| ＃7831 留言者:小馬 [2008-07-31] |
| 主題:關於#7827 老師說阿奇“首拔頭籌”，學生看得不甚明白。老師能說說為什麼嗎？ 另，學生本來也想懇請老師贈一幅白鹿書院教規，奈何老師之前有字數限制，只好從中選擇幾句。老師可以贈我一幅跟阿奇一樣的墨寶嗎？ |
| 回應﹕ 拔得頭籌者，中了文透大獎也！蓋老朽早已決定，最先索取「無指定內容」之案頭者，其人必「無所住」。而老朽寫上一份「教規」，耗時三小時、費工頗巨（寫大幅體力難支，小幅則眼力不繼），計劃中須寫二十幅。除本室工作弟子，勞苦功高，賞有應得，各贈一幅外（含文傳寶典），餘額視作「外卡」焉。 人生一切是緣，能得老朽親筆案頭者，三千大千世界中，僅本網會員眾。待奧運盛會一過，老朽又當「投筆從圖」矣！是而略備數幅以就有緣，至於何謂緣熟，不能輕洩，唯意可表！ |
| ＃7832 留言者:小冉 [2008-07-31] |
| 主題:敬請老師惠賜墨寶 敬請老師惠賜墨寶壹幅，內容如下 抬頭：小冉 內容：淡泊明志，寧靜致遠。 另求座右銘案頭壹幅。謝謝老師。 |
| 回應﹕ 即將致達。 |
| ＃7833 留言者:阿韓 [2008-08-01] |
| 主題:懇請老師賜字 懇請老師賜字 抬頭：學生潘旭韓 內容一：上善若水，自知者明，自勝者強，寵辱勿驚。 謝謝老師！ |
| 回應﹕ 即將致達。 |
| ＃7834 留言者:老劉 [2008-08-01] |
| 主題:再懇請先生賜墨寶！ 朱先生，您好！ 前期已申請墨寶兩副，如尚未寄出，還懇請先生賜案頭座右銘。手書「愼獨」即可。再次拜謝！ 學生 老劉 |
| 回應﹕ 即將致達。 |
| ＃7835 留言者:心一 [2008-08-01] |
| 主題:拜求老师墨宝 老師的工作室是我精神之港灣，時時來此汲取營??，卻無以回報師恩，甚感慚愧。很想求得老師墨寶以自勉，但又恐使老師受累。猶豫再三，還是忍不住使先生受累。懇請老師增字如下： 抬頭：心一 內容：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。 |
| 回應﹕ 老朽有責於傳統文化，恨時間不足，否則贈字結緣斯乃本職。尤以計劃中近日以練字目的，練畢廢紙成堆，若有網友需索，善加利用，功德也！ |
| ＃7836 留言者:曾晴 [2008-08-01] |
| 主題:索字 喜見先生大派墨寶結慧緣，小女子思量許久許久，請先生寫兩字贈予。 不需要抬頭。 內容：行者 尺寸最好方便攜帶。 另再索取先生所練習之墨跡，無論好醜。多多益善，少少無區。希望先生擱筆後再清場打包寄送。無言以謝。 |
| 回應﹕ 即將致達。 |
| ＃7837 留言者:呆呆 [2008-08-01] |
| 主題:懇求老師賜墨寶 懇求老師賜墨寶 抬頭：冠翔 內容：如朱老師案頭〔座右銘〕 有勞老師敬祝安康 |
| 回應﹕ 即將致達。 |
| ＃7838 留言者:紀大過 [2008-08-02] |
| 主題:謝謝老師墨寶 老師您好： 已收到老師手書八字真言墨寶，謝謝老師。 老師慈悲，知學生隱患，以高貴之總統級配方為學生施打疫苗，學生焉能不戒慎恐懼，小心管理自己。尤其老師明示的立場與目標更為學生指出了該走之路，雖說目前正想辦法過「貧弱者生計無虞」的生活，但內心之充實卻是前所未有。 老天爺賜下管理員一職，為學生套上第一個金箍，每天生活節奏規律的不得了；老師的「一舉一動都在實行」則讓學生腦袋瓜不敢胡思亂想，雖不能完全做到，但至少花花心思已日漸減少。 |
| 回應﹕ 人生到處知何事？歷練觀察致真知；莊周曾為漆園吏（管理員），孰謂貧弱難充實？比比小馬哥好了！上台之初，意興風發，自以為是千百年的全民總統！結果呢？起碼三月罵名沒有少！那種人生值得嗎？別以為管理一棟大樓不重要，管的人越少，要求的條件越高！要知道，管自己最難！成功了，普天獨尊！ |
| ＃7839 留言者:沙粒 [2008-08-02] |
| 主題:赐字 朱老師： 您好。 前已申請一幅字，為兩幅合作一幅寫的《白鹿書院教規》中的修身、處事、接物三項。懇請老師將練畢后的字再贈一幅。 謝謝老師。 學生：沙粒 |
| 回應﹕ 即將致達。 |
| ＃7840 留言者:秦漢唐 [2008-08-02] |
| 主題:續＃7828并再請賜字 老師您好： 於前則學生有四得：一，如履薄冰；二，尊師敬德；三，定靜而慧；四，儒道佛或可比擬為金字塔之三面，塔尖為一，而角度不同乃有三面，各面之目標皆為「攀登塔尖、惟精惟一」，修行方法為「穩固塔基、克己奉公、循序漸進」。學生基礎未穩、「三腳（貓）」踏空，若無老師以教，有可能愚迷終生，學生叩謝。 學生仍「著迷」老師墨寶，再懇求賜一字。 內容：道 另求「案頭」兩幅。再次拜謝！ 另建議二則： １，案頭亦可壓在桌案玻璃下，亦可放入「臺卡」（如： http://auction1.taobao.com/auction/item_detail- 0db1-20f2837c76577da5d753d3456c6c5edc.jhtml）（如有不妥，敬請刪除），學生曾自制《白鹿書院教規》壓於桌案。 ２，建議將老師「案頭」墨寶采用網上結緣商城形式，類似「佛心緣」（http://shop35542741.taobao.com/）（如有不妥，敬請刪除），或者自建網上商城（如文娃網店），旨在結緣。優點：直觀、易于統一處理、網店仍可後用。缺點：需一一拍照，需熟悉郵遞程序；網友需學習網上操作。學生因昨日偶遇「佛心緣」，生此想法，考慮多有不周，別無他意。 學生秦漢唐 敬上 |
| 回應﹕ 研究討論可大膽，一己心得宜收歛。若從事數學、物理，理通即可，與年歲經驗無關。但做人做事，涉及社會、環境方方面面，即令天才，不到不惑之齡，院牆尚未到得也！此為中華文化價值所在，不爭一時，祇證千秋！正因如此，既非速食、且無蹊徑。要者，拋名忘利，持之終身可也。 所求案頭將一併處理。 老朽僅結緣本網，餘不沾惹。蓋老朽之字非金非玉，不過與本網千萬言一同走來，諸位網友斯為見證。有道是：「回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴」！至於恆河沙數，緣在後人，與老朽已止矣！ |