| ＃4203 留言者:如風 [2004-05-18] |
| 主題:請教提高之法 主題：請教提高之法 鄙人亦是在IT行業裡混跡之人，無甚技術，思提高之。聞先生為自學成大家，想請教先生如何自學提高。知此處不談技術，願能聽先生之心得和建議。鄙人不才，望先生不吝賜教。 |
| 回應﹕ 自學是實，大家不敢。ＩＴ行業太廣，難以開口，能否明確道來，以便奉茗。老朽素來敢言，他山之石可以攻錯，提供些許經驗，一笑可也。 |
| ＃4204 留言者:龍電 [2004-05-18] |
| 主題:電書真的很量用。。。。 連日大量用電書讀中文書，使用的是歌林電書，一句話電書真的很實用。 連看三小時也不覺得累，最高記錄是連看近十小時，和一般書差別不大，都不刺眼。 目前不滿的只有一個地方，即《書目管理》不能跳頁，若有２０頁，要連按２０次才到第２０頁，希望能盡快改善此功能，不知以後升級ＢＩＯＳ程式可解決此問題否？ 在這決不是拍電書馬屁，若不是親身用過是不知電書如何好用、實用。 |
| 回應﹕ 大家告訴大家可也。 翻頁應有良法，稍後將由技術人員告之。 （網管補）閣下建議已轉交開發廠商歌林與優群公司，待回覆後，即行告知，謝謝。 本網電書專櫃過往討論與相關資訊，可供閣下參考 （http://www.cbflabs.com/cdb/cdb/ forumdisplay.php?fid=2） |
| ＃4206 留言者:小可 [2004-05-19] |
| 主題:錄音教材檔名有誤 感謝先生的釋疑開導，使學生對「立場、目的」之別有更深的體會，近日揣摩學習之，彷彿若有所悟，希能對做人、做事有所幫助。 另下載錄音教材，核對檔名與教材，莊子1-1、1-2檔名可能有誤 2004-莊子之一之一，教材檔案名為：2004-laozhuang6-1.mp3 2004-莊子之一之二，教材檔案名為：2004-laozhuang6-2.mp3 是否應為： 2004-zhuangzi1-1.mp3 2004-zhuangzi1-2.mp3 |
| 回應﹕ （網管代答）確有問題，已改妥，謝謝。 |
| ＃4207 留言者:陶 [2004-05-19] |
| 主題:路見不平 先生每日定時上網，認為#4161文當日即復，不解他何以「連日期盼失望」？ 即不解，何不求解？ |
| 回應﹕ 老朽豈閒人乎？閣下閒多，貴英雄自解去！ |
| ＃4208 留言者:路人明夷 [2004-05-19] |
| 主題:楞睜大王祇顧在那裏睜著兩隻白眼 某回先生的演講錄音，有個女生向先生發問，說他看書本（小說）人物比對 起現實生活中的人物，怎麼覺得非常「沒有特色」。 先生回答：那是因為你不懂真正的人性，寫小說的人會把不同人身上的某個 特點總合起來成為一個角色。（句子有異、意思應為此。） 目前正練習作文、編故事、看故事……等等。其中觀察當今人物行為，不得 不「拍案叫絕」！非常有助於寫作的題材獲得。 此事大約可以從４１７５（五月１１日）、４１９３（五月１５日）的網友 對先生發問「亂世、治世」對話來成為話頭。 ＜短文故事＞ 話說一人乃功名利祿皆得，近年榮華富貴不可一世，身處無人之下萬人之上 的身份。前些日被支持自己的人公開發言警告，如果再講不受聽的話，就要給你 難看。 此人可以位高權重，乃是因為有人幫助他﹔可是過去以來皆對敵人採取應付 態度而無懷柔，因此目前敵人不原諒他，幫他的人又要強迫他做事。可以見得有 朝一日兩頭空空，如此可憐人世間少有。 可以理解歷代帝王皆稱自己為「孤」，心理頭想法與所言不差。 至於要支使別人這個那個奮奮有詞之人，如同開放文學網中小說舉出一般： 主分類、諷刺警世類 書名：斬鬼傳 （第八回）庵觀寺院 那道人越見人軟，他就越硬起來，一跳一丈的怪罵，把庵中閑坐人等看得有些不 忿，對咸淵道：“你不知道他的脾胃，他叫做發賤鬼，祇不知輕，磨不知重，你 祇打起他來，他就軟了。” 人：發賤鬼 事：罵咸淵 時：（不祥） 地：庵觀寺院 物：（無） 情：無情 理：無理 法：暴力 |
| 回應﹕ 木。 |
| ＃4209 留言者:fpe95 [2004-05-17] |
| 主題:關於分類 分類必有一主線，做到類與類無交集為上。 年代、人物、內容、文字風格等等均可作為主線，試以人物、內容兩種作為主線列舉如下： 1、演義類 此類確定為敷衍歷史而成，人物眾多，主角不突出，旨在演義歷史，比如《東周》、《三國》、《水滸》、《隋唐》、《通俗演義》系列等。 2、傳奇類 此類有確定的歷史人物為主角，但是附會很多傳奇內容，旨在宣揚人物，比如《木蘭》、《說岳》、《薛仁貴》、《薛剛》、《楊家將》等 3、武俠類 此類主角較突出，不確定主角人物是否真實，只需題材是武俠類的故事，有很多武功描述，比如《七劍十三俠》、《三俠五義》、《白眉大俠》以及後期樑、金、古龍諸人大部分小說。 4、志異類 此類小說題材為神仙鬼怪、玄幻故事，主角不過多考慮，比如《聊齋》、《封神》、《峨嵋》、《鏡花緣》等。 5、才子類 此類小說主角為書生才子，內容多是風花雪月，悲歡離合，旨在表達男女情意，多詩文引用，比如《平山冷燕》、《玉嬌梨、《桃花扇》、《西廂》等。 6、人情類 此類小說多有主角作主線，但主旨在演繹社會環境，慨嘆人世炎涼，比如《紅樓》、《金瓶梅》、《三言二拍》、《老殘遊記》、《儒林》等。 7、公案類： 此類小說以案件為內容，人物比較集中，特征明顯，旨在推理案情，比如《包公》、《海公》、《施公》。等。 8、....根據現有內容整理發現新類別繼續填充。 偶入網中三年，受益匪淺，若有差遣，定當竭力。 |
| 回應﹕ 目前之分類僅是暫行，尚須沈澱修訂，請網友多討論。唯武俠類尚不宜，蓋皆有版權，且其內容頗多爭議（除蜀山外，老朽皆無法過目）。 |
| ＃4210 留言者:來得見 [2004-05-18] |
| 主題:養生之道 朱先生你好: 本人知道閣下很忙, 每日皆埋首自己所喜歡做的事, 雖此乃動力來源, 但太忙的你有否忽略養生之道呢? 祝 心想事成,生活愉快,身體健康. 我想信很多網友心裏面是默默地支持你的. |
| 回應﹕ 最佳之養生道：生活正常，飲食過半，不寵不驚，順其自然。 |
| ＃4211 留言者:閒人 [2004-05-19] |
| 主題:閒人答4207留言﹕可能是簡體網站與繁體網站有時間差的原因 小生以前發現有此時間差，所以後來就徑自到繁體網站瀏覽. 一來有最新消息， 二來希望有助於本人熟悉繁體字. |
| 回應﹕ 木。 |
| ＃4212 留言者:單天明 [2004-05-19] |
| 主題:#4207留言有感 首先感謝朱老師不吝其繁對後學晚輩們的諄諄教誨，對老師為拯救中華智慧文化，立志效範地藏大願，使後世地球眾生皆能得智慧文化的滋潤，從而去惡揚善、破迷開悟，使世界能祥和、穩定之一番苦心。後學甚感崇敬。 再次要感謝#4207網友的提醒，未學確實做得不夠。 第一對老師的疑問沒有及時回復解釋，我要深深道歉！ 此事緣於我初來詐到，不知這裡情況，後學前幾天一直在簡體鏡像的留言討論區閱覽，未知簡體區留言的公佈要晚些時日﹔後至繁體站一看則曉。此是我之誤。 至於｛期盼失望｝ 之言，是我詞不達意之過（後學對吾之文學功底之差，深感羞愧），也非是對老師不敬之言，是對己之詞意表達缺乏信心，深怕有瞻視聽。期盼是期盼老師的開示與教誨，失望是對己有瞻視聽之留言之失望。此是我第二要道歉之處。 吾上述第一道歉之意，只站在個人立場考慮問題，考慮無事不敢再勞繁朱老師，考對[詞不達意]之誤會沒有重視，犯有誤解大而化之、遇事該粗則粗、該細則細之過，未有考慮大眾之見解。此是吾之教養不夠也！ 自看了#4189 老師之回應，經這些時日之思索，學生由前之迷茫、焦然之心態，轉為縱容、隨遇而安。亦是鼓勵，亦是正確認識之引導，亦是啟迪學生正確的目標。 上述一併謝之。 順頌 老師法喜 網友智慧日增 後學單天明拜上 2004年5月19日 |
| 回應﹕ 無需道歉，原本無事，但常有人舊習難改，將他網俏言痞語私帶進場！年輕人應以此為鑑，有云：「閒言蠱禍，善策興邦﹔為人正直，大道恆昌」！管閒事者，閒人也！ 緣簡體鏡射版乃一網友發心之作，人生本緣，不必放在心上。 |
| ＃4215 留言者:文報 [2004-05-20] |
| 主題:希望文傳電子報使用大家看得懂旳中文 文傳電子報使用不少香港中文,看了一頭霧水, 如: http://cdaily.com.hk/version2/subpage.php?cat=tn&date=04-05-20&file=0520nhko01 李：我 仲 要 生 活 我 唔 係 烈 士 http://cdaily.com.hk/version2/subpage.php?cat=ts&date=04-05-20&file=20040520_sports_01 巨 人 前 鋒 線 封 殺 網 隊 快 攻 活 塞 晉 級 冇 難 度 希望文傳電子報使用大家看得懂旳中文, 謝謝. |
| 回應﹕ 該報與本室無關，據知為市場部為港人設計者。 |