| ＃3499 留言者:陳瑞宜 [2003-11-10] |
| 主題:電書規格 我是一個家教班的老師，現在正以電子書包製作九年一貫的內容教材。 能否建議，下一規格電子書包顯示面板加大一點，例如到A4（11開）的規格。 一方面是可以在一頁裡容納較完整的內容，一般學生及家長也習慣看參考書，一般參考書大概都是11開版面。 另一方面，加大尺寸，也提高解析度（1024x768)，圖文整合的內容才可以順利完成。 另一點是：面板顏色，如能改為白色，也比較接近學生閱讀的書籍顏色；同時，文字對比也會比較好一些。 以上建議 台中陳瑞宜 |
| 回應﹕ 謝謝閣下造福後代，所提者皆屬下一版本規劃內容，將與各廠商共同協商處理之。 |
| ＃3495 留言者：網主 [2003-11-09] |
| 告網友： 因＃３４９３則網友留言，沈紅蓮提供其所整理之影片推薦目錄如下： 一、已不定時評者： 阿拉伯的勞倫斯（傳記 Lawrence of Arabia） 人工智能（科幻 Ａ．Ｉ．，不推薦，反面教材） 月黑風高（計謀 Shawhunk redemption, The） 變臉（國片） 紅提琴（劇情 The Red Violin） 往事如煙（劇情 Summer of '42） 海上鋼琴手（劇情 Leggenda del Pionista Sull'oceono ,La，不推薦） 二、已定時講評者（２００２至２００３年）： １０月 ９日：今天暫時停止（探討 GroundHog Day） １０月１６日：齊瓦哥醫生（傳記 Dr. Zhivago） １０月２３日：公寓春光（社會 Apartment, The） １１月 ６日：萬世千秋（藝術 Agony and the Ecstasy, The） １１月１３日：華爾街 （股票 Wall Street） １１月２０日：孽海癡魂（宗教 Elmer Gantry） １１月２７日：紐倫堡大審（政治 Judgment at Nuremberg） １２月 ４日：午夜狂奔（計謀 Midnight run） １２月１１日：屋上提琴手（音樂 Fiddler on the roof） １２月１８日：教父 （組織 The Godfather） １２月２４日：火線追緝令（技巧，Se7en） ２月２６日：巴西（幻想，探討 Brazil） ３月 ５日：霹靂五號（科幻 SHORT CIRCUIT，科幻） ３月１２日：目擊者(社會 THE WITNESS) ３月１９日：惡意的缺席(社會 ABSENCE OF MALICE) ３月２６日：修女傳（傳記 THE NUN'S STORY） ４月 ２日：CATCH 22（幻想，探討） １１月 ４日：四海兄弟（劇情 Once upon a time in America） 三、已播，僅現場講解而未評者（僅部分）： １，科幻類： ２００１太空漫遊(2001-A SPACE ODYSSEY) 外星人(E.T.) ２，劇情類： 亂世佳人(GONE WITH THE WIND) 羅馬假期(ROMAN HOLIDAY) 桂河大橋(THE BRIDGE ON THE RIVER KWAI) 虎豹小霸王(BUTCH CASSIDY AND THE SUNDANCE KID) ３，傳記類： 梵谷傳 甘地(GANDHI) ４，探討類： 向上帝挑戰(INHERIT THE WIND) 七武士(SEVEN SAMURAI) 奇人妙事(BEING THERE) 現代啟示錄(APOCALYPSE NOW) 良相佐國(A MAN FOR ALL SEASONS)（未找到中文字幕） ８ 1/2（純藝術片） THE MAN WHO WOULD BE KING ５，娛樂類： 窈窕淑女(MY FAIR LADY) 老千計狀元才(THE STING) ６，社會類： 收播新聞(BROADCAST NEWS) 螢光幕後(NETWORK) 吾愛吾師(TO SIR, WITH LOVE) 雨人(RAIN MAN) 計程車司機(TAXI DRIVER) 夜襲曼哈頓(NIGHT FALLS ON MANHATTAN) AMERICAN BEAUTY LEON THE PROFESSIONAL THE FRONT PAGE ７，推理類： 羅生門(RASHOUMON) 後窗(REAR WINDOW) 十二怒漢(12 ANGRY MEN) 四、其餘五、六○年代之老片，內容出色者較多。惜老朽記憶衰退，片名皆不復記憶。 網主人白 |
| ＃3494 留言者:邱宗鴻 [2003-11-09] |
| 主題:疑惑 依前文 易芯晶片是否為較複雜的繼電器或電驛開關, 因電腦可由(高速計算機在美國確實有)較複雜的繼電器或電驛開關作出, 若我說之有所錯誤, 請老師原諒我說之外行話 外行人且為小市民 邱宗鴻 |
| 回應﹕ 繼電器等受機械動作所限，不符所需。尤其到了納米時代，訊號將以接近光速進行，且晶片線路更為簡單。但涉及商機，恕不能多說。 |
| ＃3493 留言者:法蒂瑪 [2003-11-09] |
| 主題:一個不情之請! 朱老師, 大安： 我是一個台灣的數學國中老師，自知朱老師為人處世後，便常在課堂介紹朱老師的為人及一些著作。更從留言版中 copy 了一些影評，並影印予同學，然後費盡心力找了片子在課堂上撥放。為此，己受上級(校長及教務主任..等)和同事之不諒解，且在前一陣子，尚有一個家長特地來校要我好好的教數學，不應授以學科外的題材，以免影學生之升學。此一事件，大大影影響我的教學意願，但在學生支持及自我良知影響下，我仍然堅持已見，不以改初衷! 我的教學原則是盡力將我所知的好東西介紹予學生。就算不完全懂得朱老師的理論，但我只告訴學生，這個人世間，還有一號朱老先生在，其所做所為，值得同學去多加了解，所以，我問心無愧! 雜言絮絮，己忘留言之目的。我的建議是，可否將朱老師所收集的影片列之成表? 實因在這媒體氾濫的年代，要找好影片難，而要有好眼光去找好影片，更難! 希望我的請求不會為您的工作室帶來麻煩，並祝朱老師及沈大姐暨全體為中華文化奮戰的學生們，安康! |
| 回應﹕ 事雖一件，話分兩頭。 首先，閣下這種想法，喚起老朽四十多年前之回憶。老朽曾在１９６２年於花蓮農校任教，正因為教學原則與閣下雷同，結果遭遇近似，最後不得不黯然離職。為什麼？「上級」不支持，家長不諒解，學生不開竅，堅持己見意義何在？ 表面上看來，人生複雜萬千，其實只是個理想與現實的殺戳戰場。而勝敗乃兵家常事，但得失則影響後世，既深且遠！理想永遠屬於極少數人，眼不見，耳難聞，譬之如地下水可也。現實才是主流，河道常變，濁流難清，汪洋大海因之而聚。 地下水誰見到了？不論地球生態如何，地下水是不會乾涸的（火星唯一的希望在此）。人需要水才能生存，然而除了沙漠、荒原，人還是依賴河流、湖泊。為什麼？睜眼得見，觸手可及，人能知道珍惜、愛護，已經算是僥天之大幸了。 學生是片良田，耕耘辛苦，是要期之數十年始能開花結果。但開出的究是何種花果，也很難說是何時何人所播、或好或壞的種籽而定。因此，若要傳薪播種，就得略加妥協，不要像老朽一般，萬般失望，奔走天涯，最後身旁只剩下十多個「小傻子」！ 其次，老朽所收集的影片，約有數百，但真正看完的，少而又少！為什麼？人有長短，山有高低，任何一部片子，都有其不同的水準。老朽有ＤＮＡ試鏡，三分鐘就知「目錄」，七成爛片過不了關；再看十分鐘，又淘汰了近半；真正能到終場的，不足一成！所以，一張表列下來，也就與老朽的影評差不太多了。 但是，閣下既有此心，老朽亦願勉為其難，待工作空閒之際，或可推介一些。 總之，老朽們正在努力，待「文化工具」齊備後，將來必是「文化事業」的世代。與其費時費力、斤斤計較好萊塢的成品，未若將我中華文化發揚光大之。準此，培養文化的認識、維持思維的敏銳、感受時代的脈動，才是追根溯源之道。 但願閣下在孵雞之當兒，休要打破了蛋巢。為了學子，堅持斯可，略改更宜也！ |
| ＃3492 留言者:電書使用者 [2003-11-08] |
| 主題:歌林電書留言版常遭人破壞。。。。 唉，歌林電書言版常遭人破壞，看來有人刻意破壞，見下網頁： http://i-library.kolin.com.tw/Gbook /GBook_main.asp （網管註：如留言者所囑，已將內容刪除，有興趣者請自行上網查閱。） |
| 回應﹕ 唉！一粒老鼠屎，就會壞掉一鍋粥！ 老朽已派封家麒赴台，與各業者會商，成效極佳。待其返來，將公佈一應細節。 老朽早已見識到人心之險惡（事見老朽自傳），當此濁世，今生縱有三頭六臂，也只願隱遯終生。何也？老夫子早就說過：「邦有道則仕；無道則隱」，誠至言也！ 見該網破壞之文，當知宵小無所不在，無役不與。實際上豈只歌林，連老朽之網站，凡利不涉、與世無爭，亦飽受攻擊。為此，不得不專設網管，全面過濾之。 ––––––––––––––––––––– 老朽可以保證，此事必與芯強無關，請各界明辨是非，以免中「有心人」奸計！ ––––––––––––––––––––– 1024x768解析度電書在技術上不是難事，早就詳定了方案。問題在市場未肯定、業界未能同步前，動輒標新立異，只有任觀望者不斷觀望，徒令電書胎死腹中。 其次，所有ＥＢＫ之專利，一概由老朽掌握， 105格式即將全面公開，且任程式開放，供由各界研發。唯一的條件，是稱ＣＯＰＹ ＬＥＦＴ，由老朽之實驗室負責，所有最終確定之研發版本，亦由本網統一仲裁、發佈，以保證公允。 時值「暴徒民主」當道，任何有利於大眾之事業，必有唯私是圖之破壞者。今電書未成，已見強徒，是知：「電書必為來日之市場明星」也！老朽寶刀雖老，除妖尚有實力，尤以九億農民網即將大放光彩，電書為其主角之一，陽光之下，何懼宵小？ |
| ＃3491 留言者:某某 [2003-11-08] |
| 主題:虛虛實實 學生一再細讀老師教誨深有感觸：老師由實入虛，礪煉不已，水到渠成根深葉茂，此虛為真，妙不可言。蠢生由虛入實，謝師慈悲，概念為媒指點迷津，我虛為假，誤入魔境。老師《智慧之旅》指示蠢生：1。昇華人性體驗人生此為至實。2。勤於思考追求真理此為至虛。虛虛實實實實虛虛實中有虛虛中有實無虛無實無實無虛 |
| 回應﹕ 人生三十而立，四十始不惑，五十可知天命！為學未實，知何為虛？此乃「胡思亂想」也，速速讀書（聖賢書），切勿揠苗助長！ |
| ＃3490 留言者：網主 [2003-11-06] |
| 告網友： 周二看「四海一家」一片，老朽於十多年前，曾在楊梅看過。因係帶子，久已發霉，故上次介紹，有此遺珠。近沈請人在台買到ＤＶＤ，特選播之。 播畢，因工作繁忙，不擬再加講解。惜弟子們看後茫然，老朽亦自覺「為德不卒」，連日心神難定，特此略事講述之。 本片為老朽首選，尤其欲瞭解「人生何為」者，不可不看，唯「兒童」不宜。 本片原名：Once upon a time in America 係指「阿美尼加往事如煙」，「四海一家」乃誤導也，徒令觀眾視作四海幫一類之傳記焉！ 此片節奏很慢，前後跨越五十載，分三段回述。但編導手法細膩，將「美國夢」闡釋得淋漓盡致，尤以摻入中國的鴉片館，以作人生的對比，實神來之筆！ 時值二十世紀初葉，猶太人大舉移民紐約，整個社會在新舊交替中，急速發展。話說其間，四個家庭有問題的青少年，每日不務正事，閑逛街頭，惹事生非。 為首者綽號「麵條」，某日遇一新搬來之青年ＭＡＸ，彼此氣味相投，結成知交。麵條重感情，有原則；ＭＡＸ重機謀，有強烈之進取心。ＭＡＸ來後，領導四人結盟，組成幫派，與當地惡勢力爭鬥，漸漸形成新的力量。 不久，原地頭蛇反撲，麵條群中最幼小（不足十歲）者被槍殺，死前曰：「我滑了一跤（失足）」，旋死於麵條懷中。麵條一時義憤，奮不顧身，將地頭蛇殺死，驚怒中兼殺一警。 十數年後，麵條刑滿出獄，ＭＡＸ等已利用禁酒期間，販賣私酒，成為社會名流。麵條基於義氣，捲入日深，殺人越貨，無所不為。 麵條原鍾情的一純潔女孩，此時為了名利，亦擬投奔好萊塢。雖然麵條此際財大氣粗，每日酒色滿載，「人生為何」卻是揮不去的夢魘，唯鴉片館中尚有其一席之地。 不久，「禁酒令」被廢，ＭＡＸ決定率夥搶劫聯邦儲備銀行。麵條堅決反對，但ＭＡＸ一意孤行。麵條三思之下，為了友情，只有自首投案，以阻止ＭＡＸ瘋狂之舉。 不料ＭＡＸ仍率其餘二人前往，並被擊斃於街頭。麵條見大勢已去，又有不名人士追殺，只得遠走他鄉，隱跡匿名（彼等存於火車站保險櫃中之共有基金亦告失蹤）。 三十五年後，麵條突收到一份請柬，係來自彼時之財政部長貝克。麵條再回紐約，於火車站之保險櫃中取得一大筆訂金，期約辦案。時其原女友已成貝克之情婦，而朝野清查中，已發現貝克的身世及行逕疑雲重重，將面臨嚴重後果。 麵條終於發現，貝克即ＭＡＸ化身。ＭＡＸ也當麵條之面承認，當年早有預謀，為了個人成就，出賣兄弟以「漂白身份」，詐死街頭以掩人耳目。及後利用黑錢，長袖善舞，位至公卿。現在大勢已去，與其被繩之以法，不如死於麵條手中，故此專程請之來此。 麵條則認為他的「朋友」ＭＡＸ已死多年，貝克所言他一概不解，棄之而去。 此故事終場，幾個鏡頭是「畫龍點睛」，識者宜仔細觀察思維之。 麵條離開財長巨宅大門，行經一紅色巨車，然後走到路旁，四下觀望。 此時路上一無人蹤，只見遠處ＭＡＸ隻身由大門走到車後。車開始前行（ＭＡＸ已失蹤），原來係一垃圾車，只見轉軸翻動垃圾不止。 及至垃圾車逐漸行遠，車後紅燈與遠處來車相合，接著車燈轉亮，遠車行近。竟變成四輛Ｐｉｃｋｕｐ，滿載數十青年，皆盛裝舉酒，興高采烈（新一代之新夢也）。車上大聲播放「天佑美國」，經過財長巨宅大門，揚長而去。 （此段象徵美國夢之史實，有興趣者自思，不懂者不必懂之。） 然後，畫面又回到麵條中年時代，也是他最風光的黃金期。但見麵條走進鴉片館，侍者燒好鴉片，麵條躺下，深深吸了幾口，待冒煙霧繚繞，麵條臉上肌肉放鬆，咧嘴一笑。 本片停格至此，反對者不妨罵之，不懂者不妨笑之，老朽已是老淚盈眶矣！ 網主人白 |
| ＃3489 留言者:寇松 [2003-11-06] |
| 主題:能改變嗎﹖ 朱老師：您現在的地位和名利，自省和智慧，依然是普通大眾無法達到，這些是你多年的歷練的成績，人類社會發展到現在，你的思想也是隨時代而產生的，有這麼多人信服，顯見整個時代開始接受你的思想，這是你本人的因果，也是社會的因果。朱老師先見先明，說與大家，有認知的人容易接受，可社會上大多數人都無此認知，追求真知的人，少之又少。環境和壓力逼的人們追求物欲。我們能改變社會嗎？能改變未來嗎？你的無私值得敬佩，可又有多少人能向您一樣無私。大家都在過活日子。要帶動大家仍需多個朱老師這樣的人。如果老師真的無私，就帶幾個認知的弟子，多著書立卷，爭取社會的普遍認同，覺醒的人們才真正感謝您。社會和歷史需要你們。 |
| 回應﹕ 名利者，一時虛幻也；今世事難靖，人類已入黃昏，無可救藥矣！老朽不過稟良知而行，小有影響，不過釜底抽薪，接引三數覺者，以趨彼岸也。 大道不張，大德難存，老朽精力時日有限，但求隨緣，如斯而已。 |
| ＃3488 留言者:某某 [2003-11-06] |
| 主題: 感激老師無私教誨，一針見血令學生羞愧不已，“人生公平之至”“仰望明日可矣！”誠是學生座右銘，應腳踏實地，空言無益。另學生向往者老師思想的境界。《智能學九論》又該如何讀？宿命論實是學生心中大惑只有存檔了。浪費老師寶貴時間，學生心中深感不安，祝 身體健康！ |
| 回應﹕ 九論一書，必須具足文字、思想、科學、技術諸多基礎。萬里之行，始於足下，基礎尚未充實，好高不得，求遠難行也。 |
| ＃3487 留言者：網主 [2003-11-06] |
| 告網友： 古文觀止錄音已妥，下周將講《曹劌論戰》和《種樹郭橐駝》。 非古文不足講，但型同義近者，無新意不必浪費口舌。因沈紅蓮甚忙（沈補：非也，因其中太多不合朱老師的脾胃），故擬打住。但沈不服氣，抽空又找到幾篇，講畢再講莊子。 網主人白 |