| #9288 留言者:阿勇 [2009-02-07] |
| 主題: 一,定義「法律」: 1,萃取主題: 法=水之去,依循一定方式、規律、準則也。 律=行為有所循,法則。 2,選擇交集: 定義之目的:令文字觀念易於掌握。 定義之對象:「水之去,依循一定方式、規律、準則也。」與「行為有所循,法則。」 淘汰無交集者:水之去。 所餘者:依循一定方式、規律、準則,行為有所循,法則。 3,調整「法律」=依循一定方式的規則。 二,定義「律法」: 1,萃取主題: 律=行為有所循,法則。 法=水之去,依循一定方式、規律、準則也。 2,選擇交集: 定義之目的:令文字觀念易於掌握。 定義之對象:「行為有所循,法則。」與「水之去,依循一定方式、規律、準則也。」 淘汰無交集者: 水之去。 所餘者: 行為有所循,依循一定方式、規律、準則。 3,調整:「律法」=規範行為的準則。 三,試定義「法律」與「律法」: 法律是依循一定方式的規則,律法是規範行為的準則,兩者皆為人用。前者未有指明方式,後者單指規範行為。 |
| 回應﹕ 見答案。 |
| #9289 留言者:阿勇 [2009-02-07] |
| 主題:作業重做 前則未加主題,請刪之。 一,定義「法律」: 1,萃取主題: 法=水之去,依循一定方式、規律、準則也。 律=行為有所循,法則。 2,選擇交集: 定義之目的:令文字觀念易於掌握。 定義之對象:「水之去,依循一定方式、規律、準則也。」與「行為有所循,法則。」 淘汰無交集者:水之去 所餘者:依循一定方式、規律、準則,行為有所循,法則。 3,調整「法律」=依循一定方式的規則。 二,定義「律法」: 1,萃取主題: 律=行為有所循,法則。 法=水之去,依循一定方式、規律、準則也。 2,選擇交集: 定義之目的:令文字觀念易於掌握。 定義之對象:「行為有所循,法則。」與「水之去,依循一定方式、規律、準則也。」 淘汰無交集者: 水之去。 所餘者: 行為有所循,依循一定方式、規律、準則。 3,調整:「律法」=規範行為的準則。 三,試定義「法律」與「律法」: 法律是依循一定方式的規則,律法是規範行為的準則,兩者皆為人用。前者未有指明方式,後者單指規範行為。 |
| 回應﹕ 見答案。 |
| #9290 留言者:秦漢唐 [2009-02-07] |
| 主題:答#9284則作業 一,定義「法律」: 1,萃取主題: 法=水之去,依循一定方式、規律、準則也。 律=行為有所循,法則。 2,選擇交集: 定義之目的:令文字觀念易於掌握。 定義之對象:「水之去,依循一定方式、規律、準則也」與「行為有所循,法則」。 淘汰無交集者:「水之去,規律」與「法則」。 所餘者:「依循一定方式、準則也」與「行為有所循」。 3,調整: 法律=「法」之「律」=方法準則之規範化,用以使人民有所遵循。 二,定義「律法」: 1,萃取主題: 律=行為有所循,法則。 法=水之去,依循一定方式、規律、準則也。 2,選擇交集: 定義之目的:令文字觀念易於掌握。 定義之對象:「行為有所循,法則」與「水之去,依循一定方式、規律、準則也」。 淘汰無交集者:「法則」與「水之去,依循一定方式」。 所餘者:「行為有所循」與「規律、準則」。 3,調整: 律法=「律」之「法律」=規範行為之法律。 三,試定義「法律」與「律法」: 法律者,將社會準則規範化,使人民有所遵循也。律法者,規範行為之法律也,多指某一組織內部戒律之法則。 |
| 回應﹕ 見答案。 |
| #9291 留言者:修行人 [2009-02-07] |
| 主題:提交作業 請老師指正! 一,定義「法」、「律」: 1,萃取主題: 法:水之去,依循一定方式、規律、準則也。 律:行為有所循,法則。 2,選擇交集: 定義之對象:「水之去,依循一定方式、規律、準則也」與「行為有所循,法則」。 交集者:依循一定方式、規律、準則,行為有所循 3,調整: A,法律:行為所需依循的規則 B,律法:行為需依循一定的規則。 二、試定義「法律」與「律法」(50字以下,無須評論) 法律者,行為所需依循的規則。律法者,行為需依循一定的規則。 |
| 回應﹕ 見答案。 |
| #9292 留言者:乾乾 [2009-02-07] |
| 主題:試答#9284則 朱老師:您好。 試答如下,請您指正。 一,定義「法律」: 1,萃取主題: 法:水之去,依循一定方式、規律、準則也。 律:行為有所循,法則。 2,選擇交集: 定義之目的:令文字觀念易於掌握。 定義之對象:「水之去,依循一定方式、規律、準則也」與「行為有所循,法則」。 淘汰無交集者:「水之去,規律、準則,」與「法則行為有所循」 所餘者:「依循一定方式」與「行為有所循」=行為準則。 3,調整: 「法律」=以法為律,即依循一定方式制定的行為準則。 二,定義「律法」: 1,萃取主題: 律:行為有所循,法則。 法:水之去,依循一定方式、規律、準則也。 2,選擇交集: 定義之目的:令文字觀念易於掌握。 定義之對象:「行為有所循,法則」與「水之去,依循一定方式、規律、準則也。」。 淘汰無交集者:「行為有所循」與「水之去,依循一定方式、準則」 所餘者:「法則」與「規律」。 3,調整: 「律法」=法則的規律。 學生 敬上 |
| 回應﹕ 見答案。 |
| #9293 留言者:牧牛 [2009-02-07] |
| 主題:答#9285則老師問 老師,想到。法律之範圍大於律法,在作為規範行為解時,法律=律法。 |
| 回應﹕ 見答案。 |
| #9294 留言者:牧牛 [2009-02-07] |
| 主題:求教老師 老師,學生以為孔子「吾十有而志于學,……七十而從心所欲,不逾距。」,可作自由與自然之注腳,老師以為然否? |
| 回應﹕ 不同意。 |
| #9295 留言者:回歸者 [2009-02-07] |
| 主題:提交#9284则作业 試定義「法律」與「律法」,懇請老師指正! 一,萃取主題: 法:水之去,依循一定方式、規律、準則也。 律:行為有所循,法則。 二,選擇交集: 定義之目的:令文字觀念易於掌握。 定義之對象:「水之去,依循一定方式、規律、準則也。」與「行為有所循,法則。」。 淘汰無交集者:水之去、一定方式 所餘者:依循、規律、法則 三,調整: 法者,依水之去,以客觀規律為依據;律者,強調主觀行為遵循一定法則。 法律=依循客觀規律訂定之法則 律法=規範行為之法律 |
| 回應﹕ 見答案。 |
| #9296 留言者:赫識丁 [2009-02-07] |
| 主題:困惑 主題:關於自然與自由 一,自然=宇宙嗎? 二,自然或宇宙包涵智慧嗎和自由嗎?若不包括那包括包括能、時空、智慧、自由的總和是什麼名稱呢? 三,自由結果是自然不存,不理解?例如:我想生兒子或我生了兒子,應是自由。在自然立場,此自由想延續或延續了生命,自然仍在。 |
| 回應﹕ 是插班生乎?請見前言! |
| #9297 留言者:九洲 [2009-02-07] |
| 主題: #9284作業練習 一、「法律」定義 1,主題萃取: 法=水之去,依循一定方式、規律、準則也。 律=行為有所循,法則。 2,選擇交集: 定義之目的:令文字觀念易於掌握。 定義之對象:「依循一定方式、規律」與「行為有所循、法則」 交集者:依循一定、規律,法則。 3,調整: 法律=依循一定規律之法則。 二、「律法」定義 1,主題萃取: 律=行為有所循,法則。 法=水之去,依循一定方式、規律、準則也。 2,選擇交集: 定義之目的:令文字觀念易於掌握。 定義之對象:「行為有所循」與「規律、準則」 交集者:行為有所循,規則。 3,調整: 律法=行為有所依循之規則。 |
| 回應﹕ 見答案。 |