| ＃8114 留言者:至周 [2008-11-14] |
| 主題:8111．練習 因為後學無意中看到本題答案，此期練習從缺，乞您諒解。 |
| 回應﹕ 老朽之失也，不必客氣。 |
| ＃8115 留言者:琉璃 [2008-11-14] |
| 主題:练习 朱先生 您好： 1，認知界：某位學者想瞭解原始人行為及心態，故而混進其圈內。待得久了，因緣 終於在酋長口中得知其所求之事。 2，理解界：體：心理；用：行為。所謂的原始人類，並非一成不變，他們用裸露外 在的行為來掩飾其內心需求的轉變。 3，剖解界：因：被外在所惑；果：看不清本質。 學者注重其行為而忽略了本質，從而反被原始人稱之為 「笨神」。 因：貪圖享受，不思進取；果：以外在粉飾其「原始」。 原始人樂享其成，不願自己創造，以外在表現掩飾其實際需求，然一味 的安于貪圖享受，終究不會有所進步，所以，文中的學者乃至原始人都 是「笨神」。 |
| 回應﹕ １，正確。 ２，不確。 ３，不確。沒有如此漫長之題目。 |
| ＃8116 留言者:修行人 [2008-11-14] |
| 主題:主題粹取練習 請老師指正： １，認知界：無知之人不求進步，只想博取同情，獲得好處。 ２，理解界：體：無知之人只重表相；用：令人同情、用以得利。 無知者只重物質表相，為得利益，自甘墮落。 ３，剖析界：因：無知者因得利而自滿；果：最落後的民族。 無知者因得利而自滿，不求進步，民族因而原始、落後。 |
| 回應﹕ １，正確。 ２，不確。 ３，正確。 |
| ＃8117 留言者:阿奇 [2008-11-14] |
| 主題:答＃８１１１主題萃取練習 ：2008-11-14 23:06:06 主題：答﹟８１１１主題萃取練習 ＩＰ：122.124.156.2 電郵：jiunchi@gmail.com １，認知界：學者為了解原始人性深入不毛之地，土著裝傻騙取現代物品。 ２，理解界：體：土著裝傻；用：騙取現代物品。 部落土著裝傻為騙取現代物品，自以為聰明。 ３，剖析界：因：民智未開；果：人性愚昧貪婪。 民智未開，人以擁有物品為满足而不思其用，人性愚昧貪婪表露無疑。 |
| 回應﹕ １，正確。 ２，不確。與認知相同。 ３，不確。 |
| ＃8118 留言者:小湯 [2008-11-14] |
| 主題:試解#8111 小學生試練習#8111新題材 認知界：人各有志，各趨其途，獵族固輕視農族、農族亦無意與伍、自享山林清福！狩獵族以為現代文明技術等於智慧，孰料智慧掌握在農族手中。 兩族之本質既異，縱有機緣相合，短時日內亦彼此難明焉。 理解界 體 由於文化迴異，致使各自依樣畫葫蘆模仿對方，獵族主動往之探險及嘗試理解 用 文化交流時，由於彼此價值觀不同，故不理解彼此行為上的差異 剖析界 因：兩族之本質不同 果：彼此互不了解其文化及行為 兩族之本質既異，弗能理解彼此的文化、價值觀及行為，需待之以時也 |
| 回應﹕ １，不確。太長。 ２，不確。無解釋。 ３，不確。本則與「兩族」無關。 |
| ＃8119 留言者:黎明近焉 [2008-11-14] |
| 主題:答８１１１ 朱夫子尊鑒： 1.認知界：強而無德者，自以為是行其王道。弱而無能者，不求自力更生，等待強者之 施捨。 2.理解界：體：物質；用：厚生。 體：精神；用：正德。 施者以德施之，受者以德受之。 3.剖析界：因：人皆自以為聰明。果：別人皆是傻瓜蛋。 施、受二者，實各取所「需」是也。 |
| 回應﹕ １，正確。 ２，不確。與本則無干。 ３，正確。 |
| ＃8120 留言者:心一 [2008-11-14] |
| 主題:练习 1， 認識界：先進民族援助落後的民族，卻被他們視為“笨”。 2， 理解界：體：物質；用：教導 體：裝傻；用：獲得援助 體：物質援助； 用：提高生活水準 落後民族領導利用外界援助的物質來教導他們的子民。 落後民族故意裝傻，已獲得先進民族的物質援助。 先進民族向落後民族提供物質，企图提高他們的生活水準，。 3， 剖析界：因1：物質援助並不能改變對方的思想意識。 果1：被援助者稱援助者沒有腦筋，以“裝傻”獲得更多的物質援助。 因2：思想意識是貧窮落後的根本。 果2：改變其思想意識，才可能使之脫貧。 “先進民族”的物質援助不能改變“落後民族”的思想意識，非但不能改善他們的生活水準，凡被稱為“沒腦筋”。 貧窮落後主要是由於思想意識的落後，因此，提高其思想意識才是改變脫貧之根本。 |
| 回應﹕ １，正確。 ２，不確。太長且重複。 ３，正確。太長且第二段畫蛇添足。 |
| ＃8121 留言者:襄助 [2008-11-14] |
| 主題:練習 １，認知界：一學者混入一個最落後的民族作研究，發現他們已接受現代文明。 ２，理解界：體：原始人類的行為及心態；用：不願動手，怕辛苦。 原始人類已接受現代文明，卻不願自己動手做，因為怕辛苦。 ３，剖析界：因：自以為是的人只會偷懶；果：怕辛苦事不做事。 自以為聰明的人只會等別人的成果，就可以坐亨其成，卻不知會滔汰。 |
| 回應﹕ １，正確。 ２，不確。非〔怕辛苦〕，乃無此能力。 ３，半確。，老美呢？滔｛淘﹜ |
| ＃8122 留言者:遊子 [2008-11-15] |
| 主題:答8111則 老師您好： 試答如下，請老師指導： １，認知界： 文明人與原始人互相利用，各有所求、各取所需。 ２，理解界： 體：物質文明；用：不懂裝懂。 老美擅於賣弄炫耀物質文明，原始部落無知而全盤接受。 ３，剖析界： 因：物質文明以利己為先；果：無知跟風者亦有樣學樣。 僅以物質文明為學習對象，易陷於短視近利而無法自立。 學生 敬上 |
| 回應﹕ １，正確。 ２，正確。 ３，正確。 |
| ＃8123 留言者:小兆 [2008-11-15] |
| 主題:主題萃取 朱老師您好： 試答如下： １，認知界：一酋長得到外人贈送的小東西，就在子民面前，甚至外人面前炫耀。 ２，理解界：體：酋長；用：得到些小東西，就洋洋得意。 體：老美；用：為接近土人，贈送小東西給他們。 酋長得到一些老美贈送的小東西，就拿出來炫耀，顯示出他的短視近 利，沒長遠的眼光。 ３，認知界：因：酋長短視近利，又想不勞而獲。 果：永遠沒能力自己製造出想要的東西。 短視近利，又想不勞而獲的人，永遠無法自立。 |
| 回應﹕ １，不確。乃素材非主題。 ２，不確。 ３，正確。 |