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5727 留言者:小人 [2005-08-30]
主題:無相懺悔
  老師:昨天看了六祖壇經,發現人的罪業和老師講的一樣,也是愚迷,憍誑,嫉妒.為什麼?
回應﹕
  為什麼?什麼為什麼?為什麼什麼?
  問得不明不白,答的含糊含混。
  若問為什麼老朽與六祖說的一樣?那是因為老朽師法六祖,六祖說得真,老朽假不起來。
  若問為什麼「人的罪業是愚迷,憍誑,嫉妒.」?那是因為「人的私心作祟」。
  若問為什麼「愚迷,憍誑,嫉妒是私」?那是因為「私=以禾自食」,只顧一己也!
    根據漢字基因:
   愚迷=母猴坐心上;遠行自攜米。
    這是自私之本態,把自己隔絕在保護殼中,無視客觀真實,活著也是食米蟲。
   憍誑=心高大;言如狂。
    這是自私之所樂,井底蛙、攜米蟲不知客觀真實,故而只看到一己也。
   嫉妒=女(古代象徵無獨立能力者)之疾,恨也;女之戶(單獨成戶),忌也。
    這是自私之所哀,凡所不能得、得而不能佔有、有而又失,其煩苦倍增也。
5726 留言者:張孟平 [2005-08-29]
主題:紮根生命教育 在台灣
  我非常感念能有這般深遠的心靈導師.
我在台灣,一個非常冷血的叢林,台灣的學者大談生命教育,卻難以落實.
而我七年來,只為了落根一個[生命教育從幼兒開始]的信念,研發生命教育課程,設立教育機制,一路走來沒人看懂,為什麼台灣需要尊嚴教育,需要認同自己的民族文化,大談理念容易,建立機構不容易,把機構與理念一同落實,在台灣市必須接受煎熬.苦難.孤獨的.
老師請給我您的一看法.
 
      感激不盡
回應﹕
  閣下初來,須知人生時空交錯,因果依循,本網以往討論甚多,茲不贅。
  台灣之所以成為「冷血叢林」,其來有自,係因「人類精神文明倒退,倫理道德殞滅」之故。以事實為證,近二百年來,西方強者稱王,弱肉晉貢。英美奸商、政客、教士、暴徒為遂行所欲,動輒將其物質文明,裹以糖衣、脅以槍炮,駕凌天下,建造「白人至優之一言堂」!
  風行草偃之餘,國人自信心全失,遂「一面倒」向西方、「全盤接受」焉!其最最可憂者,是「教育、文化、思維」,於此,恒可謂:「中華已是絕種之古化石」矣!是以「西學者」可談「生命教育」,而「橘逾淮為枳」,是故不知如何在「中土落實西式生命」、不倫不類也!
  台灣已經是「西化樣板」矣!或許「民間」尚存「餘孽」,但於「時代風潮」下,大樹不倒,幼苗難生也!君不見,幾十年「民主自由教化」之結果,大學寧教「人獸交」,絕口不談「周公禮」!苟見賣皮萬眾歡,一旦助人「被法欺」!糞牆難圬、朽木怎雕?
  閣下既已決心落根自己之信念,何必在乎他人見解?眾行聞聲、獨行見影,愚公移山、智者匿形。要想成功、立名,何不去菜市場握手競選?要就「安平樂道」,「以生命落實理念」,足矣!
  一說:春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪;若無閒事心頭掛,便是人間好時節。
  一說:春日常蠢秋日愁,夏日汗漬冬日陋;若是無中想生有,且去沙灘起高樓。
5724 留言者:張孟平 [2005-08-29]
主題:邦復先生:
  我七年來唯一執著的是台灣的「生命教育文化」。埋首在建立生命教育機構,孤獨、紮實、煎熬、堅持......。獨居在他鄉的心情,與留在台灣堅持的心情是一樣的孤苦。邦復先生,我一直在苦尋一個唯一的朋友,能彼此了解對方在執著什麼,看懂對方在做什麼的朋友。你我雖領域不同,心情卻相近,我盼望能與你成為知心。
回應﹕
  既是從事「生命教育」,當知「生命」之本質。如是,何來「孤獨」之說?
  老朽一生獨來獨往、我行我素,三十年來四鄰不交、六親不認。蓋老朽「心」已空明,遠颺他方;「身」羈此世,不過略盡人子之責而已。
  若有文化、人生之困惱,敬請先覽前言,再提今問!餘事早朽,灰飛煙滅,已無言矣!
5723 留言者:陳氏 [2005-08-28]
主題:戰場上的武器
  謝謝老師回覆。
  那麼,除了圖文系統這個「主打武器」之外,其他例如Crusoe,CPU,NC,etown,tax machine等「攻擊武器」,會一起上場迎戰,打一場漂亮的戰役嗎?(因為我見老師只是經常提及到圖文系統)
  謝謝。
回應﹕
  人之價值,在於是「人」。人用器,但非器,且不能為器所用。否則,「人為器之奴,器成人上人;奴本稱器奴,重器不重人」,人何以堪?
  從古到今,事實證明,器有大小、輕重、貴賤、利害,其用不過百載,其益不過一己。諸如刀、箭、弓、矢,繼之以槍、砲、坦克車、原子彈,舊不如新,得不償失。「Crusoe,CPU,NC,etown,tax machine等」,其器猶兵卒,過河即無退路,靜待「後浪推前浪」矣!
  當然,君子無器難以立,既立,擁器自重,斯小人也!羅馬、蒙古曾兵燹天下,其器也精、其力也強,但除令後人唏噓扼腕之外,鮮有建樹。若人不能以史為鑑,尚思效法「彼兒蓋子」,獨霸舞鈴、富凌星壇!如是,豈非黃鴉笑白鴉、白鴉欺黑鴉、天下烏鴉一般可惡乎?
  夫好戰者,必係「戰士」,中國不乏其人,不久將大批齊赴沙場,血肉橫飛焉!老朽化外之人,不過驚艷於中華文化,「己受其惠,普施於眾」。唯望中國興盛以後,以「王道」待人,以仁義佈施。於新時代、以新思維,重建人間倫理道德,再造炎黃天威!
  於斯,各器已毀,唯圖文系統可永垂千秋,綿延不朽也!
5722 留言者:陳氏 [2005-08-27]
主題:微軟也搶攻
  微軟兩億入股浪潮
  微軟公司全球副總裁兼大中華區首席執行官陳永正與浪潮國際(8141)總裁孫丕恕,昨日正式在濟南簽訂合作協議。根據協議,微軟中國斥資2500萬美元(1.95億港元)入股浪潮,雙方在濟南合作發展浪潮企業管理軟件、電子政務、軟件外包等相關業務。月初浪潮與微軟訂立無約束力諒解備忘錄,微軟認購浪潮可換股債券,若行使,將成為浪潮主要股東,並可能引致全面收購。不過,微軟初步同意在股東大會的投票權上限為28%。(新華社)
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  希望老師可早日帶領文傳正式公開打響戰鼓揚旗作戰!對抗外敵!
回應﹕
  夫廟算勝者,不戰可屈人之兵也!中華千年以來,講究倫理道德,上者知其責,下者明其職,上下一心,可裂金石!今者倫理已亡,道德敗壞,所恃者,人多勢眾;而有以得勝者,敵兵之驕、天道之循迴而已。若論廟算,浴血尚不足以知也!
  戰有戰略、戰法、戰術,以戰略論,中外蕩然;戰法中國略佔上風;戰術則瞠乎人後矣!戰略需高瞻遠矚,未雨綢繆,於未戰之前,先判斷形勢,分析敵我,以截長補短;今人無不急功近利,悉皆燃眉始驚、切膚而爭。戰法以隨機應變為主,國人游擊起家,小聰明素不後人,老美差得不堪以道里計。至於戰術,百年來中國哈德、哈日、哈蘇、哈美,哈哈哈哈,已不復當年瓊雪傲霜、一枝獨秀矣!
  微軟發起進攻,併購之戰術也,實係醉翁之意,其王國地位早已動搖,日薄西山。之所以入股浪潮者,於溺海之際,遇漂木不得不抱,期以避險也!老朽所知「內幕」多不可數,也曾數度與之「交手」(《文傳演義》之預告),頗知百足之蟲,死後留皮,僅餘蟲形!
  文傳無「實力」作正面會戰,旗早揚、鼓已擂,然後明修棧道,暗渡陳倉!如今陳倉已下,明後年將掛蜀去蟲也(將變成同音四「狗無犬去口」)!不急!不急!
  唯可虞者,中國有可能成為美帝國第二,是以老朽之首要任務,實為推廣中華文化。故圖文系統始係重點,期之明年,可望出片上百,後年過千,其後鋪天蓋地焉!
5720 留言者:佐風 [2005-08-26]
主題:謝謝老師們的回答
  謝謝老師們的回答,在下終於了解了。不過換來這句不懂「虎者山之君,故從人」。呵呵,應該我國文程度太差。

  在下也非常期待倉頡第六代的問世,倉頡第六代改善了那麼多的缺點,想必一定非常好用,不知道哪時候可以看到第六代的公布?

  第五代好像有不能完整刪除倉頡第五代的小缺點說。
回應﹕
  老朽不教「國文」,請自閱《說文》。
  倉頡第六代收字近十萬,僅供「古文化專家」使用,恕無從與市場結緣。蓋世事如斯,老朽等之任務及工作量極大,中文輸入之階段任務已了。且老朽對國人不虧不欠,拒再作馮婦。
  恕老朽「國文程度太差」,閣下:「第五代好像有不能完整刪除倉頡第五代的小缺點說。」百思不解!
  又,老朽曾一再說明,在此僅接引「覺者」,今後任何「言不及義」者一律除名。
5719 留言者:佐風 [2005-08-26]
主題:有幾個字在下不太了解
  倉頡的為什麼「囗」不是拆成「月山」而要拆成「月一」呢?倉頡不是不能從轉角處分割嗎?難道又是一個編錯的字?囗≠口,而且在漢字基因字典,也找不到這個字,是否可以幫在下解惑呢!

  還有我看到漢字基因字典的「虎」這個字,為什麼字首是人呢?我有點不太懂,可不可以解說一下呢?
回應﹕
  「囗」不知何字,可能係後補之符號,將請沈答之。(沈補)1.五倉沿用原倉頡碼,因顧及使用習慣,未改正;六倉全面修正,此字已是「月仰」。2.漢字基因字典找不到的字很多,不只這個,正在補全。
  「虎」與「兒」同屬「人」部,古人造字如此,恕老朽不敢擅作主張。「兒」即人形,其頭象徵形初成;「虍」者虎之紋,「人」可能象徵「動物」之意(《說文》:虎者山之君,故從人)。
5718 留言者:小人 [2005-08-25]
主題:世界村
  老師:好像老師不同意世界村,是不是?
回應﹕
  世界村?但見牧童遙指,未悉人間已存。
  如是我聞:有一老土終生兢兢業業,最後蒙洋主恩召,得上天堂。
  老土在天堂門口遇到彼得,立刻恭恭敬敬呈上萬言書一封。彼得收了,往身後一丟。
  老土大惑:「聖徒呀,這封陳情書可是花了我一生心血寫的!」
  彼得說:「誰不是?可是每個人看法都不同!那麼多建議,我哪有時間看?」說時,往後一指,老土見那是個萬丈深淵,其中的信堆得比山還高。
  老土說:「我一輩子才擠出這幾句話,怎麼會有這麼多意見呢?」
  彼得說:「誰沒有意見?連你都有,那些人精會少說一句?」
  「那你看得完嗎?」
  「等人間理解系統做好了,我會讓電腦來看。你且去吧,順著地上的黃線走,千萬別錯上白線!」
  老土糊塗了:「為什麼只能走黃線?天堂不就是世界村嗎?」
  彼得笑了:「又一個不識303條款!你托福怎麼考的?」
  老土大異:「我知道301,沒聽過303!」
  「301是指知識財產權;302是富人優先權;303才是真髓,你聽,不是『山凌山』嗎?山下有山,人下有人,膚色越深,層次越低!所以人要抹粉漂膚,不然永埋山底!」
  「不對!難道這不是天堂嗎?」
  「笨蛋!」彼得火了:「少出主意!老老實實呆在山底,做個苦力外勞,否則遣回原籍!」
5717 留言者:旅人 [2005-08-25]
主題:如何做頭腦的主人
  老師:早安!
  今晨於夢境中被雷電所驚醒,刺目閃電與震耳雷鳴,竟啟動內在恐懼機制,心跳肉顫,躲在棉被中動也不敢動。此時想到老師您提到自己有見閃電數雷鳴差時之習慣,當下起而效之,沒想竟也能抒解內心的懼怕,不由得佩服起老師的大勇大智!
  常聽人言:修道有為之士,於睡夢中亦能保持空明之狀態,不為夢境所擾。然,心理學提出:人類的夢境多半發生在睡眠階段中之快速動眼期,屬正常現象。欲請問老師的是:人如何才能達到睡眠無夢之狀態?(吾時常夢夢相連,欲醒難醒,起床時精神狀態極差!)
  再者,敝人常感駕馭頭腦之困難,萬馬奔騰之思緒難以控制,老師曾提到:意志的訓練與多行善事,請問老師:您對於鍛鍊意志與駕馭頭腦(思維)之法門,是否可再做深入介紹?擾您良晨,謝謝您!
  敬祝:安好!  學生 謹上
回應﹕
  「修道有為之士,於睡夢中亦能保持空明之狀態,不為夢境所擾。」此說不假,但千百年來,得有幾人?抑且,此輩「人事已了,靜俟天召」,豈是凡人可以企及?
  「做夢」絕對正常,多亦無害,而且有助於「學習、宣洩」以保持生理、心理之平衡。唯應注意者,夢來自於潛意識,若人思緒紊亂、有事未決或居心有愧者,其感受常隨機演化,成為夢境。若是,必先理源頭,去除導因,或一意修為,強加控管。
  「常感駕馭頭腦之困難,萬馬奔騰之思緒難以控制」!此非閣下之私產,實乃今人之公害也!蓋「民主自由」之溫床,就是「原始蠻荒叢林之弱肉強食環境」!此話怎說?人類文明之演進,本係壓抑「獸性」尊崇道德。強者不甘雌伏,製造了毒藥,裹以糖衣,幼兒好騙、愚人易昧。於是「美國夢、強人圓」,舉世強者紛至沓來,造就了二十世紀之現代神話!
  這種神話之典範就是強調自我至上、顛倒是非黑白,國家、社會、家族、親人皆成為滿足一己之私器,用畢即棄!思想、知識、境界、人生莫非物欲之附庸,隨時可換!人活著,無根無援,人間除了金錢、肉慾、權利、鬥爭之外,一切都被否定了!
  於是,麻木不仁者,早已隨波逐流。而有識之士,每每在浪潮洶湧下,惶惑不能自主!於是「常感駕馭頭腦之困難,萬馬奔騰之思緒難以控制」,良有以也!
  「對於鍛鍊意志與駕馭頭腦(思維)之法門」無他,其如治水,築堤難防,疏濬見功也!疏濬之法,係以多見多聞為藥,以知人世之現狀;再以勤思細察為引,將人生、世態、古今、未來,詳加分判。先確定所知之「真相」,再釐定自我之立場與目的,自是濁者降清者升,思緒必明!
  此法與「默數雷鳴」同出一轍(唸阿彌陀佛亦然),蓋人之心驚,狀態也,思亂亦同。待思緒集中於計數、或是分析,意識已被「佔有」,無暇驚悸煩惱矣!
  待「道理想通」,宜「付諸實現」,當人生充滿規劃,逐步實施之(斯即善事)。成敗猶其餘事,夢境不擾、靈台空明,是「人事已了、靜俟寵召」矣。
5716 留言者:阿飛 [2005-08-24]
主題:支持老師
  朱老師,
  
  其實老師所做的事,已經在國內帶動了有志人士奮發圖強。好像有人要做中文處理器、有人要建立中國自己的芯片行業標準、有人要推出廉價電腦、有人要建設中文資料庫、有人要廣設孔子學院推廣中華文化。國人都好像在老師的藍圖底下百花齊放、突飛猛進。所以在此形勢下,個人得失毀譽已不重要;百姓之富足、世界之和諧才是目標。
  
  學生不學無術,只能默默學習。謹請老師多保重身體,繼續為人類做愚公。
回應﹕
  謝謝支持。
  中國是一頭睡獅,時間到了,必然會醒!老朽不過在旁敲敲邊鼓,沾沾喜氣。
  一個有志氣的國家民族,決不能隨著別人的指揮棒打拍子!一個有節操的中華兒女,一定是置一己私利一旁、稟持天下為公的情懷、維護傳統、努力不懈、死而後已!
  老朽並未遭受什麼「屈辱」,更無所謂「毀譽」!雖然一生來路風風雨雨,只緣看不慣「洋瘋洋顛」,都是「骨性使然」。「中國大沙文主義」不敢說,但「生為中國人、死做中國鬼」,夙志不改!如今天從人願,在「歸西」之前,能親眼目睹中國興盛,夫復何求?
  如果尚有遺憾,源於老朽1987年「回歸」,竟在1989年,親身目睹「六四」有計劃之「叛亂」!彼時「英美」及「帝國走狗」唯恐「中國不亂」,煽風放火,一舉將中國拖回去十餘年!外國人怕中國強盛,其心昭明!老朽所「不齒」者,國人猶有「不明是非、不識大體」之輩,尚在「標榜西式強國民主、富戶自由!以工匠為匾、從洋為榮,狺狺高唱、為虎作倀,要求『平反六四』」!如是「高知識昏庸漢奸」?可悲之極!
  范公曾言:「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」!非老朽不知樂之為樂,而係天下之憂患不已,目前方啟其端。更難以釋懷者,國家興亡、百姓富足舉目可見;而世界之和諧、永續之未來,則需長遠之眼光。只惜人類迴光返照,時不我予,是常生感嘆,期能邀天眷而已。

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