| ＃5425 留言者:小兆 [2005-03-03] |
| 主題:文字之精煉 在第５４０９則留言中，您說到：「本網應有網友數千，設若能致力於文字之精煉，未來每人貢獻一、兩篇作品，想必有望也。」 想請問您：何謂文字之精煉？要如何去加強，以達到要求？ |
| 回應﹕ 老朽特開有「開放文學」講座，有錄音掛在網上。 文字之精煉即相當於文字寫作符合規範，開放文學網之設立原為提供多媒體素材，讓網友以之為學習、練習對象，久之習成，必能掌握文字運用之神髓。 因「知錯容易、知對難」，由他人文字中看出錯誤應該不難，再透過深思，找到正確之表達方式，就是學習之道。即令不知道如何下手，也大可公諸網上，與網友們共同探討。 再則「修改容易、創作難」，將前人小說改編成故事，既有中華風格，又能洗煉文字，還能提供多媒體素材、小有外快進帳，是一舉多得之佳事也。 所以，又有了開放文學講座，斯乃龍尾。老朽口氣甚狂，要一振中華千年頹風。憑什麼？一貫理念、兩肩重責、思想開放、熱血滿腔！老朽所開發之農民網為戰場、教育為目標、電書為武器、圖文轉換系統為中軍、開放文學漢文史資料庫乃糧草彈藥中心、一眾網友即為同道援兵也！ |
| ＃5427 留言者:富明 [2005-03-05] |
| 主題:整理 在漢文史資料庫中，請問老師將會整理"古今圖書集成"嗎? |
| 回應﹕ 人棄我取、人趨我離。 |
| ＃5428 留言者:富明 [2005-03-05] |
| 主題:學名 在網上雜文中:"有種樹蟻與植物共生，植物在其枝梢的末端，提供大小適中的蟻穴。同時在芽位長有一些突起，可以分泌取之不盡的樹液，有的是蜜，有的是高蛋白，以供蟻食用。 "蟻群生於斯，長於斯，終其生很少下樹。由於蟻群將此樹視為生存的家宅，對任何侵入的食葉昆蟲，都毫不留情地趕盡殺絕。此外，在牠們勤勞的巡查下，微生物也難以存活，甚至一些經常將樹纏繞至死的樹藤，也會在嫩芽階段，就被蟻群所清除殆盡。" 請問老師:此種螞蟻英文學名為何?以便查詢o |
| 回應﹕ 老朽英文未及格過，恕不知。 |
| ＃5429 留言者:陳氏 [2005-03-05] |
| 主題:溫家寶：明年全國免徵農業稅 實在可喜！希望能夠漸漸改善農民生活！ |
| 回應﹕ 此即謂王道、德政是也。 |
| ＃5430 留言者:今與昔 [2005-03-06] |
| 主題:方便眾人閱讀及參考 "倉頡輸入法與中文字形產生器"之網路版， 某些圖表缺字，電腦無顯示， 又此文真的曾在熱訊雜誌刊登，本人往圖書館查閱並影印，後掃描成圖檔，寄至 info@culturecom.com.hk 又因全文龐大，本人只針對網路版所缺進行補救，敬請見諒ｏ 請老師可否掛在網頁內，或供下載，方便眾人閱讀及參考？又此文可於台灣高雄市中山大學圖書館，台灣新竹市交通大學圖書館，台灣台北市台灣大學圖書館，分別之熱訊雜誌合訂本民國79-80年本查到，現傳送圖檔，請老師可否掛在網頁內，或供下載，方便眾人閱讀及參考ｏ |
| 回應﹕ 此乃十數年前之作品，科技一日千里，新字庫另有新法，此文價值不高。本網以文化為主，文化不存，字庫安附？奉勸切勿「玩物喪志」！ 既然各圖書館有載，逕往下載可也。 |
| ＃5431 留言者:慕華 [2005-03-06] |
| 主題:「巴西狂歡節」觀後 在下電腦為win2000系統，有驅動程式但無相容解碼器，致無法播放，克服後火速觀畢全片。因知故事來龍去脈，有會心莞爾處(如祖母與警察對話)；也不時思緒泉湧(特別是嬉皮文化之深省)；尤其後段對追求理想(境界)之營造，以區區淺見，此中有無盡寶藏與能量待發掘，進而精益求精，必能教世人耳目一新；中華圖文多媒體留芳！至於前有留言提及音質不佳，先生既有說明，後學唯有感佩，毋庸贅附。 再次紀念朱老師及工作室前輩的勤奮與厚禮！ |
| 回應﹕ 影片為一種綜合藝術，係由編導、演員及各種技術全面配合，所產生的結晶。視覺重美感；聽覺重情感；意識則重內涵，發展了百年，成為人們最喜受的娛樂。動畫片更上層樓，因為其中演員、道具、景物都是人所創造出來者，難度極高，但可操控之空間極大。 西方影片已走入末路，正如西方物質文明一般，由於經濟導向，已走向必然的下場。其一是名星之流推波助瀾，美女俊男緋聞不斷，敗壞社會風習；其二是迎合無知大眾，只顧以特效暴力嘩眾，為害青少年甚鉅；其三是劣幣取代良幣效應，致人們欣賞水平日衰，精神日散。 吾人興起在後，若不能切記前車之鑑，老朽充其量不過一東施效顰之範例而已。因此，在原始計劃中，「圖文轉換系統」之展共分三個階段： １，先掌握技術，一定要有自己的平台；一定要能自動化；一定要能大量生產。 ａ，平台斷斷續續發展了十多年，是從都蘭山下開始的「人文系統」。 ｂ，自動化極難，牽涉的各種技術洵為舉世首創，無任何參考資料。 ｃ，要量產必須有「工業標準」，要令人懂，也要令電腦能夠執行。 此階段關係可行與否，老朽是「理論家」，不做實驗，一切等於空想。為此，過 往留言曾云，本以巴片為試驗，此乃「零或壹」之孤注一擲也！ 巴片之完成，係老朽生命中一件大事，蓋代表老朽自從三十年前寫作《巴西狂歡 節》一書起，所揭櫫之目標（見其書序言）已經可以實現。若網友對老朽之作為略 有瞭解，當知何以有此紀念品，何以僅發給網友。若言價值，苟老朽成功，其價無 限，苟若失敗，其笑話亦足供千古一粲！ ２，次追求完善，一定要符合美感需求；一定要配合常識條件；一定有中華國畫風格。 今年之拜年片即代表第二期「史跡」，不幸並無「好的開始」。緣電腦工程師們因 襲西方「素習」，太迷信「數學」。老朽一再強調，數學是「工業文明之利器」，但 卻解決不了「自然界之課題」。 學生們對老朽「畏之入骨」，但對老朽之理論又「諱莫如深」，以致諾之唯唯，行 之微微。一個「常識性的群體模組」變成了「機械人誓師大會」！ 自前年起，本室每年均有「賀年片」，軍令下達，不論媳婦美醜都要見公婆！事後 檢討，果是數學肇禍。蓋人乃自然體，動作行為不但從無「標準」，而且絕不一致。 是以每個人之行為應由「個人參數」產生，而非「統一運算」。 既是違章建築，一律拆了重來，將「國畫風格」進度提前。且讓西方碧眼兒，見識 一下仙山福境、寫意山水為何！ ３，配套出擊，一定要軟硬體結合；一定要有大量糧草；一定要全球市場佈局。 第三階段應在兩三年後，因培養文化人材不易，值今學校已成西化之門，學子中文 水平低落，思想空洞，幾將滅頂矣！老朽只能盡力而為（創作絕對不應自動化，更不 可將此能力賦與電腦），成敗悉付天意。 其次要使「電書放映電影」，又是「天檻」！速度不快無法觀賞；耗電太多有害環 保；成本太高又不利推廣！所幸老朽有數項突破性「專利技術」（屬於專利長城，專 供自衛，不供圖利），只緣專利審查費時（以往平均一案需時三年，因申請者日多， 耗時愈久。待中國螞蟻雄兵加入行列，其量豈止數倍？尤以國人受漢字結構影響，思 維方式有異西方，排列組合花樣百出，將又是黃禍也），目前只能按兵不動。 總之，小小一粒種籽，如果水土合適，其生機無限也。有抱負、有眼光之網友直善自珍持，勿使此良機輕易錯失。就算做個後知後覺，也比不知不覺、無知無覺要強得多！雖然冒著「早起的蟲兒被鳥吃」的危機，但是為何要做蟲呢？早起的鳥兒有蟲吃，快快動手吧！ |
| ＃5432 留言者:騾子 [2005-03-07] |
| 主題:「巴西狂歡節」觀後感 學生已將「巴西狂歡節」DVD觀賞完畢，此片造景逼真，人物表情傳神（尤其是那張吞杯後假裝杯子碎於口裡的表情），但動作不夠生動，例如走路或侍者把東西放在桌上，動作與動作之間略緩慢的等速度動作有點死板，但往後看下去有漸入佳境的感覺，動作靈活多了。 不知將來能否做到動畫人物發音嘴型自動與台詞對嘴？ 片中劇情舖陳略感不足，可能是配音不盡理想，未看過原著者，觀來恐怕有些一頭霧水。另外有些場景，為了營造悲傷的氣氛，忽然切入音樂，感覺有些突兀。於影片觀看中，曾兩次爆出吵雜的雜音，重新播放並拉動時間軸跳過雜音發生點就又正常，學生用的播放軟體是media player classic。 圖文系統開發以來的短短時間之內，就能製作出此獨樹一格的動畫，瑕疵難免，但瑕不掩瑜，已是前無古人的破天荒，待技術成熟後，大量生產動畫，不僅能散播中華文化，也能解決電視台的「片荒」。 近來台灣的數位電視，雖然藉壓縮技術使一個頻道能播放三個節目，但電視台毫無節目播放的窘境已浮出檯面，至今不是以新聞台或重播幾十年前的節目充數，便是還在播二○○四年的奧運，相信有此困擾的不只有台灣的電視台，待圖文系統完成，相信電視台也樂得購買廉價又有內容的動畫片播放，老師的計劃便成之有日。 最後還是得感謝老師以及所有工作人員的努力，也感謝老師讓眾網友有此機會共同見證歷史。謝謝！ |
| 回應﹕ 頗有見地。 此片動作前半全係人為（動畫組連老朽有五人），一邊實驗，一邊改進，一邊交程式組製作（故稱半自動）。到得後期，幾乎全用程式控制，是證：程式之自動化可行矣！唯因既為發展之紀錄，目前沒有必要全部改攝，未來自動系統完成，再作測試，高下立見也！ 老朽做事，一向是先由難處下手，是謂攻堅。本室人少，動畫部程式組只有四人，要做著色、繪圖、動作、表情，還要負責系統、圖形庫、常識庫、參數庫等。任何一項若不能過關，全部計劃必將以失敗告終，為此，即令不成，損失不過四人之薪資而已。 發音與嘴型沒有問題，可以配得天衣無縫，正因如此，已知可行者留待第二期工程再做。尤以配音、表情等全靠一位工程師，需要測試之工作多不勝舉，不能浪費時間。至於配音，更是沒有問題之問題，環境音可由「聲音合成」處理，對白則將交給專門之配音公司。 造景部份係利用「貼圖技術」，前年老朽曾往巴西「採景」，人物風光如假包換。今後攝製「中華傳統故事」，擬用「國畫風格」。現已實驗成功，頗有靈效，確可一新耳目。 網上掛有若干舊作，七年前初試３ＤＭＡＸ，先以３００個人工日，完成「士昏禮」，可見其簡陋。繼作「紅樓夢－黛玉葬花」，３０個人工日，已大有進境，唯景物尚未下功夫。老朽專門畫人，近來更見微妙，頗得其中三昧，任何人只要有幾張相片，就能搖身變為「名星」。 俗謂「物以稀為貴」，今日之高科技，正為往日之稀者。而來日之娛樂、教育，茲事重大，怎可不及早圖謀？台灣只顧經濟，已犧牲了一代人、犧牲了寶島之自然環境，可悲又可憐！需知十年育木、百年樹人，瞻前顧後，文化人怎能不奮發自強？ （網管補）能否給予發生問題的時間點？謝謝。 |
| ＃5433 留言者:同伴 [2005-03-07] |
| 主題:杏娃的問題 請教老師有關杏娃的問題。 如前文所記，杏娃乃研究院畢業生，老師除會教她古人的書外，更會教什麼? 她怎樣協助人去做東西？她會認得不同的人的面貌嗎？ 一些無法用文字去說明的東西，她又能不能去了解及解決。 西方將很多東西以數字去處理，杏娃又是不是用西方的數字系統。 杏娃的漢字系統，是不是已包括古今的漢字。 希望有機會和杏娃交談，謝謝。 多謝賜教。 |
| 回應﹕ 只教古書及常識，其他任其自理。 「協助人做東西」？人不能自己做嗎？杏娃不應干預人類生活，這是原則。至於面貌，已有對策，是否開放此類功能，則尚有待斟酌。無法用文字說明者，自然無法用文字回答。 杏娃之漢字系統是用第六代倉頡。要和她交談，且等到２０１２年吧。 |
| ＃5435 留言者:皮皮 [2005-03-07] |
| 主題:簡繁之爭 學生近來在網上看到多篇關於簡體字與繁體字優劣之文章，公說公有理，婆說婆有理。想請教老師的看法。多謝！ |
| 回應﹕ 本網談得甚多，請見過往留言。 萬事要有「自己的看法」，這種事非「有理能決」也。 |
| ＃5436 留言者:皮皮 [2005-03-07] |
| 主題:兩處筆誤 老師挂在網供下載的著作中，有兩處小筆誤。 《易理探微》，第三篇，第4點中。“每次占卦後，首先需知本卦之卦主……”。接下的表中，最後一個有誤，卦七“皆變”應爲“僅2變”。 《易經明道錄》，第一章，第１個表中，“澤”與“風”的陰陽爻換錯了 |
| 回應﹕ 謝謝。 （網管補）已改妥，謝謝。 |