| ＃8632 留言者:修行人 [2008-12-14] |
| 主題:提交作業 請老師指正： １，認知界：會議結束，眾人話別時，人人對「接近自然」的旅行有不同的看法。 ２，理解界：因為人只站在自己的立場看事物，所以人言人殊。 ３，剖析界：反之，人若能放開心胸，傾聽他人意見，必能提升智慧。 |
| 回應﹕ １，對。２，對。３，錯。 |
| ＃8633 留言者:黎明近焉 [2008-12-14] |
| 主題:覆試８４１６ 朱夫子尊鑒： 謙：用謙以示卑遜有禮；讓：用讓以示自退不承。 謙讓：以卑遜有禮而自退不承受。 恭：用恭以示抑己。 謙恭：以卑遜有禮而抑己敬人。 卑恭：以地位低下而抑己敬人。 |
| 回應﹕ 立場？目的？ |
| ＃8634 留言者:朴石 [2008-12-14] |
| 主題:8616則作業 朱老師： 您好！完成8616則作業，請老師指正。 １，認知界： 旅行之後，學者們各有所得，唯經濟學家認為是浪費時間。 ２，理解界：經濟學家只從生產力角度評判價值，所以對自然之美妙視而不見。 ３，剖析界： 反之，如果目光不局限於一隅，接近自然又怎會是浪費呢？ 樸石敬上 |
| 回應﹕ １，錯。２，錯。３，錯。 |
| ＃8635 留言者:逆海風 [2008-12-14] |
| 主題:#8616作業提交 請老師指正： １，認知界：某會議為慰勞學者舉辦旅行，不料諸學者只見秋毫不見輿薪。 ２，理解界：因為專業訓練分工精細，所以專家只注意各自領域內的細節。 ３，剖析界：反之，若遇到需從整體感受認知的事物，則各執一詞，不知主題。 |
| 回應﹕ １，錯。２，對。３，對。 |
| ＃8636 留言者:小黑 [2008-12-14] |
| 主題:＃８５９８、８６１６作業 ﹟８５９８ １，認知界：尋解脫之賊赴少林寺，高僧言明在先，想好才動手，否則得上西天。 ２，理解界：因為敢參嵩山之賊非正經賊，所以莫非精神有異，便當真無知之極。 ３，剖析界：反之，正經之賊，苟且、求存，最多身紋龍、虎，慎念思慮者甚少。 ﹟８６１６ １，認知界：眾學者所言過於專業，商學者尤不近情理，又傷東道地主之誼。 ２，理解界：因為事物靜觀自得，所以為人處事當講理亦應通情，守節而有度。 ３，剖析界：反之，如某人執著主觀，不考慮客觀，將難與人溝通、維持生存。 |
| 回應﹕ １，錯。２，錯。３，錯。答案已揭曉！ １，錯。２，錯。３，錯。 |
| ＃8637 留言者:阿勇 [2008-12-14] |
| 主題:主題萃取練習 １，認知界：學者於旅行不忘工作，無人領會主辦者之心思。 ２，理解界：因為學者只從狹隘的學術角度觀察，所以不能領略生命之美。 ３，剖析界：反之，做人沒有平常心，只如井底之蛙，掌握不到重點。 |
| 回應﹕ １，錯。２，對。３，錯。 主題必須全面掌握，如未見「國際學術會議」，必不知「專家身份」，無法領受「嘲諷」之文氣；如不知「旅行自然」，則不明觀念之對比，無法認識文意之內涵；如不提「所見各別」，則文義全失，全部落空也！ 建議答案： １，認知界：國際學術會議後，主辦單位安排自然之旅，但專家們所見各各不同。 ２，理解界：專家們一向本位主義，面對自然，仍各說各話，已完全與環境脫節。 ３，剖析界：專家只懂自己的專長，已被訓練成為專用的機器、而不識生命意義。 因收入「罟網鴻爪」後，恐不易查找，故將解說複置於此。 |
| ＃8721 留言者:阿勇 [2008-12-19] |
| 主題:主題萃取練習 １，認知界：作者年老猶欲親身務農，幸有年輕弟子相助，得坐享其成。 ２，理解界：（１）作者年老應量力而為，讓年輕一輩發揮可也。 （２）丁一購屋本意乃讓作者休養，作者不宜因新居事過勞。 ３，剖析界：欲成事不應為面子所絆，且世事非一人所能攬，應分工合作。 |
| 回應﹕ １，對。２，對。３，對。 |
| ＃8722 留言者:華子 [2008-12-19] |
| 主題:作業 認知界：某翁屋頂種植有機菜園，惟與弟子做法相左，退出耕種，反得福壽。 理解界：爭執雖臉面無光，但能者多勞，所爭是責，退一步海闊天空。 剖析界：人老體衰乃自然規律，多讓優秀年青人發揮乃休養之福分也。 |
| 回應﹕ １，對。２，對。３，對。 |
| ＃8723 留言者:秦漢唐 [2008-12-19] |
| 主題:答8714則主題萃取 １，認知界：作者於自建農場務農中，與沈子爭執，細思後全權付沈；安之若貽。 ２，理解界：因為沈子克紹箕裘、認真負責，所以當委以全權，沈子亦堪當大任。 ３，剖析界：反之，做人做事能自強不息、為所當為、銳身己任，必然心安福至。 |
| 回應﹕ １，對。２，對。３，對。 |
| ＃8724 留言者:逆海風 [2008-12-19] |
| 主題:＃8714作業提交 請老師指正： １，認知界：作者值古稀於新屋屋頂務農，與沈子爭論，幾思，遂將責任交付之。 ２，理解界：因為人老體衰乃自然現象，勞力工作便難以負荷，於面子卻有不甘。 ３，剖析界：反之，放下面子讓工作責任能傳承，便能成全工作之果與休養之福。 |
| 回應﹕ １，對。２，對。３，對。 |