| ＃4000 留言者:微光照夜寒 [2004-03-18] |
| 主題:頭腦中的“跳動” 朱老先生您好!接受您的教誨,經過一段時間的努力弟子已了解智慧之根源,決定從修身做起讓自己能更進一步體會到智慧的真諦.可是,弟子在最近感悟到一件奇怪的事,那就是頭腦中的"跳動".這個頭腦中的"跳動"從三天前已經開始了其特征主要表現為: 一.跳動主要集中在印堂,百會,玉枕. 二.跳動的節律與心臟的節律相同,就象剛出生嬰兒的囟門隨著心臟的跳動一樣. 三.當我的精神集中於印堂時,當即會出現一個點落入印堂. 四.當我進行打坐時(弟子打坐已一年了頗有內功的根底)"它"的節律也會隨著呼吸的強弱而調整. 五."它"無害於我,自從"它"的出現我沒有感受到不適反兒覺的身體輕便了許多. 朱老先生,弟子求教了! |
| 回應﹕ 此乃正常的現象，為「入靜」前的第一道關隘，是稱「鳴天鼓」。有時來自耳蝸，有時來自穴道，係於靜中，感覺閥降低，血液循環時，感受到心臟跳動之兆，置之不理可也。 一、此三穴通任督脈，在極靜時，萬緣皆寂，遂有所感。 二、正是心臟跳動，一般人受外界干擾，難以感知。 三、如此，可練習集中於「百會」，久之，將有「三花聚頂」之現象。 斯時，頂端會感到麻、脹，萬萬勿驚、勿念。 若能保持一個時辰以上，將有「出竅、離體」之感。 四、宜採「龜息」，即穩定而緩慢。切記，所坐之處，空氣要潔淨而流通。 五、不僅無害，且利於精神凝聚，各種境界，將逐一到來。至時再問可也。 |
| ＃4042 留言者:小小建議 [2004-04-02] |
| 主題:開放文學網站中文內碼 致開放文學網站負責人： 真希望開放文學網站不使用ＢＩＧ５做為網頁內碼，大家都受到ＢＩＧ５的禍害， 區區一萬三千漢字，必不足使用。 若碰到ＢＩＧ５缺字，重複造字又造字，費神費事！個人以為目前改用 unicode 總比用ＢＩＧ５強吧，或還有更佳的方法？ 開放文學的書藉應可直接用於電書，電書可容三萬二千漢字，若開放文學網站只能 支持一萬三千字，那真有點可悲了。 一點意見，得罪之處，敬請原諒。 |
| 回應﹕ 好意見，但因Unicode 為４Ｂ，既佔空間，字仍不足。故採BIG5加字，附在網上。中文電腦之害，就害在一些「自命為內行的外行貨」手上。已是萬碼奔騰，暫時委曲一下吧！ 本室本擬將「文傳碼（電書32,000字，２Ｂ內碼。系統84,000字，４Ｂ內碼，包括Unicode ）」公開，但若無「字庫」，其碼無技可施。而字庫是本公司賴以生存的產品，再若免費，老朽不能為「文傳公司」賺點錢，在內外交煎下，老朽可能要提前下台鞠躬了。 兩全之策，早日將「廉價電腦」開發成功，而「廉價電腦」又需「廉價零件及週邊器材」。目前，舉世英才都在看老朽的笑話，而電腦工業相當於恐龍家族，哺乳類要有耐心也。 |
| ＃4051 留言者:學生 [2004-04-05] |
| 主題:中日韓三國政府共同推進Linux標準化 中日韓三國政府共同推進Linux標準化 2004/04/02 【日經BP社報道】中國、日本和韓國三國政府將加強在Linux領域的合作。但這種合作不像部分報道所說的“OS的聯合開發”，而是將共同推進Linux的標準化進程。估計在4月3日於北京舉行的三國政府信息技術部長級會議上將就此做出正式決定。屆時文件格式和文字代碼等有望成為下一步具體的標準化對象。 2003年11月中日韓三國的業界團體在各國政府的支持下設立了開放源碼推進團體“中日韓OSS推進聯盟”，三國正在加強有關開放源碼方面的合作（參閱本站報道）。其中，“中國方面提議三方聯合進行標準製訂工作”（日本經濟產業省商務信息政策局信息處理振興科科長助理久米孝）。 文件格式和文字代碼已經成為下一步的標準化對象。目標是：政府機構等交換文件時，可以不受Word和Excel等特定軟體及應用的限制。標準製訂工作將由三國政府相關機構而不是中日韓OSS推進聯盟來完成。 上述標準並不是僅限於中日韓三國間的封閉格式，今後還將向ISO等國際標準化組織提案。 4月3日將在中國北京召開官方和民間共同參加的“東北亞OSS推進論壇”，屆時日本各大IT廠商也將參加。同時，還將舉行各國政府官員間的會談，有望就正式展開標準化工作達成協定。（記者：高橋 信賴） |
| 回應﹕ 舟行水面疾如風，水淺河塞道難通；不問輕舟何時到，只知引水趨大同。 |
| ＃4058 留言者:David [2004-04-07] |
| 主題:開放文學網與科技的問題。 朱老師： 您好，已知老師不再討論任何科技的立場。希望學生所問的「科 技」問題，不與老師的立場有所抵觸。 一、於#3036 留言，老師曾說會慎選一百人作為「倉頡系統」試 用對象。所謂慎選，定會很嚴格，不知測試者，需要什麼條件與知識 ？何時會發布相關的消息？ 因時差與地緣關係，學生已無緣見識到「聚珍系統」，實想見識 一番「倉頡系統」。 二、於#2135 留言，宇宙浪子將拍成電影，不只現今的進展如何 ？( 若是商業機密，請免談。學生並非想套取什麼機密，但也不想始 作俑者，誤成他人的助力。 ) 三、開放文學網已瀏覽過，介面很「樸素」。初時內容雖不多， 但資料卻很完整。目前，多為「古典小說」類，不知日後，會否把論 語、莊子、孝經等的儒家典籍，翻譯成白話版本？ 網絡上的都是一些不完整的版本且無組織集合，而變得凌亂。雖 然，市面上有很多這類的白話翻譯典籍，但有部份的觀念卻很「現代 化」( 西洋化 )，一點也不似老師所說的。所以，希望借「開放」的 因素，可將所有的典籍，釋成「觀念正確」的白話版本。 四、將典籍釋成白話版本，又會否造成古文慢慢的消失？ 謝謝老師。 |
| 回應﹕ 倉頡系統尚未完工，一則其功能要強，二則要與本公司之產品相合。前者不斷應用測試，日趨完善；後者則在等待硬體，看來至少要到明年才有可能。 至於選擇測試者，不妨稍洩「天機」：開放文學網站之參與者，必屬首選。因為各人修文能力、心態，一看可知。兼以作為勞心勞力之報償，尤其是其人程度高底，纖微畢現。 宇宙浪子拍電影事，請見過往留言。緣有某人籌集資金，擬放手一搏，老朽明言：「贊而不與」。及後發現該計劃「商業氣息」太重，老朽無意淌此渾水，已聲言撒手不管。 至於老朽發展之「圖文系統」，試拍尚稱勉強（水準已較坊間卡通水準高得甚多），但若無「全自動」功能，產量有限，意義不大。此外，全自動軟體版本可望於明年完成，硬體晶片則計劃在後年與第二代電書同時推出。至時，老朽自拍，以電書自賞，輕鬆愉快！ 開放文學又徵得近百種傳統小說，原有意由漢文史學院初校，再行發表。因見網友熱心，故決定不計簡陋，即將全部掛在網上。若受歡迎，自將再接再厲，充實篇幅。 另，「開放文學」者，非「文學」也。僅屬經典之外之創作，且指已無版權、具有閱讀價值、可任讀者自行修改、以期完善者（請閱其宣言）。「論語、莊子、孝經等的儒家典籍」，非聖賢無能為之。至若釋為「白話」，則與「開放文學宗旨」不符，該網不宜代庖。 「釋成「觀念正確」的白話版本」極端不易，蓋今人誤解文言久矣。日昨老朽講解《莊子》，對照著當今「名家」的白話解釋，的的確確是在「白說白話」，與原意八竿子打不到一處！奈何奈何？老朽只知竭盡己力，一切期諸來日。萬一明珠本該蒙塵，蒙塵可也！ 又，老朽太忙，昨日始檢查一些網友論見，發現本室作業有若干錯失，已著令改善： １，有言「紀念版電書」尚在販賣，此老朽之過也！早有內部通知停售，惜令未及十尺！ 緣「紀念版」只為紀念，上有老朽簽字，待老朽死後自有身價也！ 售時，原限量為兩百本，且以發行之月為期。老朽未加監督，故有此失，敬請原諒。 （註：老朽約簽２５０本，今己售罄。） ２，下載時，讀者有謂紀念版不適用，此屬作業錯誤，已囑令改進。 資訊產品有一原則，新軟體必須兼容舊資料，唯新功能缺乏，請用戶諒察。 ３，本企業公佈之ＥＭＬ，係ＨＴＭＬ＋ＸＭＬ之設計。惜老朽忘卻，ＥＭＬ係以中文 定義，尚缺一「轉換介面」。原意公佈後廣徵眾議，以便定案，因久久未見回音， 而工作忙碌，遂而忽略。現在補救中，好在ＥＭＬ真正之用途，係於第二代電書之 通用規格（兼容ＨＴＭＬ），猶未為晚。 |
| ＃4077 留言者:宗霖 [2004-04-13] |
| 主題:石油終結時間表=2040年 請問是不是有方向可以拯救問題的嚴重性呢? 老師你好： 美國一年消耗石油 佔 全世界一年消耗石油 的 40% 按現行使用量，預計石油終結時間表 = 2040 年 2005年，中國大陸、印度覺起時間表再次縮短 = 2030 年 人類若將改朝換代，則新物種的誕生是否消耗石油？？ 科學家至今不敢面對的問題：石油終結，且無替代方案 老師您的文娃若在2005年"出生"後面對這樣的人類醜態有解決方案嗎？ 人類短短用200年的時間將石油終結，無大型能源改用小型能源是否就是常溫電池的改良版？ 或是生物科技能源？ 到時2020年大概全球經濟崩盤，科技崩盤人類再度回到農業時代，老師您的眼光早看出這個問題了吧 請問是不是有方向可以拯救問題的嚴重性呢? 謝謝 |
| 回應﹕ 此事一個人力量有限，眾人覺醒才有希望也。 但小杏子不在此限，所用為光能及熱能，且２０１２年前，不可能問世。 再返農業時代已不可能，時代沒有回溯性也。 |
| ＃4100 留言者:David [2004-04-19] |
| 主題:#4073問題與《第五代倉頡輸入法手冊》 朱老師： 您好， 見過老師的留言(#4073) ，學生對「人生試場中的『要廣知識』 」，有些不解： 一、「老子止笑譚」中老師曾強調「知識」為人間的「禍害」。 所以，學生想了解，兩者之間的分別。 二、世上「知識」實在太多，需專注一門還是廣泛的學習？ 三、那些「知識」是人類真正需要的？ 四、學生發現，對沒有興趣的知識，難以學習；也達不到舉一反 三之效。這是天生的嗎？可否後天補救？ 學生發現《第五代倉頡輸入法手冊》網絡版，缺字甚重，不知可 否將之轉為，以圖檔替代大五碼缺字的圖像造字版？( 有如開放文學 的格式 ) 謝謝 |
| 回應﹕ 一、讀書不能「食古不化」，「知識」也者，人所知所識者也。 知「知識」之禍害，亦屬「知識」。萬事有利有害，利中有害、害中有利。 利兮禍所伏，害兮福所依，全知始有取捨，為利；知其一端，胡作非為，是害。 二、先廣知其概略，由整體看局部，再依個人目的，選知其精要而用之。 三、有利於千秋萬世福祉，有利於延續不絕發展者，始為人類所需。 四、興趣純屬「我心」，我之一私，遂成牢籠。不除小我，難有大就。 五、本室人少事繁，難於面面俱到，且先顧大體，待行有餘力，再求其全。 |
| ＃4164 留言者:Sunny Chen [2004-05-07] |
| 主題:葛藤 朱先生好久不見你可安好? 近來我研讀花草,又正值花季日子過得很是充實... 葛藤是個很不錯的藤類,早在楚辭中就有提到這種經濟作物. 只是不明白為何它消失了... 我不知道葛藤製做出來的夏布是什麼樣子... 好多的不解... |
| 回應﹕ 葛籐，一種攀附力甚強之籐﹔野生可，種植不宜，後被黃麻取代。 |
| ＃4179 留言者:晚輩 [2004-05-13] |
| 主題:時間管理 敝人幾乎每日進入大師的網站，越深入了解網站，越覺的老師越偉大。 若以正規教育體系衡量，老師可能會擁有電子、材料、文學、宗教、哲學、電影藝術…..等好幾個博士。像我念工科而言，在高二就已開始遠離文史，地理。所以我想除了智力以外，老師一定是日以繼夜，不眠不休的工作及研修才能達此境界。老師是否不吝分享您的時間管理，相信一定比市面上這方面書籍，更令人有受用。 |
| 回應﹕ 不敢當，老朽所知雖多，但皆不專精。對以往之時代而言，稱做「通才」，為人排難解紛，尚有小用。而今，專才過多，人人競為殿堂之器，非其族類，則鳴鼓而攻。老朽不甘成器，又不願聚眾為風，故只能掛個網站，談天說地，為人略減憂煩也。 只是如從「做人」的角度而言，老朽安貧樂道，處變不驚。這點本領，看來沒什麼，卻是當今天下，最難得的「安身立命術」。 老朽在此，喋喋不休，當然是希望將自我經驗與眾分享，然而這願望絕非寫一百本書可達。何也？如同為長者摘枝，人不願為之，簡單到舉手即成，然枝仍在枝上。今人追求的，不過鏡花水月，老朽之道無人願行。既來此，知之可也，實不足與「外人道」也。 |
| ＃4193 留言者:小可 [2004-05-15] |
| 主題:教育與世道衰亂 先生您好： 先生在#4175的回應曾說到： "世事非絕對，但比較上多少有別。 至少以台灣而論，四、五十年前，世道尚無如此之亂。而當時之台灣，已屬敗壞之世，故以此類推，老朽相信必有治世。 " 然而學生有所不明，望請老師釋疑。 1.基本假設：我們相信教育是文化傳承的必要途徑，而文化教育則可以使人的生活得以昇華。 2.矛盾點：以今天台灣而論，識字率高達98%以上，教育普及率是90%以上，如此高的比率，是歷朝以來最高比率，即使比之四、五十年前，也是翻了好幾翻，然而世道卻比四、五十年前亂。 3.疑惑：為什麼更高的普及教育與識字，卻帶來更糟糕的社會？ 如果更高的識字普及率，帶來更糟的社會，是結構上不可避免的事，那麼電書、圖文轉換多媒體系統乃至九億農民網的推動，是不是也是件危險的事？ |
| 回應﹕ 又是「立場、目的」之別也。 人各有人生目的，治、亂兩者，是為「目的實現」之表象。 立場 目的 「精神生活」 「治」之定義：社會穩定、生活平安、人際和睦、心境幸福。 「亂」之定義：社會騷亂、生活貧乏、人際不公、心境煩燥。 「物質享受」 「治」之定義：社會繁榮、生活富餘、人際無情、心境激動。 「亂」之定義：社會動亂、生活不均、人際無信、心境絕望。 老朽重視精神生活，但絕對尊重物質主義的信徒，故自避三舍，不爭。 閣下所言，皆一因一果之必然「現象」也。茲以「物質享受」之立場而論之： １，台灣有「技術教育」，而獨缺「思想文化」（請見本網千則留言）。人人但知天 有日，不識日之所以明，其與愚昧何異哉？ ２，歷朝最高未必善，高則危，不平則鳴！自殺他殺情殺仇殺、時時有騙日日有搶！ 整個社會在「貪官污吏」的長期「以身作則」下，社會「笑貧不笑娼」矣！ 人人拜金趨利，媚美哈日，追求民主自由，鄙棄倫理道德，必然之必然也！ 識字率＝數鈔票速度，教育普及率＝人人成為大聲公，於歷朝何？ ３，技術教育培養「技匠」，技匠不識大義，何來義人？但見急功近利，唯利是圖， 攬功諉過，忘恩負義，人世與叢林雷同。知識技匠更「高」一等，先事愚民，再 來役民，利用仇恨製造矛盾，最後榮登「屠市」，儼然救世主焉！ 老朽利用現代化工具，致力於發揚「傳統文化」，正是「對症下藥」也，只是「忠言逆耳、良藥苦口」。要等到社會大亂，樹倒猢猻散，美國恩公袖手不管﹔小情人芳華已逝，嬌憨不再，王謝燕落百姓家！至時，紅樓夢醒，美人顏槁，當知：「不是不報，時機未到」也。 |
| ＃4222 留言者:如風 [2004-05-23] |
| 主題:接＃4203留言 主題：請教提高之法 本人進入IT業1年有餘，實為半路出家，基礎薄矣。現從事網路和網路安全系統集成的工作，即為幫人裝裝電腦，安裝設備。然而技術不精，不知體要，至今仍無思路。不知先生接觸過此方面否。 |
| 回應﹕ 老朽前文未說明白，知過矣！閣下將老朽視為「萬事通」，是未閱過往留言故。 實則老朽乃文化人，對ＩＴ只涉及「基礎工程」，閣下所問，屬於「產品」及「技術」範疇，須從產品下手，如希望「深造」，上各生產公司之訓練班即可。 本網只談「做人」，不知技術，乞諒。 |