| ＃213 留言者:陳文忠 [2001-04-17] |
| 主題:答問題九 答問題九﹕一客觀事實，多種主觀解釋。 補前答（#204）﹕只希望電腦永當奴隸--人不希望電腦擁有判斷力（河圖洛書為其密碼），故只想毀掉河圖洛書，讓電腦永當奴隸。 謝謝先生於百忙中抽空回答，謝謝! |
| 回應﹕ 正解請見２０５則。 「河圖洛書」只是「數字對稱性」的一種排列式。古人知識有限（智慧高不等於知識博，有知識也不等於有智慧），不明究裡，假藉「龍馬」（古人力量的象徵）負圖出水，玄學加神話，混淆視聽，是「穿鑿附會」之極也。 在本書中，摩爾不過在小杏子程式中找一個「己」形符號，以訛傳訛，變成各種版本。時代進步，人性依然，「河圖洛書」沒變，豈非另一個「穿鑿附會」﹖ 老朽研究「易理」，只看到「結構」精美，理應納入科學範疇。但今日坊間，尚有人大作文章，玩弄「河圖洛書」遊戲，令人莞薾，遂納入書中也。 |
| ＃214 留言者:吹泡泡 [2001-04-17] |
| 主題:試答第九問 映照眾生諸相的明鑑。 再請指教，謝謝。 |
| 回應﹕ 還是不對，映照了眾生什麼﹖假設後要求證才行。 正解請見２０５及２１３則。 |
| ＃215 留言者:小光 [2001-04-17] |
| 主題:回應第九個問題 可資判斷的概念系統 |
| 回應﹕ 是一種「觀念」，與概念無關。 正解請見２０５及２１３則。 |
| ＃216 留言者:陳文忠 [2001-04-18] |
| 主題:疑問 請問先生﹕ 1、先生於「宇宙浪子第11集」關於「浪游太空」中，有言﹕「一切重新實驗，標準自然形成」。而先生又有言（留言與討論中）﹕『「破」完要立，否則便是「破壞」』。末學愚昧，不知先生在「浪游太空」中，所「立」者為何﹖ 2、先生於留言與討論中（#159）有言﹕「覺者應是強者」。請問先生，何為「強者」﹖何為「弱者」﹖強者必有「實力」!但何為「實力」﹖有「名」、有「利」等世俗之標準，也不必然代表真有「實力」!那區分的標準何在﹖ 請先生釋疑!謝謝! |
| 回應﹕ １，人類已將地球毀壞，浪子浪遊太空，是進化使命，另立新機。 ２，人以「心」為重，強者非力強，「覺者」為「心覺」，是也。 |
| ＃217 留言者:湘台 [2001-04-18] |
| 主題:一些愚見 朱老先生您好﹕ 對於朱先生對電腦漢化所做的貢獻晚輩實感敬佩，晚輩在學電腦時也常有．．為何電腦相關技術總是要受制於〔外國人〕呢﹖的感嘆!!! 其實晚輩對〔中文化〕也有一點點的感想，在此班門弄斧一番 我其實沒把〔過往答問〕看完．．．當我看到要把C語言中文化時就想﹕〔為何不把組合語言中文化呢﹖〕組合語言的指令比C語言的函數少多了吧應該會比較容易，而容易不是其最重要的原因，嗯．．您是大行家我不便多說了 中文字庫晚輩有個淺見﹕中文字的造字原則應不離一個〔米〕字；〔永〕字雖有八法但晚輩指的是中文字就〔視覺效果〕 來說〔米〕字應可蓋括，前年有隻手機就有類似的輸入法，只用九個字碼就可輸入一個中文字，依筆劃順序，但我相信您一定早知道這種輸入法了，雖然這種輸入法沒有成功（很多人在使用）但是中文字不論簡體字或繁體字都有個〔筆劃順序〕吧!而用九個〔或十個〕字碼來輸入中文字就可以把中文字〔數字化〕而非一般時下的〔ASCII化〕；而數字化後的中文碼．．．．．嗯．．您是這方面的大行家我更不便多說了 |
| 回應﹕ 所謂「大行家」也者，就是一個「大包袱」，不值得「尊重」。 但閣下之見，可以一答者﹕ １，Ｃ語言中文化不確，「程式語言中文化」才是目的，但在過程中，有很多考量。目前可能的方向，是「漢語自然語言」，正擬開發「多媒體ＣＰＵ」中。 ２，中文問題實為一，輸入碼、輸出形、辨識體、應用義，必須一次解決。倉頡之是是非非，且留待後世評論，老朽只負責完成「漢字基因工程」，如斯而已。 ３，漢字的價值，明後年可見端倪，請拭目以待（成是古人之功，敗是老朽無能）。 |
| ＃218 留言者:張亦蘋 [2001-04-18] |
| 主題:試答題十 情關考驗 |
| 回應﹕ 赴金頂寺是出任務，「情」尚在二人心中，未形成關也。 |
| ＃220 留言者:曾建勝 [2001-04-18] |
| 主題:如何與偽君子相處 耶穌在世時， 曾說 ”上帝的歸上帝， 凱撒的歸凱撒” 杏娃遇到偽君子應有更好之回答﹖ |
| 回應﹕ 本書之中，無色情、暴力、好人、壞人和偽君子，這些是「西式」小說的必要題材，老朽刻意反向而行者。 是以，文娃不可能遇到「偽君子」。 |
| ＃221 留言者:吹泡泡 [2001-04-18] |
| 主題:答第十問 前程數定，彼順勢行動矣。 |
| 回應﹕ 前程數既定，哪須人來行﹖ |
| ＃222 留言者:逍遙子 [2001-04-18] |
| 主題:試答問題十 將情侶關係昇華為道侶。 |
| 回應﹕ 非也，三個年輕人，遠赴火星，絕非作者神經，或徒令書中人談情說愛也。 |