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5527 留言者:江濤 [2005-05-11]
主題:劇本
  朱老師你好,

  自上月起,學生的首次投稿被立項後,已開始進行改編工作。首先,建立「角色庫」倒也方便直接,沒有難度。但一進行「場景庫」時,慚愧之至,進度實在緩慢得很。有見及此,學生翻箱倒篋的找出一些關於明清時期的古裝DVD劇集細細觀看,把場景與場景之間的連接,及橋段與橋段之間的安排一一琢磨,再把《風月鑑》原稿重讀多遍,始覺編劇工作的確不易!再加上要保存原著的精粹,故不能(也不想)改編得俗不堪言,這份工作,真的極富挑戰性!

  另,在填寫「場景庫」及翻閱原稿時,發現了一個令人驚嘆之處:古人行文,很簡潔直接。在初讀之時,可能不覺甚麼,但再三細閱(及要製作場景時),竟發覺每一個新的段落,原來早就在我們腦海中製作了一幕又一幕的「虛擬場景」。這些「虛擬場景」,會否就是原作者在字裡行間所種下的「意境」呢?這個「虛擬場景->場景」的描寫過程,很是有趣,難以用筆墨形容!

  現對改編劇本有一些不解之處,故想在此請教於老師:

  1)例:某人在「客廳」跟友人聊天,然後轉到「書房」下棋。

    問:有那些場景是預設了的呢?這些普通場景,需要另立一項嗎?

  2)例:「清朝大宅」及「宋朝宮殿」之分別。

    問:這些有時間性的建築物,系統有一些類似「時間資料庫」的東西嗎?

  3)例:某公園常有雀鳥飛來飛去。

    問:每一個特定場景出現時,可以由高空鏡頭鳥瞰下來嗎?換句話來說,「場景庫」可以是動態的嗎?

  4)例:在觀看那些電視劇集時,常會以導演及攝影師的角度在腦海中「拍攝」一次。很明顯地,他們是設計好一些拍攝路軌,來令畫面更富空間感或壓迫感的。

    問:我們在改編時,需要製造這些「虛擬拍攝路軌」嗎?

  請老師指點一二。

  祝 工作室 仝人

        身體健康,工作順利!

  末學 敬上
回應﹕
  知其難,努力攻堅,行之近易。休問鐵杵粗不粗,火候只有足不足!
  茲答所問:
  1,某人在「客廳」跟友人聊天,然後轉到「書房」下棋。
    問:有那些場景是預設了的呢?這些普通場景,需要另立一項嗎?
    答:如無「特殊需求」,「客廳、書房、花園等」不必立項。
      凡未立項者,圖文系統將以「既有之標準項」視之。

  2,「清朝大宅」及「宋朝宮殿」之分別。
    問:這些有時間性的建築物,系統有一些類似「時間資料庫」的東西嗎?
    答:對編劇者來說,將特徵述明即可。「時間資料庫」是「總庫」的精華,目
      前為時尚早,待資料累積到一定程度,「清朝大宅」及「宋朝宮殿」甚至
      「商周草寮」都可由電腦自動處理。

  3,某公園常有雀鳥飛來飛去。
    問:每一個特定場景出現時,可以由高空鏡頭鳥瞰下來嗎?換句話來說,
      「場景庫」可以是動態的嗎?
    答:原則上取鏡由「導演」決定,但如有必要,編劇亦可事述明。「場景庫」當
      然是「三維動態」的,否則效果不佳。

  4,在觀看那些電視劇集時,常會以導演及攝影師的角度在腦海中「拍攝」一次。很
      明顯地,他們是設計好一些拍攝路軌,來令畫面更富空間感或壓迫感的。
    問:我們在改編時,需要製造這些「虛擬拍攝路軌」嗎?
    答:千萬要「慎選學習之對象」!人的感官很容易污染,看多聽多食多了,感官
      就被「同化、灰化、腐化」了!老朽「最大的優點」,就是「從幼至今」,
      寧折不曲,「非美不視、非雅不聽、非善不行」!數十年來,受盡俗人白眼
      相待,好在老朽能保持心中的寧靜,堅定不移。
        人與人之間分別有多少呢?每一步僅以三十公分計,即令是同根同源的
      兄弟姐妹,到得老來,也會相去萬里!為什麼?「學習之對象」有別也!所
      謂近朱者赤,近墨者黑,人往往在不知不覺中,理想抱負消逝無蹤,最終變
      成「日日廝候五賊歸」之行屍園丁一具!
        「電視劇集」不論中美,程度之爛如一,何也?蓋供不應求、已「粗製
      濫造」成習矣!老朽數十年來致力於圖文系統之規劃,正因固知來世人間需
      求、深悉戲劇從業人員之無奈,而期有以改進其「生產環境」也。
        「虛擬拍攝路軌」是「死公式」,而人生戲劇是活情景,須知模擬、效
      法自然,以自然為師,才是真正、不變的康莊大道!該公式切切棄之!
5526 留言者:志明 [2005-05-10]
主題:評價
  請問老師對:"梁山柏與祝英台","羅蜜歐與茱莉葉",此二故事評價為何?
回應﹕
  對青少年而言,是香蜜。
  對成年人而言,是春夢。
  對老年人而言,是乾淚縱橫。
  對本老朽而言,是青澀愚昧、陳腔爛調。
5525 留言者:網主 [2005-05-11]
告網友:
  老朽擬改編《東周列國誌》為劇本,因工程浩大,唯眾志始可成城。老朽願身任其難,確定骨架後,將可「填充」之各種「橋段」點明其中,以供網友參與。為期中華文化之發揚光大,獨木難成茂林,特此呼籲眾網友協助,於今濁世放一異彩。
  一、老朽先改定骨架,將全文公佈於「開放文學」--劇場站上。
    公佈之格式悉如附例:〔鄭伯克段於鄢〕。
  二、網友可依自己能力及興趣,填充其中之「橋段」。
  三、一經採用,當記以「點數」,可攝製之片段每分鐘為一積點,每點給予美金一百元
    薄酬(積滿十點發放一次,因涉及稅制,需事先登記各種相關資料)。
  四、下文中,凡    (xx)內者,均為影像或製作之說明。
        凡xxx:之後文,均為對話。
        凡    〔橋段-x分鐘〕者,均為徵求之內容。
                 x分鐘為略數,依橋段實際情況決定之。
  五、待內容確定後,再由老朽潤色,使成可攝製之腳本。


附例:鄭伯克段於鄢

0**時間: 地點: 
    (莊公養成段惡,以塞姜氏之口,真千古奸雄也。詩曰:
    (子弟全憑教育功,養成稔惡陷災凶。一從京邑分封日,太叔先操掌握中。)

    〔橋段-5-10分鐘〕隱喻暗射鄭莊公之陰險之事跡者。


1**時間:周平王13年 地點:鄭都
    (衛武公薨,鄭武公獨秉周政。
    (只為鄭都滎陽,與洛邑鄰近,或在朝,或在國,往來不一。)

    〔橋段-1分鐘〕儀式、現象等可製作者。


2**時間: 地點: 
    (鄭武公夫人,是申侯之女姜氏。)

    〔橋段-3分鐘〕人物個性:姜氏受寵過度,眼高手低,野心極重。


3**時間: 地點: 
    (姜氏夫人分娩之時,不曾坐蓐,長子在睡夢中產下,醒覺方知。
    (姜氏吃了一驚,以此取名寤生,心中便有不快之意。
    (次子段,長成得一表人才,面如傅粉,唇若塗朱,又且多力善射,武藝高強。)

    〔橋段-10分鐘〕人物個性:兄弟二人,兄多心計,弟勇武多才。


4**時間: 地點: 
    (姜氏心中偏愛段,若襲位為君,豈不勝寤生十倍?
    (屢次向其夫武公,稱道次子之賢,宜立為嗣。)
武 公:長幼有序,不可紊亂。況寤生無過,豈可廢長而立幼乎?
    (遂立寤生為世子。只以小小共城,為段之食邑,號曰共叔。姜氏心中愈加不悅。)

    〔橋段-3分鐘〕過程醞釀:母子二人,主一小城,生活狀況。


5**時間: 地點: 
    (武公薨,寤生即位,是為鄭莊公,仍代父為周卿士。
    (姜氏夫人見共叔無權,心中怏怏。)
姜 氏:(謂莊公)汝承父位,享地數百里,使同胞之弟,容身蕞爾,於心何忍!
莊 公:惟母所欲。
姜 氏:何不以制邑封之?
莊 公:制邑巖險著名,先王遺命,不許分封。除此之外,無不奉命。
姜 氏:其次則京城亦可。(莊公默然不語。姜氏作色)再若不允,惟有逐之他國,
    使其別圖仕進,以餬口耳。
莊 公:不敢,不敢!(唯唯而退。)


6**時間:次日 地點:宮殿 
    (莊公升殿,即宣共叔段欲封之。)
祭 足:不可。天無二日,民無二君。京城有百雉之雄,地廣民眾,與滎陽相等。
    況共叔,夫人之愛子,若封之大邑,是二君也!恃其內寵,恐有後患。
莊 公:我母之命,何敢拒之?
    (莊公封共叔於京城。)


7**時間: 地點: 
    (共叔謝恩已畢,入宮來辭姜氏。姜氏屏去左右,私謂段曰。)
姜 氏:汝兄不念同胞之情,待汝甚薄。今日之封,我再三懇求,雖則勉從,中心未必和順。
    汝到京城,宜聚兵蒐乘,陰為準備。倘有機會可乘,我當相約。汝興襲鄭之師,
    我為內應,國可得也。汝若代了寤生之位,我死無憾矣!
    (共叔領命,遂往京城居住。自此國人改口,俱稱為京城太叔。
    (開府之日,西鄙北鄙之宰,俱來稱賀。)
太叔段:(謂二宰曰)汝二人所掌之地,如今屬我封土,自今貢稅,俱要到我處交納,兵車
    俱要聽我徵調,不可違誤。
    (二宰久知太叔為國母愛子,有嗣位之望。今日見他丰采昂昂,人才出眾,
    (不敢違抗,且自應承。太叔託名射獵,逐日出城訓練士卒,並收二鄙之眾,
    (一齊造入軍冊。又假出獵為由,襲取鄢及廩延。)


8**時間: 地點: 
    (兩處邑宰逃入鄭國,遂將太叔引兵取邑之事,備細奏聞莊公。
    (上卿公子呂在殿。
    (莊公微笑不言。)
公子呂:(高聲叫曰)段可誅也!
莊 公:子封有何高論?
公子呂:臣聞『人臣無將,將則必誅。』今太叔內挾母后之寵,外恃京城之固,
    日夜訓兵講武,其志不篡奪不已。主公假臣偏師,直造京城,縛段而歸,方絕後患。
莊 公:段惡未著,安可加誅。
子 封:今兩鄙被收,直至廩延,先君土地,豈容日割?
莊 公:(笑曰)段乃姜氏之愛子,寡人之愛弟。寡人寧可失地,豈可傷兄弟之情,
    拂國母之意乎!
公子呂:臣非慮失地,實慮失國也,今人心皇皇,見太叔勢大力強,盡懷觀望。不久
    都城之民,亦將貳心。主公今日能容太叔,恐異日太叔不能容主公,悔之何及?
莊 公:卿勿妄言,寡人當思之。


9**時間: 地點: 
    (公子呂出殿,與正卿祭足同行。)
公子呂:主公以宮闈之私情,而忽社稷之大計,吾甚憂之!
祭 足:主公才智兼人,此事必非坐視,只因大庭耳目之地,不便洩露。子貴戚之卿也,
    若私叩之,必有定見。


10**時間: 地點: 
    (公子呂依言,直叩宮門,再請莊公求見。)
莊 公:卿此來何意?
公子呂:主公嗣位,非國母之意也。萬一中外合謀,變生肘腋,鄭國非主公之有矣。
    臣寢食不寧,是以再請!
莊 公:此事干礙國母。
公子呂:主公豈不聞周公誅管蔡之事乎?『當斷不斷,反受其亂。』望早早決計。
莊 公:寡人籌之熟矣!段雖不道,尚未顯然叛逆。我若加誅,姜氏必從中阻撓,徒惹
    外人議論,不惟說我不友,又說我不孝。我今置之度外,任其所為。彼恃寵得
    志,肆無忌憚。待其造逆,那時明正其罪,則國人必不敢助,而姜氏亦無辭矣。
公子呂:主公遠見,非臣所及。但恐日復一日,養成勢大,如蔓草不可芟除,可奈何?
    主公若必欲俟其先發,宜挑之速來。
莊 公:計將安出?
公子呂:主公久不入朝,無非為太叔故也。今聲言如周,太叔必謂國內空虛,興兵爭鄭。
    臣預先引兵伏於京城近處,乘其出城,入而據之。主公從廩延一路殺來,腹背
    受敵,太叔雖有沖天之翼,能飛去乎?
莊 公:卿計甚善,慎毋洩之他人。


11**時間: 地點: 
    (公子呂辭出宮門,歎曰:「祭足料事,可謂如神矣。」)

    〔橋段-3分鐘〕點題:宜以一易明之故事說明。


12**時間:四月下旬 地點: 
    (次日早朝,莊公假傳一令,使大夫祭足監國,自己往周朝面君輔政。
    (姜氏聞知此信,心中大喜,遂寫密信一通,遣心腹送到京城,
    (約太叔五月初旬,興兵襲鄭。)


13**時間: 地點: 
    (公子呂預先差人伏於要路,獲住齎書之人,登時殺了,將書密送莊公。
    (莊公啟緘看畢,重加封固,別遣人假作姜氏所差,送達太叔。
    (索有回書,以五月初五日為期,要立白旗一面於城樓,便知接應之處。)


14**時間: 地點: 
    (莊公得書大喜。遂入宮辭別姜氏,只說往周,卻望廩延一路徐徐而進。)


15**時間: 地點: 
    (公子呂率車二百乘,於京城鄰近埋伏。)


16**時間: 地點: 
    (太叔接了母夫人姜氏密信,與其子公孫滑商議,使滑往衛國借兵,許以重賂。
    (自家盡率京城二鄙之眾,託言奉鄭伯之命,使段監國,祭纛犒軍,揚揚出城。
    (公子呂預遣兵車十乘,扮作商賈模樣,潛入京城。只等太叔兵動,便於城樓放火。
    (公子呂望見火光,即便殺來。城中之人,開門納之。不勞餘力,得了京城。
    (即時出榜安民,榜中備說莊公孝友,太叔背義忘恩之事。滿城人都說太叔不是。)


17**時間: 地點: 
    (太叔出兵,不上二日,就聞了京城失事之信。
    (心下慌忙,星夜回轅。屯扎城外,打點攻城。)


18**時間: 地點: 
    (太叔見手下士卒紛紛耳語。
    (原來軍伍中有人接了城中家信。)
軍士甲:莊公如此厚德,太叔不仁不義。
軍士乙:我等背正從逆,天理難容。
    (一時眾軍哄然而散。
    (太叔點兵,去其大半,知人心已變,急望鄢邑奔走,再欲聚眾。)

    〔橋段-兩分鐘〕類似上述情況。


19**時間: 地點: 
    (莊公兵已在鄢。)
太 叔:共吾故封也。
    (太叔於是走入共城,閉門自守。
    (莊公引兵攻之。那共城區區小邑,怎當得兩路大軍?如泰山壓卵一般,須臾攻破。
    (太叔聞莊公將至,歎曰。)
太 叔:姜氏誤我矣!何面目見吾兄乎!
    (遂自刎而亡。)


20**時間: 地點: 
    (莊公撫段之屍,大哭一場。遂簡其行裝,姜氏所寄之書尚在。
    (將太叔回書,總作一封,使人馳至鄭國,教祭足呈與姜氏觀看。
    (即命將姜氏送去潁地安置,遺以誓言曰:)
莊 公:不及黃泉,無相見也!
    (姜氏見了二書,羞慚無措,自家亦無顏與莊公相見,即時離了宮門,出居潁地。)


21**時間: 地點: 
    (莊公回至國都,目中不見姜氏,不覺良心頓萌。)
莊 公:(嘆)吾不得已而殺弟,何忍又離其母?誠天倫之罪人矣!


22**時間: 地點: 
    (莊公安置姜氏於潁。
    (潁谷封人,名曰潁考叔,為人正直無私,素有孝友之譽。)
穎考叔:(謂人曰)母雖不母,子不可以不子,主公此舉,傷化極矣!
    (穎考叔覓鶚鳥數頭,假以獻野味為名,來見莊公。)


23**時間: 地點: 
莊 公:此何鳥也?
潁考叔:此鳥名鶚,晝不見泰山,夜能察秋毫,明於細而暗於大也。小時其母哺之,
    既長,乃啄食其母,此乃不孝之鳥,故捕而食之。
    (莊公默然。
    (適宰夫進蒸羊,莊公命割一肩,賜考叔食之。
    (考叔只揀好肉,用紙包裹,藏之袖內。)
莊 公:(怪而問)卿何以如此?
穎考叔:小臣家有老母,小臣家貧,每日取野味以悅其口,未嘗享此厚味。今君賜及小臣,
    而老母不沾一臠之惠,小臣念及老母,何能下咽?故此攜歸,欲作羹以進母耳。
莊 公:卿可謂孝子矣!
    (言罷,不覺淒然長歎。)
穎考叔:主公何為而歎?
莊 公:你有母奉養,得盡人子之心。寡人貴為諸侯,反不如你!
穎考叔:(佯為不知)姜夫人在堂無恙,何為無母?
莊 公:已設下黃泉之誓,悔之無及!
穎考叔:太叔已亡,姜夫人止存主公一子,又不奉養,與鶚鳥何異?倘以黃泉相見為歉,
    臣有一計,可以解之。
莊 公:何計可解?
穎考叔:掘地見泉,建一地室,先迎姜夫人在內居住。告以主公想念之情,料夫人念子,
    不減主公之念母。主公在地室中相見,於及泉之誓,未嘗違也。
    (莊公大喜,遂命考叔發壯士五百人,於曲洧牛脾山下,掘地深十餘丈,
    (泉水湧出,因於泉側架木為室。
    (室成,設下長梯一座,考叔往見武姜,曲道莊公悔恨之意,如今欲迎歸孝養。
    (武姜且悲且喜。考叔先奉武姜至牛脾山地室中。
    (莊公乘輿亦至,從梯而下,拜倒在地。)
莊 公:寤生不孝,久缺定省,求國母恕罪!
武 姜:此乃老身之罪,與汝無與。
    (用手扶起,母子抱頭大哭。遂升梯出穴,莊公親扶武姜登輦,自己執轡隨侍。
    (國人見莊公母子同歸,無不以手加額,稱莊公之孝。)


24**時間: 地點: 
    〔橋段-3分鐘〕諷刺假仁假義。

  此片可演五十至九十分鐘,視內容而定。再以本室之圖文系統而言,攝製時間約為七天。
  如此法有效,三國、水滸及二十五史演義均可援例改編矣!
        網主人白
5524 留言者:陳氏 [2005-05-09]
主題:一種電子商務安全交易系統及方法
  您好。
  本人在「最新消息」一欄內,見到先生的工作室有新的發明專利「一種電子商務安全交易系統及方法」。請問此產品會否也用於etown的系統呢?
回應﹕
  是的,本室尚有近百件專利待審中,無非為九億農民網所設計者,是謂專利長城也。
  此系統方法乃「條碼」之革新,用一種電子墨水,中含微型條碼,經一種系統即可設定及查知各種細節者。因尚有多項配套專利未落實,恕不能多談。近來專利申請越來越慢,對老朽工作頗增困擾。但要傾巢大舉,不能不小心從事,專利未得,不可妄動也。
5523 留言者:文能 [2005-05-05]
主題:有機會
  請問老師:清末譯者及作家:林紓(林琴南)的中文翻譯作品,及其筆記小說,有機會收在開放文學網裡嗎?
回應﹕
  抱歉,老朽以發揚中華固有文化為目的,無此計劃。

  註:西方文化原非一無可取,但今人西化已久,幾已化身屬洋,老朽刻意避之,水土不沾。比如說,老一代讀書人「出口成章」,今人則「出口成漳」,此漳,已經「洋化」矣!是以歷史學家動輒謂過去「封建」,其詞應加「洋旁」焉;又有人謂老朽係「大中國沙文主義」,此詞於中華文化中未曾見及,正確與否,恕難評論!
  老朽,華夏木乃伊也!所作所為與功利無關。不過痛人性之衰敗;哀社稷之沉淪,今值面臨宇宙進化之分水嶺,老朽對中華文化「感恩戴德」,圖有所報,如是而已。請網友勿再以此類「中外意識型態」為題,老朽目標已定,必「止於一」也!
5522 留言者:陳智民 [2005-05-05]
主題:「兄弟相會,共造太平」
  朱老師您好:

  學生記得先生去年曾言,今年e-TOWN嘉年華會將在長安舉行,以呼應劉伯溫燒餅歌:「兄弟相會,共造太平」之大意(觀近日連、宋接連訪中,燒餅歌之言似已應驗)。
  學生從去年雲安會後,就一直期待長安會的到來,故想請問先生,今年長安會的日期是否確定了呢?此次「小信子」是否會再度登場「大顯身手」?
  又學生近日為編修橋段故,瀏覽了過去曾寫過的文章,發現了一個有趣的巧合,特書之於此以饕先生及網友們。
  根據古馬雅預言記載,現今人類文明正位於第5太陽紀中。在這之前,地球已經歷了4個太陽紀,在每一紀結束時,人類文明都會遭遇毀天滅地的浩劫(前四紀分別毀於「洪水、風災、天火、火雨」)。
  其後考古學家研究、解譯殘存的馬雅石碑,發現第5太陽紀的時間起始為西元前3113年至西元2012年12月21日前後,分為13階段、260個演化時期(每期約20年),總共5125年。
  最後一個階段為1992年至2012年,馬雅人認為此時地球將進入與「銀河系同步」的全新時代。
  而上世紀90年代末,兩位英國人在瑪雅廢壚中,發現了13個製作工藝高超的水晶頭骨,後來兩人參加了當地瑪雅族裔長老聚會。
  聚會中,瑪雅族裔長老告訴了兩人古瑪雅預言,預言內容是說:「淺色皮膚的人(指西班牙人)將乘著帶白色大翅膀、如同巨鳥一樣的巨大木舟從東面的海上來。船上下來的人也像大鳥一樣,但他們有兩隻不一樣的腳。他們的腳一隻像鴿子腳,另一隻像鷹爪。
  「像鴿子的腳代表了和平、慈悲和美好的信仰;像鷹爪的腳則象徵貪婪、物慾、技術力量和好戰的性情。鷹的利爪將統治多年,因為這些淺色皮膚的人只樂於談論新的信仰,卻沒能真正按照新的信仰行事。相反他們按照鷹爪的規則行事,屠殺、剝削並且最終奴役了當地的紅色人種。
  「印第安人在以各種方式進行了抵抗之後,終於喪失了勇氣。後來他們被分割成一個個弱小的群落,在很小的保留地裏生活,就這樣過了很多年。後來地球上的情況變得越來越糟糕。
  「由於人們無休止的對物質的慾望,地球上到處是廢水、廢渣,空氣中烏煙瘴氣,本來可以清潔地球的雨水也帶上了毒素,鳥兒從天空中墜落,魚兒翻起肚皮浮上水面,森林整片地死去。
  「對這些災難,印第安人幾乎無能為力。但就在這時,東方出現了新的曙光,印第安人重新獲得了力量、自尊和智慧。他們與許多淺色皮膚的兄弟姐妹一起開始努力改變地球。
  「在彩虹的旗幟下,所有種族和所有信仰的人們都將聯合起來,向四處傳播人類應與大自然和睦相處的觀念,具有這種意識的人將成為『彩虹戰士』。他們雖然被稱作戰士,卻繼承了祖先的精神,頭腦中有智慧的光輝,心中有慈悲的力量,他們不會傷害任何生命。
  「傳說這些彩虹戰士通過非暴力的激烈鬥爭,最終制止了地球的毀滅和解體,和平與富足長久地統治世界,歡樂祥和的黃金時代終於來到人間。」

  行文至此,學生不禁凜然,古瑪雅預言中所描述的「彩虹戰士」、2012年第5太陽紀後將會出現的新時代,其主角莫非就是2012年問世之「杏娃」乎?

  學生 陳智民 敬上
回應﹕
  預言者,預先言之,事後應之,應時自知言時智;見言者,得言為智、迷言是愚、毀言者昧,斯乃宇宙文明之所以立也。然人各有運,智者應戒傳二口,勿令愚者沉淪、昧添是非。是以預言隱而不顯、略而不彰,其道本存,毋待張揚。
  世人代代相生,不過茹毛飲血之洪荒遺獸,久積日月精華,累為文化,以為金字塔奠基焉。宇宙文明之建立,必須石堅形正,否則難以屹立永紀也。宇宙規律井然,流程既定,巨細無遺,時至事現,因果如爽。知之者慎之,凜於「天威」,亟亟上進,慎所應為。
  宇宙本公,眾聚大同;奉公是竟千秋一統,圖私遂迷當前幻夢。西方有西方能,東土有東土智,宇宙原無東西,小醜可跳樑,無智必有私。何謂淺色人種、彩虹戰士?淺者,圖以十里之目以究億兆之無窮;彩虹者,包容各色、高懸青天如斯。
  當人類經驗萃聚,物質文明已至尾聲,愚者但求一己感官享受、明知其非而為之者是淺。滄海桑田,時變星移,淺至池乾水涸、羅馬成丘,是淺之極矣!然彩虹只光耀一己,孤懸虛天,無自知之智、自制之明,雖不傷一命,亦與千百億兆之生命自逝!
  預言是預言,杏娃乃杏娃;巧合成東西,無須一把抓!
  又「長安」之會細節未定,蓋本公司近來戰鼓頻催,上上下下忙得不可開交。老朽安坐如山,但知全力督軍,各項工作正積極進行中。小信子隨時可以問世,但無意為兄弟相會而大費週章,前已言之,世事前定,是否極泰來九國春也!
5521 留言者:日月 [2005-05-04]
主題:坦然
  朱老師在回覆#5519則提到:"......人只要能坦然面對過去種種,就可上道矣!”怎樣才算是”坦然面對”呢?

  是不閃躲也不逃避,把自己過往所犯的每個過錯之前因後果想的透徹明白,從此不再犯就是坦然面對了嗎?

  我也常常反省自己所思所行,可是總覺得不夠徹底。是不是還有其他的方法,可以讓自己更”坦然”呢?

  請老師指教,謝謝!
回應﹕
  是也,坦者,平也,不曲不折、無隱無諱也。人若坦然,必以直心待人,是德(=人與人直心相待)之至也!徹底者,努力不斷、不至底而不止也,時之未至、法之未竟,何必他求?
5520 留言者:同伴 [2005-05-03]
主題:有關「新易」的下載
  老師:
  我想問老師在那裡可以看到你的著作「新易」,多謝賜教。

學生敬上。
回應﹕
  抱歉,老朽忙得天昏地暗,本書尚屬「八字未見一撇」之類。
5519 留言者:江濤 [2005-05-03]
主題:物不遷
  朱老師你好,

  今晨讀到老師與闊別多年的樂器重逢後的感想,不禁想起《物不遷論》的一句:「昔物自在昔,不從今以至昔;今物自在今,不從昔以至今。」

  學生早年年少無知,荒唐胡鬧。這些年來,每睹物,必思人。隨之而來的,總是一段又一段剪不斷,理還亂的回憶。一回想起那些年,那些事,總會時而展顏微笑,時而鎖眉嘆息。

  人既能憶記事物,事物定能勾起記憶。這一些回憶,應該就是「念」的一種吧?那是否應該以「青山本不動,白雲任去來」的方法對付呢?還是以「昔物自在昔,今物自在今」的方法,使今昔之物也不能(再)擾心呢?還是學生根本就對以上兩句理解錯了呢?

  既然人是在每一個特定時空中的活動能量體,而「因果」代表時態關係,「體用」等如空間變化,及「因果體用」皆有密不可切的聯繫的話,那「昔物自在昔,今物自在今」的演變是否在告訴我們,既然物(體)不遷,那「用」也沒有本體來變化?推深一層來說,那「因果」在「物本不遷」的大前提下,亦無因無果了。對嗎?若真如此,那倒跟「無私=無我=無相」一說暗暗契合了。

  有時候,也不知自己是在胡思亂想,還是在大膽假設求證。浪費了老師的時間,請見諒!
  
  祝工作室 仝人

       身體健康,工作順利!

  末學 敬上
回應﹕
  古今聖賢仙佛無不由年少無知起步,所別者,根性之深淺耳!要者,隨時檢討,勿肇諸惡,早日擺脫罪孽。待心中無礙、明光燦然,不論舉手投足,皆具極大自在。
  記憶正是良知的重門,人若缺乏良知,世事黑白不分,是等同禽獸、不可與語。再如有人顛倒是非,自瞞欺人,雖於一時之間,得以翻雲覆雨、為所欲為。但於主觀世界中、於午夜夢迴時,那一刻求天無路、自助無門,是仙、是佛、是魔、是鬼?原形畢露矣!
  「昔物自在昔,不從今以至昔;今物自在今,不從昔以至今。」是指「現實態」,然今昔之間卻有著「心靈態」,今日之「我」來自昔;昔日之「我」行至今。人生一切是空,唯「此時此情與『我』永繫」,果若過去諸孽化盡,心靈亦空,斯乃佛之本體也!
  因此,嚴於律己、寬以待人是絕妙法門,吃盡苦中苦、自為人上人!活在自我心中為真,活在別人眼中是幻,人只要能坦然面對過去種種,就可上道矣!
  
  又:前則之嘆,實乃老朽近日工作之返照也。蓋上個月將繪圖工程告一段落,人臉已能用256點代表(較以往空間約節省了15%,速度快了20%,精美度更佳),從此定案。因動作庫已有沈代勞,老朽得以專心寫作劇本。唯因尚有配樂一項,於本室中非老朽莫屬,故心中難免猶豫,究竟應重拾音樂、抑完成前願「64劇」再說。
  若完成64劇,以每兩月一劇而論(較寫小說難,若有橋段則可加速五倍),尚有十年之責。至時耄耄耋耋,音樂將成「絕響」矣!同理,重拾音樂,起碼要繞樑三載,才能化概念為天籟,形於無形。否則只是孵孵「豆芽」,效坊間將樂音演為喧噪,豈非罪過?
  魚與熊掌、白菜與蘿葡,老朽難於取捨,是有所思、而得該夢也!
5518 留言者:網主 [2005-05-03]
告網友:
  人生人生,人生唯責,責似海深!
  老朽本感性中人,偏偏多年來從事理性工作,一層層玄冰裹身,而內心卻如火焚!
  昨夜,溫室破功、兩極雪溶,那支睽別四十多年緣遇的小喇叭(見老朽自傳),突然回到手上。老朽未及略問,一首一首的名曲已化為音符,由枯澀的唇間逸出,響遍山河大地。
  雖是南柯一夢,醒後猶自深浸在逝去近半世紀的歲月中,久久不能自己!
  誰說過去渺不可尋?幻境與真實、人間與宇宙,究竟有多少分別?
       網主人白

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