕 言兼而不專，卑遜有禮。 閣下所作，與「華子」網友相同，請注意本字典格式及內容，凡與「基因」不合之字不收。同時閣下未先申領，此字已有，所作無效。 今後凡不符規格之留言，老朽一概「拒閱、拒答」，以免浪費時間！ |
| ＃6107 留言者:乾乾 [2006-05-12] |
| 主題:完成 觸界：兼並及隸 觸界：兼並及隶 兼 會意，形聲－石文 同時兩手持禾，幾個系統並列。 與〔言〕組合為〔諸〕 言者，各式各樣，許多。 與〔廣〕組合為〔廉〕 屋兼用，便宜，不貪。 與〔人〕組合為〔傔〕 人並同，隨侍的人。 與〔心〕組合為〔慊〕 心並，引申推及他人，意不自滿也；又誠意自足也 與〔女〕組合為〔嫌〕 女氣狹，有兼意，不滿也。 與〔貝〕組合為〔賺〕 財兼，值倍增，越來越多。 與〔豆〕組合為〔豏〕 豆同時具有的性質，半嫩半老也。 與〔髟〕組合為〔鬑〕 髮兼，鬢髮下垂狀。 與〔糸〕組合為〔縑〕 兼織，細密的絹。 與〔言〕組合為〔謙〕 言兼而不專，卑遜有禮。 與「鳥」組合爲「鶼」 兼鳥,比翼鳥也。 與「魚」組合爲「鰜」 比目魚也。 並 會意－甲骨文 爲二人並立之形。本義:並行,並列也。 與「人」組合為「併」 人並，相排也，兼合也；又競強也。 與「食」組合為「餅」 併合的扁狀食物。麵食通稱。 與「手」組合為「拼」 手并，合拢也。 與「女」組合為「姘」 女並，非正常男女私相結合也。 與「言」組合為「誁」 二人並言，助言，幫腔也。 與「糸」組合為「絣」 並絲，編織也。 與「瓦」組合為「瓶」 並瓦成器，口小腹大之容器也。 與「車」組合為「軿」 二車並駕齊驅狀也。 及 會意－甲骨文 象人觸手之形，逮也；達到也。 與〔日〕組合為〔昅〕 日及，太陽照到，曬乾。 與〔水〕組合為〔汲〕 桶及于水，從井中取水。 與〔土〕組合為〔圾〕 及於土，丟棄之物。 與〔竹〕組合為〔笈〕 及于竹，記錄於竹簡上，即書籍也。 與〔糸〕組合為〔級〕 及於絲，細分等級也。 與〔口〕組合為〔吸〕 及於口，一吸即入口，吸也。 與〔心〕組合為〔忣〕 及於心，迫切之情也。 與〔手〕組合為〔扱〕 及於手，操作也。 與〔山〕組合為〔岌〕 山不可及，山高也，聳也。 與〔足〕組合為〔趿〕 及於足，拖著鞋子。 隶 會意－金文 象人落後從後而及前，及也。 與〔木〕組合為〔棣〕 順序生長之木，引申爲兄弟義也 與〔土〕組合為〔埭〕 堆土成水壩也。 與〔廣〕組合為〔康〕 人在屋內順利長大，安定也。 與〔辶〕組合為〔逮〕 從後趕上，追上。 |
| 回應﹕ 謝謝。 |
| ＃6125 留言者:乾乾 [2006-05-13] |
| 主題:认领 学生认领 養殖：羊牛豕象馬羔 飛禽：隹雚 走獸：虎虒禺豦 |
| 回應﹕ 謝謝，已登錄。 |