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9428 留言者:秦漢唐 [2009-04-16]
主題:作文練習——新聞報導
  屍臭經月無人「聞」
  
  (XX報訊)一歷史教師近日時常聞到鄰居家有惡臭溢出,多次敲門均無人應聲。昨日,該教師無法聯繫上鄰居的家人,只得報警。警察破門而入,發現一老人陳屍床下,血肉已經腐爛。
  經警方證實,死者死於突發性心臟病,已死亡月餘。死者是退休法律學教授,與歷史教師同校工作,鰥居兩年,有兩個兒子。其二子皆為本市知名律師,目前正在因爭奪其父房產而打官司,耗時已經兩年。
  歷史教師知道詳情後,感慨道:「齊桓公之死莫過於此」。
回應﹕
  八大概念缺「地」,此事不知發生於綠島或紐約,因地不能制宜矣!扣2分。
  「血肉已經腐爛。」血不可能腐爛,扣2分。
  「死者是退休法律學教授,與歷史教師同校工作,鰥居兩年,有兩個兒子。」應為兩句,扣2分。
  「死者是退休法律學教授,與歷史教師同校工作」教授與教師如何同校(在老朽經驗中,大學、中學稱謂有別,如今落伍矣)?

  共扣6分。

  報導中肯,酌加30分,得89分。

  進步極大,尤以結尾點睛之筆,可圈可嘉。
9429 留言者:秦漢唐 [2009-04-16]
主題:八股文
  老師您好:
  請問:用八股文作為學生們練習「論文」的范文,合適否?
  學生 敬上
回應﹕
  適於參考,但不宜常作練習。因八股文規定明確,容易養成學子依賴性。兼以人思如水,善於模倣而困於創新,到得頭來將成為籠中鳥也!
9430 留言者:阿勇 [2009-04-16]
主題:作文練習
  傭工抹窗失足跌死
  
  (香港報訊)昨天中午,一名傭工在西貢YY花園二十樓的單位抹窗時,失足跌出窗外,墮樓身亡。
  據警方透露:死者XX昨天才首次上班,以前未有從事傭工的經驗。當時,XX坐在窗台上徒手以布抹窗,因身體靠出窗外而失去平衡,跌出窗外致死。
  家務助理工會會長ZZ對事件表示惋惜,認為若抹窗時使用可伸縮之抹窗棒便能夠減少意外機會。ZZ呼籲本港傭工在進行家居清潔前,應要求僱主提供必需工具,以保安全。
回應﹕
  「以前未有從事傭工的經驗。」「未有從事…」係地方性習慣用語,用「沒有」、「從無」或「素無」即可。兩個動詞連用,連西方文法都不允許也!扣2分。
  「因身體靠出窗外而失去平衡」,「靠出窗外」不通!「靠」者,背與背接也,靠不能「出」,扣2分。
  「家務助理工會會長ZZ對事件表示惋惜,認為若抹窗時使用可伸縮之抹窗棒便能夠減少意外機會。」句子太長,係不知剪裁故。如改為「家務助理工會會長ZZ表示惋惜,認為應使用可伸縮之抹窗棒,以減少意外機會。」為文之目的,在於協助讀者瞭解真相,應簡單明瞭。扣4分。
  「ZZ呼籲本港傭工在進行家居清潔前,應要求僱主提供必需工具,以保安全。」與前句重複,理應改變寫法。扣4分。

  共扣12分。

  內容酌加20分,總計68分。

  最後一句須總結全文,軟弱無力。人命關天,香港素以「法治社會」自榮。如此事屬實,於情,一介會長呼籲一下,敷衍塞責;於理,只是工具缺失耶?於法,傭工非人乎?竟然死無交待?嗚乎!
9431 留言者:不能狂狷 [2009-04-18]
主題:記事文一篇:屠夫之妻屠其夫
  〈十七日台北訊〉警方凌晨接獲江姓男子報案,稱其父母在爭執之後,其母殺了其父。
  據悉:江姓男子的父母,過去經營過豬肉攤,當年所用利刃仍存放在家中。昨日晚間,江父飲酒晚歸,回家之後倒頭就睡。江母疑其另有新歡,意欲詰問詳細,無奈其夫裝聾作啞。此舉令江母惱怒異常,一時憤極,遂出臥室尋出利刃,回到臥室痛下毒手。
  初看此事,似乎只是一件妒婦的瘋狂行徑;但是兇器如此之鋒利、下手手段如此之純熟,而死者郤恰好是一名肉販,這就很難不讓人作此連想:這是一樁「屠夫遭惡報」的又一事證。
回應﹕
  「〈十七日台北訊〉」缺報導者,不符「報導文學」規範。蓋知名之報紙必有「公信」,如此記載尚能負責。作為練習,不能不處處留心,責任自負!扣2分。
  「警方凌晨接獲江姓男子報案,稱其父母在爭執之後,其母殺了其父。」已說明為「其父母」,後文無須「其母殺了其父」,記以「父為母所殺」可矣,扣2分。
  「江母疑其另有新歡,意欲詰問詳細,」「意欲詰問詳細」應為「意欲詳細詰問」,「意欲詰問」為一種動機、行為,其後應為對象。如:意欲詰問xx,理解時當以xx為對象之名。本文加副詞「詳細」,令人難以理解。扣4分。
  「此舉令江母惱怒異常,」前為其母,又用「江母」,扣1分。
  「遂出臥室尋出利刃,回到臥室痛下毒手。」兩個「出」字不妥,「回到臥室」累贅,扣4分。
  「而死者郤恰好是一名肉販」,「而死者卻恰好」不通,扣2分。
  「屠夫遭惡報的又一事證。」未見首椿何來「又一」?扣2分。

  共扣17分。

  本文如係「山寨版」,是自討苦吃!因一般記者之文筆不過爾爾。再若係自撰,則文詞生澀,有待加強。全文酌加25分。總分得68分。
9433 留言者:爻爻 [2009-04-19]
主題:作文練習
  朱老師安好。
  題目:畫圈
  小明立志學書,堅持每日晚飯後伏案習練一小時。經過幾次正襟危坐,奮筆緩書之後,他慢慢發現,除了字的間架結構需用心把握之外,寫好一筆一畫也大不簡單。橫平豎直還好對付,那些帶有弧度的轉折筆劃實難做到手心相應。
  於是他暫緩習書,改為畫圈。他覺的,只要能把圓圈圈畫圓,那些弧線筆劃自然不在話下。可到實際畫上才知,一個小圓圈圈要想畫圓也是大不易。幾圈下來,只覺心燥手軟。
  他又突發奇想,找來一個鋼筆帽。先在紙面上稍微用力印出一個個虛虛的圈,再用筆照著痕跡施為,好像描紅一般。這虛虛的一圈似個圓形軌道一般,而筆尖的一點要想在軌道上圓滿一周也需時時小心謹慎。筆尖能落在軌道上還算簡單,可要想從此點順利轉換到下一點卻實難把握。這點線圈之間似暗藏玄機,但他一時也想不出個中的道理。
回應﹕
  「小明立志學書,」「學書」?無此一詞!蓋「書」涵義極廣,無從學起!觀來文,應為「書法」之誤!扣2分。
  「堅持每日晚飯後伏案習練一小時。」即令書法,也未必要「伏案習練」。再說,「伏案」尚有他義,一是「就便」,如「伏案酣睡」;又如「心急」,如「伏案疾書」。每日伏案則未曾見之!更糟糕的,是將「練習」寫作「習練」,練之成習是謂「練習」,習何以成練?體用因果顛倒!扣4分!
  「經過幾次正襟危坐,」危坐為一種姿態,無次數可計,幾次?觀念不清!扣4分!
  「奮筆緩書之後,」難以理解之至,猶如說「拼命輕打」!文字非排列組合!扣4分!
  「除了字的間架結構需用心把握之外,」「字的間架結構」是何物?建築鷹架乎?扣4分!
  「那些帶有弧度的轉折筆劃實難做到手心相應。」「手心相應」?「子兒」非「兒子」!扣4分!
  「於是他暫緩習書,」又來了!顯然已成「習練」!再扣2分!
  「他覺的,」「覺」也有「所有格」?「我的非我得,覺得非覺的」!扣4分!
  「可到實際畫上才知,」「可到實際畫上」?去做什麼?扣分不足乎?
  至是已扣過存款額!破產出局!

  9412則憲法高懸,第三條:本期限為「記事文」,每篇文章以200字為上限,本文「太超過」。看不懂法條?不在乎規律?喜歡挑戰權威?不論如何!已觸天律!判:撤消會籍!
9434 留言者:九洲 [2009-04-20]
主題:記事文練習
  網路購物轉帳詐欺
  〔XX報訊〕某校高二陳姓女同學,昨晚由母親陪同前往YY派出所報案。據警方透露:「陳同學網購一件售價七百八十元牛仔褲,依歹徒甲指示轉帳後;未料,存摺萬餘元積蓄,彈指間化為十八元餘額。」
  歹徒乙偽稱郵政總局局員,電聯陳同學:「欲索回原有金額,僅提供任一存摺帳號即可。」同學返家告母其事,母不疑有他,攜女返原址轉帳。然該戶頭只剩五十四元,歹徒詐稱帳號不符,需具5位數餘額之帳號方符要求。母驚覺事有蹊蹺,逕向警局報案。
回應﹕
  八大缺「地」,扣2分。
  「陳同學網購一件售價七百八十元牛仔褲,」「七百八十元牛仔褲」有語病,其中缺一「之」。扣1分。
  「依歹徒甲指示轉帳後;未料,存摺萬餘元積蓄,彈指間化為十八元餘額。」分號使用錯誤,扣2分。
  「同學返家告母其事,」陳同學為當事人,「同學」可能另有其人,表達不當,扣3分。
  「同學返家告母其事,」「告母其事」不妥,「告訴母親」即可。扣2分。
  「攜女返原址轉帳。」原址何來?扣2分。
  「然該戶頭只剩五十四元,」何以如此?前文係18元!不清不楚,扣4分。

  共扣16分。

  本文含糊不清,不該說的說得太多,該說的未見其蹤!關鍵問題在於「轉帳」如何會將「存摺萬餘元積蓄,彈指間化為十八元餘額。」魔術乎?妖術耶?如此「新聞」,反倒變成新聞了!

  內容不明,失去記事意義!酌加16分。總計60分。
9435 留言者:鄧智 [2009-04-21]
主題:記事文作業
  馬來西亞巫統常年代表大會
  (特派記者XXX吉隆坡訊)昨日上午,馬來西亞最大執政黨-巫統於其黨部大廈會議廳,召開常年代表大會。各區代表踴躍出席,報到率高達95﹪。
  馬來西亞主要由三大民族(巫、華、印)組成,前來觀禮的貴賓,包括國陣(國民陣線)友黨的馬華、民政及國大黨等政黨領袖。不同種族之人民齊聚一堂,和樂融融,此為該國一大特色。
  會議在議長的主持下,井然有序的進行。到選舉議程時,代表們依序投票,一切都很順利。會議在下午六時結束。
回應﹕
  「各區代表踴躍出席,報到率高達95﹪。」「報到率」不代表「出席」,如此寫法常有「微言大義」在內,看來似是筆誤。扣2分。
  「馬來西亞主要由三大民族(巫、華、印)組成,前來觀禮的貴賓,包括國陣(國民陣線)友黨的馬華、民政及國大黨等政黨領袖。」此一句含兩件事,一係民族成份、一為出席者,不應混為一談。扣2分。
  「不同種族之人民齊聚一堂,和樂融融,此為該國一大特色。」很像官方宣傳,但「該國一大特色」又係客觀用詞,於此又不倫不類,應刪!扣4分。

  共扣8分。

  內容平實,加30分。總計82分。
9436 留言者:逸人 [2009-04-22]
主題:作文練習
  湖北體育特招考試 「槍手」跑贏省冠軍
  (楚天報訊)昨日結束的我省體育特招考試,出現了一戲劇性場面:女子3000米項目中,剛獲得省運會冠軍的小劉、在狀態極佳的情況下,竟敗給一位名不見經傳的高三學生孫某。
  經有關人員要求,特招辦對孫某身份進行復查。
  結果表明,孫某的成績是由同學歐某代跑取得。而歐某從未經過專業訓練,這次替考只是礙於情面,沒想到居然獲得第一名。
  最終,孫某和歐某均受到相應處分。有關負責人表示:歐某人才難得,希望他今後能以正確的方式發揮所長。
回應﹕
  「女子3000米項目中,」事件與「時空」交接,須用「在」表示之。因「女子3000米項目」有很多「中」,如多人行進、跑步策略、團體認識等等。扣2分。
  「剛獲得省運會冠軍的小劉、在狀態極佳的情況下,」如用頓號,係表示「冠軍小劉」之「未完成態」。而本句係指競賽,前子句已完成,應採「斷點」,扣2分。
  「進行復查」係大陸簡體用語,「復」指頻數、有重頭再起之意;此處應係「複」,但不扣分。
  「結果表明,孫某的成績是由同學歐某代跑取得。」「表明」有反證前理之意,在此用「得知」較佳,扣2分。
  「歐某人才難得,」此語欠妥,蓋「人才難得」者,有「求才」意。本文係指「雖然歐某是難得之人才」,文義相去逕庭,不可不知。扣4分。

  共扣10分。

  事甚奇,頗有啟發性。惜用語未能掌握「情理」,力道欠缺。酌加25分,總計75分。

  中國歷史悠久,人數眾多,萬事難以「時賢心態」視之。蓋西式「冠軍」者,原指「挑戰」,勝者為王,實乃名利荼毒之結晶也!諸如金大俠掀起「華山論劍」,標準之中華朽骨、西式膨風(近日中央第五頻道有「國術爭霸擂台」節目,商業氣息極濃,慘不忍睹)!本文之「歐某」,實乃真正之中華真人,老朽頂禮!
9442 留言者:回歸者 [2009-04-30]
主題:提交作业
  老師:您好!
  學生完成作業如下,懇請指正!
  
  考試作弊手段翻新 作弊產業鏈已經形成
  (新華網訊)x月x日,在xx省專升本考試期間,不少考生利用從販賣答案者處購得的通訊設備作弊,接收從考場外傳來的答案。通訊設備被偽裝成手錶、橡皮、耳機等,最小的耳機如同米粒,令人驚歎。
  賣答案者通過生產作弊設備、尋找買主、派人入考場傳題、專人做題、傳送答案、收取費用構造了完整的作弊產業鏈。
  很多考生對此行為表示憤慨,認為有失公平。
  更讓人心驚的,是作弊雙方並沒有把自己隱蔽得很深;記者曾在考場的門口,聽到一些作弊考生抱怨,說今天怎麼聽不清楚。
回應﹕
  「在xx省專升本考試期間,」不能理解,扣4分。
  「不少考生利用從販賣答案者處購得的通訊設備作弊,」此乃國內通行之「新文學」,宜改為:「不少考生利用通訊設備作弊,此類設備係從販賣答案者處購得者。」中國軍事、經濟或已起飛,但文化卻停滯在雪山凍原。待人民衣食無虞,對文字溝通要求才逐步開始。小心,早起的鳥兒有蟲吃,但早起的蟲兒卻被鳥吃!本則係歷史共業,暫不扣分!
  「賣答案者通過生產作弊設備、尋找買主、派人入考場傳題、專人做題、傳送答案、收取費用構造了完整的作弊產業鏈。」不通!主詞為「賣答案者」,結論卻成為「產業鏈」!扣4分。
  「更讓人心驚的,」前只「驚嘆」,現變「更心驚」,不妥,扣2分。
  「是作弊雙方並沒有把自己隱蔽得很深;」有現成的「肆無忌憚」,不必寫得如此辛苦,文化的優點,便是學而時習之。學而不習,扣2分。
  「記者曾在考場的門口,聽到一些作弊考生抱怨,說今天怎麼聽不清楚。」太簡略,前面用字不精,現鈔用完了,只好喝西北風,扣4分!

  共扣16分。

  全文有感無慨,表達能力不足故也!酌加20,得64分。

  老朽預言在此,以歷史發展過程來看,軍事、經濟、文化三階段依序步步高升,小時胖不算胖也!我中華文化將在五年之內啟步,今天勤磨劍,明日出關前!空腹先塞肚,入口才知鮮!
9444 留言者:網主 [2009-05-01]
告網友:
  老朽早年最怕寫文章,蓋乏人指點,問道無途。自從研究漢字基因後,一舉導通任督,始明溝通之竅要焉。今為眾開壇,卻深山難見人,只聞自語聲,恐將成絕唱矣!
  文句不通,意旨難申,各人自說自話,世間混沌一片!話說回頭,當文明改向之際,人不過為金字塔基,只要食色無虞,塔體尚可維持金身不壞也!

  文字通順與否有待各位自行努力,老朽此次改講「語氣」。語氣者,在人為文之時,剎間產生之「心氣」,出諸於字詞,可撫平人心之煩憂、亦可傷人於無息。苟為文者不識,猶大言詹詹,待得罪天下竟,或被群聚以攻、或導致沒頂災禍,是愚不可及也!
  溝通之心氣有三:或為感恩;或為有德於懷;再不然,懷恨於衷,尾刺遽出。若人常具感恩之心,天為護、地以載、人盡可感。於斯,人與人之溝通,無非交誼應酬,語氣平和。其次,有德之人,隨時隨地為他人著想,一開口便妙語如珠,令人欣悅。唯有人自以為是,目中無人,其氣縱未必惡毒,亦難免陰晦也。
  此次練習,學者可任選一事,越平凡越能增進理解及表達能力。茲以早晨上班,在公司遇某同事(暫不考慮階級),可用口語練習三種語氣如下:
  1,應酬:懷著「感恩」心態,和顏悅色,以取悅對方為目的。
       早上好,您到得真準時。
  2,詼諧(幽默):旁敲側擊,欲表達好感,但不露神色,令人莞爾。
       早,你的錶還蠻準的嘛!
  3,嘲諷:心中有恨,但罵人不吐髒字,點到止即可(對不懂的人,省得嚕嗦)。
       怎麼啦?老闆來得這早?

  作練習時,格式如下:

  事例:早晨上班,在公司遇某同事。
   應酬語:早上好,您到得真準時。
   詼諧語:早,你的錶還蠻準的嘛!
   嘲諷語:怎麼啦?老闆來得這麼早?

  答案越短越好,次數不限,但每次限舉一事。老朽每日改一文,不計分,如有必要,將略作修飾。

  今人不明溝通之道,更不識嘲諷奧妙,只知狗屎混蛋,於是髒臭塞途焉。實則,「傳統讀書人」自命清高,素來不願與市儈為伍,是有嘲諷文之創。對眉橫眼直之輩,反正不懂,大不了:「@﹟$?」;而於識者,識人之境界、識人之智愚,以作趨避,足矣!
  今逢世紀金融風暴,中國崛起,舉世側目,台灣某學者曰:「這算什麼?我們五十年前就號稱小龍了!」誠然,曾聞幼兒曰:「我爸爸比你爸爸偉大!」另一童不服:「我爸爸才偉大,他先讀完大學!」知此,老朽得免於與幼兒為伍也!

       網主人白

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