| ＃9427 留言者:襄助 [2009-04-15] |
| 主題:作文練習 全國政協委員倡復用繁體字 （XX報訊）三月四日，全國政協會議展開分組討論，約有300個提案。其中恢復繁體字的提案引起巨大爭議。 政協委員潘慶林建議：在10年內分批恢復繁體字，理由有三：一是漢字簡化違背了漢字的藝術和科學性，二是電腦應用消除了繁體字難學難寫的短處，三是繁體字有利於兩岸統一。 消息引起爭論，內地民眾感到憤憤不平，誓要維護簡體字正統地位；香港人感到振奮，發動網上力量爭取繁體字「復興」；學者們認為簡體字失去涵義，支持棄簡轉繁。 |
| 回應﹕ 「三月四日，全國政協會議展開分組討論，約有300個提案。其中恢復繁體字的提案引起巨大爭議。」分句不當，應為：「三月四日，全國政協會議展開分組討論。約有300個提案，其中恢復繁體字的提案引起巨大爭議。」前句為開會，後指提案。扣２分。 「政協委員潘慶林建議：在10年內分批恢復繁體字，」應為一句，扣２分。 「理由有三：一是漢字簡化違背了漢字的藝術和科學性，二是電腦應用消除了繁體字難學難寫的短處，三是繁體字有利於兩岸統一。」三項該用「；」分隔，兩個標點，共扣４分。 「內地民眾感到憤憤不平，」僅係提案，何來「不平」之說？，表達不當，扣２分。 「；學者們認為簡體字失去涵義，支持棄簡轉繁。」性質不同，無法用分號與前兩則分割，扣２分。 共扣１２分。 分句不當，致令文氣斷續，讀來蹩蹩扭扭。酌加２５分，總共７３分。 話說天下大事，分久必合、合久必分！政治乃人間群情交激偶發之動蕩，待風潮一過，人心必思定焉。到那時，生存、生活重於一切，文字之功能性將為主要考量。苟若簡體字真能溝通中外古今，繁體自當走入墳墓；否則，就憑人多口雜，聚息未必成風也！知此，可知一時與千秋，正係虛幻與真實別也！ |
| ＃9426 留言者:小兆 [2009-04-13] |
| 主題:記事文提交 政府撥款美化農村 溝通不良引爭議 〔記者小兆南縣訊〕為配合政院擴大內需、增加就業之政策，文建會利用空照圖挑選具中華傳統特色之農村，撥款美化。甲鎮一具閩式傳統特色之農村，符合條件，予以撥款施工。 該村人口外移，平日居民稀少。施工期間，某定居於此之老者，不願水溝經其門口，故此路段取消水溝。 時近清明，該村遊子回鄉掃墓，見此路段雨後積水難退。於是回鄉掃墓之眾人，至施工單位反應積水問題。 今主管機關、施工單位與村民協商中。若將改建，將難免追加預算。 |
| 回應﹕ 「甲鎮一具閩式傳統特色之農村，符合條件，予以撥款施工。」誰撥款？文建會？政府？文意不明，因本段用的是「倒裝語法」，「為配合政院擴大內需、增加就業之政策，」無主詞，待「文建會」出場，頗像「幫閒」角色。扣４分。 「該村人口外移，平日居民稀少。」平日居民少，何日多？若僅清明不便，其理由顯然薄弱，不足為見也！又係觀念不清，扣４分！ 「該村遊子回鄉掃墓，」用詞不當！已「外移者」非「遊子」也！扣２分。 「於是回鄉掃墓之眾人，至施工單位反應積水問題。」一路段取消水溝與「眾人」何干？未交待清楚，看來霧煞煞，扣４分。 「今主管機關、施工單位與村民協商中。」協商什麼？「某老者」之去留乎？扣２分。 「若將改建，將難免追加預算。」改建什麼？扣２分。 共扣１８分。 述事不清，主旨未明（與主題之「溝通不良」無干），酌加２０分。總計６２分。 本文犯了記事文之大忌，人事不清、離題太遠！如此，有文如無，失去參考價值。站在旁觀立場，老朽對本文所得之印象為該村之「遊子」不明事理（從頭到尾未見「溝通」），糟塌了「主事者」（不知是政府或是文建會）之美意！ |
| ＃9425 留言者:富景 [2009-04-12] |
| 主題:記事文練習 老師您好： 記者：富景 小犬讀X國小三年級，月前開始利用晚上的時間在Z班學習英文，上課時均由內人與我陪讀。昨晚下課後與英文老師閒聊，老師低聲說：「與其補習英文，不如加強小孩的漢文能力。」 老師與我夫妻倆是多年好友，無話不談。老師輕聲說：「人要有智慧，首重學習概念，若要學習概念加強漢文能力即可。概念不通學了英文也是不通的英文，何必盲目跟風，本末倒置。」 最後老師小聲的說：「這是秘密。」我微笑著與老師互道再見，然後帶著家人回家。 謝謝 老師 |
| 回應﹕ 「昨晚下課後與英文老師閒聊，」誰與老師閒聊？夫？妻？二人？連兒子？主詞缺如。扣２分。 「老師低聲說：」為何「低聲說」？怕誰聽到？少了主詞、多了懸疑。扣２分。 「老師與我夫妻倆是多年好友，無話不談。」應寫在上一句之前面，扣２分。 「老師輕聲說：」重複，扣１分。 「最後老師小聲的說：」據本文報導，老師已聲如蚊蚋，有此必要嗎？「這是秘密。」在數年前有可能，如今中國發了，老外急著學中文，據說已成大熱門！至於為什麼，只有天知道！表達不當，扣２分。 「我微笑著與老師互道再見，然後帶著家人回家。」太曖昧！應是「偷笑」吧！ 共扣９分。 惜本文未能點明「機密」所在，酌加３０分，總分８１。 建議用「暗示」或「伏筆」預先表明此「秘密」是「人盡皆知」（至少要讓讀者知道：「我已知曉」），或能寫成一篇精彩的「超短篇小說」（字數略多不妨）。 |
| ＃9424 留言者:小白 [2009-04-08] |
| 主題:作文練習 有為青年失戀跳樓亡 （ＹＹ報訊）一名前途似錦的青年，因不堪失戀打擊，昨晨於大學宿舍跳樓身亡。 死者ＸＸＸ，廿三歲，為ＹＹ大學建築系學生，成績優異，曾於國際建築設計比賽獲獎。 警方消息稱，昨晨九時許，Ｘ於宿舍天台危坐，校工見狀報警，但Ｘ隨即一躍而下，當場死亡。Ｘ的父母聞訊趕至，傷心欲絕。 警員在Ｘ房裡檢獲一封遺書。Ｘ於信中透露失戀後萬念俱灰，只能以死解脫。 Ｙ大校長ＺＺＺ對事件表示惋惜，他指自殺是不負責任的行為，呼籲青少年積極面對人生。 |
| 回應﹕ 「有為青年失戀跳樓亡」，此題目有「諷刺」意味，蓋「有為」者，有所作為也！若人有所作為，怎能跳樓表演絕技？閱後文，卻又一本正經，故屬觀念錯誤，扣４分！ 「警方消息稱，」應為「據警方消息」或「警方表示」，蓋「警方消息」非人，不能「稱」也！此類錯誤經常發生，扣４分。 「警員在Ｘ房裡檢獲一封遺書。Ｘ於信中透露失戀後萬念俱灰，只能以死解脫。」應為一句：「警員在Ｘ房裡檢獲一封遺書，死者透露失戀後萬念俱灰，只能以死解脫。」分句不當，扣２分。 共扣１０分。 全文中規中矩，酌加３０，得８０分。 情者，生理之延續；理者，意志之依循也。當社會上物質充裕、人民生存無虞，一個情字，便充斥宇宙，令人生死相許！此「有為青年」之為，不過證明了「知識技術」乃生命之附庸，而於人生一無所值！讀書本為「明理」，若理未明、情已深，跳樓不過雙腳一挪！有為者，莫如是！ |
| ＃9423 留言者:逸人 [2009-04-08] |
| 主題:提交作業 司機賭氣超車釀大禍 （ｙｙ報訊）昨日中午，在ｘｘ路段，筆者目睹了一起嚴重交通事故。事故由兩車追尾造成，前車內一人被甩出車外，當場死亡。 二十分鐘後交警趕到現場，做了相關處理。事故雙方除死者外，均無大礙。 在當地高管大隊，根據物證、人證，辦案人員認定此次事故係由後車違規超車所致，判其負全責，司機被刑拘，附帶民事賠償。 司機被警察帶走前，連說不該賭氣超車，釀成大禍！筆者在此奉勸司機朋友引以為戒，安全駕駛，勿意氣行車！ |
| 回應﹕ 「在當地高管大隊，」名稱有誤，扣２分。 「根據物證、人證，辦案人員認定此次事故係由後車違規超車所致，判其負全責，司機被刑拘，附帶民事賠償。」應係兩句，司機負責為一句；被刑拘、判賠償為另一事。扣２分。 「司機被警察帶走前，連說不該賭氣超車，釀成大禍！」文章題目為「賭氣超車」，此處亦作呼應，但文中未見。屬觀點錯誤，扣４分。 「筆者在此奉勸司機朋友引以為戒，安全駕駛，勿意氣行車！」此句可省，非記事口吻，扣３分。 共扣１１分。 內容平實合理，加３０分。 共得７９分。 世上不可能有人見此文即生「小心駕駛」之心，故無必要無的放矢！十分之一寶貴篇幅浪費了，損失文義至大，應「小心剪裁」！ |
| ＃9422 留言者:逆海風 [2009-04-08] |
| 主題:記事文提交 心靈詐騙日益多 檢方破獲又一起 （記者ＸＸ台北訊）今晨檢方率警搜索於ＹＹ路上之Ｚ心靈成長中心，並約談相關人士。檢察官甲表示，日前得民眾檢舉，該中心無催眠執照且未告知消費者便在課程中進行集團體催眠；並以洗腦方式命消費者為其推銷課程，已觸犯相關法規。 報案消費者乙認為，該中心以催眠、洗腦來操縱人心、謀求私利，惡劣至極；但亦有消費者認為成長本應付出代價，反應相當兩極。 檢察官甲表示，心靈詐騙日益增多，民眾應注意執照及課程合理性，以免上當。 |
| 回應﹕ 「該中心無催眠執照且未告知消費者便在課程中進行集團體催眠；並以洗腦方式命消費者為其推銷課程，已觸犯相關法規。」分句不當，「無催眠報執照而執業」屬一事，其餘「且未…」及「並以」應另成一句。扣２分。 「報案消費者乙認為」，「檢查官甲與消費者乙」用字錯誤，蓋若同類角色過多，不得不用甲、乙辨明。今官民各一人，何必多此一舉？共扣２分。 「該中心以催眠、洗腦來操縱人心、謀求私利，惡劣至極；但亦有消費者認為成長本應付出代價，反應相當兩極。」非「等價」，不可用「；」，扣２分。 「成長本應付出代價」此語難解，扣４分。 共扣１０分。 內容陳述平實，加２５分。 共得７５分。 此類文章必須將八大概念交代清楚，本文所缺者，為「人、事」之明確及「情理法」不足。為文之初，應考慮清楚，本文之「目的」何在？將人事交待明白後，即應闡述之。本文最後一段太薄弱，可能係前文太長，篇幅不夠之故，今後宜多多注意。 |
| ＃9421 留言者:華子 [2009-04-08] |
| 主題:作業更正 峰會論劍 ＸＸＸ編撰 胡主席與歐巴馬總統上週於倫敦（G20)會晤，曰：「爾國積弊既深，面對本次金融災變，以印鈔救急，殃及他國，此必遭無義之譏！」答曰：「本次重災，吾已窮技，現以滅火為要，已難顧其餘。」胡曰：「雖救於一時，但勢必醞釀更大災變，飲鴆止渴乎？」歐答曰：「貴國輸以毒物，吾返以虛鈔，亦禮尚往來乎？」胡忿曰：「非也！爾佔儲備貨幣特權，印鈔還債，世之大盜，非此莫屬也！」 |
| 回應﹕ 「胡主席與歐巴馬總統上週於倫敦（G20）會晤，曰：」二人會唔，誰「曰」？用「與」相連表示二人位置相等，將胡排在前未必應為胡曰；若謂「胡邀請歐」，尚有可能！觀念不清，扣４分！ 「爾國積弊既深，」「爾」可通「你」，焉有「你國」之稱乎？扣１分！又一國「積弊既深」，事關重大，下文怎地輕輕放下？世上有如此輕重緩急不分之首長乎？觀念不清，再扣４分！ 「面對本次金融災變，以印鈔救急，殃及他國，此必遭無義之譏！」「譏」乎？算老幾？扣１分！ 「答曰：」誰答？再扣２分！ 「本次重災，吾已窮技，現以滅火為要，已難顧其餘。」「窮技」為何？「技窮」耶！扣２分！ 「雖救於一時，但勢必醞釀更大災變，飲鴆止渴乎？」前曰「之譏」，此曰「災變」，一國兩制？觀念未統一，扣４分！ 「貴國輸以毒物，吾返以虛鈔，亦禮尚往來乎？」此「毒物」指控由天而降，與某類黨人同一口吻！來此練習作文豈可隨意發揮政治八卦？視老朽為「老朽」乎！扣８分（破紀錄）！ 「胡忿曰」？果真乃「自編自撰」！唯水準不高，僅可供「明煮資油」之八卦族下啤酒！ 全文不分段，無視本網規矩，扣Ｎ分！ 扣分逾３０，加分０（新紀錄），出局！ 汝喜涉獵政治（老朽遯世之輩，本網忌談，尤恨「無事生非」），但所知淺薄，來此已多次遭到棒喝，猶未清醒乎？所幸汝文筆欠佳，否則為害之烈，將不亞於「無事」也！文人雖手無縛雞之力，建德造孽一念之間！唯因「志節」高尚，萬古千秋、一息得傳！如此「蜂會掄賤」，老朽恥與更言！ 且再為「爾」保留最後一次機會，若今後再露出狐狸尾巴，保證「永除會籍、拒絕來往」！ 後記： 本文業已發出，老朽原無意置喙．緣於今衰世，妖魔橫行，大道蒙塵！華子網友以〔歐答曰：「貴國輸以毒物，吾返以虛鈔，亦禮尚往來乎？」〕此話分明係為其「主子」強辯之詞，事後思之，今人語文程度低下，如老朽不加以點明，能知者必有限焉。 以「法治」原則而論，所謂罪犯，係以「犯意」為度。中國曾輸出有毒食物屬實，但人盡皆知，其原因係出於「無知」；美國於上個世紀，發明ＤＤＴ，導致生態巨災，迄今未已，亦同屬無知之故。而今美國印鈔票以救債卷，百分之百係「謀定而後動--老美享受、全世界買單」，視天下蒼生如無物！ 華子在本網受教良久、卻無知至此，老朽為之含羞，特此向各網友致歉！ |
| ＃9419 留言者:修行人 [2009-04-07] |
| 主題:記事文練習 請老師指正： 醫病記 陳ＸＸ（台灣大學退休職員親屬） 三年前岳母健康檢查，得知患乳癌初期，進台灣大學附設醫院治療。 好不容易排到病床，醫生也說要切除的不多。但開刀後才知，不止乳房、連腋下的肌肉也全切除。而醫生只說了一句：「避免癌細胞擴散」！ 術後的化療，先是施打健保給付的藥劑。雖每週都有抽血檢查，但半年後藥都打完，醫生才說此藥無效，需再自費３０萬買新藥，重新施打！ 醫療的目的是為延長壽命與減少痛苦，但現在都成手段，而利潤才是重點所在！ |
| 回應﹕ 「三年前岳母健康檢查，得知患乳癌初期，進台灣大學附設醫院治療。」健康檢查在何處？與台大醫院有關嗎？在此講得令人一頭霧水！扣４分！ 「好不容易排到病床，醫生也說要切除的不多。」治療怎會三級跳到「排病床」？又是不清不白！扣４分！ 「但開刀後才知，」又扯到「開刀」！乳癌初期就如此嚴重？看來本文與台大醫生水準相當，都是「自以為可以為所欲為」！再扣４分！ 「不止乳房、連腋下的肌肉也全切除。」開刀前家屬要簽「同意書」，是否自從扁珍後，台大一切從簡了？扣４分！ 「而醫生只說了一句」？如此事屬實，閣下可以告到國際法庭，「避免醫孽擴散」！不扣分！ 「術後的化療」？何謂「術後」？鳩盤婆的九子母陰魔乎？扣２分！ 「先是施打健保給付的藥劑。」有先怎會無後？一句未了！扣２分。 「雖每週都有抽血檢查，但半年後藥都打完，醫生才說此藥無效，需再自費３０萬買新藥，重新施打！」分句不當！扣２分！ 「醫療的目的是為延長壽命與減少痛苦，但現在都成手段，而利潤才是重點所在！」是理由還是結論？突如其來、簡到難以置信！扣４分！ 共扣２８分！ 本文非「報導」（記事文之性質為「報導事件」，屬於報導文學。練習雖可忽略事件之真假，但必須「令人採信」，否則練習什麼）而係「控訴」！如果上法院，穩輸！主觀加誤導，無從加分！判出局！ 請注意：顯然各位平日用心不多，為文休言觀念，連八大概念都不全！人世已然如此，無溝免通！不如各持大斧，大砍大殺，到了獨立自主後，天下太平！ |
| ＃9418 留言者:心一 [2009-04-07] |
| 主題:作文练习——新闻报道 遊客之不文明行為 X報訊）X公園今年免費開放，遊客蜂擁而至，致公園不堪重負。 X公園以鬱金香著稱，每逢鬱金花開，均有大量遊客前去觀賞。昨日陽光明媚，又逢清明假日，X公園猶是人滿為患。 遊客之不文明行為隨處可見，如恣意踐踏草坪和花卉，更有甚者竟採花折枝，意恐待到“無花空折枝”。管理人員和志願者雖全力阻之，終“寡不敵眾”。待黃昏遊客散盡，公園內已是狼藉一片。 望各遊客愛美當惜之，賞美莫損之，否則美將不再矣。 |
| 回應﹕ 「X報訊）」括號只有一半，必係疏忽，扣１分。 「X公園今年免費開放，遊客蜂擁而至，致公園不堪重負。」缺「地（ｘ公園乃名稱、非地）」，不知本文報導「何處」！舉世皆然乎？犯了報導文學之大忌，扣４分。 「昨日陽光明媚，又逢清明假日，X公園猶是人滿為患。」「猶是」有「反義」，此處不知何指！可能係陽光明媚時，鬱金香不開花，而遊客不減；也可能是作者指清明節應去掃墓，而今人數典忘祖，跑去公園賞洋花！如此「微言大義」？可怕！扣４分！ 「遊客之不文明行為隨處可見，如恣意踐踏草坪和花卉，更有甚者竟採花折枝，意恐待到“無花空折枝”。」此「不文明行為」在先，再補充「指控事實」，實乃「批判文學」之手段！扣４分！ 本句引用古詩，純屬「憶想」，絕非客觀報導！不可如此！再扣４分！ 「管理人員和志願者雖全力阻之，終“寡不敵眾”。待黃昏遊客散盡，公園內已是狼藉一片。」如何「全力阻之」？阻什麼？又「不敵」什麼？何謂「狼藉」？為文應以「翔實報導」為要，怎可隨意引用詩文、賣弄酷炫？若兩句合併為一，尚可勉強理解，而本文前後分離，一兩制乎？扣４分！ 「望各遊客愛美當惜之，賞美莫損之，否則美將不再矣。」此處突然冒出「三美」，又成為偵探小說了！蓋為文應慎始慎終，「不文明」與「美」何關？作者未立而破，變成「空包彈」矣！扣４分！ 共扣２５分！ 用心良苦，但文義鬆散，「人事時地物情理法」成為霧中花矣！酌加２５分。 共得６０分〔基分３０＋（３０－２５）＋２５＝６０〕。 已閱數篇，各位顯然將「報導」二字視為有報有到即可，完全忽略了「客觀（不加任何一己看法）」的重要！如此報導，當是各說各話，其結果：言者自言、閱者自釋！ |
| ＃9417 留言者:阿勇 [2009-04-07] |
| 主題:練習與問題 一，作文練習： 兄弟爭風吃醋大打出手 （香港報訊）昨晚，一對兄弟在牛頭角家中因爭風吃醋而大打出手，警員接報到場制止，兩人同受輕傷被送院治理。 據警方透露，案中兄長陳壹與女友李君已交往多年，最近發現女友的手機內存有弟弟陳貳寄來的談情短訊。陳壹遂於昨晚在牛頭角家中與弟弟對質，繼而大打出手。有鄰居聞聲報警，警員趕至制止兩人，並送兩人至聯合醫院檢查，證實只受輕傷。 弟弟與兄長女友談戀愛，有違倫常。人若重私利而捨倫理，不僅傷感情，亦難在家中立足。 二，問題： 一篇好的記事文是否必有警世作用？ |
| 回應﹕ 先答問題，再作文評。 有「體」必然有「用」，係體用之必然！一篇「好的文章」，其「用」在於提供一己主觀之見，以與「同類溝通」。人囿於感知範圍之限，有賴客觀佐證，所謂「警世」者，告知世人以「警」也。社會上苟若人人都願誠心正意地與他人溝通，是乃「守望相助」，人生安得不康樂幸福？ 再評作文： 「昨晚，一對兄弟在牛頭角家中因爭風吃醋而大打出手，」為一句，應用「句點」，否則同一句話中，有兄弟、又有警員。角色紛亂，扣２分。 「警員接報到場制止，兩人同受輕傷被送院治理。」此處有四件事：１，警員接報；２，到場制止；３，兩人受輕傷；４，送院治理。四事交待不清，囫圇吞棗，不怕噎到了？扣４分。 「據警方透露，」應採用「引號」，以「引出」下文。扣２分。 「案中兄長陳壹與女友李君已交往多年，」本處「案中」不妥，蓋有立方有「案」，雖知二人受傷，但本文並未表示已經「立案」，何來「案中」？扣１分。 又：「女友李君」可疑，「君」係男子之泛稱，除非事前註明，否則不適用於「女友」。扣１分。 「警員趕至制止兩人，並送兩人至聯合醫院檢查，證實只受輕傷。」係「贅文」，扣４分。 「弟弟與兄長女友談戀愛，有違倫常。」「兄長女友」與「兄長之女友」有別，扣１分；兄弟同追一女，事屬「好逑」之類，未進家門，則與「倫常」無關。屬觀念不清，扣４分。 「人若重私利而捨倫理，不僅傷感情，亦難在家中立足。」此語突如其來，太嚴重！親兄弟不過打了一架而已！在老朽時代，如若鼻青臉腫，稱之為「小意思」；即令見血斷肢，亦不過「怒目相視」。怎可與「在家中立足」相提並論？是否今日「倫常如斯」？難怪民主自由人權獨立！扣４分！ 共扣２７分。 本文犯了觀念錯誤！即令社會上已然如此，批判或有價值，但此文報導了什麼？兄弟鬩牆算新聞乎？芝麻綠豆掉在地上，充其量只是不潔，以之為「報導」則屬浪費篇幅之類！酌加１０分。共得６５分。 |