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＃7989 留言者：網主 [2008-11-07]
告網友：
　　不是一家人，不入一家門，此之謂也。曾有網友投訴：台灣亂成如此，怎麼辦？怎麼辦？有什麼樣的人民，就有什麼樣的社會！有怎樣的社會，就有怎樣的政府！看看台灣朝野雙方，不都口口聲聲以民主、自由、人權、法治「洋洋」自得嗎？觀某網友的投訴，與本則文案內容何其相符！

　　本題已解，請見﹟７９７６及＃７９８２則。茲再公佈另一文案(每日清晨公佈答案)：

　　一位河南小夥子到上海去探望親戚，回家後興奮不已，對老爹說：
　　「我知道了，為什麼上海繁榮，連月亮都比這裡圓！」
　　「為什麼？」
　　「因為他們在屋頂上種菜，半夜三更都可以下田，隨時隨地可以採來吃！」
　　他們住的是土夯屋，而父子倆又是行動主義者，想到就做。
　　待他們把屋頂一挖、水一澆，開了一個大天窗！果然不錯，半夜就可以看到上海的月亮，只是不能住上海人。

又：老朽所推薦之樂曲，因You Tube經常變更內容，故而導致超聯接失效。老朽不勝其煩，特此聲明，僅保持樂曲之推薦名單，而不負責提供聯接網頁之正確性。

　　　　　網主人白
＃7990 留言者:至周 [2008-11-07]
主題:練習
　　１，認知界：一對父子之間從談話到行動，而使原本住處產生改變。

　　２，理解界：生存於落後環境中的人，一但見聞相對繁榮的生活方式，就會心生嚮
　　　　　　　　往，競起傚尤。
　　３，剖析界：事物興衰有其因，人如只見其然，不知其所以然，結果便會得不償失。
回應﹕
　　努力不懈是好事，但應「用心」！
　　１，認知界：要述明對此文案「懂了什麼」。
　　　　　　　「我知道了，為什麼上海繁榮，連月亮都比這裡圓！」
　　　　　　　這句話代表了「無知」！未點出這兩字，就表示「看嘸懂」！
　　　　　　　所以：「從談話到行動，而使原本住處產生改變。」就此溝不通了！
　　２，理解界：正確。證明比以往有進步。
　　３，剖析界：因═無知而為。果═災禍必至！
　　　　　　　不可自作主張：「事物興衰有其因」在本文無著。
　　　　　　　「結果便會得不償失」看到月亮是「得」乎？
＃7991 留言者:黎明近焉 [2008-11-07]
主題:試答７９８９
　　朱夫子尊鑒：
　　末學試答７９８９則如下：
　　認知界：父子二人之舉，有如東施效顰。
　　理解界：以為有樣學樣，亦可成功。
　　剖析界：殊不知，畫虎不成反類犬，徒然招人笑柄。
　　　　　　
　　　　　　左正飛 敬答
回應﹕
　　１，不確。非東施效顰，乃愚不可及也！東施至少還知道什麼是美！
　　２，正確。
　　３，不確。屋頂上挖個洞是畫虎乎？
＃7992 留言者:秦漢唐 [2008-11-07]
主題:答7989則
　　老師您好：
　　請老師教誨：
　　１，認知界：
　　　　一河南父子誤以為上海唯因屋頂種菜而繁榮，遂起而效之，結果得不償失。
　　２，理解界：
　　　　東施效顰者不悉事物真實原因，貿然而行，畫虎類犬。
　　３，剖析界：
　　　　一味抄襲他人、貶低自己，而不依自身狀況起而行之，結果偷雞不成反蝕把米。（此剖析又從﹟１５２３則得來，不然就只能想到「東施效顰」。）
　　學生　　敬上
回應﹕
　　１，不確。非「誤以為」！乃愚昧之極！故曰：「上海月亮都比這裡圓！」
　　　　　　　「結果得不償失」？有何得？夯土屋頂一灌水就破了個大洞！
　　２，正確。但成語用錯！
　　３，不確。未能認識本則文義，故而因果全錯矣！
＃7993 留言者:阿奇 [2008-11-07]
主題:答＃７８９８主題萃取練習
　　１，認知界：
　　　　一河南小夥子為學習上海的繁榮，和父親在屋頂種菜，結果把自家屋頂挖個大天窗。
　　２，理解界：
　　　　小夥子錯把所見之象（屋頂種菜）當成繁榮之因，又未能因地制宜，誤用後先受其害。
　　３，剖析界：
　　　　做事如不能追本溯源、探究其理，惑於表象、斷章取義的結果往往未蒙其利先受其害。
回應﹕
　　１，正確。
　　２，半確。「未能因地制宜，誤用後先受其害」不妥。
　　３，正確。
＃7994 留言者:心一 [2008-11-07]
主題:尝试练习
　　1. 認識界：一河南和其父屋頂挖洞，期望成為上海人，未果。
　　2. 理解界：小伙自以為知道上海繁榮之因，實不知。
　　3. 剖析界：不深入思考，將事物某一表象當根源而模倣之，無疑于捨本逐末。
回應﹕
　　１，不確。期望成為上海人是「反諷」，不能視為小伙子的本意。
　　２，正確。
　　３，正確。
＃7996 留言者:朴石 [2008-11-07]
主題:＃7989練習
　　朱老師：
　　您好！學生試着完成﹟7989練習，請老師指正。
　　1、認識界：某人認為繁榮是屋頂種菜的結果，便在土夯屋頂上種菜，結果屋頂開了天窗。
　　2、理解界：繁榮不等於屋頂種菜，種菜也不能在土夯屋頂上種，自以為是的亂模仿導致屋漏。
　　3、剖析界：體用因果辨析不清，結果與目的差之千裏。
　　樸石敬上
回應﹕
　　１，正確。
　　２，正確。
　　３，不確。此話不能為主題。
＃7997 留言者:華子 [2008-11-07]
主題:練習
　　練習作業，敬請老師指點。
　　一、認知界：
　　　　河南小子誤認上海繁榮是因屋頂種菜所致，回家如法炮製，結果鬧出自家屋頂開天　　　　窗的笑話。
　　二、理解界：
　　　　河南父子急功近利引進上海經驗，致使屋頂開花，欲速不達。
　　三、剖析界：
　　　　河南小子只看事物表面，不深究其理，必然荒腔走板。
回應﹕
　　１，正確。
　　２，不確。非「欲速」亦非「急功近利」，乃愚昧也。
　　３，不確。非「荒腔走板」，乃愚昧！
＃7998 留言者:小兆 [2008-11-07]
主題:練習主題粹取
　　朱老師您好：
　　試答如下：
　　１，認知界：
　　　　某人於上海觀其種菜於屋頂，回到家鄉後，欲效仿之。但卻沒有相同之成果。
　　２，理解界：
　　　　河南的環境，與上海環境不同。在上海的種菜方法，不一定適用於河南。
　　３，剖析界：
　　　　每一種環境，有其不同的條件與情況，固定的方法、事物，不能通用於各種環　　　境之下。
　　感謝老師指正。
回應﹕
　　１，正確。
　　２，正確。
　　３，正確。
＃7999 留言者:小白 [2008-11-08]
主題:練習
　　１，認知界：河南小子將上海之種植模式搬來家鄉，誤以為可致富，結果令屋頂穿洞。
　　２，理解界：屋頂種菜與致富無關，且不適合施用於土夯屋。
　　３，剖析界：人常犯之毛病，是對現象的因果不及深思，即衝動而為，結果弄巧成拙，貧困愚眛如故。
回應﹕
　　１，正確。
　　２，正確。
　　３，正確。
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