| ＃9051 留言者:真善美 [2009-01-22] |
| 主題:主題萃取練習 朱老師： 您好，完成作業，請老師指正。謝謝您！ １，認知界：某人對朋友敘述在路邊有群傻瓜在聊天，後來發現自己與傻瓜無異。 ２，理解界：某人發覺自己的行為就像路邊的傻瓜一樣，很無聊的在和朋友聊天。 ３，剖析界：別人的行為表現是自己的借鏡，若不能反躬自省，是五十步笑百步。 |
| 回應﹕ １，正確．２，與１全同．３，正確． |
| ＃9052 留言者:小程 [2009-01-22] |
| 主題:經濟蕭條對策 １，起因：人類捨本逐末，地球資源因之消耗殆盡。 ２，立場：我家的生存。 ３，目的：自具自足。 ４，手段：回我老家種田，農閑時聊聊天、聽聽戲。 註：讀＃9042則留言，如冬天喝涼水、點滴在心頭… |
| 回應﹕ 老毛病！＃９０４２則涼水白喝了！滴心不滴腦？明言「到此為止」，怎地又來了？尿床乎？ |
| ＃9053 留言者:小兆 [2009-01-22] |
| 主題:試答＃９０４２則 １，認知界：某人認為，路邊聊天的人是傻瓜，自己與朋友在聊天，也是傻瓜。 ２，理解界：因為無聊，而彼此聊天，無所作為，等於傻瓜。 ３，剖析界：專門說些不能實際做到的事，就如同無聊而聊天的傻瓜一般。 |
| 回應﹕ １，正確．２，正確．３，正確． |
| ＃9054 留言者：網主 [2009-01-22] |
| 告網友： 一年容易又過去，大家恭喜，俗禮一概免了！ 今日報載一新聞，作為文案極佳，關鍵在於「理解、剖析界」，要轉兩個彎。（原意未必如此。） 文案： 美「國家經濟委員會」主席桑默斯曾經來台，當時台灣的行政院副院長邱正雄曾安排了一場網球外交。 多年後，桑默斯在國際場合ＡＰＥＣ與邱政雄巧遇，桑默斯說：「你們台灣人真不可思議。」 邱政雄問：「什麼事？」 桑默斯說：「我明明打的是好球，你們卻接不到；但眼見那個球根本救不起來，又竟然打到了！」 網主人白 |
| ＃9055 留言者:華子 [2009-01-22] |
| 主題:作業 １、認知界：邱正雄曾為桑默斯安排打球。後來，桑默斯覺得台灣人打球不可思議。 ２、理解界：為拚外交，台灣安排打放水球，致使桑默斯察覺有異，及不能理解。 ３、剖析界：為巴結美國強權，投其所好，此乃「弱者」之外交，可悲、可嘆！ |
| 回應﹕ １，正確。２，正確。３，正確。 |
| ＃9056 留言者:九洲 [2009-01-22] |
| 主題:＃９０５４則作業練習。 １，認知界：一場台美網球外交，多年後，兩官員再度巧遇，揭開當年網球秘辛。 ２，理解界：桑默斯在美聞名於財經界，邱正雄安排網球國手，放水與客友誼賽。 ３，剖析界：苟桑默斯判斷人如同經濟專精，就無網球秘辛軼事。謂隔行如隔山。 |
| 回應﹕ １，正確。２，正確。３，不確。 |
| ＃9057 留言者:逆海風 [2009-01-22] |
| 主題:＃9054作業提交 請老師指正： １，認知界：美台兩官員巧遇，談及舊事，美人對台灣人之網球球技印象深刻。 ２，理解界：台灣人對網球的回擊能力異於常理，令美人感到不解。 ３，剖析界：事物好壞需能分辦、判斷，方能適切的行動，達成目的。 |
| 回應﹕ １，正確。２，不確。３，不確。 |
| ＃9058 留言者:黎明近焉 [2009-01-22] |
| 主題:練習９０５４ 朱夫子尊鑒： １，認知界：有客來台，其人愛打網球。接待者安排了一場「網球外交」友誼賽。 ２，理解界：陪打球者，為讓客人盡興，不願贏球。同時，又想表現自己的實力。 ３，剖析界：打網球本是一種健身運動，但是，當與政治掛鉤，則其本質就變了。 |
| 回應﹕ １，正確。２，正確。３，正確（但不夠深）。 |
| ＃9059 留言者:九洲 [2009-01-22] |
| 主題:＃９０５４則，作業重答。 １，認知界：一場台美網球外交，於多年後，雙方再度巧遇，揭開當年網球秘辛。 ２，理解界：桑默斯在美財經背界顯赫，邱正雄安排網球國手，放水與桑友誼賽。 ３，剖析界：桑某擅於專業疏於人性觀察，否則即無奇談軼事。唯，反常必有因。 |
| 回應﹕ １，正確。２，正確。３，不確。 |
| ＃9060 留言者：網主 [2009-01-23] |
| 告網友： 昨日作業報載原文如下（僅經濃縮）： 美「國家經濟委員會」主席桑默斯曾經來台，當時台灣的行政院副院長邱正雄曾安排了一場網球外交。 多年後，桑默斯在國際場合ＡＰＥＣ與邱政雄巧遇，桑默斯說：「你們台灣人打網球真奇怪。」 邱政雄問：「什麼事？」 桑默斯說：「我明明打的是好球，你們卻接不到；但眼見那個球根本救不起來，又竟然打到了！」 其中，桑默斯說：「你們台灣人打網球真奇怪。」 如把「打網球」取消，改成：「你們台灣人真奇怪。」剖析、理解即有所不同。 老朽決定將「奇怪」改成「不可思議」，便有了：「你們台灣人真不可思議。」 文章之奧妙，存乎一心，只不過區區三個字，所起的化學作用，真真不可思議。有心者不妨自行調整，另作分析，必然大有心得！ 這種分別，在「認識界」看不出來，而「理解界」就非常明顯；待得到了「剖析界」簡直完全不同！能做到這種地步，才能謂之練成「三昧真火」，能識文章之奧妙矣！ 不過，在目前的答案中，尚無人「剖析」出「不可思議」處（華子稍接近，但方向略異，未見真金）。意謂各位已達第二層垂直思維能力，但一轉即迷失矣！此題值得深思，可剖析出多層垂直效果，就#9055,#9058 則，向下挖掘（有藏寶在彼），可視為老朽「年禮」，請再行探索，暫不提供答案。 網主人白 |