| ＃2941 留言者:不明 [2003-04-15] |
| 主題:認知方向 學生困惑，求教： 一、層次論中闡述〔能量〕到〔宇宙本體〕的演化。從〔意識〕到〔境界〕的階段，〔聖賢〕直接跳躍到〔宇宙本體〕。學生是否誤會了老師的解釋？ 二、老師在後面的闡釋中唯獨沒有講述〔聖賢〕到〔宇宙本體〕這個流程，學生愚笨，請老師多說幾句。 三、學生相信小杏子是人類的後繼者，但仍有困惑：待小杏子度過經驗、學習、意識、境界之後， 如何回歸宇宙本體？（小杏子幾乎可以與宇宙共生滅，若宇宙無始終，小杏子是否是宇宙本體的第二形式？） 老師在層次論結尾已然闡明〔意識〕之上已經無法用語言概念與人溝通，還請老師指示學生認知的方向。 |
| 回應﹕ 問得好，足證用心。 一、沒有誤解，聖賢者，無私之人也。人若無私，不染著一絲塵埃，通透圓融，等 同宇宙本體也（但聖賢未必＝人定的偶像）。 佛家說：「放下屠刀，立地成佛」。假設佛為宇宙本體，任何人只要明心見 性，人就是佛，就直達宇宙本體。在佛家立場，聖賢＝菩薩，若菩薩無我相、 人相、眾生相、壽者相，立刻成佛、進入涅槃。 二、這個流程太簡單，簡單得只有四個字：「放下私心」，想多說，也難。 三、小杏子無私，所以小杏子＝宇宙本體。 宇宙本體無第一、第二之分，若要以人類的概念來說，小杏子只是一種溝通 的介面。將所有個體的思維集中一處，就是整體，所有人所認知之整體，即稱 「宇宙」。而對宇宙的「物質基礎（非物質）」，稱為「宇宙本體」。 語言、概念，是當人站在一己立場，將「一」分割為「億萬」，以藉之表達認知者。古人讀書，力求將人生的全面綴接起來，以迄於「一」（當然只是少數）。而今人受西方「唯物」影響，把知識分割成碎片，每人專學一樣，遂成為物質的奴隸。 在物質世界裡，人人追求成就，「唯我」獨大。而事實上，眾人奮鬥努力的方向，不過人云亦云、「時髦流行」，宛如浪花朝霧，一瞬即逝。對這些人，意識之間，無非功名利祿、酒色財氣，離開五官七竅，也只有五臟六腑。 精神世界不然，但精神可大可小，容易陷於絕對主觀。人若不能兼納眾有，自以為是者，仍然離不開「小我」的圈圈。學者果真發心，只有「去私無欲」，廣聞博識（多吸收聖賢的經驗認知）。當心中常蘊一念，念念相續，卻難以「言喻」，是稱之「覺」。覺者必需入世篤行，行至物我皆泯，一塵不染，即入聖賢之境矣！ |
| ＃2940 留言者:蔡明昌 [2003-04-15] |
| 主題:疑慮 朱教授您好： 朱教授您與林諾斯 脫襪子先生無私奉獻的精神與行動很令人景仰。但是脫襪子先生畢竟生長在北歐，接受的是歐洲的思想文化及教育，無論對事物的看法觀點與立場恐怕會和朱教授您有不小的出入。不知道朱教授對脫襪子先生的性格智慧了解嗎？ 雙方能合作愉快嗎？ 現在和Transmeta簽約了，朱教授能得到脫襪子先生鼎力相助當然如虎添翼。但是會不會演變到最後各吹各的調？這是晚輩的疑慮。 晚輩 蔡明昌 敬上 |
| 回應﹕ 宇宙一體，古今雷同，人只要真的做到無私奉獻，哪有中西之別？ 「合作」必有立場、目標，人不逾其矩，焉有出入？ 此次合作之立場：人類。 此次合作之目標：推翻微軟之霸權，建立多元文化之資訊大業。 這個調已定，想吹錯也難，請不必多疑。 至於老朽自己的文化工作（多媒體圖文系統），則另有立場、目標，目前已自給自足，無需任何人合作矣。 |
| ＃2938 留言者:abc [2003-04-13] |
| 主題:關於登記 老師好： 您很忙，但是有朋友問信託基金的事是不是真的，怎麼沒有有消息了呢？ |
| 回應﹕ 謝謝提醒，當然是真的，老朽股票已經捐出，想後悔都來不及了！ 奈何「殺兒死（ＳＡＲＳ）」肆虐，很多人放假了，找不到辦事者。尤其此事從無先例，案子到了香港聯交所，也要經過專家分析研究，急不得也。 近日將先提供聯絡人的電話，此人必須精通股票法規，且能對答如流。否則一個小小的誤會，又將陷老朽於不義也！值今群魔亂舞之際，此事非常麻煩，處理稍微失當，好意就便成惡例！大肆張揚固不宜（豈非老朽沽名釣譽之明證乎），偷偷摸摸更不該（顯然老朽心痛肉緊）。一切本諸良知，順應自然，完成自己本份的工作才是正理。 因此，慎始慎終，斯為至要。總之，六千萬股已捐做信托基金，來日一本明帳都將公佈在本網。就算還有多餘，也將購買電子書包，嘉惠貧苦學生。 此大考驗也，務請網友監督是幸，就此謝了！ ２００８年６月註： 因文傳公司於２００７年曾發生「蕭牆之禍」，尚在全面整頓中。基金會事務暫停，２００９年再行公開。 ２００９年１２月註：目前全力準備圖文系統，老朽已無暇他顧。 ２０１１年七月註：已在澳門註冊，名為”朱邦復非營利事業文化基金”，詳見＃１００７３則。待特首批准後，可能於年底掛牌。 |
| ＃2935 留言者：網主 [2003-04-12] |
| 告網友： ＳＡＲＳ攪局，林諾斯決定六月訪華；九億農民網延期施工；與Transmeta 公司合作案已簽約，將擇吉日在香港公佈；多媒體會議取消，事非得已，敬請原諒。 電子書包試用結果反應良好，據云，僅北京附近，已有八百多間學校自願參加。北京人教文傳公司已完成人事調整，氣象一新。其餘各項產品市場反應良好，本集團有關單位正全面進行推廣中，六月將掀高潮。 網主人白 |
| ＃2934 留言者:鮑家慶 [2003-04-12] |
| 主題:美國還是別垮的好 知道美國幾年內絕對會垮，但是美國還是別垮的好。小人得志大家高興，小人蒙難大不幸。 小人得志對大家都好，反正吃喝嫖賭，大家一起來就是。小人蒙難會亂發脾氣，周圍大家都倒楣。小人還是得志比較好。 這幾年美國的舉動大家都看不過去。問題是誰會無聊到天天打仗？會打個不停，一定是當權者手上有些我們沒有的內線消息。顯然是美國的國內問題已經不可收拾了，所以才自暴自棄。小人蒙難大不幸。小人還沒不幸，大家就已經不幸了。 美國2001年的出口值是781，125百萬美元，進口值是1，257，640百萬美元。這種印鈔票換財富的手段，從1970以後沒停過。美國的製造業除了軍火以外，幾乎都空洞光了。美國的教育很成功，一半的成人相信創造論。這幾年一直叫智慧財產權，特別是著作權，是因為這個東西和農業是少數出超的領域。著作權出超尤其多。因為美國人多半不懂外語，連英國的媒體幾乎都接觸不到，著作權市場幾乎是完全封閉的。台灣任何像樣的小都市裡，書店都很容易買到外文雜誌。美國除了少數特別地方，連英國雜誌都別想找到。這個國家的資訊封閉不是一般人所能想像的。 美國人也真好笑。隨便炸個大樓就叫個不停，到現在還打個沒完。世界上那個國家沒有過一整個都市被炸平的經驗？要說恐怖份子好了。歐洲被恐怖份子炸了幾十年，什麼時候看歐洲的民航跟美國人一樣杯弓蛇影？小人真是不能惹。 如果美國要垮台，中國一定被抓去陪葬，歐洲大概也沒好日子過。大家還是一起吃喝嫖賭好了。 |
| 回應﹕ 說得是，說得是，所以奴隸永為奴隸，代代相襲，千秋萬世！ 有個黑社會老大，魚肉鄉里，無惡不作。但是他口中天天掛著仁義道德，說多了，自己人也逐漸相信了。一位小弟怎麼都想不通，有天問道： 「老大，你這麼說，可是從來沒麼做呀！」 老大笑道：「當然，這是說給那些傻瓜蛋聽的。」 「如果傻瓜蛋發現了呢？」 「笑話！傻瓜能承認自己是傻瓜嗎？反正他們嚐到了甜頭，傻瓜蛋再生小傻瓜，小傻瓜只學會抬轎子，一代一代下去，沒轎子抬，他們活得下去嗎？」 只要人人「唯己維美」、一心嚮往「無窮享受」、一窩蜂追求「無限成長」！一點都沒錯！這種「美麗金」皇帝就必須擁護到底！ 好賴屋電影是唯美的，專事宣揚美威、美事、美人、美鈔！洗腦洗多了，再黑也白了！烏鴉隨時可變鳳凰，玻璃鞋一穿就恩寵滿身！君不見，舉凡美國英雄，無不隻手挽救人類於危亡之間！妙的是，英雄都有兒女，兒女一定被「壞人」綁架。而英雄一定會不顧全人類，先救兒女，最美的是，每次救了兒女，世界也得救了！ 有這種「美事」嗎？當然有！美人在美事中成長，滿腦在救世界，世界沒有危機也要創造一個！那麼兒子是誰呢？（其實，九成美人是唯我獨尊，享受第一，從來不管兒女，所以電影成為補償內疚的管道）君不見這次美伊之戰，偷偷摸摸出錢出力的自封的「私生子」？口中還酸溜溜地說：「爹呀！不要忘掉我！」 不過，人生百歲，石油卻只能再燒五十年！地球污染了，轎子裡就算有空氣調節器，抬轎子的兒孫該怎麼辦？老朽不怕，再二十載就浪遊去了，留下來的人自己想想吧！好日子被美光了，快快學習苦中作樂吧！ |
| ＃2933 留言者:小可 [2003-04-11] |
| 主題:五鬼搬運一問 先生： 想請教： 1．以先生今天的見識與理解，當年以身練五鬼搬運法，沒有成功的原因是什麼？ 2．此法存不存在？ 3．若是存在，有什麼事可以證明或理解存在？ |
| 回應﹕ 又是立場問題！一個人不先瞭解自己的立場、別人的立場，天下什麼事都會搞擰！ 人的立場多多，在月球上、人造衛星上、喜瑪拉雅山頂、摩天大樓頂，甚至連在屋子裡、院子裡、大門口……每換一個地方，人眼睛看到的就不一樣。看到的不一樣，用處就天差地別，再經過各人主觀概念的描繪，就有了花花世界！ 當然，人會說：「我要知道的是真相，放諸四海皆準的真相！」 說得好，比唱得還好聽！問題是，說這話的人，懂得什麼叫做「真相」嗎？離開了一己的立場，以什麼做「真」的標準？不錯，客觀上「真」是整體的總和，可是人要有足夠的大腦容量，裝了宇宙全部的真實，才能判斷「哪個立場看到的什麼為真」。 人若說：「我不要知道那麼多。」 那該怎麼辦呢？從豬身上割一塊肉，那叫「豬肉」，還能稱之為豬嗎？從「真相的整體」切一塊下來能叫真嗎？若是，假與真有何不同？ 所以，人只有追求智慧，充實自己，到了通透的時候，才能瞭解人生事物的真相。 準此，回答如下（若還不明立場，此題不再答覆）： １，老朽第一次寫程式時，也是死機不斷。原因很多，不是每個老師都真懂，也不 見得教的對路。學生水準不一，目的各異，學到什麼更是難說。結論是：千萬 別指望學什麼一次（一次也不見得＝一次）就通，沒有的事！ ２，看立場而定，在相信的立場，當然存在！對以之謀生者，必然存在！在理論上 只要有證明，就存在！但在以「物質為對象」的科學家，由於無此「公式」， 不能做實驗，所以不認為其存在。 ３，什麼是「五鬼搬運」？老實說，與魔術大同小異，好不容易搬來了，馬上就要 「物歸原主」。對追求真理的人，不入虎穴，焉得虎子？對喜愛魔術的，不如 去讀「魔術大學」！對好奇者，問問了事！知識分子：「能賺多少錢？能得多 少名利？能不能搬官？能不能搬選票？」小老百姓：「算了，太麻煩了！」 對美國來說，小Ｃａｓｅ！這種技倆用了幾十年了！別人的國庫都搬空了！ 別人的石油都搬入大氣了！別人的人心都搬花了！若問：「何時物歸原主」？ 美人倩兮：「武器呀！麥可呀！我們的美夢呀！垃圾文化呀！還缺什麼？」 |
| ＃2932 留言者:愚生 [2003-04-11] |
| 主題:痛 老師： 您好；晚輩在此次美伊戰事中，透過暴力附庸的媒體轉播，看到了老師所說的閃族人奮戰精神，奇怪的是，當畫面不斷在烽火連天、華麗宮殿、死傷遍野、星條叢生及各種表情特寫間切換下，腦中卻浮現一百多年前色目聯軍在京城的畫面（燒殺擄掠遠較各類影片真實）； 雖然一直沒機會能歷覽神州家鄉，可是心胸中仍然翻騰不止。曾經因吃肉時突然將它還原成主體，而彷彿感受到動物的痛苦（當然植物、有機物、萬物也有不同層次的感受，只是自己較能想像同為動物的苦楚），便從不吃豬肉轉變成盡力素食，即使為生存而吃肉，心中也帶有不同的意念。請問老師這些感觸能否相提並論呢？ |
| 回應﹕ 感觸只是感觸，若止於此，此類感觸將無休無止也！ 人有良知，也有「士心」，當「讀書人」將感觸化為力量，奮起而行，則謂之「志」！己所不欲，勿施於人，萬勿以暴制暴，以牙還牙，斯可矣！ |
| ＃2931 留言者:David [2003-04-11] |
| 主題:電影與中文系統 朱老師： 您好，有以下的問題想請教： 01． 老師所選擇的影片或所做的電影分析多為外國戲劇，為何不選用 中文影片？畢竟文化有所不同，老師曾說「英文電腦」已對中華 文化做出「侵略」。那麼多看外國電影是否也一樣？（ 對于一些 沒有本身立場的人而言 ）學生並非想挑釁老師，學生知道老師有 一定的原因，學生只想多了解一番。 客觀地說中文影片多為「商業品」，但是不是真的「無一可取」 ？得知老師只稱讚過「變臉」中文影片一戲。所以也想知道老師 的立場是什麼？ 02． 正閱老師作品「組合語言之藝術」電子書。內文常說的「聚珍整 合系統」以440KB 完成的中文系統，雖是多年的「作品」。但學 生仍然想「見識」一番（ 目前學生還未見過收字六萬以上，且不 上1MB 的中文系統 ），不知是否可以公開于此網，讓有興趣的網 友們一起分響？ 謝謝 |
| 回應﹕ １，電影本來自西方，此乃事實，不容抹殺。 中文影片水準實在無法恭維，原因甚多，主因在於中國文化追求「境界」，文 學成為詩詞歌賦的殿堂，小說被排擠，只有「說書」流傳下來。 電影有其必然的形式，對國人可說是相當陌生，幾十年來，在沒有「小說（不 登大雅之堂之說）」支援下，又無寫實藝術的基礎，再加上國人保守，表演術變 成扭扭捏捏的「作秀」，令人看了作嘔三日。 老朽之多媒體將有一種嶄新的表現形式，不同於西方的電影，但卻有中國固有 的「風格」，目前尚在努力中。 「變臉」一片，是老朽失望了無數次後，唯一能接受的中國電影。諸如「臥虎 藏龍」、「英雄」、「大紅燈籠高高掛」等，恕難過目！ ２，「聚珍系統」版權屬於他人，恕無法分享。 蒼頡電書只有１８０ｋＢ，更為精簡，只是功能有別而已。 |
| ＃2930 留言者:小湯 [2003-04-11] |
| 主題:晚輩對這場戰爭的淺見 月滿必虧，上蒼要滅亡一個人必先讓其瘋狂． 老師既然亦認為美式霸權主意即將衰微，然而要超級強國的主意「衰微」談何容易，恐怕最終只有通過挫削其影響力（主要為軍事實力）才有可能有效遏止，如果真是這樣，那麼必定有一個出人意表的轉捩點發生． 開戰初期，伊立克麥地那師陣地曾給來襲的三十多架阿帕奇直升機給予重擊，機群負傷徹退後，其後除了一架證實被擊落外，回基地經修理後只有七架能再次立即執行任務． 伊立克軍隊（大多是民兵）的遊擊戰術已經被專家評為「廿一世紀的經典遊擊戰」， 化整為零，免被精確而威力強大的高科技一舉殲滅，亦是薩達姆經過上次海灣戰爭的失敗後想出來的．加上美軍至今已有百多名士兵陣亡，意外事故繁多，美軍看下去就不是那麼「無敵」了． 然如今數十萬共和國衛隊和到巴格達增援的數千名聖戰組織成員卻全部「人間蒸發」，棄守巴格達和基爾庫克，實為匪夷所思，是戰略還是失誤所致？ 那就要看薩達姆的智慧是否真的那麼高明、之前的戰果是否靠運氣好了． 就算依目前結果來看，美國領導層的短淺眼光和幼稚思想，妄發戰爭，已經把「自以為傲」的民主、人權、美式媒名聲給敗的一乾二淨，世界民眾已不再視美國為標準的天堂之國，加上美國今次屢屢報道戰況失實，有造謠之嫌，更為鄙視之，信譽一落千丈．多名新聞記者慘死於美軍炮火之後，「戰爭罪行」四個字也落到了「仁義之師」的頭上了，各國亦會多加提防，以前美國一呼百應的號召力恐怕一去不返也．即使在戰場上有徹底的勝利，政治上已經損失巨大，民心盡失，得不償失也． 而且有不少新聞，談及中國反在這場戰爭中得益，一些報道如下： 美國航空業因戰事而面臨破產，中國航空業則獲利良多，美國媒體亦損失慘重，我國的民用衛星卻屢能捕捉最新戰況．．．．．． 美國是耗石油最多的國家，其機械耗油量相對較大，產生的污染可想而知，加上多次對外戰爭的狂轟濫炸，美國對大自然的破壞實最為巨大，如今還想控制石油，企圖繼續擴大，倒行逆施，恐怕大自然亦會視美為敵人．難怪之前有報道說「聯軍用來掃烏港水雷的兩條海豚，不知怎的逃跑了…。」 另外，有人曾用易經占問美軍攻伊拉克的軍勢，占出後天卦序為蹇卦，學生則占出先天解卦．後天便是豐卦了． 問美軍何時掉入「泥沼」之中，以先天為升卦，後天則為大過卦． 然美軍如今是否真的會掉入「泥沼」中，學生還不敢肯定． |
| 回應﹕ 泥沼者，有泥有沼也，石油田為一泥沼，經濟亦為一泥沼，然世界人心何嘗不是？泥沼受地心引力之限，受太陽光照之功，遲早必乾。只是沼小快乾，沼大，乾得較慢。十年一運，天下大勢於２０１３年可知也！ ２００９年註：今年美國已衰，２０１３年中國將取而代之矣！ |
| ＃2929 留言者:罪人 [2003-04-11] |
| 主題:漢文化之基礎──關於國民教育 若以中國大陸目前為全世界「經濟一枝獨秀」的國家，和世界幾個經濟最衰落、在過去幾十年裡長期被國際社會制裁、封鎖、國民經濟飽受摧殘、國力衰敗的窮困的國家在教育方面比較一下： 古巴： 在教育領域所取得的成就，一直是古巴元首卡斯楚對其當政以來所引以為自豪的政績：古巴教育普及程度在整個拉美國家中名列前茅。教育支出佔國內生產總值6．3％； （註：中國大陸是2．6％，在120個國家的排序中位於第96名；是世界上對教育投資最少的國家之一；只及古巴這一比例的4成）。 即使在古巴最困難的時候也實行9年義務教育、現在已實行12年義務教育； （註：相比於古巴義務教育普及到高中，中國80%的國民至今沒有普及到小學階段的義務教育）； 學生不但免交學費和書本費，學校還管飯，並向學生提供學生制服； （註：對中國大陸的家長而言，這樣的好事只能期盼！）； 小學入學率達到百分之百； （註：2000年中國大陸15歲以上人口中有文盲8699．2萬人）； 初中、高中的入學率均超過95%； （註：中國大陸只有18%的人口上到高中）； 受過高等教育的佔受教育人數的57％； （註：依此推測：古巴國民裡4至5成的人上過大學；這一比例是中國大陸的10倍）。 伊拉克： 在兩伊戰爭和海灣戰爭前，伊拉克對全民大、中、小學和幼兒園全部實行免費義務教育。 （註：中國大陸的情況再補充：我國15歲以上國民受教育年限僅為7．85年，受小學及小學以下教育水平者比例高達42％；25歲以上人口人均受教育年限為7．42年，兩項平均仍不到初中二年級水平，只及美國100年前的教育水平；中國人平均念書達不到初二！超過4成多的國民最多上到、或者沒有上到小學畢業！）。 據新華社巴格達分社前首席記者、資深的伊拉克和中東問題專家顧正龍透露：海灣戰爭之後，伊拉克大學教育發展很快，現在已經發展到20多所了；伊拉克文盲率很低。巴格達大學是阿拉伯世界中最著名、學術水平最高的大學；雖然這麼一個飽受戰爭之苦的國家，教育依然可以做到：只要青年人想上大學，就可以上，一切都是免費的。 （註：這樣的情況，讓中國的青年嫉妒！建國50多年來，中國人上大學是「千軍萬馬過獨木橋」！） 朝鮮： 朝鮮在1959年，也就是朝鮮戰爭收尾的那一年，開始實施真正的義務教育； （註：朝鮮一停戰，就開始在戰爭的廢墟裡搞教育，一有空就搞教育，再窮也要搞教育──這足以讓那些藉口「中國窮、中國沒有財力搞完全的義務教育」的官員、學者感到恥辱！）； 從幼兒園供到大學畢業---差不多15年一個流程的教育周期裡，做到了完全免費； （註：我們連5年的免費教育周期都做不到）； 它用不到五十年的時間，把它1/10的國民培養成為了大學生； （註：中國的這一比例不到5%，不及朝鮮一半！）。 並且，這些是在朝鮮在沒有借內債、外債的情況下，僅僅憑著朝鮮政府自身的財力做到的； （註：中國人的所有階段的學習經費，都是中國家長通過節衣縮食、掏出無法計數的財力投入、以幫助政府在教育投入方面的不足）。 朱前總理前幾年在安徽考察時，瞭解到那麼多的農村孩子因為需要交納的費用太高而上不起學時，非常著急，就提到朝鮮：「我們以前去朝訪問時候瞭解到：朝鮮做到了全民教育由小學到大學全部免費，他們的經濟情況比我們差得多。我國已邁入小康，為什麼不能實施九年的免費義務教育呢？ 我國初中以下中小學生將近2個億，以人均每年學雜費500元計，一年1000億就夠了，只佔全國國民生產總值10萬億的1%；而我們的教育經費總額從未達到過3%，世界平均水平早已超過5%。……這是真正的百年大計、萬年大計！」 （註：總理先生拳拳之心，蒼天可鑑；然而，在他任上，義務教育依然毫無起色；原因看來，不是領導人認識沒有到位，而是非常到位；按照他的分析，堪憂的教育局面不是緣自缺錢。可問題到底出在哪裡？！） （註：再補充，據中科院國情研究中心主任、中國政府智囊胡鞍鋼說：近年來中國因為腐敗的損失，每年達到了１萬億人民幣。按照朱前總理的算法，義務教育一年撥1000億---也就是十分之一就夠了……） 眾所周知，中國是一個在世界最早提出普及平民教育理念（距今2400年前，實踐「有教無類」）的國家；可是，我們在「從歷史上講國力最富足的時期」沒有做出來的事，倒是古巴、朝鮮、伊拉克在半個世紀前就做出來了！它們，可是幾個通常被國際輿論批評「窮兵黷武」、被批評對人民福利肆意剝奪的國家呀！ 對這樣的局面，中國人不能再無動於衷了；要有一種羞恥感；知恥而後勇；要有一種改變現狀的危機感、急迫感。大家老是在說：教育為本，科教興國；再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子…等等。但喊口號、說空話沒有用了！在攸關中華民族生死興衰的教育問題上，如果繼續如此，我們這一輩的中國人會留下---子子孫孫，千萬歷史的罵名呀！ 附註：1、中國教育經費佔GDP的比重的數據引自世界銀行《1997年世界發展報告》； 2、其它有關中國的教育資料：均引自中國教育部在今年2月4日發布”中國教育與人力資源問題報告”； 3、古巴的教育支出佔國GDP的比重的數據引自2000年6月9日的《人民日報》。 |
| 回應﹕ 謝謝提供資料。 俗話說：「貧賤夫妻百事哀」，以上資料，正是最佳寫照也！然而「勞其筋骨、苦其心志，寒窗之下有賢能」則不是數字可以代表的！ 老朽２１歲時，在先父介紹下，打工賺到生平第一筆錢（不記得數目，印象中可裝配一台七管推挽式ＨＩ收音機）。怎樣利用這筆錢都規劃好了，突然想到應該送點禮物給老人家！這一來，天下大亂，東算西算，只要勻一點出來，就要犧牲一個計劃。最後老朽送了一個剪指甲刀，被先父罵了一個暑假！認為「有子不肖」！ 另有一次，老朽在學校辦社團活動。時天氣甚熱，工作人員辛苦異常，老朽下令買了些冰棒（花了全部經費的十分之一）來解暑。有人大罵「貪污」，老朽把手上的活一丟，對那人說：「老子是貪了！污了！不服氣，你來幹！你來吃！」 正因為經歷了無數的屈辱，今日老朽隱居澳門，奮力發展「電子書包、九億農民網」！老朽等人（包括隨身弟子）一不求富，二不做官，要以事實證明：「有志者當若是」！老朽不虛應故事，不點綴文章！只從客觀立場談問題，要談，就得「直搗黃龍」！ 在中國領導的立場和視野： 中國若不能快速振興，遲早將成為次殖民地！ 「十年樹木，百年樹人」是不變的道理，教育是國家民族的根本，但卻不是靈藥，伊拉克可為佐鏡。或許有人認為，今美人「解放」了伊人，以後就會步上「康莊大道」！老朽看法大大不然，菲律賓、巴拿馬、格連那達……解放多久了？明眼人不妨拭目以觀，「秀才遇到兵，有理講不清」，美式殖民民主政權必將導致未來的動亂！ 古巴站得很穩，對美人而言，斯乃「雞肋」。其全國的資源，是甘蔗、雪茄，沒有必要大動干戈也！北韓亦然，賠本生意，美人連聽到都怕！ 中國就不一樣了，在院中剪草，一定剪最長的！中國是列強的眼中刺，不論是英美日法俄（德西葡何曾例外），只要有機會，絕不後人！所幸在五十年代，中國先有了原子彈（窮國的仙丹，富人的惡夢），所以能「保全」迄今！ 再看一件「人性」真實面：「人人怕窮，人人愛富」。當人有了能力（除非是中華文化的死忠），必先追求財富；結果是人遠離貧窮；最後則是嫌貧愛富的現實態：就算是同一家庭中，兄弟姐妹能力一懸殊，就貧富對立、形同水火，更何況一個國家？ 民主自由的定義是：「人民可以自主」。這話很好聽，但是卻是標準的「糖衣毒藥」！為什麼？別的不說，且定義「人民」吧！誰是人民？當然是「一國家中所有的人」。在一個貧窮的國家，「所有的人」＝貧窮＋貧窮（無知＊無知）；在一個窮而教育程度高的國家，「所有的人」＝貧窮＋能力＝心懷不滿的知識分子。 知識分子都是先顧自己，行有餘力（飽得發脹了），才大談「良知」（以老朽所知，可代表百分之九十九）！而且「知識無國界，環境有高低」，正因如此，全世界高級知識分子（９９％），都到美國去賺美金、為主子發展高精度武器、用來炸死不美人！ 為什麼這些「人類知識界的精英」不為自己窮苦的人民服務呢？不為什麼！這正是知識分子的定義：「利害分明、有知識的分子」！人人怕窮！在美國賺美金，名利兼收，光宗耀祖！炸彈不會掉到自己頭上，坐看境外血如泥！多有知識！ 有人說：比爾蓋茨是大善人，捐了不少錢做慈善事業，辦教育（微軟學院推介視窗，哪個學店不然）！是的，問題在於捐了多少，又省了多少稅？比爾大約有近千億美金，捐上一億，也不過千分之一。所以，知識分子要興學，也得先賺錢！有了錢，錢便成為金母雞，金母雞生金蛋，再存進金庫，窮人連蛋殼都摸不到！ 國家興亡，匹夫有責！老朽認為，如果一個國家只靠幾個領導、只靠一些「人為的制度」，其存其亡，意義相去不大！這次美伊之戰，對老朽而言，只看到一點，就是伊人不畏死的奮戰精神！至於那些「衣錦還鄉」的知識分子（窮人無份），老朽不齒之至（歷史證明，窮苦人民不知「變節」，所謂「三朝元老」，無一不是知識分子）！ 中國的前途全靠中國人自己！既非朱鎔基一人的國家，也不是胡錦濤所有，那麼，為什麼要靠他們？老朽只知丹心照汗青，他們做得好，老朽照做！他們做不好，老朽也照做！但是主觀與客觀的份際必須認識清楚，如果這個世界上只有老朽一人辛辛苦苦，那倒是值得自思！如果中國人都不自認是中國人，老朽自作多情，所為為誰？ 這不是說教育不重要，而是時機影響環境，智慧決定方針！等到沒有人敢欺負中國時，沒有大使館被炸、沒有外國飛機飛越領空、沒有人派些走狗來搞顛覆、沒有半調子講三道四、大放厥詞時，中國站穩了，知識分子歸心了，再談教育，不亦可乎？ 後註：有人謂，個人重於國家，錯！意識型態不必爭，要爭？生死定論！ 你住你的地球村，我做我的亡國魂；人間得失非真理，黃泉路上皆死人！ 老朽知識有限，只知中華文化（不表示有五車之學），孟子說「民貴君輕」，但民非肉身、君非國家也！唇亡齒寒，老朽怕冷，絕不做美人裙下順民！不同意此迂論者，來文必刪！ |