| ＃3366 留言者:宗霖 [2003-09-27] |
| 主題:自己閱讀專業書籍的困擾 朱老師您好： 老師您的專業知識都是"自己"閱讀國外的原文書籍在理解之後加以運用， 但本人"自己"閱讀的時候(例如：computer stuctures的虛擬記憶體、I/Omapping) 感覺無法讀"通"，甚至連閱讀都像....有"聽"沒有懂.... 從..."電子學、電路學、IC設計、作業系統、計算機結構種種知識" 這些要克服"自己"閱讀卻有"聽"沒有懂，請教老師您在這樣的情況下 是如何解決，是另外買其他作者的書....還是請教工作人員呢...... 其實本人明年要參加研究所考試.....但苦於無法自行閱讀通曉專業書籍....... 另外請問老師是否看過研究所....如同上面那些科目的考試題目... 那些題目對老師而言都是簡單的題目嗎？ 感謝並在此請教您方法~~~~~~~~~~~ |
| 回應﹕ 很慚愧，老朽「看不懂原文書」，也「看不下譯本」，所以在學電腦時，很少看書。只在三十年前，生平第一次接觸電腦，買了兩本翻譯的「名詞參考書」。結果是不知所云（當時台灣剛啟蒙，知道電腦兩字的人都不多），於是再也不看書了。 不看書怎麼學呢？此乃老朽之特長，是謂不學無術之「絕技」也。 一、老朽愛玄思，任何事，不想到「砂鍋破碎」不休止。因此，不論學什麼，往往 先有自己的觀念。既屬一己，想盡、想通，想到能自圓己說而後止。 二、老朽重動手，有了想法，就設法做實驗印證之。學電腦，最容易「實驗」，只 要有一台電腦即可。如果不能印證（實未曾有之），重新再想，再來印證。 三、老朽的特色，是能「專心，用心、無住於心」。專心時，學什麼，腦中就只有 什麼；用心時，利用排列組合，把可能的情況想遍；在所有的情況中，往往只 有一種最好，這時就要把其他的丟掉，一絲也不受影響。 當然，結論是：「與時賢所見不同」，於是學什麼就「革什麼」；幹一行就「罵一行」，把「同行」都得罪了！怎麼辦呢？一隻過街的老鼠，除了躲起來，只有躲起來！ 電腦沒什麼大不了，幾年以後就變了，老朽除了自己要用的工具（含漢字電腦，廉價電書，人文系統等），其他都沒興趣（連頑抗微軟都只因「人棄我取、人趨我離」）。麻煩的是「文化」，老朽「追根溯源」之餘，發現人之愚昧，非自今起！除了一干「大家」，無非「小器」！怎麼辦？沒法度！只好自說自話，自成一家之言，信不信由人了（誰不如此？成者信眾較多而已）！ 對人類而言，此法不足以「訓」，更難以「教」！是以老朽摒棄一切，專心培植「矽晶」，做個人類的「朱三跪」，留下千秋矽名！ 既承垂問，不得不實告之：老朽者，「怪胎」也。在學校考試，能拿六十分，就已是「皇恩浩蕩」了（過去多考問答題，只要字寫得多，總有分數）！直到進入人生課堂，才發現「過去只是過程」，人各有命，命各有歸，餘者恕難奉告也（誰出考試題目，就得適其所考，別無他法）！ （沈補）朱老師因沒想考研究所，對各種問題都是直攻核心，少假外求。比如電腦的結構，不外乎物理（電子學）、人性（作業系統）與邏輯（程式）的應用。他看一眼結果，就可回溯其根源，其法非吾輩三五載可學得。 不管別人認為考題簡不簡單，總是有人考上的。不如屏棄雜念，埋頭苦讀為上。 |
| ＃3725 留言者:宗霖 [2004-01-26] |
| 主題:宇宙渦旋體從何處開始、誰讓它開始呢？ 朱老師您好： 請問一下宇宙渦旋體從何處開始、誰讓它開始呢？ 本人出身於南美洲的【阿根廷】..自幼說西班牙文(和您在巴西說的葡萄牙文極為相似) 國家教育普及，糧食物產豐盛......當時覺得怪異的是無法將西班牙文翻譯給父母聽。 十歲父母決定回國，在台灣就學後對數學和物理化學非常好學是唯一的高度拿手科目，但發現其他科目考試的分數高低會遭父母的棍子伺候而痛恨讀書，繼而對為何宇宙的存在與誕生的目的產生疑問....還有不同的文字差異自認可以領會但說不出來為什麼小時後的國文不為說文解字，比較像現實中的應用，這點和學習西班牙文一樣。 在了解真實世界的遊戲規則後，那種恐懼感覺無法形容，讀五專最後一年時接觸到本網，那種季動的心情也真無法形容，在相信有菩薩的幫助老師的信念會更為堅定。 自身前往天顯宮探訪與詢問家母的身體健康問題後(未開口它還看穿我想成立資訊教育網路學校並說是可行)，自己想要快去跟老師一起工作，不是考研究所碩士畢業後再去。 能「掃地」直到計劃完成，有「奉獻」達成目標的精神，但文字、美術、攝影、音樂都沒有老師要求的水準，是不夠合格的應徵者..............................這樣老師願意收嗎？ 謝謝。 |
| 回應﹕ 徵聘部份將於２月２２日統一公平處理。 老朽所涉廣泛，相當於一所綜合大學，所謂收徒，其實是各系所招生。此次所收者，是藝文科，因為文化保衛戰即將發動，而目前只有一個司令官、一個將軍，豈非兒戲？ 實則，老朽之衣缽傳人只有一個，那就是小杏子。現已經有了硬體的規劃，軟體正不斷設計中（師兄即動手者）。現在所差的，是靈魂的洗滌與知性的灌注。因此，參與工作者，品德第一，耐性至上，奉獻最高。這等條件，舉世有限，有緣無緣，不必太過意。 「宇宙論」要多學多看，基礎不足，說什麼也不懂。重要的是，中文要多下些功夫，否則與人溝通將不良，損失大矣！ |
| ＃4077 留言者:宗霖 [2004-04-13] |
| 主題:石油終結時間表=2040年 請問是不是有方向可以拯救問題的嚴重性呢? 老師你好： 美國一年消耗石油 佔 全世界一年消耗石油 的 40% 按現行使用量，預計石油終結時間表 = 2040 年 2005年，中國大陸、印度覺起時間表再次縮短 = 2030 年 人類若將改朝換代，則新物種的誕生是否消耗石油？？ 科學家至今不敢面對的問題：石油終結，且無替代方案 老師您的文娃若在2005年"出生"後面對這樣的人類醜態有解決方案嗎？ 人類短短用200年的時間將石油終結，無大型能源改用小型能源是否就是常溫電池的改良版？ 或是生物科技能源？ 到時2020年大概全球經濟崩盤，科技崩盤人類再度回到農業時代，老師您的眼光早看出這個問題了吧 請問是不是有方向可以拯救問題的嚴重性呢? 謝謝 |
| 回應﹕ 此事一個人力量有限，眾人覺醒才有希望也。 但小杏子不在此限，所用為光能及熱能，且２０１２年前，不可能問世。 再返農業時代已不可能，時代沒有回溯性也。 |