| ＃9794 留言者:求道聞知者 [2010-03-12] |
| 主題:宇宙浪子 有缺沒齊 老師 好久沒來信 最近，才慢慢了解老師道理的一點點，文字是進入文化核心的基本，文字若能結合常識運用了解，就能對”之無”多點了點。 宇宙浪子天書，有些頁面的資料不齊，是否可煩請老師，謝謝，祝老師身體健康。 |
| 回應﹕ 是的，不理解文字，如何進入文化領域？當今的教育，只是訓練「工技」的學店，反正舉世只認物質的貧富，沒聽說過還有文化程度的ＧＤＰ！其實，道理也很簡單：衣食足而後知禮樂。時間未到，人們剛剛吃飽，衣服也只穿了一半，不急也不急！ 浪子一書，將囑網管再上掛一次，如還有問題，望能說明出處。 |
| ＃9800 留言者:不能狂狷 [2010-03-15] |
| 主題:報名 網管您好 向您報名書院。 謝謝 明儀 三月十五日 |
| 回應﹕ （網管）閣下資料已登記，謝謝。 |
| ＃9801 留言者:生悟命 [2010-03-15] |
| 主題:報名書院 網管大人： 您好！關于朱老師言，影片培植人材，為智慧學張目事情。報名。 赫識丁 |
| 回應﹕ （網管）閣下資料已登記，謝謝。 |
| ＃9805 留言者:阿仁 [2010-03-20] |
| 主題:網路講堂【五術正名】排版有誤 於【命術－－心理（上）】篇中，文句 「人（過程）：運為人生的時間流程。１，有天理嗎？」應為 「人（過程）：運為人生的時間流程。」。 煩請網管修正。 |
| 回應﹕ 謝謝。 |
| ＃9806 留言者:不能狂狷 [2010-03-20] |
| 主題:參與項目 網管您好： 我要參加導演這個項目。 謝謝 明儀 三月二十日 |
| 回應﹕ 備案。 |
| ＃9807 留言者:阿仁 [2010-03-20] |
| 主題:網路講堂【五術正名】缺字 於【醫術－－生理（上）】篇中， 「人類社會便成為等因奉的白鼠共生系統！」應為 「人類社會便成為等因奉此的白鼠共生系統！」 煩請網管修正。 |
| 回應﹕ 謝謝。 |
| ＃9808 留言者:揚帆 [2010-03-20] |
| 主題:報名 朱老師： 您好，請問還可以報名參加測試嗎？ 末學敬上 |
| 回應﹕ 原本以為汝首先報名，今日始現，怪哉！因曾參加繪圖，可補。 |
| ＃9816 留言者：網主 [2010-03-29] |
| 告網友： 因內部協調不足，開放劇本之「小品類」缺一上傳工具，時正設計中，尚需數日。 又本室年假，全體北上「雲遊」數日，下月七日歸。 網主人白 |
| ＃9818 留言者:無名可化 [2010-04-01] |
| 主題:報名「書院」 學生認同老師之理念，欲追隨先生腳步；在此報名，麻煩網管您了，謝謝。－－時緯 |
| 回應﹕ 註冊在案。 |
| ＃9822 留言者:無名可化 [2010-04-08] |
| 主題:寫作練習：神話一則 神話一則： 天上的世界和我們地球其實是很相似的－－有山、有水，有石、有樹；和我們世界一樣，各式生命悠遊地生活其間、一片祥和；他們都擁有靈性，同我們能用語言溝通。 有天，叱剎風雲、呼風喚雨的神龍跑去找司職降雨的雨師，眉頭深鎖，憂心地嘆道： 「下面的世界戰火遍地，不知還要死多少人；然更讓我擔心的是漢民族受此之侮後，恐自已千古以傳的文化會產生動搖；如若漢魂亡逸，生靈不知將受多少塗炭！」 雨師秀眉輕簇、悠悠地道：「天地之道本就如斯－－剝極復反、循環不已；況你怎知漢文化會亡？難到他就不會化為一新生命活過來嗎？」 神龍龍面緊皺、嘎然道：「那要犧牲多少人作代價？人界需經歷多少苦難！？」 雨師呵呵笑道：「平常見你吃那麼多肉、也沒為他們憐惜過半句，怎現大發慈悲了？」 神龍奮一拱身、長哮：「我不忍！我要去救他們！」說罷便欲投身人界。 雨師見狀慌然撲到神龍背上、緊抱著道：「等下！你也不先想清楚下去後要幹麻？就這樣下去變成人之後神力全失盲無目的的走，如被戰火波及怎辦？你要生到哪？你要怎麼幫助他們？」 神龍聽到身體一僵、愣道：「對啊，我一人如何救得整個民族？」 雨師泣道：「你才知道有多困難，我們且坐下慢慢商量吧。」 雨師是名深謀遠慮、聰靈慈愛的女子，正因此翱搖天際、目空一切、無所不能的神龍會找她談聊。神龍待在雨師居處共商此行。雨師惜愛生命，住所也一派自然：以老樹為亭、石為桌椅、花草為席；所在右面環山、左面有水。 兩人越談對彼此越為欣賞，漸地孕生情愫…一些日子後，雨師生下二子，女兒長得像媽媽、但擁有神龍的智慧；兒子像爸爸、但擁有雨師的聰靈。此時兩人已商妥計劃，然神龍早已等不及，甫見孩子出生、看了眼便匆匆下凡。雨師本欲待孩子懂事再隨去，然始終放不下心、深怕日久生了什麼變故，費些日子將孩子們的事交畢後便也急忙跟去。 而孩子倆雖已安排照顧妥當，然她最寶貝的女兒等沒幾年便已不耐煩－－雨師交待兩人十年間不可亂跑，聰明的她找不到人教新東西、媽媽找來的玩具也早玩膩，整天沒事便和兒子吵架；有天她終受不了、跑下凡間找父母去；兒子雖較聽媽媽話，但不堪寂寞、沒多久也跟去了… 欲知後事，下回分曉。 |
| 回應﹕ 動機？目的？ 如係無病，萬勿呻吟，日久成習，最容易成為落魄人！ 蓋汝字裡行間，標點亂置，主詞不明，動作不清，只是文字＋文字，不過自說自話！尤其是故事無「趣」，道理不「通」！須知，寫作要有內容，而內容要經過千錘百鍊！老朽四十多歲才開始為文，若是無水以流，或是壩尚未滿，一灘水窪何為？拒收！ |