| ＃9426 留言者:小兆 [2009-04-13] |
| 主題:記事文提交 政府撥款美化農村 溝通不良引爭議 〔記者小兆南縣訊〕為配合政院擴大內需、增加就業之政策，文建會利用空照圖挑選具中華傳統特色之農村，撥款美化。甲鎮一具閩式傳統特色之農村，符合條件，予以撥款施工。 該村人口外移，平日居民稀少。施工期間，某定居於此之老者，不願水溝經其門口，故此路段取消水溝。 時近清明，該村遊子回鄉掃墓，見此路段雨後積水難退。於是回鄉掃墓之眾人，至施工單位反應積水問題。 今主管機關、施工單位與村民協商中。若將改建，將難免追加預算。 |
| 回應﹕ 「甲鎮一具閩式傳統特色之農村，符合條件，予以撥款施工。」誰撥款？文建會？政府？文意不明，因本段用的是「倒裝語法」，「為配合政院擴大內需、增加就業之政策，」無主詞，待「文建會」出場，頗像「幫閒」角色。扣４分。 「該村人口外移，平日居民稀少。」平日居民少，何日多？若僅清明不便，其理由顯然薄弱，不足為見也！又係觀念不清，扣４分！ 「該村遊子回鄉掃墓，」用詞不當！已「外移者」非「遊子」也！扣２分。 「於是回鄉掃墓之眾人，至施工單位反應積水問題。」一路段取消水溝與「眾人」何干？未交待清楚，看來霧煞煞，扣４分。 「今主管機關、施工單位與村民協商中。」協商什麼？「某老者」之去留乎？扣２分。 「若將改建，將難免追加預算。」改建什麼？扣２分。 共扣１８分。 述事不清，主旨未明（與主題之「溝通不良」無干），酌加２０分。總計６２分。 本文犯了記事文之大忌，人事不清、離題太遠！如此，有文如無，失去參考價值。站在旁觀立場，老朽對本文所得之印象為該村之「遊子」不明事理（從頭到尾未見「溝通」），糟塌了「主事者」（不知是政府或是文建會）之美意！ |
| ＃9427 留言者:襄助 [2009-04-15] |
| 主題:作文練習 全國政協委員倡復用繁體字 （XX報訊）三月四日，全國政協會議展開分組討論，約有300個提案。其中恢復繁體字的提案引起巨大爭議。 政協委員潘慶林建議：在10年內分批恢復繁體字，理由有三：一是漢字簡化違背了漢字的藝術和科學性，二是電腦應用消除了繁體字難學難寫的短處，三是繁體字有利於兩岸統一。 消息引起爭論，內地民眾感到憤憤不平，誓要維護簡體字正統地位；香港人感到振奮，發動網上力量爭取繁體字「復興」；學者們認為簡體字失去涵義，支持棄簡轉繁。 |
| 回應﹕ 「三月四日，全國政協會議展開分組討論，約有300個提案。其中恢復繁體字的提案引起巨大爭議。」分句不當，應為：「三月四日，全國政協會議展開分組討論。約有300個提案，其中恢復繁體字的提案引起巨大爭議。」前句為開會，後指提案。扣２分。 「政協委員潘慶林建議：在10年內分批恢復繁體字，」應為一句，扣２分。 「理由有三：一是漢字簡化違背了漢字的藝術和科學性，二是電腦應用消除了繁體字難學難寫的短處，三是繁體字有利於兩岸統一。」三項該用「；」分隔，兩個標點，共扣４分。 「內地民眾感到憤憤不平，」僅係提案，何來「不平」之說？，表達不當，扣２分。 「；學者們認為簡體字失去涵義，支持棄簡轉繁。」性質不同，無法用分號與前兩則分割，扣２分。 共扣１２分。 分句不當，致令文氣斷續，讀來蹩蹩扭扭。酌加２５分，總共７３分。 話說天下大事，分久必合、合久必分！政治乃人間群情交激偶發之動蕩，待風潮一過，人心必思定焉。到那時，生存、生活重於一切，文字之功能性將為主要考量。苟若簡體字真能溝通中外古今，繁體自當走入墳墓；否則，就憑人多口雜，聚息未必成風也！知此，可知一時與千秋，正係虛幻與真實別也！ |
| ＃9428 留言者:秦漢唐 [2009-04-16] |
| 主題:作文練習——新聞報導 屍臭經月無人「聞」 （ＸＸ報訊）一歷史教師近日時常聞到鄰居家有惡臭溢出，多次敲門均無人應聲。昨日，該教師無法聯繫上鄰居的家人，只得報警。警察破門而入，發現一老人陳屍床下，血肉已經腐爛。 經警方證實，死者死於突發性心臟病，已死亡月餘。死者是退休法律學教授，與歷史教師同校工作，鰥居兩年，有兩個兒子。其二子皆為本市知名律師，目前正在因爭奪其父房產而打官司，耗時已經兩年。 歷史教師知道詳情後，感慨道：「齊桓公之死莫過於此」。 |
| 回應﹕ 八大概念缺「地」，此事不知發生於綠島或紐約，因地不能制宜矣！扣２分。 「血肉已經腐爛。」血不可能腐爛，扣２分。 「死者是退休法律學教授，與歷史教師同校工作，鰥居兩年，有兩個兒子。」應為兩句，扣２分。 「死者是退休法律學教授，與歷史教師同校工作」教授與教師如何同校（在老朽經驗中，大學、中學稱謂有別，如今落伍矣）？ 共扣６分。 報導中肯，酌加３０分，得８９分。 進步極大，尤以結尾點睛之筆，可圈可嘉。 |
| ＃9429 留言者:秦漢唐 [2009-04-16] |
| 主題:八股文 老師您好： 請問：用八股文作為學生們練習「論文」的范文，合適否？ 學生 敬上 |
| 回應﹕ 適於參考，但不宜常作練習。因八股文規定明確，容易養成學子依賴性。兼以人思如水，善於模倣而困於創新，到得頭來將成為籠中鳥也！ |
| ＃9430 留言者:阿勇 [2009-04-16] |
| 主題:作文練習 傭工抹窗失足跌死 （香港報訊）昨天中午，一名傭工在西貢ＹＹ花園二十樓的單位抹窗時，失足跌出窗外，墮樓身亡。 據警方透露：死者ＸＸ昨天才首次上班，以前未有從事傭工的經驗。當時，ＸＸ坐在窗台上徒手以布抹窗，因身體靠出窗外而失去平衡，跌出窗外致死。 家務助理工會會長ＺＺ對事件表示惋惜，認為若抹窗時使用可伸縮之抹窗棒便能夠減少意外機會。ＺＺ呼籲本港傭工在進行家居清潔前，應要求僱主提供必需工具，以保安全。 |
| 回應﹕ 「以前未有從事傭工的經驗。」「未有從事…」係地方性習慣用語，用「沒有」、「從無」或「素無」即可。兩個動詞連用，連西方文法都不允許也！扣２分。 「因身體靠出窗外而失去平衡」，「靠出窗外」不通！「靠」者，背與背接也，靠不能「出」，扣２分。 「家務助理工會會長ＺＺ對事件表示惋惜，認為若抹窗時使用可伸縮之抹窗棒便能夠減少意外機會。」句子太長，係不知剪裁故。如改為「家務助理工會會長ＺＺ表示惋惜，認為應使用可伸縮之抹窗棒，以減少意外機會。」為文之目的，在於協助讀者瞭解真相，應簡單明瞭。扣４分。 「ＺＺ呼籲本港傭工在進行家居清潔前，應要求僱主提供必需工具，以保安全。」與前句重複，理應改變寫法。扣４分。 共扣１２分。 內容酌加２０分，總計６８分。 最後一句須總結全文，軟弱無力。人命關天，香港素以「法治社會」自榮。如此事屬實，於情，一介會長呼籲一下，敷衍塞責；於理，只是工具缺失耶？於法，傭工非人乎？竟然死無交待？嗚乎！ |
| ＃9431 留言者:不能狂狷 [2009-04-18] |
| 主題:記事文一篇：屠夫之妻屠其夫 〈十七日台北訊〉警方凌晨接獲江姓男子報案，稱其父母在爭執之後，其母殺了其父。 據悉：江姓男子的父母，過去經營過豬肉攤，當年所用利刃仍存放在家中。昨日晚間，江父飲酒晚歸，回家之後倒頭就睡。江母疑其另有新歡，意欲詰問詳細，無奈其夫裝聾作啞。此舉令江母惱怒異常，一時憤極，遂出臥室尋出利刃，回到臥室痛下毒手。 初看此事，似乎只是一件妒婦的瘋狂行徑；但是兇器如此之鋒利、下手手段如此之純熟，而死者郤恰好是一名肉販，這就很難不讓人作此連想：這是一樁「屠夫遭惡報」的又一事證。 |
| 回應﹕ 「〈十七日台北訊〉」缺報導者，不符「報導文學」規範。蓋知名之報紙必有「公信」，如此記載尚能負責。作為練習，不能不處處留心，責任自負！扣２分。 「警方凌晨接獲江姓男子報案，稱其父母在爭執之後，其母殺了其父。」已說明為「其父母」，後文無須「其母殺了其父」，記以「父為母所殺」可矣，扣２分。 「江母疑其另有新歡，意欲詰問詳細，」「意欲詰問詳細」應為「意欲詳細詰問」，「意欲詰問」為一種動機、行為，其後應為對象。如：意欲詰問ｘｘ，理解時當以ｘｘ為對象之名。本文加副詞「詳細」，令人難以理解。扣４分。 「此舉令江母惱怒異常，」前為其母，又用「江母」，扣１分。 「遂出臥室尋出利刃，回到臥室痛下毒手。」兩個「出」字不妥，「回到臥室」累贅，扣４分。 「而死者郤恰好是一名肉販」，「而死者卻恰好」不通，扣２分。 「屠夫遭惡報的又一事證。」未見首椿何來「又一」？扣２分。 共扣１７分。 本文如係「山寨版」，是自討苦吃！因一般記者之文筆不過爾爾。再若係自撰，則文詞生澀，有待加強。全文酌加２５分。總分得６８分。 |
| ＃9432 留言者：網主 [2009-04-18] |
| 告網友： 越老越忙，越忙越充實，樂觀判斷，此生交差有望矣！沈子植物微圃有成，群花簇擁，綠霧漫天，兼有百香雜陳，各色競艷，較諸名山勝景毫不稍遜。老朽每日告假郊遊，早晚各一次，時而餵食小小池魚，時而仰瞻蟈蟈葫蘆。逢蟲必捉，遇蜂則避，老朽移步換形，繞場一週約需時十分鐘。 頃有告者，一大喜事也！緣圖文系統已進入「常識判斷」階段，技術絕對可行，唯需時間精雕細琢。老朽曾多次道及，本系統難關重重，今所餘之超重者，藝術天塹也。蓋如今國畫之「工筆畫家」已屬「絕種物類」，老朽多方訪查不得，退而求其次，不幸「國畫」已與西洋畫合流矣！ 老朽趕著鴨子、自行上架，前年已完成數千人、物（演員及道具），但「背景」卻無法交差。本擬用電腦程式製作（立體山水），但惜本室人手不足，只好放棄。年來，多方考量之下，擬以「現場像片」取代之。然而，真實人生枯燥貧乏，拍片若要「存真」，不如向好萊塢投降去也！ 上個月，老朽用Photoshop 設計了「詩情畫意」作品一批，自覺效果不錯。後來興趣大發，決定深入鑽研該軟件之技巧，以求解決「國畫難題」。 國畫難題有三： １，歷代存留之大師作品甚多，但均屬「天價禁臠」，別說「套用」，連「一面之緣」都三生無幸！因此，想用國畫作背景，將難如登天！ ２，在網上有為量頗多之「掃瞄本」，但一則畫質不佳，二來密度有限，供參考無妨，但圖文系統無法使用。所以唯有聘請畫家，專門且海量製作。 ３，國畫又稱「毛筆畫」，其特色為用筆之線條簡潔，意境空靈。如今國人早已視筆墨紙硯為古董，國畫式微，傳統文化蒙難，尋遍天下已無餘子矣！ 老朽素來遊走偏鋒，專拾人所不取者。然而，國畫非電腦軟體，不下數十年心血、功夫，休想一窺門徑！老朽充其量能夠塗鴉一二，但自忖份際，絕不配登大雅之堂！ 老朽發現，Photoshop 有一功能，可將像片修復重整。只要處理者有夠的耐性，保證天衣可以「無縫」。前數日，老朽在屋頂「微圃」旅遊時，細觀大自然的作品，栩栩如生不足以竟其妙，簡直沒有一個細胞生錯位置！老朽口口聲聲道法自然，為何不利用此「重整」的功能，「改創」國畫耶？ 其實，道理很簡單，如同漢字基因，如能找到「國畫基因」，道法自然，齊天高樓平地起！老朽靈光一閃，想到國畫基因不過「山、石、草、樹、房、舍、人、物」；運用技巧只是毛筆、墨汁。所有傳統大師之作品，盡可取法，一筆（電腦筆）在手，適足為傳統之文化、藝術發揚而光大也！ 想通了，花了一天的時間，完成了這幅「山居樂」的作品（取材自十多幅國畫、共有１６個基因模組）。此乃第一步，成績差強人意，峨嵋全劇有百多幅不同之背景，即令一劇，也需時近半年！自作孽不可活，今生來此償還文化債，信可告慰天地矣！ 網主人白 |
| ＃9433 留言者:爻爻 [2009-04-19] |
| 主題:作文練習 朱老師安好。 題目：畫圈 小明立志學書，堅持每日晚飯後伏案習練一小時。經過幾次正襟危坐，奮筆緩書之後，他慢慢發現，除了字的間架結構需用心把握之外，寫好一筆一畫也大不簡單。橫平豎直還好對付，那些帶有弧度的轉折筆劃實難做到手心相應。 於是他暫緩習書，改為畫圈。他覺的，只要能把圓圈圈畫圓，那些弧線筆劃自然不在話下。可到實際畫上才知，一個小圓圈圈要想畫圓也是大不易。幾圈下來，只覺心燥手軟。 他又突發奇想，找來一個鋼筆帽。先在紙面上稍微用力印出一個個虛虛的圈，再用筆照著痕跡施為，好像描紅一般。這虛虛的一圈似個圓形軌道一般，而筆尖的一點要想在軌道上圓滿一周也需時時小心謹慎。筆尖能落在軌道上還算簡單，可要想從此點順利轉換到下一點卻實難把握。這點線圈之間似暗藏玄機，但他一時也想不出個中的道理。 |
| 回應﹕ 「小明立志學書，」「學書」？無此一詞！蓋「書」涵義極廣，無從學起！觀來文，應為「書法」之誤！扣２分。 「堅持每日晚飯後伏案習練一小時。」即令書法，也未必要「伏案習練」。再說，「伏案」尚有他義，一是「就便」，如「伏案酣睡」；又如「心急」，如「伏案疾書」。每日伏案則未曾見之！更糟糕的，是將「練習」寫作「習練」，練之成習是謂「練習」，習何以成練？體用因果顛倒！扣４分！ 「經過幾次正襟危坐，」危坐為一種姿態，無次數可計，幾次？觀念不清！扣４分！ 「奮筆緩書之後，」難以理解之至，猶如說「拼命輕打」！文字非排列組合！扣４分！ 「除了字的間架結構需用心把握之外，」「字的間架結構」是何物？建築鷹架乎？扣４分！ 「那些帶有弧度的轉折筆劃實難做到手心相應。」「手心相應」？「子兒」非「兒子」！扣４分！ 「於是他暫緩習書，」又來了！顯然已成「習練」！再扣２分！ 「他覺的，」「覺」也有「所有格」？「我的非我得，覺得非覺的」！扣４分！ 「可到實際畫上才知，」「可到實際畫上」？去做什麼？扣分不足乎？ 至是已扣過存款額！破產出局！ ９４１２則憲法高懸，第三條：本期限為「記事文」，每篇文章以２００字為上限，本文「太超過」。看不懂法條？不在乎規律？喜歡挑戰權威？不論如何！已觸天律！判：撤消會籍！ |
| ＃9434 留言者:九洲 [2009-04-20] |
| 主題:記事文練習 網路購物轉帳詐欺 〔XX報訊〕某校高二陳姓女同學，昨晚由母親陪同前往YY派出所報案。據警方透露：「陳同學網購一件售價七百八十元牛仔褲，依歹徒甲指示轉帳後；未料，存摺萬餘元積蓄，彈指間化為十八元餘額。」 歹徒乙偽稱郵政總局局員，電聯陳同學：「欲索回原有金額，僅提供任一存摺帳號即可。」同學返家告母其事，母不疑有他，攜女返原址轉帳。然該戶頭只剩五十四元，歹徒詐稱帳號不符，需具５位數餘額之帳號方符要求。母驚覺事有蹊蹺，逕向警局報案。 |
| 回應﹕ 八大缺「地」，扣２分。 「陳同學網購一件售價七百八十元牛仔褲，」「七百八十元牛仔褲」有語病，其中缺一「之」。扣１分。 「依歹徒甲指示轉帳後；未料，存摺萬餘元積蓄，彈指間化為十八元餘額。」分號使用錯誤，扣２分。 「同學返家告母其事，」陳同學為當事人，「同學」可能另有其人，表達不當，扣３分。 「同學返家告母其事，」「告母其事」不妥，「告訴母親」即可。扣２分。 「攜女返原址轉帳。」原址何來？扣２分。 「然該戶頭只剩五十四元，」何以如此？前文係１８元！不清不楚，扣４分。 共扣１６分。 本文含糊不清，不該說的說得太多，該說的未見其蹤！關鍵問題在於「轉帳」如何會將「存摺萬餘元積蓄，彈指間化為十八元餘額。」魔術乎？妖術耶？如此「新聞」，反倒變成新聞了！ 內容不明，失去記事意義！酌加１６分。總計６０分。 |
| ＃9435 留言者:鄧智 [2009-04-21] |
| 主題:記事文作業 馬來西亞巫統常年代表大會 （特派記者ＸＸＸ吉隆坡訊）昨日上午，馬來西亞最大執政黨－巫統於其黨部大廈會議廳，召開常年代表大會。各區代表踴躍出席，報到率高達９５﹪。 馬來西亞主要由三大民族（巫、華、印）組成，前來觀禮的貴賓，包括國陣（國民陣線）友黨的馬華、民政及國大黨等政黨領袖。不同種族之人民齊聚一堂，和樂融融，此為該國一大特色。 會議在議長的主持下，井然有序的進行。到選舉議程時，代表們依序投票，一切都很順利。會議在下午六時結束。 |
| 回應﹕ 「各區代表踴躍出席，報到率高達９５﹪。」「報到率」不代表「出席」，如此寫法常有「微言大義」在內，看來似是筆誤。扣２分。 「馬來西亞主要由三大民族（巫、華、印）組成，前來觀禮的貴賓，包括國陣（國民陣線）友黨的馬華、民政及國大黨等政黨領袖。」此一句含兩件事，一係民族成份、一為出席者，不應混為一談。扣２分。 「不同種族之人民齊聚一堂，和樂融融，此為該國一大特色。」很像官方宣傳，但「該國一大特色」又係客觀用詞，於此又不倫不類，應刪！扣４分。 共扣８分。 內容平實，加３０分。總計８２分。 |