| ＃7211 留言者:琉璃 [2007-01-17] |
| 主題:观其留言 于７２０８一文中，得知，速食「漢堡」果真讓人「汗飽」！樂哉。 余還是以素食為宜，篤行不止、亦復如是。 |
| 回應﹕ 汗寶供飽，素食亦食；只要不貪，有樂難止！ |
| ＃7210 留言者:華夏傳人 [2007-01-17] |
| 主題:既喜且憂 朱老師： 寧將「漢字密笈」付諸一炬、或藏諸荒山，也不願見烏鴉張口、令狐狸吃到肉也！ 痛快！痛快！ 滄海一聲笑，滔滔兩岸潮！滄海一聲笑，滔滔幾千年！ 我外公是個老中醫，治好了4個白雪病，只收了50元，和兩個匾。臨去的時候，我舅舅整天呆在床邊，希望外公把藥方傳給他。但外公什麼都沒講，就走了。想起舅舅少年時，外公教他中醫，由於當時大陸的情況，舅舅不僅不學還甚為懷疑。後來想臨時抱佛腳，外公卻不教了。 現在知道中華文明為什麼那麼多東西都失傳了，天災人禍阿。 既喜且憂阿，失傳免于小人和傭人之手，卻未免失傳太多令近日華夏如此！ 老子，出??時留下不朽之《道德經》，只五千字就讓人類得此大智慧。 不僅大嘆----那他出??帶走的豈不是更多更多，失傳的豈不是更多更多。 痛快又痛心啊。 |
| 回應﹕ 不必憂心，大自然已進化數十億載，一應機構本全，善惡原是一體之兩面，「聖人不死、大盜不止」，確然！老朽一身「笨事」，無一曾有師承（音樂也全靠自修，只不過進了學校而已），宛若寒泉，只要用得及時（＝正確），自會汨汨湧出。 只是，老朽有一點「特性」，任何事，不到理解不能止。因此，老朽上窮九霄下煉獄，難道老朽是「天才」？或是吃了太君爐中煉的九轉啟智丹？或是大腦神經原短路？累思不能其解。直到淪落做嬉皮時（《智慧之旅》中並未說明，蓋自傳不好意思在自己臉上貼金），凱洛琳悄然走後，老朽大慟，衝進毛坑自卑自憐。 老朽向蒼天責問：「天道不公！我只是想知道人生真理，何以困厄災難不斷？如今只殘餘最後一丁點私心，凱洛琳為何不來與我道別？」 突然，一道金光自天而降，老朽全身沐浴其中。 一轉念，於無邊、無盡、無餘間，老朽突然通透了：「人只要私欲不去，就終生囚禁在『心牢、肉獄』中，無從得見人生、宇宙之真相！」 次日，巧得不可思議，老朽在友人家讀到《金剛經》、《六祖壇經》，始知「我相、人相、眾生相、壽者相」，悉皆幻影（如今從事多媒體，已可控制其幻矣）！一時，心中迷霧盡去，慚悔前過，誓言斬除私心、自我，無償為蒼生服務（地獄不空，誓不成佛）！ 時年三十有七，如今老朽七十矣，三十三年來，只要處於「無私態」，天下無處不通焉！但只要「私心一起」，立即與凡人無異！雖對常人看來，老朽是潮起潮落，於事業，成敗相間；但老朽自知，欲永保靈台空明、必也去私寡欲！雖偶有「劣作」，實乃運數，拂拭不必也！ 人之欲，來自孽，休羨他人吃香喝辣，需知爬到高處、最怕摔跌！外表看去光鮮亮麗，內心掙扎漫漫長夜！成敗得失一己自知，愚昧昏庸萬世一劫！人生本是考場，「時間」是人生唯一之資產，若未知珍惜，待用得光光，那些換來之身外贅物，又能帶去哪裡？ 老朽之能常保平靜，首戒色，三十年來清淨身，四十億載永生成！次於財，左手來、右手去，多進多出、不缺不餘！再於名，若有，一概推給復邦朱；若無，老朽自己保留，輕鬆如故！終至氣，可有可無矣！但特意保留一縷，以為地藏王菩薩案前、供添香火！ 中華文明之不朽，在於中華有聖人出，聖人者，忍心抑性、大公無私之人也！天無災、人非禍，蓋時機之必然也！國之將亡必有妖孽、人之將敗必喪神智！休喜、休憂，春耕秋藏，四季循環，小人固無以得、絕技亦將因時、因事、應運而生！其所失者，時效已屆、功能不彰者也！ 於斯，老朽無憂無慮、為所應為，時之至，觀念技術順手拈來！苟無所成，繼續努力，雖白髮蒼蒼、齒牙動搖，猶樂在其中（縱如此，猶有失誤）！若問「密笈」，已盡書於罟網中，有緣者得！無緣，不妨大笑三聲，若欲參考笑法，請閱《老子止笑譚》！ |
| ＃7209 留言者:大青 [2007-01-17] |
| 主題:是非对错 先生此處常講公私之別，又提及人倫之要與做事之道，在下愚笨，此間區別總是不明。現舉一事，請先生指點是非對錯。 校內曾組織過兩次毽球比賽。第一次，我隊某隊員認為記數員少數了她踢的個數，力爭了回來。結果，她個人獲獎，團體亦榜上有名。第二次，還是該隊員，她說她在中場踢的幾個球沒有被記數員數到，但鑒于上次有人說她為自己爭名次，此次避嫌，沒有當場爭取。結果，幾個球之差，團隊落選。 |
| 回應﹕ 本網累言，欲判斷，請先確定「立場、目標」，閣下尚無知乎？ |
| ＃7208 留言者:朱氏 [2007-01-17] |
| 主題:＃7207 個人認為英文之所以是今天的國際語言，蓋因符合時代需求的資料，絕大多數都是用英文寫成的。一旦沒有了那些資料，或者時代需求改變了，英文也得讓出國際語言寶座。 追根究底，國際語言的推立，也僅為跟從「時代需求」這個「文化背景」。如果撇開基於時代需求的文化背景（撇開資料），前思後想，這個「國際語言」也僅餘「八卦話題」。 常感覺到似乎有許多人中了「正交性（去干擾性，指改變ｘ時，ｙ值不受影響）」陷阱（或許過去也如此）；誤將「正交性」視為「惟一真理」，總想壞的改掉，好的留下，而不見「非正交性」其中的價值。 至於「漢字密笈」，說實話，晚輩懷疑居多；至少是「非理想中的密笈」，甚至懷疑其僅僅為「家電使用說明手冊」。即使是真的，也是不信為妙（晚輩喜愛哲理，但不看哲學專著）。烏鴉張口？為何不自己找吃的？比狐狸的黃雀在後還不如。 不過，若有人費了極大苦心，好不容易學成了，便將所學拱作寶，自執神器，不願輕洩，以免「十年苦工化三月，辛苦血汗不值錢」。至時「漢字密笈」一出，前朝遺臣「辛苦零丁走一遭，汗青賤價椎心賣」。 |
| 回應﹕ 往年讀書時，每年總要選一名「班長」。記得有次問老師：「為什麼不由老師派一位？」老師答：「現在是民主時代，一切人民作主。」老朽大喜：「我們真能決定一切嗎：」老師：「不可以，你們只能舉手！」 能舉手的人，總自以為很神聖，有事沒事，都要舉手一番。「漢字密笈」正是如此，記得老朽曾在本網提過，保證任何人在「三個月內學會漢字」，後來想了又想：「物以稀為貴，人遇困發威！三個月內學得會的，人必會當作雕蟲小技，三天內就忘得精光！」 因此，「漢字基因」只發表了上集，有關基因的理論也一筆帶過，《字易》更是到此為止。既然世道不寧，老朽走私帶來的，自必隨死帶將歸去！再說，老朽能捨的都捨光了，走時連遮羞布都找不到！至少能戴頂獨門漢字帽，尚可讓小杏子給人羞羞去！ 在《峨嵋仙蹤》裡，一應法寶、秘笈得來太易，李英瓊成了「聚寶堆」，了無趣味！從編劇的角度，懸疑才能賣座！所以，對吃慣速食之人，奉勸天天啖漢堡！至於「十年苦工」，莫非深秋葉紅；秘笈藏就罟網，有緣驢讀可通！ |
| ＃7207 留言者:凱祺 [2007-01-16] |
| 主題:國際語言 朱先生，你好： 近日在其他論壇和網友討論「國際語言」這種東西，想著想著，發覺自然語言好像不太適合做國際語言，因為它載有太多歷史文化，就像「東施效顰」「時後孔明」「桃李滿門」「Catch 22」等等的字詞都要對該國的歷史有所認識(甚至要熟讀該國的小說)才能明瞭其中意思，如果外國人要背了文化資料才能看懂生詞，就會苦了他們。 又，看一看歷史，拉丁語、西班牙語、法語在過去都曾在歐洲扮演過「共通語」的角色，但隨著這些國家的衰落，新帝國(英、美)的掘起，共通語又變了英語。以前用拉丁語、西班牙語，法語寫下的文學作品、科學文獻都變成了只有少數人能看懂的讀物，難保以後英語也會有同一命運。這樣的共通語「換角色」的循環對整個人類文明的傳承有著不良的影響。 朱先生，你說有甚麼方法可以解決以上的問題而使我們人類有一種穏定的國際語言？發明一種同時表音、意而又不屬於任何單中國家或文族的人工文字能解決以上問題嗎？ (漢字能表音義，但可惜我們不可能將它從漢文族和漢語文中獨立出來) |
| 回應﹕ 若問老朽，答曰：「異想天開也！」 老朽一生做事有個原則，專為人所不能、但郤不碰人世之不可能。 宇宙中有條不成文規定：凡涉及微小之「粒子」、以及小粒子聚合之「巨集團」，都由量子力學之「測不準原理」操控之（限於科學層次）！ 「國際語言」涉及小粒子及巨集團，故列名其中（連台灣芝麻大小，電腦內都要萬碼奔騰，更何況今世受利益所驅，唯力是問！時賢做做練習不妨，千萬別「認真」），人間該做的事多不勝數：窮苦災病無人聞問、貪婪暴虐坐任泛濫、文化滅亡各自觀望、道德淪喪視為當然！ 就算人人口講「國際語言」，個個心想「自我私利」，豈非讓比爾蓋茨繞著地球跑、微軟身價再乘一億？ 是曰：蘋果尚未成熟，只有嗜酸者捷足！老朽只公佈了「漢字基因」、寧將「漢字密笈」付諸一炬、或藏諸荒山，也不願見烏鴉張口、令狐狸吃到肉也！ |
| ＃7206 留言者:莫非 [2007-01-15] |
| 主題:敬覆#7205老師的回應 請容後學先花些時間，了解一下漢字基因樂園的運作後，排程開始試做。 過程疑問處，還請老師指點。 |
| 回應﹕ 謝謝！ 一隻老驢磨豆漿，從生到死利一鄉！只有人人動手，人間才是天堂！ 請與網管聯絡，當可從旁協助。 |
| ＃7205 留言者:莫非 [2007-01-15] |
| 主題:漢字基因字典的另一用 緣起：女兒問字或詞的意思。 觀察：女兒目前小學四年級，常常問起一些字的意思，但大人的回答總是讓小孩很難理解，不能確定真的『懂了』嗎？而且還是以詞回答，沒有真正對字的意義回答。 對策：老師這裡有漢字基因字典，對字的解釋很清楚，以此說明，另配合康熙字典作補充，應可完整解釋。 實驗：不僅大女兒了解字義，連幼稚園的二女兒也能認字說故事，將字的字義說清楚。 結論：趕快將基因字典中的字與說明，一天教幾個給小朋友，等懂了的字多了，換小朋友來敎我。 檢討： 一、試試讓小朋友解釋一下背誦的弟子規。 二、以相同方法試敎親朋友好大一點的小孩，看看對古文閱讀的助益如何？〈應該很不錯！〉 謝謝老師的無私提供，能好好對小朋友講清楚字義，真快樂！ |
| 回應﹕ 好極了，這正是老朽公佈基因字典之緣因；此外，還有「樂園」中的文字圖解。只惜老朽太忙，忙到最近工作大亂。閣下既有此構想，何妨勞駕動手？ |
| ＃7204 留言者:小英 [2007-01-15] |
| 主題:關於#7200留言，表情模組 朱老師您好： 學生有個想法，不知是否可行。人臉的表情是由附在頭骨及臉骨的肌肉來控制，如果能將頭臉的肌肉動作和不同表情作一關聯表，是否可能作成表情模組呢？ 若可行，角色的頭部製作會很複雜。第一層是頭骨及臉骨設計，第二層是長出肌肉，第三層是蓋上皮膚。這三層是相關連的。肌肉的運動會使皮膚出現變化。同時繪圖系統的負擔會比較大。 |
| 回應﹕ 正是如此，只是以往係交由程式師處理，但不論怎樣說明「表情之道」，結果卻成「機器之笑」！其實，工作難度不大，要者為「審美能力」。以往老朽太忙，無暇調理，這次時間有了，開始御駕親征。孰料，老朽看來不滿意，工程師越改越像機器人，因之老朽下令：「重來」！ 老朽做法，先做「基本肌肉運動」，再做「複合運動」，最終結合而成「表情」。大概月內能成，蓋新年後新導演們就位，總不能教「指導機器人」吧！ |
| ＃7203 留言者:秦漢唐 [2007-01-14] |
| 主題:信息時代要求知識開放 先生您好： 學生愚昧，仍然不得要領。印刷術的出現使得書藉普及，信息傳送成本降低；网路的出現使得軟体、知識傳送成本大大降低。學生倒是相信自由軟体會戰胜私有軟体，或者應該趨向自由軟体的方向。尤其是百元筆記本、智能手机的出現將有望打敗微軟等私有軟体，必竟還有更多的人未接触過微軟等私有軟体。 學生迷惑的是，中文電腦与自由軟体有聯系或關系么？學生痴迷于電腦，不知現在是否應該繼需學習自由軟体？ |
| 回應﹕ 閣下有問，老朽有答；前問不同今問，此答異於彼答。 中文電腦是電腦，自由軟體為軟體，兩者有沒有關係，恕老朽沒做媒人，不知！ 紅霞滿天、垃圾遍地，木茂生枝、人各有志，閣下要學什麼，老朽無語。 小和尚問：「師父！金剛經我背了三遍，心裡有渣滓，想用掃帚掃去，可以不可以？」 老和尚糊塗了：「你問我，我問誰去？」 |
| ＃7202 留言者:秦汉唐 [2007-01-14] |
| 主題:自由軟件与人類 先生您好： 學生以前認為自由軟件開源軟件與知識創作共用乃是精神、信息界之共產主義，應奉行之，似為未來之大勢。中華文化應用此思想與技述，跨越式發展，回复漢唐盛世。但近日潛讀先生著作，感覺前面的認識似乎不妥，卻說不出不妥在何處。盼望先生給于指教。 |
| 回應﹕ 討論問題不可「單純化」，尤其是這類「大題目」，其中涉及「天理、人性、條件」等等。莫不萬濤翻湧，不站立在最高點，難闞全貌。 首先，「歷史不可能重現」，蓋時光倒流只是科幻題材。即令「漢唐盛世」也祇是「傳說、回憶」，雖可於「文化」中略窺一二，但此一、二也是「好壞雜陳、善惡均霑」。人生之認知在於「比較」，由貧入富人人歡欣，而富而後貧如死之臨！假定閣下做了唐明皇，也絕對不可能滿意於貴妃之身材矣！ 其次，中華文化屬於「精神族」，此族素來萬不得一，雖被尊於雪巔，但亦屬「外放」之策。今物質文明大盛，人性解放，溫室肆虐，洪水已淹及青藏高原矣！待地球汙染至蚊蚋滿漫、待貧富對立至生死對決，人類文明立刻崩盤！沒有任何「主義、技術」可為救藥！ 「開源軟體、知識創作」不過是「藥廠生產快樂丸之副產品」，反正羅馬（微軟）大軍已征服天下，一、兩個「街頭天使」能改變什麼？再說，當「知識爆炸」後，劫灰遍佈、專家當權，還有誰知道什麼叫「真實」？反正人人只求五官的滿足，民主自由至上，少數「精神族」已被封為「神經組」！ 本網能聚千人，只能謂黃昏晚景殘霞現，萬載文化一線延！不過，倒也不必耽心，日出日落，時之必然！做人盡了本份、人類在進化史上完成了使命，考完了、畢業了，去到另一個社會再打拼吧！ |