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| ＃2609 留言者:Lee [2003-01-24] |
| 主題:[企業結盟]富士通與英特爾將于2005年底聯手推出LINUX伺服器 〔路透東京電〕 日本最大的電腦廠商富士通<6702>與美國晶片業巨擘英特爾（Intel） 據日本經濟新聞報導，富士通與英特爾已同意共同開發低成本伺服器，其成本只及當前使用英特爾微處理器的型號一半。 日本的公共部門與一些金融機構已轉而採用以Linux為基礎的資訊系統，因其安全性、靈活性與創新性更佳。（完） --翻譯 李漫江 |
| 回應﹕ 識者見一葉之落，可知秋至，是矣！ 由這些「小事」，可以鍛練自己未卜先知的判斷力。 試想，上世紀八十年代資訊鐵三角，先走了ＩＢＭ，現在ＩＮＴＥＬ也開始偷跑。報載比爾投資歐洲「明日世界」，顯然已經難務「正業」了，其臣民們將何以堪﹖ 一時（一甲子六十年，微軟三十載）嘩眾取寵可行，千秋萬世，唯有仁者存之。是以人不能甘做「傻瓜」，若不知「大邊」何方，則滾來滾去，連「西瓜」都不如了。 |
| ＃2612 留言者:後學 [2003-01-27] |
| 主題:解構主義 解構主義是一種將走入政治和社會的概念結構。解構建築，是要從政治，文化， 哲學，實體上錯位，而非僅僅在材料結構意義上。 老師！想要請教您對解構一詞之解，與中國文化上是否有相同的名稱及思想﹖ |
| 回應﹕ 老朽讀書不多，尤對近代西方思維所知有限，恕無從回答。 |
| ＃2618 留言者：網主 [2003-01-30] |
| 告網友： 年前先將諸弟子趕回家去，留下兩老再趕工作（老朽的三維畫，沈的字庫、劇本）。趁此刻有閑，敢於在此發表一些感想，就便對近年之工作做個總結。 學生行前，老朽召集大夥﹕「曷各言爾志」。必係老朽平素過於跋扈，夫子之道難行，眾生悶不吭聲。 再問﹕「本實驗室目的為何」﹖人人皆知「發揚中華文化」。然而﹕「發揚什麼文化」﹖則一個個又是老僧入定，空山寂寂了。 人謂老朽花樣多多，變生不已。其實，萬變不離其宗，老朽中心思想，只有一個。既無人能答，何妨自問自答之﹖ 以往曾說過，老朽所為，唯求「利眾」。既為利眾，當不為己謀、不為親友謀、不為某人謀。是則，眾人其誰﹖ 眾者，指大多數貧苦人民，係複數概念也。若有任何個人，其貧其苦，概屬私人。人，天下有萬億眾，一人之溺可為借鏡，一人之濟非老朽之責也。 宗教本為眾生所設，然而經工業社會的冶煉，神像的層層金裝之下，已無粗泥矣！況且靈魂的重量比不過二氧化碳，幾百年下來，地球上只剩物質不存精神焉！ 是以，老朽率領十數弟子，孜孜不倦，所奮鬥之目的不過為多數弱者服務！於茲，老朽誓以最少的資源、人力，完成最重大的工程、不可思議的技術突破！ 當今高科技掛帥，世態炎涼，人人拜金，人人錦上添花！窮苦者無人聞問，乏人照顧，成為被欺騙、奴役、剝削的族群。老朽自不量力，不僅要打破強者的壟斷，且要另闢蹊徑，證明﹕「高科技不是高所得族群的專利」！ 四年來，基建工程已告一段落（電書，中文２０００，單晶片ＣＰＵ，農民網、資訊化社區等），所耗資源極其有限。２００３年將是成果檢驗之關鍵，只是策略佈局、產品推廣、技術改進等需要時間，將逐步進行之。 老朽等不假外求，將以中華文化為基礎，利用古人傳統的智慧，不崇新、不迷洋，務求普及、環保，以利國計民生，以利千秋萬世。 本實驗室之文化若斯，記之於此，擬以傳信。 |
| ＃2635 留言者:freeman [2003-02-01] |
| 主題:回顧過去的一年 朱老師﹕ 過去一年，在老師的諄諄教誨下，受益最多， 除了；修正自己許多錯誤觀念外，更調整了 自己一些不正確的行為，雖然成效有限， 堅信江山可改，本性亦可移，原用行列輸入法 的我，現已改用倉頡第五代輸入法，練習法， 皆以老師的著作做為輸入法練習。近來是key的 不亦樂乎。 未來一年，除了加速讚研老師的著作外（程度落後甚多）， 更期許自己 對人能圓融、內歛、謙恭。對事能全神貫注，加速進行，多學多用。 學習朱老師悲天憫人的胸懷。 如果，還有何需要再加強改進，尚請老師不吝指教。 雖然，老師已達寵辱不驚的境界；最後仍不能免俗的 要敬祝老師、以及幕後任勞任怨的工作團隊人員； 老師是身強體健，早日實現「不二老」的心願。 工作人員是，發揮所學，發揚中華文化，貢獻人類。 羊年快樂！ |
| 回應﹕ 仙山歲月久，壺中乾坤長，上了路就不要想家。人生不是朝朝夕夕，也非生生死死，等到參透了這一點，那才是正途。 如果只為了上網，哪種輸入法都沒有多大分別。祇緣不願賣瓜說瓜，不論坊間如何批判倉頡法，老朽一直守口如瓶。既是羊年，無妨述羊，待沈紅蓮完成十萬大字庫，當知中文字字能打，字字有生命，倉頡法一舉可得序碼形音辨義。 再待老朽完成「智慧學」，用倉頡法者即可打通七經八脈，擁有漢字基因生命矣！有道是﹕荒山有石，採者立至；石中有寶，得者方知。 老朽尚在奮鬥，寵辱不驚之境約在地平線上。 大家努力！ 後記﹕既談至此，老朽不得不稟春秋之禿筆，略正視聽。但緣止於此，今後老朽噤口，不再置喙，免得浪費口水也。 查當今工業生產下，雜糧三斤換蛋十隻，是故市上蛋頭鑽動（蛋形之頭，頭中無腦），各逞英雄。市上建材缺乏，英雄圈地鑄模，大舉造磚焉。磚成刻字，文字不過橫直勾點，「磚家」視如草芥，小指略動，石馬立成。 歐美為一統工業，其議為法，其法為準，是稱標準。工業駕凌文化，唯蛋頭是瞻，蛋頭糾合磚頭，遂頭頭是道矣！頭頭挾洋槍洋砲，以國際為尊。其尊者眾，眾中舛誤如牛毛，牛毛各據山頭，儼然成林。時值立秋，文化頓成山腳落葉矣！ 以國際中文編碼(ＩＳＯ之ＣＪＫ字集）為例（老朽曾捐助人民幣一百萬元，罪莫大焉），數萬字眾，無次無序；其斷集如砍，聚字若菌！其有碼無形，有形無據；間有同字異區，異字同碼！ 最令人髮指者，橫分長短，斜有角度，眼不能辨，人何以識﹖ ＣＪＫ字集中有如下之問題﹕ １．字形錯誤，如字在十五畫中，然數之只有十四畫，係字形之誤(有24字)。 ２．同形異碼者，有95字（據其權威人士言﹕其中一部分係因各國對某字之部首定義有異議者，其餘始為錯誤）。此種錯誤之發生，非人力可解也，蓋其字碼缺排序功能，先天不足也。當年（１９９３年左右）台灣戶政碼，謬誤更多（尤可笑者，係幾位倉頡專家所編纂）。沈接手後不過以文書中之「倉頡排序」指令重定其序，不到一小時即找出重複之數百字。 ３．以全唐文為例，該字集（約七萬字）已缺1145字。 若以GK碼為例，鄰（EB4F、FDA0，係左阜，中文視窗１３０５３字集未收此字，下同。)、涼(C1B9、FD9D，係兩點)與嗀(86D8、FE41)三字，皆有二碼，究其差異，雖以放大鏡視之亦難分別，恐係坑人之字。 磚家振振曰﹕「磚有尺寸，法有標準，標準既立，違法者罔！建屋至上，以蔽風雨。固未聞屋成，而究磚隙之縫餘者！」 是矣！中華文化不如西洋，由此可見一斑也！ 嗚呼！老朽良知煎熬，既無法同流合奏，唯有遠避時賢，甘居圂軒。今埋首自理，不惹塵渣，當力求盡發漢字之秘奧，以質諸未來也！ 尚饗！ |
| ＃2642 留言者:123 [2003-02-03] |
| 主題:易經明道錄排版的謬誤 由 著作下載 易經明道錄 下載1（澳門） 處下載的及 在線閱讀 的易經明道錄，其內容”第一章 何謂易”的第一個圖表，巽卦和兌卦之陽爻與陰爻位置有誤﹕ 初爻在地 二爻人位 三爻在天 經驗推論 卦名 性質 象徵 陰，穩定 陽，靜順 陽，動健 動在上端表面 兌卦 表動 澤 陽，穩定 陽，動健 陰，變化 動在地上天上 巽卦 上動 風 全表﹕  |
| 回應﹕ 謝謝，將更正之。（沈補）前已收得來函，因同事放假，尚未修改，請見諒。 |
| ＃2649 留言者:csy [2003-02-07] |
| 主題:SimDesk 擊敗微軟 SimDesk 的 web-base 辦公室軟體異軍突起，在休士頓擊敗了微軟， 詳見﹕ 休士頓放棄微軟Office http://taiwan.cnet.com/news/ec/ story/0,2000022589,20064943,00.htm www.simdesk.com |
| 回應﹕ 新春捷報第一響！多謝。 其實，長江新浪接舊浪，綠林英雄殲豪雄！只是資訊界養尊處優，樹下乘涼，一個個甘拜微軟下風而已。 |
| ＃2652 留言者:朱紹恆 [2003-02-08] |
| 主題:數位毛筆 晚輩近日才獲知朱先生有此網站， 並開始拜讀先生著作。今天看見此頁 http﹕//www．cbflabs．com/tec/han/1．php 中， 先生提及數位毛筆。晚輩現正進行有關研究， 目前成果（有很多地方還未做好）見於此頁http﹕//www．cs．ust．hk/~cpegnel/VCB/， 望先生與各網友賜教！ |
| 回應﹕ 此「數位毛筆」只是一個「名稱」，指有異於字形「邊沿描述」技術之「筆心處理」法。因細節涉及文傳公司之權益，恕不便多談。 至於其他技術，老朽實在無暇領教，歉甚。如今老朽正傾力發展多媒體，人若不能專志於一事，勢將事事不成也！ |
| ＃2683 留言者:01 [2003-02-14] |
| 主題:01 朱老師您好﹕ 敝人在3年前曾請教老師一個問題，老師以一個小故事做為比喻（三個弟子捏陶的故事）並回問敝人。 當時敝人耍帥（年少輕狂），沒有再繼續追問下去（不懂裝懂）。不料敝人愚癡如故，還是想不出此問題的答案。 因此厚顏再問，請老師不計敝人學習不力之過，再繼續詳解此題可否﹖ 該問題為”為何能量要一直動呢﹖它難道不能不動嗎﹖”，現在再加問一個﹕ 在太初之時，重力一開始的”動力”是怎麼來的﹖為什麼它會”自己動起來”呢﹖ 請老師指點，謝謝老師。 |
| 回應﹕ 這是個「大問題」，其大有三﹕ １，觀念影響大﹕此為觀念也，一個屬於某一層次下之系統，是不可能「瞭解」其 上一層次之「真相」的。想想看，如果沒有望遠鏡，人如何看星星（望遠鏡已 經超越了感官的層次）﹖由於「動力」為最原始的宇宙現象，若人能用語言說 明，就表示人已能瞭解宇宙真實！可能嗎﹖若人不能跳出自己的小圈圈，眼界 不過十里，所學不過幾十本書，識若井底。再說人連自己都不認識，連身邊的 親朋都不清楚，如何奢談浩翰無涯的宇宙﹖ 但追求認知，是值得嘉許的行為，只是要有心理準備，不要盲目「誤信」！ 老朽可回答此一問題，不表示老朽的見解「正確」，只是恰巧想過，也有自己 的系統理論（請見《智慧學九論》觀念論）而已。 ２，接受度量大﹕這種理論有兩類答案，一是教科書上所教，絕對無法滿足追求真 相的人。另一種是天南地北的揣測，更是令人一頭霧水。老朽所答，屬於後一 類，對錯且不論，但若人沒有接受的雅量，不如不看。 追溯原始者先要認清自己的立場底線。有兩種原始認知，一是創造論，一是 無中生有論。老朽屬於後者，崇尚「易理觀」，但卻「創造」了一個新觀念， 那就是主觀、客觀相對論（全文將在《智慧學》中闡述之）。換句話說，如果 沒有「主觀」，「客觀」不存在；同理，沒有「客觀」，「主觀」也等於空！ 這種看法，一般人不是不能理解，只是出自老朽之口（非諾貝爾獎得主、且已 決定拒領之酸葡萄），難以接受也！ ３，知識範圍大﹕涉及高深理論物理、天文、哲學，欲以三言兩語說明，顯然不易。 但勉為其難，且用最淺顯的文白文、且避用特殊的「專用詞」說之。 由於人的主觀，完全受限於「個體」內，人只能透過「感官」與客觀溝通。 溝通之機制為「概念」，因此，首先與以〔定理一〕﹕ 主觀個體唯有對概念認知精確，才有可能認知客觀真實。 假定在廣袤的太空航行，出發前必須對準方向，若僅有些微差角，就是「差 之毫釐，失之萬里」！概念不明，就算背書如流，都是在濃霧中爬山（最遺憾 者，當今教育重技術輕語文，人人半瞎半聾半啞半傻焉）！ 有了概念，如無相關的「正確知識」，相當於沒有導航系統！ 在客觀真實未透徹瞭解前，所謂「正確知識」只是不斷印證修正的假設（也 可以說是一邊設計系統，一邊試航）。 於此，又產生了〔定理二〕﹕ 對宇宙真相的探索，只有漸進的認知，不可能一蹴而及。 除了創造論已肯定「創造」或「佛曰」是真理外（故稱之為宗教），有心探 索者，必須小心思考，以免淪入「自說他話」的無稽之談！ 果真還要走下去，得知〔定理三〕﹕ 主觀個體對客觀真實的認知，必然出於「假設」的形式。 前題說明完畢，於茲，老朽假設如下﹕ １，主觀個體思維的方式，是從某一時進行到另一時（是稱時間），而於時間 中，一應的分別，稱之為「變化」，而變化的比較，則稱為「動」。 ２，以概念而論，變化之前稱之「因」，變化之後稱之「果」。動的「因」， 假設其名為「能量」，「果」則是其作用力。 是以，閣下所問﹕「為何能量要一直動呢﹖它難道不能不動嗎﹖」是一種倒果為因的問法。至於「在太初之時，重力一開始的“動力”是怎麼來的﹖為什麼它會“自己動起來”呢﹖」有關「重力」論點請參閱拙著《智慧學九論》，如看不懂，多看幾遍再問。一個自命追求「真理」的人，不能只看些自己已懂的知識就滿足了。 |
| ＃2690 留言者:簡易 [2003-02-17] |
| 主題:習 請問老師，如何習得系統客觀之概念﹖ |
| 回應﹕ 多讀聖賢書，除此之外，別無良策！ |
| ＃2708 留言者：網主 [2003-02-23] |
| 告網友： 在《宇宙浪子》一書中，老朽曾預言了未來世界的一切發展。其中真真假假、是是非非，見仁見智，唯有明眼人看得其中端倪。 目前「納米技術」方興未艾，「分子工程」已經進入實用階段，十年之內，電腦功能將增加千倍、體積縮小百倍、價格降低十倍。網友們如若不願「落伍」，速速自修或就學，掌握先機，斯可成為未來社會之主角也！ 此外，老朽規劃的「小杏子」，又有重大之突破焉，其關鍵有三﹕ １，本實驗室攻堅之項目﹕（理解系統即係漢字基因工程，僅待實驗） 多媒體平台–目前初見成效，明後年可望更加完善。 圖形編碼–以人的五官面目而論，已經編成參數。本網公佈之圖形，實際皆為 參數。不論任何角度，以三維轉換之，即得原值，可供辨識及繪圖用。 動態資料庫–供大量資料隨機處理用，可做到無限索引。 ２，關鍵技術﹕ 無線傳輸–本集團下月即將推出九億農民網（又名ｅＴＯＷＮ），係「無線寬 頻」，此技術係與跨國公司合作，日新月異。目前已做到「低功率無線傳輸」， 以ｍＷ的能量，不用天線可達三千公尺（三公里）半徑的收發距離。 熱轉換電能–小杏子採用人之體熱，此技術在美、日各國已進入產品階段。於 文後附件，可知一斑！ ３，硬體生產﹕ 隨著文傳３２１０之成功，可以證明老朽ＳＣＳ觀念可行。已與ＩＢＭ進一步 協商，未來將利用「納米工程」，單晶片之小杏子絕非夢想！ 知識爆炸以來，時代以超倍速的指數級躍進，其極限即在於「人之自知」！不論個人今日成就如何，與未來相比，不過小巫一尊！老朽至今，每日工作、學習不輟，是不願自絕於時代也！望與諸網友共勉之！ 附件﹕ （網管補﹕） 因需先獲得版權擁有者同意才可引用該站新聞，有興趣的網友可至 http://210.5.4.91/gate/big5/china.nikkeibp.co.jp /cgi-bin/china/news/ele/ele200302170102.html （繁體）或http://china.nikkeibp.co.jp/cgi-bin/ china/news/ele/ele200302170102.html（簡體）瀏覽，謝謝。 |