| ＃3943 留言者:abc [2004-03-06] |
| 主題:疑惑 老師: 第3933留,學生看了n遍,還是不懂糞坑與命運的關係. 謝謝. |
| 回應﹕ 為什麼？怕臭？農業時代，水肥論斤賣！老祖先怎麼活過來的？是奢而入儉難也！ 假設有兩種狀況，一為Ａ，一為Ｂ，兩者可能相去天地。 人在Ａ或Ｂ中，若無比較，孰知有別？ 代數總會吧？若設糞坑為Ａ，Ａ總不臭吧？糞坑外設為Ｂ，不見得不臭！ 想想吧，只要排除「主觀」，世事一切分明！ |
| ＃3942 留言者:功名 [2004-03-06] |
| 主題:功德 中文輸入法發展至今，已有二十餘年矣。 可否煩請老師評論「過去的朱邦復」在此事的功過為何？ 又若重新來過，請問老師有何建議？ |
| 回應﹕ 過去的已屬過去，本係機緣和合，為所應為，何來功過？即令不得老朽，所作所為也必有他人代勞，需知：棋局莫非棋，將士象馬車，不過各居其位而已。 老朽曾誓言：「地獄不空，誓不成佛」。今知地獄難空矣，若重新來過，仍是「人棄我取，人趨我離」。人生而主觀，既能作客，已是殊勝，盡客禮，依緣行止。 |
| ＃3941 留言者:modular X [2004-03-06] |
| 主題:哀大學 |
| 回應﹕ 請見第３９４０則。 |
| ＃3940 留言者:modular X [2004-03-06] |
| 主題:關於大學的概念 |
| 回應﹕ （網管代答） 留言已轉至網友論壇，謝謝。 |
| ＃3939 留言者:阿華 [2004-03-05] |
| 主題:掌上靈通 掌上靈通引領中國無線通信革命! 請問朱先生掌上靈通與農民網差別在那裡? |
| 回應﹕ 恕不知掌上靈通。農民網不僅是網，且與農民生活有關。 |
| ＃3936 留言者:朱氏 [2004-03-05] |
| 主題:不是技術的技術：矽族盲點 一直以來，電腦控制中樞一直被比擬為人類的心臟；因為人心在跳所以能夠思考，這個觀點很自然地套用在矽族上，便以為電腦之思考亦取決於「心跳」。 殊不知人心所跳，僅是為了維持器官機能基本的新陳代謝需求；而矽族即使「心不跳」，「身體機能」構造也不會有一分損失。 既然不跳無傷大雅，那何必在矽晶上畫蛇添足地加上一顆「心」呢？ ．．． 好了，不說了，以免又被誤認為是在討論技術。 |
| 回應﹕ 就教高明。 |
| ＃3934 留言者:changif [2004-03-05] |
| 主題:懇請老師允許後學轉貼第3929則留言 朱老師: 您對現今台灣小學教育所做的提點,後學很希望能轉貼到台灣KKcity BBS 的教育研討版,因為,該版常有教師與非教師瀏覽與發言.然多是年輕之言,見不到如老師這般條理分明又富智慧的分析. 因此,晚輩斗膽提出此一請求. 敬祝 工作順利 changif 敬上 |
| 回應﹕ 本網言論公開，歡迎轉貼。 |
| ＃3933 留言者:jack232 [2004-03-05] |
| 主題:做善與做惡 先生你好： 一個人如果多行善事(或是做惡)是否可以影響個人之命運？ 或者一個人一生總共做了多少善事與惡事 也都是命運注定？ 謝謝！ |
| 回應﹕ 一般人對「命中注定」之「命與運」的意義經常誤解，因而各說各話，莫衷一是。但因世人愚昧，有些事不宜說得太「清楚」，留些含糊的空間，反倒能收「警世濟俗」之效。 既然問起，不得不勉為其難，稍作說明（即令老朽想說得清楚，也因「概念」只代表人類「現實生活」的經驗，這種超經驗的認知，人各有別，易生誤解，不宜多談）： 假定有任一「流程」（因時間變化的歷程，如一河流、事件）， 命＝流程之本體；運＝流程之步驟；命中注定＝此流程受基本原理所決定者。 如：河流受其環境、引力、地形而「注定其流程」。 這點不難瞭解，但任何事一涉及「自我」，淪於「主觀」，以及昧於「私心」，複雜度便增加許多。用河流為例，其流程源於「自然」。但人想利用河水灌溉、河道航運，力求改變求「利」。 問題在「什麼利」？個人、社會、人類、生態、宇宙？抑或目前、短期、長期、千秋、萬世？人類能力有多少？對自我認識多少？對自然環境瞭解多少？ 有誰管這些道理？只要「心想」，就要「事成」！又有誰知道成些什麼？ 於是，已經「注定的流程」，又增加了無數維次的複雜因素，「注定」沒變，但「因素」增加了。其結果是：「主觀的流程似乎不同了，但客觀的流程（個主觀之和）依然」。 因此，說穿了，人生只是各人的「立場觀念」。凡是沉溺於主觀環境者，永遠浮在河上，隨波逐流。而跳出自我從整體來看，一切本然，該發生的必然發生，不該發生的，不可能發生。前者患得患失，外人無從置喙；後者自由自在，也如同飲水，冷暖唯自知。 那麼什麼又是命運呢？看不到長江黃河，看看地上流水可知大概。至於「善、惡」，不過是流程中的地形，再加上「主觀認知」罷了。 再舉一例，明代才子徐文長有兩個與「糞坑」有關的故事，可供參考。 一、徐文長行經一地，見某墮落畦旁糞坑。見徐，某掙扎呼救。 徐謂：「勿憂，一爬即起。」某曰：「某將死，速救！」 徐拾一大石，將投之曰：「既將死，不如速死！」某怒，一躍而起焉。 二、徐素貧，某夜與友赴菜園偷食。園邊有籬，友慫恿徐先越之。 徐越後，半晌無聲，友繼之。及見落處乃一糞坑，徐掩鼻安坐不動。 友怒曰：「曷不呼救？」徐曰：「若呼救，汝必先逃也！」 請問這與命運、善惡之關係何在？ |
| ＃3932 留言者:modular X [2004-03-05] |
| 主題:江蘇：高考滿分作文出自一報考理科的考生之手 |
| 回應﹕ 請見第３９３１則。 |
| ＃3931 留言者:modular X [2004-03-05] |
| 主題:「教養」 |
| 回應﹕ （網管代答） 留言已轉至網友論壇，謝謝。 |