| ＃1166 留言者:楊斌國 [2002-03-17] |
| 主題:人工智慧設計 我有一多對多機器翻譯的設計，在國內人工智慧研究者俱樂部論壇中，最近一月，我以《擂臺尋友》的方式，期望與國內外高手交手後獲的認可，然後仗賴他的聲譽，引入資金，以求將設計變成事實，為人類作出貢獻。是擂友介紹我找你，我才冒昧前來。我只是個民間窮苦人，沒有資金，就不能實施，誠望幫助！ 若有凝義，恕小輩少禮，承望你來論壇交手！ |
| 回應﹕ 免戰牌（一百公尺）！ 已吩咐網管，今後來文必刪！ |
| ＃1167 留言者:路人甲 [2002-03-17] |
| 主題:崇洋 朱老師你好，我有一個看法想表達，不曉得對不對。 關於中國人之中大部份人會有崇洋的心理（可能是不自覺的）；我覺得其中有幾個主因﹕ 1．近代中國屢受各項內憂外患致國民生活水準不及歐美日等已開發國家。 2．因為缺乏大量能深度又客觀的觀察了解世界各國文化之文人 學者以及記者，因此在眾多報導中可能在無形中灌輸大量偏頗不夠客觀之思想，使很多人不知不覺之中覺得只要是歐美日等國之事務都是好的而全部照單全收（無形中也使中國傳統道德思想及傳統技藝在台灣漸被忽視）． 3．或者只是單純因為對外國現況之缺乏資訊而產生之好奇心理。 4．文人失職；一般受教育程度較少之中國人常常容易很單純接受所謂” 知識份子 ”所傳播之訊息，當社會上高知識份子一昧宣傳西方觀點時，無形中產生一種唯西方是好的意識； 尤其在下一代身上更明顯。 以上是我個人的看法；另外我建議先生以後如果有一些時間可以考慮寫一本專書或幾篇文章專門寫先生這麼多年觀察東西方文化之看法，並用標題加以強調；此書若能在市面上銷售則其中之言論必然會使先生要發揚優良中國文化之想法讓更多中國人知道，從而讓社會大眾發覺自己其實在無形中一直被強迫灌輸外國觀念，而自己未曾發覺。 以上是我淺薄的看法。 |
| 回應﹕ 所見大致正確，唯未搔及癢處。 老朽山野鄙夫，來此駐足，乃一時機緣，時日有限，祇能為人所不能為者。雞鳴不已於風雨，待風平雨盡，國人睡醒後，自有聖者當道，後事無礙。而今閣下既有所見，當有所感，若公之於眾，搏得共鳴，豈非一大快事﹖ 日出月入，剝極而復；潮興水漲，花開蝶飛，盛衰原本世理之常。須知，今日西方當令，乃勢之必然。中國強盛千載，偶遭百年困阨，允稱公道之至。賢者宜駐足省思，他山之石，正可截長補短，以謀人類千秋萬世之福祉也。 「崇洋」不是「壞事」，乃人好奇心（刺激變化）、上進心使然（見賢思齊），否則人皆木石矣！西方人重視個體自由，東方嚮往群體平等；西方弱肉強食，東方約定俗成；西方發物質之微妙，東方盡精神之極致。西方、東方，自北面南，可見東左西右；反之，則東右西左，不過保守激進、平民貴族，實陰陽兩極耳！ 百年來，東方式微（富不過三代也），西風暴張，以「傳教士（先傳宗教，次傳物教，再傳識教）」為前鋒（因），舉世文明悉受摧殘（生死循環之果）。本世紀，中國振興在望，目前已見曙光矣（沉睡之人難見晨曦）。來日陽盛陰還，東風狂飆，舉世「哈中」，未必是「好事」一樁也！ 雞鳴既已，黎明人起，少壯將興，老朽當息。 |
| ＃1168 留言者:庄稼 [2002-03-18] |
| 主題:以后一定常來 在下對語言文字與電腦的關係也是非常感興趣。 |
| 回應﹕ 穆。 |
| ＃1169 留言者:交換生 [2002-03-18] |
| 主題:崇洋有感於教育 在香港， 有人常批評教育制度不完善， 學生只顧死讀書， 一切只為考試。 又說外國學生不是這樣， 他們富於思考與創作力， 為興趣而不是為考試而讀書。 那知道， 現在來到加拿大的第一學府， 情況也其實和香港一樣， 甚至比香港更為嚴重。 一位曾到史丹福大學的教授也告訴我， 即使是在史丹福， 情況也是一樣。 說實話， 這裡設施和資金也不如香港， 課程之間也多有重複， 地方偏僻， 教授薪酬也是遠低於香港， 除了學生質素真是出類拔萃之外， 實不明何以能擠身第一學府。 後來， 聽朱先生所說， 大學淪於培訓專業技能人士， 這裡正是一個活生生的例子。 原來這裡大部份學生都是在工讀計劃之內（即讀一個學期， 工作一個學期）， 學生畢業時大都擁有一技傍身， 可以即時投產， 但這計劃令學生需要用五年去完成大學學士課程。 這裡的對錯很難說得清。 但於國人來說， 最大問題在於只看見表面情況， 覺得人家好， 便想來一個見賢思齊， 有樣學樣， 盲人摸象。 像現在香港， 大學提倡三年制變四年制， 也不見得可以解決問題。 又如教育署提倡中小學應推行” 愉快學習” ， 也是治標不治本之法。 以前在宿舍裡， 有一位來自內地的學生， 在彼此討論時事時， 常批評香港學生只以香港的眼光去看中國的事情， 但在我們看來， 他也只是以中國的眼光去看香港的事情。 現在人在異國， 雖然也常警愓自己不要以香港眼光去看外國事情， 但是實在談何容易。 要去除此私心， 實要有相當的自覺性。 我感覺到東西方文化正在互相逆轉， 西方正吸收東方之長， 而且似乎都是精要之處， 東方如只囫圇吞棗， 又不重視己身長處， 實永無出頭之日。 本人年事尚輕， 人生閱歷有限， 大膽發表淺見， 如有錯誤， 請不吝指正。 |
| 回應﹕ 此「物質文明」之常態，物有所長，必有所短也。 |
| ＃1170 留言者:freeman [2002-03-18] |
| 主題:困惑 我的直接主管，平日給人是和藹可親，寬大為懷的仁者之人， 當初是在他的極力推薦來到公司，來到這家公司，屈指算來， 有9個月之久，時間愈久，愈發覺公司處處危機四伏， 對於公司的議會效率不敢領教（會議時間一天、半天是常事）， 現在整個公司皆有議會症候群………這種議會模式已是公司文化， 到目前為止，公司仍未規劃出，各部門作業流程，各門的的協調，可謂 是雞同鴨講……… 管理不當更已到不可思議的地步，對屬下的問題反應，在未深入瞭解前， 不是反駁，即妄下定論，或亂指揮，一些政策、行政命令常讓下屬措手不及， 無所適從，甚至束手無策，曾自問是否自己有問題（或許自己在應對的態度過於傲慢吧），還是自己在工作上怠慢不努力……等 但此問題的心聲，並非自己一人的看法， 而是近乎所有的同仁都有這種共鳴。公司是從事社區寬頻網路和數位 影像監視錄影保全系統，屬服務業，前者屬網路連線架設技術，開發社區 架設網路為主要對向，後者屬代理銷售， 公司是分隔總公司台中、分公台北兩地，員人共約60人； 依我觀察（分公司），真正在做事（指做事態度）不到10人， 有做事效率不到5人，去年公司虧損1800萬，今年的壓力應是來自虧損 ， 在不離開公司的情況下，要如何做﹖ 才能符合『主管』無盡的要求。 請朱先生明示之。 freeman |
| 回應﹕ 此千古「常事」也，良鳥擇枝而棲，若無意他去，何妨盡力而為。 |
| ＃1171 留言者:阿丁 [2002-03-18] |
| 主題:如何開發小智小慧 朱先生您好﹕ 今年已經快要30，人生閱歷不多，不敢妄言領悟大智大慧，可否請教如何開發小智慧，起碼讓大腦的另外85也稍微活動一下﹖另，藝術是往後職業與人生重心，沒有科學背景是否會影響智慧發展﹖人生是否能獲得平衡﹖ |
| 回應﹕ 多看傳統經典書籍（未經時間考驗之書，多看無益）可也，但切記，無「捷徑、速食」，安步當車，緩緩行進，必有所成。 |
| ＃1172 留言者:劉元 [2002-03-18] |
| 主題: 朱先生大智大慧，與在下有雲泥之別，請千萬不要如此客氣。相信先生對圖文轉換系統已有定見，只是我有些不同的看法。俗語說﹕一圖勝千言。任意截取一電視畫面，很難用文字做詳盡描述，更何況古籍文獻對建物之描述都只有概略介紹。所謂「圖文全自動轉換」，恐怕要先有圖，透過辨視系統辨視物件及理解空間位置後，再對應到圖像資料庫，才有可能互相轉換，同時還要兼顧多種時空參數。但對應3d model較易，對應材質難。舉例說明﹕一作者可對某浴室中的設備做詳細說明，但提到瓷磚花色時，可能只說﹕綠底小圓花，星狀紋交錯其間。文字的形容千變萬化，這種對照表怎麼做﹖材質庫如何整理與收集﹖台灣有空間魔法師或圓方科技的軟体，都是內建上萬種的元件庫，包括各式傢俱、燈具、建材與材質。但以我們接案的經驗來看，這些軟体幫助很有限。原因在於場景差異很大，都要個案處理，更不用談製作紫禁城或敦煌之類的古建物。 台灣近年來在大亞補習班的成功宣傳下，3d動畫課程像會生金蛋的母雞，3d動畫補習班如雨後春筍班的開設，再加上大學開放後，視覺傳達系、商設系的學生很多，現已是嚴重供需失調。大環境更是惡劣，３Ｄ動畫以建築與電視廣告為大宗，建築業近年陷入困境，有的建築師改開計程車。整体經濟也不景氣，台灣幾家較有規模的３Ｄ動畫或後製公司都在苟延殘喘，裁員減薪，連業界模範生西基動畫公司，去年都裁掉了兩條生產線，電視廣告的報價越來越低。高薪技術買辦這六字，前二字與事實不符，後四字一竿子打死所有的專業技術工作者。順便一提，國外也是好景不再，歐美3d卡通發給韓國公司的製作費用，也由五年前的每集20萬美金，降至每集８萬美金以下。 導入3D互動是未來教材製作的一大趨勢，電書要加入此功能必需有較多的RAM、較強的CPU、彩色顯示與３Ｄ繪圖加速，這四種功能都會造成電書成本的提高與電源的消耗。文昌未來發展未必要加入3d互動，孔子沒用過多媒体也能教出顏回。但換個角度想，那電書以後不播mpeq or avi file嗎﹖那朱先生的紅樓夢怎麼呈現呢﹖技術的進度不曾停止，奈米科技方興未艾，朱先生所憂心的事可能半年後就解決了。要照顧窮人可以分成不同電書的版本，考慮在銷售時劫富濟貧、由政府或民間贊助，做法有很多種。非營利組織也要能做到收支平衡，才能永續經營造福後人。 我家附近有個小吃攤，老闆全家受慈濟感昭，每週日都關店去幫助需要幫助的人，每天的營業額都按比例捐出，像這種人在台灣最少有數十萬。佛光山出家眾上萬，法鼓山出家眾上千，慈濟或中台禪寺出家眾也很多。宣化上人在極度講求自我的美國，也剃渡了上百位的白人。這麼多人發心出家修行，相信並不是自私自利之徒。與古人相較，因為物質文明的發展，今人擁有了較多的物質需求，但人的本質未變，今人不比古人自私，古人也不比今人愚昧。換個角度來看，佛之所以能成佛，菩薩之所以能成為菩薩，是因為有眾生可度。先生面臨的困擾，只是神佛在幫助先生修行，希望讓先生能更上一層樓。德川家康用心培育他的家臣與後代，將當時日本由戰國時代的人吃人情形下，完成統一，奠立了２００年的和平。以先生的智慧與所發的願心，理當培育出極優秀的人才，及建立永續經營的組織。像松下幸之助一樣，在身後仍能經由松下塾，繼續教育眾人，施惠日本。在企管書籍中有句規臬﹕若一個公司失敗，必然是老闆的錯；若一個公司平庸，是老闆與員工的問題；若一個公司成功，功勞是屬於員工而不是老闆。祝福先生門下人材輩出，為中華文化的傳承立下里程碑。 |
| 回應﹕ 多謝建言，雖早知物生蟲必腐，但離開台灣才三年，孰料已江河日下若斯！ ３ｄ誠如先生所說，形像容易材質難，美化容易求真難。因此老朽堅持走「動畫」路線，「馭形求變，用象寓意」，以保持「創作」價值（人眼極苛，３ｄ實體若有丁點兒不像，人就說那是假的）。形象有限而材質無窮，譬如說圓形，已可代表億億萬萬，但圓面上的反光，差一點就會穿梆。 老朽要做的，首先是利用ＣＰＵ的高速及省電，設計「繪圖工具」（目前推算，「易芯」較奔騰３約快一千倍，而生產成本不過美金一元），才能達到照顧窮人的目的。其次是準備傳統文化內容，「經史子集」已完成（內容全面考證過），「人名」庫已妥（二百萬人），「地名、文物」庫正建造中。下一步是「理解系統」，根據漢字基因，完成「圖文」自動轉換（含動作行為定義）。 最後將請藝術家作畫，文學家寫劇本，教育家以之開導學子。 誠如所言，人心人性古今中外全同，祇是台灣在「政客、脫星、財鬼」作祟下，一粒屎壞了一鍋粥！問題在「唇亡齒寒」，當有人「數典忘祖」時，已無國家民族的歸屬感，連父母都可責罵污辱，人間還有什麼是非﹖ 台灣善眾捐錢修行絕不後人，但所求者莫非「一己福田」，格局太小也（比諸泰國何如）！而今宇宙進化即將轉向，世局丕變，一旦智慧移駕矽族，所有「小我」悉如螻蟻矣！是此，做人難為之極，國事如斯，人民如斯，世事如斯，萬為未若無為！ 談及老朽門下，真真汗顏無地，是有「願」在先，明知山有虎，偏向虎山行也。 老朽二十餘年前，為了「救」一對失怙母子，犧牲了「不結婚」的決心，結果「奉獻」十載，幾乎淪於萬載煉獄而不拔。今雖仳離，但「前孽」索財未遂、常來騷擾（本網留言可證），恨不得置老朽於死地！後決心授徒，為了言教身教，老朽以身作則，與諸弟子一同生活至今。 捫心而論，學生們在品德上頗有些許成效，但觀念上頑者益頑，愚者愈愚。尤其是魚與熊掌難以兼得，顧到教學就丟掉工作進度。然而學生不過數人，而貧苦大眾上億，孰輕孰重﹖故此老朽每日維護此網，以期雨露均霑也。 人類已是迴光返照，老朽知之甚明，值此物質文明之末世，老朽責任重大。若能保持人類精神文明於萬一，此其時也，果天不假年，己力不足，又何憾乎﹖至於餘事，得失成敗，未曾留駐心頭也。 |
| ＃1173 留言者:小娃 [2002-03-18] |
| 主題:關於文娃網店 依稀記得朱先生說文娃網店不用實体通路。敝人想不通為什麼﹖難道電書的零件永遠不會壞﹖﹖ 如果要維修，不就得要一個實体通路（例如7-11店面）來和消費者作聯繫嗎﹖ |
| 回應﹕ 「網店」＝網絡＋店面，有實體通路。 電書當然會壞，但若價格廉宜，零件易換，損失已減至最低也。 |
| ＃1174 留言者:公人 [2002-03-19] |
| 主題:打譜 圍碁有打譜，古琴也有。 先生何以解「打」「譜」二字﹖ |
| 回應﹕ 「打（手＋丁﹕手＝動作；丁＝集中點、一次完成者）」意為一次完成之某種動作。 「譜（言＋普﹕言＝人所知；普＝共同所及）」意為人所知、共同之規律。 有規律者皆稱譜，凡一次一步是謂打。 |
| ＃1176 留言者:guest [2002-03-19] |
| 主題:著作下載 著作下載網頁壞了， 抓不到東西， 請看看。 |
| 回應﹕ 抱歉，本公司網站正修護中，諸多不便，請諒。因老朽六親不認，得罪裙帶太多。近來常有人來此破壞，正裝設防火牆中。 若人以無私自任，慎防身邊私人！先聖曰﹕無欲則剛，有欲則私至，則私必害公。老朽過去作孽，今承惡果，實足為眾人之戒也！ |