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#8720 留言者:秦漢唐 [2008-12-19]
主題:答8699則作業
  1**時間:月夜(北宋) 地點:東坡居室外 劇型:抒情
      (俯角全景;〔景〕東坡居室庭院內外〕;
      (〔字〕:記承天寺夜遊 宋 蘇軾;幻廬藝坊 製作;
      (〔音〕:蛐蛐叫聲。)
  旁 白:元豐六年十月十二日,夜。
  2**時間:接上 地點:東坡室內
      (〔窗下桌上置有一盞油燈、一副筆硯、一頂東坡帽〕東坡安坐桌前,
      (手持書卷,捻須默讀,然後一手揉眼,闔上書本,放在桌上,躬身站
      (起;東坡解衣,將燈吹滅,忽又直起身子;窗外圓月斜照桌面。)
  旁 白:月色入戶。
      (東坡走近窗前,雙手撫窗沿,向外探視;鏡頭從左向右搖視院落籬笆。)
  旁 白:欣然起行。
      (東坡拿起東坡帽戴上,繞桌走至對面墻邊,去拿披風。)
  3**時間:接上 地點:東坡室外
      (鏡頭由屋頂下搖至平視;東坡走下臺階,在門前路中間停下,負手環視周圍。)
  旁 白:念無與樂者,
      (繼續前行,從左出鏡。)
  4**時間:接上 地點:承天寺外
      (承天寺正門;東坡從右入鏡,向大門走去,登臺階。)
  旁 白:遂至承天寺,
  5**時間:接上 地點:承天寺內
      (東坡從承天寺門中走進,下臺階。)
  旁 白:尋張懷民。
      (繼續前行,向懷民所居偏房走去。〔偏房窗上有懷民燈光影。〕)
  旁 白:懷民亦未寢,
      (東坡踏上偏房臺階,叩門;懷民影子起身開門;東坡邊指邊說,懷民
      (把門關上,兩人並排行走於門廊。)
  旁 白:相與步于中庭,庭下如積水空明,
      (〔庭下空地〕竹柏影交錯,微微晃動。)
  旁 白:水中藻荇交橫,
      (鏡頭搖上,竹柏交錯,繁星點點,微微晃動。)
  旁 白:蓋竹柏影也。
      (圓月〔特寫〕前,竹枝葉微微晃動。)
  旁 白:何夜無月?
      (院內竹柏〔中景〕微微晃動。)
  旁 白:何處無竹柏?
      (東坡和懷民〔中景〕正面走來;〔鏡頭拉遠拉高至寺院遠景。〕)
  旁 白:但少閒人如吾兩人耳!
      (兩人並排慢步走在院內;溶入。)
回應﹕
  很好。
#8721 留言者:阿勇 [2008-12-19]
主題:主題萃取練習
  1,認知界:作者年老猶欲親身務農,幸有年輕弟子相助,得坐享其成。
  2,理解界:(1)作者年老應量力而為,讓年輕一輩發揮可也。
        (2)丁一購屋本意乃讓作者休養,作者不宜因新居事過勞。
  3,剖析界:欲成事不應為面子所絆,且世事非一人所能攬,應分工合作。
回應﹕
  1,對。2,對。3,對。
#8722 留言者:華子 [2008-12-19]
主題:作業
  認知界:某翁屋頂種植有機菜園,惟與弟子做法相左,退出耕種,反得福壽。
  理解界:爭執雖臉面無光,但能者多勞,所爭是責,退一步海闊天空。
  剖析界:人老體衰乃自然規律,多讓優秀年青人發揮乃休養之福分也。
回應﹕
  1,對。2,對。3,對。
#8723 留言者:秦漢唐 [2008-12-19]
主題:答8714則主題萃取
  1,認知界:作者於自建農場務農中,與沈子爭執,細思後全權付沈;安之若貽。
  2,理解界:因為沈子克紹箕裘、認真負責,所以當委以全權,沈子亦堪當大任。
  3,剖析界:反之,做人做事能自強不息、為所當為、銳身己任,必然心安福至。
回應﹕
  1,對。2,對。3,對。
#8724 留言者:逆海風 [2008-12-19]
主題:#8714作業提交
  請老師指正:
  1,認知界:作者值古稀於新屋屋頂務農,與沈子爭論,幾思,遂將責任交付之。
  2,理解界:因為人老體衰乃自然現象,勞力工作便難以負荷,於面子卻有不甘。
  3,剖析界:反之,放下面子讓工作責任能傳承,便能成全工作之果與休養之福。
回應﹕
  1,對。2,對。3,對。
#8725 留言者:襄助 [2008-12-19]
主題:主題萃取練習
  1,認知界:朱老想於屋頂自耕自食,與沈子爭執種田之法,後因體力不繼而放手。
  2,理解界:做事要量力而為,年老要休養。
  3,剖析界:人生經驗多,可把時間用在精神方面。
回應﹕
  1,對。2,對。3,對。
#8726 留言者:修行人 [2008-12-19]
主題:提交作業
  請老師指正:
  1、認知界:朱老新家自建有機農場,因農事與沈子爭執,後想通交責享福。
  2、理解界:因為朱老想通放下面子,才能得以自在,責任才得交棒。
  3、剖析界:反之朱老親力親為,不止擔責勞累,且失去傳承的機會。
回應﹕
  1,對。2,對。3,未必。
#8727 留言者:真善美 [2008-12-19]
主題:主題萃取練習
  朱老師:
  您好,完成作業,請您指正。謝謝您!
  1,認知界:作者在農事上與沈子意見相左,後由沈子負責農場,始得安心休養。
  2,理解界:因為沈子是負責之人,故可將農場交給她管理,作者也能安享晚年。
  3,剖析界:工作需要接續,生命需要傳承,若是後繼有人,此乃人生一大樂事。
回應﹕
  1,對。2,對。3,對。
#8728 留言者:心一 [2008-12-19]
主題:作文练习
  1. **時間:夜   地點:蘇軾庭院
     (庭院全景,由柵欄圍成,院內花草樹木錯落有致,院中一屋)
  旁白:(元豐六年十月十二日,夜)
  2. **時間:同上 地點:蘇軾室內
    (蘇軾端坐於桌前看書,左手執書,右手扶髯。)
    (少頃,左手揉眼,略顯倦意。乃合書,置於桌上。立,雙手置腰間,欲解衣。)
  旁白:(解衣欲睡)
    (燈滅,窗外射來一束月光,蘇軾放下雙手,抬頭向窗外望去)
    (畫面切至窗外,一輪圓月掛於夜空)
  旁白:月色入戶
    (畫面切至室內,蘇軾走到窗邊,向窗外望去)
    (畫面切至窗外,院內花草樹木,月光下,現草木影。)
    (畫面複至室內,蘇子立於窗前,賞月。遂取帽,戴上。)
    (緩步走到牆邊,取下一長衫。)
  旁白:(欣然起步)
  3. ** 時間: 同上   地點:蘇軾庭院
     (畫面由上而下,從深邃的天空漸至庭院地面。)
     (蘇軾行數步,停,稍頃,複前行 。)
  旁白:(念無與樂者)
  4. **時間:同上,地點:承天寺門外
     (畫面由上而下,漸見承天寺大門,上有承天寺字。)
  旁白:(遂至承天寺 )
     (蘇軾走向寺門,拾級而上,穿過寺門)
  旁白:(尋張懷民)
  5. **時間:同上  地點:承天寺院內
     (蘇軾走進門來,繼續前行,懷民房緩緩地出現。)
     (室內燈光明亮,懷民之身影秧在窗上。)
  旁白:(懷民亦未眠 )
  6??**時間:同上  地點:懷民房前
     (蘇試行至屋門前,叩門。)
     (窗子上見懷民走動的身影,懷民開門。)
     (蘇軾左手指向外,邀請狀。)
     (懷民出,關門,二人並肩而行)
  旁白:(相與步於中庭)
  7. **時間:同上,地點:承天寺中庭
     (中庭地面特寫:月光如水般灑向地面,)
     (月光下,竹柏之影縱橫交錯,隨風而動,恰似水中之藻行。)
  旁白:(庭中如積水空明,水中藻荇交橫。)
     (畫面轉向周圍的樹木,竹柏相間而生。)
  旁白:(蓋竹柏之影)
     (畫面漸切至夜空,一輪圓月掛在天空)
  旁白:(何夜無明月?)
     (畫面複至庭院之樹木,見竹柏交錯而生
  旁白:(何處無竹柏?)
     (畫面再切回地面,蘇軾和懷民庭中散步。)
  旁白:(但少閒人如吾兩人耳。)
     (庭院景漸漸由近爾遠,二人越來越小,漸消失在寺門)
     (切至中庭全貌的俯視圖,由近爾遠)
回應﹕
  「旁白」後不可加()。文中錯字頗多。
#8729 留言者:心一 [2008-12-20]
主題:练习
  1. 認識界:古稀之朱老,仍工作不懈。屋頂農場,欲親耕,與弟子爭,終悟。
  2. 理解解:朱老能克服人之面子問題,放手于弟子。故能專心于文化傳承。
  3. 剖析界:反之,如果人因礙於面子,事比親躬,則累及其身,文化傳承難矣!
回應﹕
  1,對。2,解解,太不小心!3,太嚴重!

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