| ＃9436 留言者:逸人 [2009-04-22] |
| 主題:作文練習 湖北體育特招考試 「槍手」跑贏省冠軍 （楚天報訊）昨日結束的我省體育特招考試，出現了一戲劇性場面：女子３０００米項目中，剛獲得省運會冠軍的小劉、在狀態極佳的情況下，竟敗給一位名不見經傳的高三學生孫某。 經有關人員要求，特招辦對孫某身份進行復查。 結果表明，孫某的成績是由同學歐某代跑取得。而歐某從未經過專業訓練，這次替考只是礙於情面，沒想到居然獲得第一名。 最終，孫某和歐某均受到相應處分。有關負責人表示：歐某人才難得，希望他今後能以正確的方式發揮所長。 |
| 回應﹕ 「女子３０００米項目中，」事件與「時空」交接，須用「在」表示之。因「女子３０００米項目」有很多「中」，如多人行進、跑步策略、團體認識等等。扣２分。 「剛獲得省運會冠軍的小劉、在狀態極佳的情況下，」如用頓號，係表示「冠軍小劉」之「未完成態」。而本句係指競賽，前子句已完成，應採「斷點」，扣２分。 「進行復查」係大陸簡體用語，「復」指頻數、有重頭再起之意；此處應係「複」，但不扣分。 「結果表明，孫某的成績是由同學歐某代跑取得。」「表明」有反證前理之意，在此用「得知」較佳，扣２分。 「歐某人才難得，」此語欠妥，蓋「人才難得」者，有「求才」意。本文係指「雖然歐某是難得之人才」，文義相去逕庭，不可不知。扣４分。 共扣１０分。 事甚奇，頗有啟發性。惜用語未能掌握「情理」，力道欠缺。酌加２５分，總計７５分。 中國歷史悠久，人數眾多，萬事難以「時賢心態」視之。蓋西式「冠軍」者，原指「挑戰」，勝者為王，實乃名利荼毒之結晶也！諸如金大俠掀起「華山論劍」，標準之中華朽骨、西式膨風（近日中央第五頻道有「國術爭霸擂台」節目，商業氣息極濃，慘不忍睹）！本文之「歐某」，實乃真正之中華真人，老朽頂禮！ |
| ＃9437 留言者:秦漢唐 [2009-04-23] |
| 主題:山居樂 老師您好： 學生初賞「山居樂」時，甚為吃驚，因其宛似天然，幾近看不出Photoshop雕琢的痕跡（學生不懂國畫，但會一點Photoshop技術）。恭請老師闡釋其中奧妙，學生等願聞其詳。 學生 敬上 |
| 回應﹕ Photoshop 的特色，相當於以往攝影界的「暗室作業」，理論上可以做到「天衣無縫」。老朽無意在技術上下功夫，但為發揚中華文化及圖文系統之需，用來設計片中「外景」而已。 其法甚簡，昨日剛教學生們「學習之道」。因人人喜好「炫風」，對此類電腦工具，一上手便浪費了幾年時間，去玩一些「花拳繡腿」的技巧。其後果，是膜拜工具、觀止技術，而不知所為何來。 老朽目的明確，知道所謂「國畫」者，係指以「毛筆」所畫之「線條畫（即令水墨也屬線條範疇）」。既為線條畫，說穿了，「黑白分明」的筆調構成主體。由於人所見之現實只具光影色彩，線條便被「抽象化、概念化」，意境勝過形象，成為我國傳統「文人宣洩」的手段。 然而，老朽要演「動畫」，不能滿足於抽象的意念與黑白線條。作為一位國畫「畫家」，起碼要練十年書法，再遊覽三載山水！不幸老朽的書法，從小到老，斷斷續續，總練習時數絕不超過１００小時（仔細算過）！如今趕著鴨子上架（還要符合三維要求），不得不另闢蹊徑、絕地求生了。 由前面的「詩情畫意」的設計中，老朽嗅到Photoshop 的特點在於「修補」，創作國畫需要下死功夫，修補國畫則講究「以巧補拙」。老朽手上有不少「老掉牙」的國畫，其構圖、筆法、意境已臻極處，但惜無法「實用」。好在老朽衣食無虞、目標明確，為什麼不「從頭學起」？ 問題在「時間」，前景在望，哪來閒心？想來想去，只有利用工業生產流程，將國畫的精髓挖來，大量製作才是。如此，Photoshop 便成為首選，對老朽說來，用來畫國畫只是另一個「人棄我取」罷了。 老朽一分析，在畫國畫時，其中山石樹木莫非分別揮毫，少有「交疊」，極易分割。老朽試著加以分離，便得到數百棵各式樹木（其實，國畫之樹木多係松竹柏楓之類），山石也挖了不少。有了材料，細細比較，便可看出各家的筆法、風格，再一一分類，約莫花了一個星期，大功告成。 所說「山居樂」，係峨嵋仙蹤中「臥龍村」之部份風景，係採自兩幅「立軸（國畫多為直式）」，一左一右雙拼而成，其中有縫處則填以樹木、山石，製作流程如次： １，將畫紙設為２０４８＊１５３６點（動畫規格），選圖，貼上，移至合適位置。 ２，用Photoshop 「影像－調整」功能，將「反差」設到最大、「明亮」適度。 ３，用Photoshop 「影像－調整」功能，將顏色之「飽和度」清除，使變成純「灰階」，以便重新著色。這不僅是為了色彩要求，且必須藉此將原畫上「老舊（也是一種色調）」清除之。此外，「亮度」的選擇至關重要，在老朽經驗中，以７０﹪最理想。 原因在於「著色」時，必須根據原畫的筆觸，在其原線條上「加添」新色。因Photoshop 之「畫筆」有很多功能，當前最有用者為「覆蓋」－在灰階上加色。覆蓋時，其「不透明」之百分比也很重要，唯有多多調試，始能竟功。 ４，著色：為求效果，同一顏色至少應有三種深度。 ５，補妝：，在不同的畫面間，「界面」經常最難處理。Photoshop 有一「倣製印章」工具，可用原圖之部件，依線條方向互補之，令之你中有我、我中有你，聯成一氣。此外，樹木及山石先做成獨立之圖檔（術語稱為「圖屏」，樹木皆係透空態，可見背景），輸入後，調整至適當之尺寸，安排在可能「穿梆」處。 ６，描線：國畫之線條最為重要，可採用適當粗細之筆，用「溶解態」，「不透明度」約七、八成，「潮濕邊沿」十成，細細在原圖上描。若無繪圖之功力，建議採「覆蓋態」，直接在原線上加深線條。待完工後，於圖層欄令各圖層合併即可。 目前老朽已完成十多幅美景，技術尚在不斷改進中。今晨剛完成一幅「實景」與「虛幻」交錯，效果極佳。且待老朽再完成數幅，將一一掛網，供同好觀賞。 |
| ＃9438 留言者：網主 [2009-04-24] |
| 告網友： 凌晨貼了「山居樂」之製作法，及後想到做人豈可為德不卒？蓋其中最大之技巧，在於「圖屏」。為了圖屏，老朽費盡心力，終於做到得心應手，能在一棵老松樹後，看到松針根根、人影幢幢！ 其法如下（皆用Photoshop ）： １，選一樹，須清晰完整，先將背景塗掉（塗法多不勝數，不贅）。 ２，濾鏡－銳利化：使圖形銳利化，使之明確。 ３，影像－調整：對比最大（向右拉到底）。 ４，影像－調整－取代顏色：令明亮拉桿至右端，另調整「朦朧態」至滿意程度。 ５，選取－顏色範圍：明亮處。 ６，選取－反轉。 ７，拷貝備用即可。 ８，若係３ｄＭＡＸ，則須將明亮處塗黑，以作主屏；再將所選畫面反轉，令成無色合用。 總之，Photoshop 功能甚多，但任憑弱水三千，識者取一瓢可飲也！ 網主人白 |
| ＃9439 留言者:小人 [2009-04-27] |
| 主題:問題 請問老師：１，什麼叫圖屏？能不能告訴我？２，我是幻廬股東，不知何時可能開會？ |
| 回應﹕ １，當然可以講，只是老朽素如大呂黃鐘，不扣不應！ 圖屏相當於「圖形屏障」，用電腦作圖時，若所畫層次超過一個，為使上層不遮下 層，必須作必要的「通透處理」。處理之目的，在於令不具圖形的「紙張」透明化， 其法即如老朽所介紹者。若不採用此法，得一點一滴地畫，相當費時。 結論是：圖屏是只有必要形相，不會遮住下層的景像。 ２，談起幻廬，老朽只能說：人間自有人間道，萬事隨緣！自去年３１１事件後，老朽 雖然未敗在「諸仙陣」前，但良心難安。蓋本室人少、責重，老朽鑑於時不我予，日 夜逼迫弟子們趕工。如今，好幾個都是抱病上陣，尚是堅持不懈。 我輩師徒如此無私奉獻，居然還遭到「陳三貴」逼宮，甚至勞動「天兵天將」！只 能自侃「機兆於動」！一間小小私人公司尚且如此，國家社會又是如何？老朽原非人 間人，何苦招攬業上業？職是之故，盡力而為為盡力，難捏幻廬廬難捏。 老朽明知：大功之至、大難必興，雖為中華文化拼搏，但卻違背了道法自然。因此， 老朽決定退居二線（實際上，一個年已７３的古來稀，早該退場），不在其位，不謀 其政，每日檢閱微圃儀仗，指揮電腦圖形，已經夠嗆了！ 投資幻廬事，且待圖文系統完工後再談。據老朽側面得知（既不謀其政，怎能再開 愚口），年底海嘯退潮後，應有佳音（佳音不代表成功立業，只能說一定會水落石出， 給社會一個交待也）。 小杏子由沈子一人擔綱，常識庫（相當千科全書）包羅萬有，難度可稱人類文明之 嬉馬拉鴉峰！此事雖無前例，但已接近完成。明年將於登記之股東中、慎選數位國文 水平較高者，以陪「小公主」聊天（有蟲捉蟲）焉！ 圖文系統較難估算，因程式部僅剩八人，目前開始「製片」，已拍畢「無妄之災」 第一場。理論上，能拍一場就能拍一部、有一部就能上千、百部！但是，要拍得好、 要虛擬演員「通情達理、善解人意」，還需要大規模地測試、調整，將因果體用運用 得純熟精準，急不得也！ 為此，老朽加緊步伐，已完成了多幅「三維國畫風景」。看來，如若不再遭「非人 魔難」，明年幻廬將成茅屋。各位股東且稍安勿燥，先停、再看、且聽！欲成大事， 不能只顧眼前也！ ３，不論如何，明年本室可望一切就緒（新居尚未完工，地下室雜物堆積如山，施工者 人手不足，尚在別處兼差。同時「微圃」綠色天幕也正值攻頂之役，戰況激烈），將 邀請股東們來此聚會。待各位親眼看到了實際狀況，再定投資與否。既是願者上鉤， 老朽也可以少揹一個老殘詐欺的罪名！ |
| ＃9440 留言者:秦漢唐 [2009-04-27] |
| 主題:感謝 老師您好： 謝謝老師傳「國畫工業製作法」。學生初步研究此法後，發現學習此技法容易，難點在於提高國畫的鑒賞能力。 又，﹟9437則言：「教學生們『學習之道』」。請問此係講座嗎？網友可有幸得聞否？許久未聽老師的新課，頗嚮往之。 學生 敬上 |
| 回應﹕ 所言屬實，足證用心。技術也者，末流之謂，而「鑒賞、判斷」能力，斯為文學、藝術、生活之分水嶺。若欲增強自我能力，「非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言」乃不二之秘。其中，「禮」者，良窳之法度也。人之感官很容易「灰化」，是故於未成熟之際，近朱則赤、近墨則黑，不可不慎也！ 禮記：「與君子遊，如入芝蘭之室，久而不聞其香，則與之化矣；與小人遊，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，則與之化矣。」今世商業系統當道，商人唯利是圖，刻意灰化人生、降低感官品質。蓋世人庸庸碌碌，無非骨肉精血，九成九貪戀食色，是有當今之金科玉律：舉凡「民意調查」勝者，必因漁獵！ 老朽來澳之初，曾擬一振頹習、以興辦「多媒體大學」為職志，不幸走訪大江南北，發覺連學校都已成為經商之少林！罷！罷！罷！既然灰化蔚為主流，老朽何必去淌那一池渾水？如今，國人連國文俱都灰化，社會上雞鴨喋喋難休之餘，談何音樂、藝術、戲劇、詩詞？所以，自掃門前雪，不必費心血！ 如今，老朽耋矣耄矣！守此小小罟網，但見清溪潺潺，游魚可數。借蔣捷之虞美人：「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳；壯年聽雨客舟中，江闊雲低、斷雁叫西風；而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明。」老朽略改之曰：「而今聽雨屋頂上，神色自若也。成敗得失皆自然，一任人間、鬧亂百萬般！」 「學習之道」簡單明瞭，值今「豬流感」當道，爛片（暴力色情者）不看、爛歌（流行數週者）不聽、爛言（損人缺德者）不說！凡欲學，必學「經典」；凡親近，必近善人；守信不阿、自持上進，三年不成，斯以十載；十載未得，努力終生！須知，一生不過一頁，匪百頁不能成書也！ 若有問題，不妨來問，黃鐘大呂，焉有不扣而鳴之理？夫丘壑之高，有一步可登者，登之無礙；有一日難竟者，必也備以乾糧；若係世界之峰，古今中外、探險之徒不計安危，尚前仆後繼；至於宇宙之極，二三子豈有足踏清風、手握明月，坐待甘霖從天而降乎？ |
| ＃9441 留言者:秦漢唐 [2009-04-28] |
| 主題:絕對零度 老師您好： 再謝老師教誨，學生定終生踐行「非禮勿視聽言動」。 學生剛學「絕對零度」時，即生疑問：宇宙無限，為何溫度會有下限呢？坊間科技書不能釋疑，恭請老師予以解惑。 學生 敬上 |
| 回應﹕ 要理解世事，須知世分兩儀，人類所有認知無非「相對而言」，不可能有「絕對的正確」！以知識而論，有西式商業形式的「科學觀」，也有如今暫且沒落的「自然觀」。西式文明主張「唯我至上、勝者全得」，所以訓練了一幫「學院打手」，再以「留學深造法」推廣到全世界，力求思想一統！ 其實，科學源自於「哲學」，而哲學的宇宙觀在於追求「真理」。所謂「無限」，是指對「真理」而言。問題出在人是主觀個體，憑什麼來證明「什麼是真理」？於是，一批「實驗科學家」憑其工作成效脫穎而出，揚棄了哲學的「無限」，自限於「可印證的物件與數字」，是稱「分科之學」。 如果要問，數字如何印證？又能印證什麼？麻煩來了，因為這又屬於「哲學」，一進入這個唯心唯物的西化禁地，就會被時賢笑為「冬烘（冬天烘火之流）」。由於冬烘只能失業自暖，不事生產、沒有市場，女子嫁不出去、男子光桿終生，所以主流「就職者」名單中，只有「科學家」！ 數字中有零，零再加一個絕對，溫度便有了「下限」！只是振振有詞的科學家們，無一能夠說明絕對零度「長得什麼樣子（火星詞彙）」！時、空、能量躲到哪裡去了？是不是其中有一個天堂？或者說就是佛家的涅槃境界？再不然，就是「質能不滅」的公理失效了，被送進另一個黑洞中！ 總之，「盡信書不如無書、迷信科學不如不學」！今日科學家已失去了哲學家的「求真精神」，反正大家混一口飯吃，人人鬼混「物朝」，搞金融玩政治撈得最多，做個「神棍」也照樣能混得很好！但是，如果有心追求「真理」，則要先瞭解一下「自我的主觀（別人幫不了忙）」，再來詳察客觀世界，何如？ |
| ＃9442 留言者:回歸者 [2009-04-30] |
| 主題:提交作业 老師：您好！ 學生完成作業如下，懇請指正！ 考試作弊手段翻新 作弊產業鏈已經形成 （新華網訊）x月x日，在xx省專升本考試期間，不少考生利用從販賣答案者處購得的通訊設備作弊，接收從考場外傳來的答案。通訊設備被偽裝成手錶、橡皮、耳機等，最小的耳機如同米粒，令人驚歎。 賣答案者通過生產作弊設備、尋找買主、派人入考場傳題、專人做題、傳送答案、收取費用構造了完整的作弊產業鏈。 很多考生對此行為表示憤慨，認為有失公平。 更讓人心驚的，是作弊雙方並沒有把自己隱蔽得很深；記者曾在考場的門口，聽到一些作弊考生抱怨，說今天怎麼聽不清楚。 |
| 回應﹕ 「在xx省專升本考試期間，」不能理解，扣４分。 「不少考生利用從販賣答案者處購得的通訊設備作弊，」此乃國內通行之「新文學」，宜改為：「不少考生利用通訊設備作弊，此類設備係從販賣答案者處購得者。」中國軍事、經濟或已起飛，但文化卻停滯在雪山凍原。待人民衣食無虞，對文字溝通要求才逐步開始。小心，早起的鳥兒有蟲吃，但早起的蟲兒卻被鳥吃！本則係歷史共業，暫不扣分！ 「賣答案者通過生產作弊設備、尋找買主、派人入考場傳題、專人做題、傳送答案、收取費用構造了完整的作弊產業鏈。」不通！主詞為「賣答案者」，結論卻成為「產業鏈」！扣４分。 「更讓人心驚的，」前只「驚嘆」，現變「更心驚」，不妥，扣２分。 「是作弊雙方並沒有把自己隱蔽得很深；」有現成的「肆無忌憚」，不必寫得如此辛苦，文化的優點，便是學而時習之。學而不習，扣２分。 「記者曾在考場的門口，聽到一些作弊考生抱怨，說今天怎麼聽不清楚。」太簡略，前面用字不精，現鈔用完了，只好喝西北風，扣４分！ 共扣１６分。 全文有感無慨，表達能力不足故也！酌加２０，得６４分。 老朽預言在此，以歷史發展過程來看，軍事、經濟、文化三階段依序步步高升，小時胖不算胖也！我中華文化將在五年之內啟步，今天勤磨劍，明日出關前！空腹先塞肚，入口才知鮮！ |
| ＃9443 留言者：網主 [2009-04-30] |
| 告網友： 談起「多媒體大學」，是老朽百敗戰役又一篇。來日將攜返道山，聊廬鋪陳，供作紀念足矣！ 斯值老朽歸隱台東期間，因感都蘭鄉葉隆雄鄉長厚義，又恐台東好山好水被來料加工業所污，特製作了「都蘭計劃」。其事雖月淡雲高、無風無雨，卻驚動了新竹工業技術研究所幾位經理（記得是HQTV高清電視計劃之主持人），彼等專程赴台東，與老朽暢談多媒體之發展。 此乃資訊啟蒙時代，行家過招，深淺自知。老朽見世人對多媒體茫茫然，無不以為只是一些電子商品。似此，台灣錯過了千載振翅良機，殊為可惜。事後，老朽寫了《多媒體劇作導論》，特攜去工研院，擬作進一步溝通。不幸，該書無人願意出版，帶去的只是電子文檔，可能永遠隱居硬碟矣！ 何謂「多媒體」？多種媒體耶？果然如斯，人間豈非「多人體」？所謂「媒體」者，供人類溝通之管道也。語言為人類文明發韌之始，繼而有圖畫、文字，遂形成文化。隨著文明之進程，文房四寶、活字印刷大行其道，人類知識始得以傳衍，人類文明方有今日之境況。 在老朽這一代，正從頭經歷了電子媒體由無到有、由青澀到成熟之階段。一般人有眼有珠、但缺乏慧質公心，儘管沈醉網際，卻識不得主觀客觀二元世界之真面目。以至人人空入寶山，滿腹清泉味增湯，盡攬蔥綠蛋炒飯！再看看電視節目，究竟是五官六感當道，充斥著色香味追打而已！ 二十年來，老朽知時之未至，所謂因果體用者，先有因果、後知體用。目前多媒體硬體系統之建立係因，待人智漸興，精神文化之需求大增，可稱果熟。斯時也，後人循體謀用，由主觀而客觀，將一己之認知及心得，幻化成文字、圖形，藉著多種媒體與世人共享焉！ 有此信念，老朽不再急於催生「多媒體大學」，遂蓄意經營本網，將文學、音樂、藝術、觀念、技術、目標、方向一一散之於眾，以候緣熟自成也！ 此次因秦漢唐網友詢及若干細節，老朽深知，即令圖文系統大獲成功，也不過只是御花園之一角！難得有人發心一問，老朽不得不花蝴蝶展翅焉！目前尚在研究過程中，已製作（傳統國畫改良加工）數十幅，效果差強人意。關鍵在於老朽「大而化之」的性格，大樣甫成，細節皆未及處理也！ 再貼上四組畫形於「多媒體區」，解說如次： 一、原始狀態： 原１，在網上下載國畫一幅，老態龍鍾與老朽相若。 原２，用ＡＣＤ處理，經曝光－反差最大、光最強之結果。 原３，再用去除色彩，使僅存輝（灰）度。 原４，用Photoshop 去除天、水，以便供層次處理。 原５，用Photoshop 著色，初步完成備用。 二、合成態： 合１，用Photoshop 天、水、景分別著色。 合２，分三層合成，注意遠方之山，色彩較淡。 合３，分五層合成，遠方為崑崙山，積雪封頂；其下有青山；近處危崖；再近為山 居人家；最近處為「圖屏」樹木。 合４，練習畫雲，先上底色，再用「橡皮擦」拭去多餘者。 合５，將合３再加老者於窗前遠眺為第六層，畫中柳葉及盆景與背景相混，嫌多餘。 三、組合態： 組１，未來製片時，天、水之色必須控制，否則各景將各自繽紛也！尤其是天、水 需「漸近色」，故專門設計一款底色，只需調節水平線高低即可。 組２，拍片時室外圖形都將成為「背景」，故將有大量之「近景」作為「圖屏」， 此圖假設為近景圖屏之一（合５之水平反向圖）備用。 組３，一幅以組１為底色之三層圖形。 組４，將組３作背景，於組２右側加一盆景（可與合５比較，效果較佳）。 四、改進態： 新１，四層圖形。 新２，天上畫雲（有陰影）。 新３，水中畫倒影（寧靜之景）。 新４，天上加亂雲（騷亂之景）。 新５，實景與國畫混合（背景雪山與近景徽式民居皆為照片）。 新６，潑墨之桂林水景。 新７，純國畫之景色。 老朽之「水準」如此，技術雖在進步，「審美觀」已上櫃多年矣！後事尚須看後人，老朽責在「開拓」，若無疑問，公佈之圖形到此為止！ 網主人白 |
| ＃9444 留言者：網主 [2009-05-01] |
| 告網友： 老朽早年最怕寫文章，蓋乏人指點，問道無途。自從研究漢字基因後，一舉導通任督，始明溝通之竅要焉。今為眾開壇，卻深山難見人，只聞自語聲，恐將成絕唱矣！ 文句不通，意旨難申，各人自說自話，世間混沌一片！話說回頭，當文明改向之際，人不過為金字塔基，只要食色無虞，塔體尚可維持金身不壞也！ 文字通順與否有待各位自行努力，老朽此次改講「語氣」。語氣者，在人為文之時，剎間產生之「心氣」，出諸於字詞，可撫平人心之煩憂、亦可傷人於無息。苟為文者不識，猶大言詹詹，待得罪天下竟，或被群聚以攻、或導致沒頂災禍，是愚不可及也！ 溝通之心氣有三：或為感恩；或為有德於懷；再不然，懷恨於衷，尾刺遽出。若人常具感恩之心，天為護、地以載、人盡可感。於斯，人與人之溝通，無非交誼應酬，語氣平和。其次，有德之人，隨時隨地為他人著想，一開口便妙語如珠，令人欣悅。唯有人自以為是，目中無人，其氣縱未必惡毒，亦難免陰晦也。 此次練習，學者可任選一事，越平凡越能增進理解及表達能力。茲以早晨上班，在公司遇某同事（暫不考慮階級），可用口語練習三種語氣如下： １，應酬：懷著「感恩」心態，和顏悅色，以取悅對方為目的。 早上好，您到得真準時。 ２，詼諧（幽默）：旁敲側擊，欲表達好感，但不露神色，令人莞爾。 早，你的錶還蠻準的嘛！ ３，嘲諷：心中有恨，但罵人不吐髒字，點到止即可（對不懂的人，省得嚕嗦）。 怎麼啦？老闆來得這早？ 作練習時，格式如下： 事例：早晨上班，在公司遇某同事。 應酬語：早上好，您到得真準時。 詼諧語：早，你的錶還蠻準的嘛！ 嘲諷語：怎麼啦？老闆來得這麼早？ 答案越短越好，次數不限，但每次限舉一事。老朽每日改一文，不計分，如有必要，將略作修飾。 今人不明溝通之道，更不識嘲諷奧妙，只知狗屎混蛋，於是髒臭塞途焉。實則，「傳統讀書人」自命清高，素來不願與市儈為伍，是有嘲諷文之創。對眉橫眼直之輩，反正不懂，大不了：「＠﹟＄？」；而於識者，識人之境界、識人之智愚，以作趨避，足矣！ 今逢世紀金融風暴，中國崛起，舉世側目，台灣某學者曰：「這算什麼？我們五十年前就號稱小龍了！」誠然，曾聞幼兒曰：「我爸爸比你爸爸偉大！」另一童不服：「我爸爸才偉大，他先讀完大學！」知此，老朽得免於與幼兒為伍也！ 網主人白 |
| ＃9445 留言者:逆海風 [2009-05-01] |
| 主題:＃9444作業提交 事例：在百貨公司偶遇友人。 應酬語：哈囉，您老逛街啊。 詼諧語：嗨，來消費救經濟呀！ 嘲諷語：唷？事業大到來百貨公司視察啦？ |
| 回應﹕ 很好。但在「旁觀」立場，因不知「友人」身份，對所提之嘲諷語感覺似有「馬屁」香！注意這三點表達方式，其難度即在於「切合身份」。 |