| ＃3091 留言者:小倩 [2003-06-13] |
| 主題:個性 請問老師 有智慧的人會受「個性」所限制嗎？究竟個性為何？ 因為晚輩的個性不利於此生的目標，故深感困惑，盼老師指點。 感謝 |
| 回應﹕ 人如要追求智慧，首要的條件，就是做到「無我」。 「我」與「智慧」成反比：假設我＝０，則智慧＝無窮大。大自然「無我」，故能自然且成其大。人有「自我」，故必須以各種法門，先去私離慾，修身養性。有了德，從而求知，進以篤行，其唯一的目的，就是把「自我」消磨乾淨。 「個性」＝個人之特性＝「人性」中自我所有、不同於其他人者。 人皆有個性，若重視「我」之個性，就見不到他人之分別。堅持「唯我」者，就算努力拼搏，久之能有小成，在眾盲中可將烈日當作螢光，卻與智慧無緣。蓋智慧不是某種能力或成就，而是「自知、知人、知天」，行不逾矩，思無範疇，且得大自在者。 既知個性與目標不合，兩者犧牲其一可也。有人喜歡爬樹，卻立定目標，要在樹上抓到金魚，此謂緣木求魚也。在矛盾衝突中，兩全其美必然是妥協的結果。時間不斷流逝，現實漸漸累積，蹉跎下去，困惑必將成為悔恨，故曰：「回頭是岸」。 |
| ＃3092 留言者：網主 [2003-06-15] |
| 告網友： 有網友轉載英美軍事政治新聞，茲已刪卻，本網拒絕討論此類課題。 請網友們千萬不要「誤會」，老朽不是「狂熱的民族主義者」，也非「典型的愛國主義者」！老朽只是一介狷夫，隱匿人世，從事思想、文化（多元）之工作者。 老朽喜愛中華文化，是因其至正、至大、至公；老朽以炎黃世冑為傲，是為炎黃世冑開拓了中華文化！任何人服膺中華文化，老朽甘願為伍；同理，任何人悖離中華文化，老朽不屑與共；再若任何人有意摧毀中華文化，老朽誓與週旋，以死決志！ 文化者，「文字化育」也，苟無文字，文化成空（西方之Culture 觀不值一駁，見過往留言）。是以老朽由漢字輸入為始，漢字字形其次，現正向字音、字辨、字義挑戰中（多媒體也）。待漢字基因工作告一段落，倘行有餘力，即可為其他文化服務矣。 政治者，以強凌弱、以黨伐異，營私圈利、玩權偽善以掩天下耳目也！古人聞政治而洗耳，老朽嗅政治而潛蹤！本網若成政治論壇，將置老朽於何地焉？ 網主人白 |
| ＃3099 留言者:李佐明 [2003-06-18] |
| 主題:具體如何做人做事? 老師: 學生最近在具體如何做人做事上存在一些疑惑，比如說幫人，要消耗精力、時間、金錢，有時做得很勉強，後來反省認為是"雪中送炭"就幫，"錦上添花"就不幫，不知這樣的認識對否？ 先生平日對弟子的日常生活起居、工作到言行舉止有何要求？學生也想從老師的言傳身教中學習。 學生敬上 |
| 回應﹕ 做人做事應由立場、目的、方法上著手。立場要「正」，止於一，一者大公。目的要利眾，利人為上，利己其次。方法應靈活，不可拘泥。 「雪中送炭就幫，錦上添花就不幫」，是“花”是“炭”，概屬「主觀定義」，未必符合客觀真實。「精力、時間、金錢」的消耗屬實，但「消耗」未必與「負面」等價。諸如老朽張網，「消耗」不菲，相信對某些網友頗有助益，然則收穫最大的，還是自己！ 因為在個人主觀中，很容易認為一切都是「對的」（諸如夢中），唯有當網友來問，老朽始知：「原來如此」！進而深究其詳，將思路重新整理，觀念理解更為清晰。此外，他山之石可以錯，一個行道之人，必須永遠行於道中，有網友為耳目可以無過矣！ 老朽對弟子們只有一項要求，就是「收心」，而且以五年為期。一個人不論本性如何，能收心五年，其心必純。心純則空，空始能容物，進而習技，是稱「能力」。當人有了能力，自制、行事、助人，無所不宜，斯可矣！ |
| ＃3101 留言者:yangchenglin [2003-06-18] |
| 主題:小我與大我 隱約間確實發現了有個大我在後面，也相信與大我融合的方式是忘掉小我。可是，先生，在下無法徹底忘掉小我。蚊蟲在咬小我，小我總是及時感覺到痛癢。小我還有小我的小小責任──與親朋好友廝守，這是永遠不能忘卻，也是絕對不願意忘卻的。六親不認之人，得道何宜？想來大我也不會喜歡他。 還有，先生，小我遇見大我時，突然心潮起伏，隨後大我遠去了，如何處理？ |
| 回應﹕ 道不同，不相為謀，此之謂也。學生們喜好物理，反對「大道理」，其理亦同。 天生萬物各有用，若金字塔沒有基礎、沒有大量石塊，又怎得高聳？塔尖之石與基石無別，用途不同而已，各盡其責，是矣！ |
| ＃3106 留言者:李佐明 [2003-06-19] |
| 主題:收心 前文提到訓練弟子收心五年,請問如何訓練 |
| 回應﹕ 「心」乃內感之源，血液中之化學物質，經過心臟，遂有所感。 人本靠感官與外界溝通，所捎之信息已與「真相」有異，再經「心」之詮釋，更是扭曲不堪。「收心」者，將心之「成見」去除殆盡，使知物之真實也。 收心之法極為簡單，總之要「逆水上行」，但應視人而定： １，幼年： １–１：純淨者–強迫背書即可（宗教則教人唸經）。 １–２：已污者–先純淨污染源。 若源頭無法純淨–無藥可救。 ２，少年： ２–１：聰敏者–嚴格管理（勿使意馬心猿）。 ２–２：愚笨者–諄諄善誘（勿使接近聲色場所）。 ２–３：善良者–知性訓練。 ２–４：惡劣者–德行控制。 ３，青年： 五年內，力求（今日社會大不易）足不出戶，每日從事單一的工作。 ４，中年以上： 已成唯心唯物之族矣，無解。 |
| ＃3113 留言者:欧阳志 [2003-06-22] |
| 主題:谢谢老师。 雖想收心長時間專一工作，但是心魔不斷，請問老師如何斬處心魔困擾。 附：謝謝老師上次的教導，學生必將銘記在心。 |
| 回應﹕ 刀落即斬，心軟難成；吃得苦中苦，方為人上人！ 銘記何用？篤行是真！ |
| ＃3114 留言者:歐陽誌 [2003-06-23] |
| 主題:收到 “刀落即斬，心軟難成；吃得苦中苦，方為人上人！ 銘記何用？篤行是真！ ” 五年??期，弟子必??重回此网。 |
| 回應﹕ 士人立心＝志；君子有志＝動機，志在為學（？）＝立場，志之達＝目標。 慎始慎終，不即不離；萬難無難，說易非易。守恒徐行，斯可矣！ |
| ＃3118 留言者:David [2003-06-25] |
| 主題:收心再問 朱老師： 老師在#3106 留言中所說： 青年收心：五年內，力求（今日社會大不易）足不出戶，每日從事單一的工作。學生有以下不解之處： (一)足不出戶是否意指與世隔絕？( 不閱任何媒體(報章、互聯網)、不與外人有所聯繫(包括朋友、親屬) )不是是否在這段時間可否閱讀老師所說的古籍？ (二)從事單一的工作是指一些怎樣的工作？老師可否舉例？ (三)生理上發生的性慾是否應該抑制？ 以下是其他的問題： (四)在#3036 留言，老師曾說的倉頡第六代與第五代的有什麼分別？是否有得下載相關的規格書？ (五)老師以往曾出過《宇宙論》、《人性論》兩書，不知是否如其他書般，將之製成電子版，以讓學生有機會在電腦上閱讀？ 學生一向都以「答與問」方式與留言，希望老師不會見怪。另外，收心的問題問得比較詳細，以免日後學生真的有學習「收心」的一日，也不會一知半解。禍福難料，現今社會收心雖難；也許有一天病重，需在家休養一段日子，可能這是一個良機。 謝謝 |
| 回應﹕ 老朽前文所指，係本室之弟子。彼等既發心來此，上了山，還有什麼好選擇的？ 所問： 一、已言「今日社會大不易」，「足不出戶」者，本研究室之範圍也。人各有志， 老朽之期望也不甚高，但以自我要求是「足」。 二、任一工作，或一系列相關工作，諸如寫程式等。 三、當然，否則何必上山？ 四、第六代暫不公開，僅供與本室有工作關係之專家學者用。 五、已全部納入《智慧學九論》中。 收心者，自我控制也，若真正立定了志向，山上山下分別不大。但若待病重再收，彼時氣虛心散，能收得全屍，已屬不錯了。 |
| ＃3119 留言者:陶 [2003-06-26] |
| 主題:信任 請問在這種情況下（我騎單車，他座在後座上。我感覺到他是跨坐，而且認為看到了他的雙腿在車的兩側。但後來他堅持說他是側身坐的。無他人見證），我是該相信自己感覺到的、眼睛看到的，還是該相信他的話？ 我覺得自己很多疑，該如何改正？ |
| 回應﹕ 又是立場的課題。 立場＝要證明自己正確： 絕對不能「信任」任何人，就算自己錯了，也要「死辯」到「死」！ 只是，這樣值得嗎？到最後落個「獨夫、政客」之名（當然有人求之不得）！ 立場＝要瞭解自己「感覺是否正確」？ 感覺有時會「誤判」，尤其騎車時，心思專注，所見未必為真，故寧可存疑。 萬事需要時間及重複次數求證，千萬不可一次就把金剛牙咬得緊緊的。 假定相信「他的話」，自己會吃虧嗎？否則何妨先信一次？ 要改變多疑的個性，首先要丟掉「吃虧上當」的想法，其次要先假設自己錯誤，最重要的，是「相信他人」！這三點做不到，總有天連自己姓什麼都有待懷疑一番。 |
| ＃3123 留言者:harvy [2003-06-28] |
| 主題:需要協助 我有心從事文學創作,如果老師不肯幫忙,那還有什麼希望? |
| 回應﹕ 還是立場問題，一個人如果搞不清自己的「立場」，廚子縫衣裁縫殺雞，不必！ 站在閣下自我立場，天下人人來幫忙，事情成功了，功在何方？ 站在個人功名立場，一將成名萬骨枯，一將成功了，別人何苦？ 閣下何不「站在自然立場」來看呢？ 天生萬物，物各有用，不要羨慕金字塔頂那塊石頭，那個位置是百萬分之一的機緣。何不心甘情願地做「任何一塊石頭」呢？畢竟，由石頭看石頭，上下左右，石頭堆石頭，除了想「承上壓下」，誰又知道誰在什麼「位置」？ 老朽自幼孤苦，曾立志：「今生一切靠自己努力，絕不依賴他人」！志既已立，坦然行之。於四十歲前，顛沛流離，看盡人生冷暖。由於自己一心不亂，待經驗夠了，人生方向才看得清楚。方向清楚了，自後從事任何工作，完全不須「他人幫忙」！ 要做「文學家」，首先是要積累「心中的能量」，人世都沒有看清楚，筆下能開出什麼花朵？大概除了「風花雪月」，也只有「愛愛愛愛！愛得死去活來」！那種文章還用寫嗎？叫春的小貓，「毫不做作、真情激蕩」，算了吧！老朽寧希望耳根清靜三分！ 心中的能量不是別人幫助得了的，就像流水一樣，輕鬆愉快地流向大海，遇到阻礙，立刻疏導之，能量又在哪裡？ 要有能量，就要違反自然之道，把水路堵塞，令流水貯積。壩建得愈高，危險愈大，但貯水的能量也相對增加。利者害之解，害者利之積，只有造物知道，因材施教，對症下藥！人若逾越了自己的「立場」，老實說，對人世最好的希望是沒有希望！ |