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#4055 留言者:天一閣 [2004-04-06]
主題:老先生,關於彩票與數字五行的關係,能否賜教一二
  我是通過閱讀您的《組合語言之藝術》瞭解您的,讀過您的N多電子書,甚佩服您的精力與智慧的高于常人之處。我聽說彩票的中獎號碼與五行很有關係,我們大陸多時36選7的,不知道您對此有何想法,能否指點一二?謝謝。
回應﹕
  恕不知。
#4057 留言者:影響 [2004-04-06]
主題:恒心
  恒心因怎樣獲得?真正的覺悟會獲得它嗎?
回應﹕
  覺悟來自經驗,係大腦功能;恒心斯為意識,源於經驗,定於心理、生理條件。
  覺悟常是一時,恒心須維持久遠,故君子應自強不息也。
#4058 留言者:David [2004-04-07]
主題:開放文學網與科技的問題。
  朱老師:
  您好,已知老師不再討論任何科技的立場。希望學生所問的「科
技」問題,不與老師的立場有所抵觸。

  一、於#3036 留言,老師曾說會慎選一百人作為「倉頡系統」試
用對象。所謂慎選,定會很嚴格,不知測試者,需要什麼條件與知識
?何時會發布相關的消息?
  因時差與地緣關係,學生已無緣見識到「聚珍系統」,實想見識
一番「倉頡系統」。

  二、於#2135 留言,宇宙浪子將拍成電影,不只現今的進展如何
?( 若是商業機密,請免談。學生並非想套取什麼機密,但也不想始
作俑者,誤成他人的助力。 )

  三、開放文學網已瀏覽過,介面很「樸素」。初時內容雖不多,
但資料卻很完整。目前,多為「古典小說」類,不知日後,會否把論
語、莊子、孝經等的儒家典籍,翻譯成白話版本?
  網絡上的都是一些不完整的版本且無組織集合,而變得凌亂。雖
然,市面上有很多這類的白話翻譯典籍,但有部份的觀念卻很「現代
化」( 西洋化 ),一點也不似老師所說的。所以,希望借「開放」的
因素,可將所有的典籍,釋成「觀念正確」的白話版本。

  四、將典籍釋成白話版本,又會否造成古文慢慢的消失?

謝謝老師。
回應﹕
  倉頡系統尚未完工,一則其功能要強,二則要與本公司之產品相合。前者不斷應用測試,日趨完善;後者則在等待硬體,看來至少要到明年才有可能。
  至於選擇測試者,不妨稍洩「天機」:開放文學網站之參與者,必屬首選。因為各人修文能力、心態,一看可知。兼以作為勞心勞力之報償,尤其是其人程度高底,纖微畢現。
  宇宙浪子拍電影事,請見過往留言。緣有某人籌集資金,擬放手一搏,老朽明言:「贊而不與」。及後發現該計劃「商業氣息」太重,老朽無意淌此渾水,已聲言撒手不管。
  至於老朽發展之「圖文系統」,試拍尚稱勉強(水準已較坊間卡通水準高得甚多),但若無「全自動」功能,產量有限,意義不大。此外,全自動軟體版本可望於明年完成,硬體晶片則計劃在後年與第二代電書同時推出。至時,老朽自拍,以電書自賞,輕鬆愉快!
  開放文學又徵得近百種傳統小說,原有意由漢文史學院初校,再行發表。因見網友熱心,故決定不計簡陋,即將全部掛在網上。若受歡迎,自將再接再厲,充實篇幅。
  另,「開放文學」者,非「文學」也。僅屬經典之外之創作,且指已無版權、具有閱讀價值、可任讀者自行修改、以期完善者(請閱其宣言)。「論語、莊子、孝經等的儒家典籍」,非聖賢無能為之。至若釋為「白話」,則與「開放文學宗旨」不符,該網不宜代庖。
  「釋成「觀念正確」的白話版本」極端不易,蓋今人誤解文言久矣。日昨老朽講解《莊子》,對照著當今「名家」的白話解釋,的的確確是在「白說白話」,與原意八竿子打不到一處!奈何奈何?老朽只知竭盡己力,一切期諸來日。萬一明珠本該蒙塵,蒙塵可也!

  又,老朽太忙,昨日始檢查一些網友論見,發現本室作業有若干錯失,已著令改善:
  1,有言「紀念版電書」尚在販賣,此老朽之過也!早有內部通知停售,惜令未及十尺!
    緣「紀念版」只為紀念,上有老朽簽字,待老朽死後自有身價也!
    售時,原限量為兩百本,且以發行之月為期。老朽未加監督,故有此失,敬請原諒。
     (註:老朽約簽250本,今己售罄。)
  2,下載時,讀者有謂紀念版不適用,此屬作業錯誤,已囑令改進。
    資訊產品有一原則,新軟體必須兼容舊資料,唯新功能缺乏,請用戶諒察。
  3,本企業公佈之EML,係HTML+XML之設計。惜老朽忘卻,EML係以中文
    定義,尚缺一「轉換介面」。原意公佈後廣徵眾議,以便定案,因久久未見回音,
    而工作忙碌,遂而忽略。現在補救中,好在EML真正之用途,係於第二代電書之
    通用規格(兼容HTML),猶未為晚。
#4060 留言者:影响 [2004-04-08]
主題:
  幾乎每天都來此看您回答網友問題,“受益非淺”。此網伴我走了一路心歷旅程,在此非常的感謝您。
  我看了您在“論中華文化的第三次融合”中說到佛時,說的比較“精簡”。
  對佛我瞭解並不深,只是隱約間覺的她是乎更為博大精深,境界之深遠甚至遠超出了“道”。
  不知道我的這一感覺是否真確,所以我想問老師您是怎麼看待佛與道之間的關係呢?
  成佛必先得道?還是佛道齊驅互不干涉呢?
回應﹕
  本網不談宗教,否則沒完沒了。
  宗教者,宗法一人之教,可傳釋,不容擅改。佛教原本宗法佛祖釋迦牟尼之教,但法出多門,故「宗派林立」。甚至後人以己見曲解佛意,並一併納入「佛經」中。老朽無時間涉足此類「個人意識型態」爭執中,為此,噤口不談,敬希體諒。
  「道」者,人行之道路也,道本非教,於佛教傳入中華以前,亦無道教。史稱「黃老思想」者,可謂中華文化之根源(至少為重要的一支),乃崇尚自然,追求最高境界之探討。
  基於上述說明,老朽認定(不同意者請勿爭,老朽高掛免戰牌),「道」高於「宗教」!
  釋迦牟尼專談主觀之「我心」,透徹明確。老子李耳則論客觀之「真實」,博大精深。兩者境界不相上下,只立場稍別,合而為一,始稱完善。
  至於佛教,因其有一體系,一脈相承,極為嚴謹。較諸「道教」附會黃老,又無中心思想,千餘年來,雜亂無序(連一本像樣的「道教史」都編不出來)。兩者相較,佛教尚勝一籌。
#4061 留言者:網主 [2004-04-08]
告網友:
  因應網友要求,已將《峨嵋仙蹤》之原書《蜀山劍俠》等掛在網上,但因諸種問題(原書的分割、排版、缺字等),故只供下載,請參閱該版面。
       網主人白
#4062 留言者:阿達 [2004-04-08]
主題:遭到婉拒...思
  最近被一個女生婉拒感到愛情之苦
推演到任何單一事件都沒有類似"心痛"的感覺
請問朱老師碰到痛苦的事情是否應該認為這是一種"考試"(人生是試場)
還是我們只有認為它是考試才不會留戀於任何一種感覺(狂喜或悲傷;好,或不好)
進而找到自己(體會那感覺的自己)
而非成為感覺的奴隸
難道是因為我還沒看到這一點 上天才給我這機緣(被拒) 進而思索老師之言嗎?
(依然未見問題 舒發情感成份居多)
回應﹕
  觀身是苦,人間不如意者凡十之八九,早醒早覺。
#4063 留言者:小馬 [2004-04-08]
主題:希望
  我衷心感謝先生為後學解惑。真希望您的作品能在大陸出版。目前只有《宇宙浪子》簡體版出了。我更希望有繁體版。期待。

小馬 拜上
回應﹕
  繁體版可向台灣聯經出版社購買。
#4064 留言者:零至一 [2004-04-09]
主題:獻書
  朱先生好:
天天必到貴網,日日而受益。
在網上找到好書,談中醫的,與眾共享:
http://www.bbtpress.com/homepagebook
/712/index.asp
回應﹕
  謝謝,可供參考。
#4066 留言者:ABC [2004-04-09]
主題:巴西狂歡節
  老師好,巴西狂歡節拍完沒有?能不能多給我們一些樣品?謝謝.
回應﹕
  本片是老朽教學生的教材,拍完了,學生就「畢業」了。現在拍到一半,是期中考也。
  此事大難,由編劇、導演、場記、剪接、燈光、服裝、道具、佈景、配音、表演、繪圖等等,老朽唱獨腳戲焉。學生有三組,一是影片實作,一是程式寫作,一是理解平台設計。實作的片子只是練習,練習流水作業的效果,待全部學會了,才是藝術性、真實性、自動化的博士班。看來是「不可能的任務」,其實,教人難,教電腦易,學會了永生難忘,反倒「簡單得要命」!
  且再提供數十場練習的「毛片」,以資參考。雖離理想尚遠,但已切實可行了。片中配音員都是公司同仁,「情緒」尚未能掌握;演員也是根據同仁畫的,外國人則是電影明星。因老朽時間不夠用,只畫了一百多人,故常見同一演員,四處「客串」,斯乃穿幫也!
#4067 留言者:阿信 [2004-04-09]
主題:請教關於倉頡之發展
  晚輩在研究所修習一門有關文字方面之課程,對於中國文字之特性與各種中文電腦輸入法之關連頗感興趣.
本人是倉頡輸入法的使用者,在閱讀了其他輸入法之介紹後發現其對倉頡輸入法有多處批判(主要為支解文字,難學難背,規則複雜等),晚輩想請教的是倉頡未來之發展趨勢及因應之道,感謝了.
回應﹕
  基於商業法則,欲揚己先貶人;基於政爭戰略,抹黑對方為上;基於理性判斷,客觀不應受主觀影響;基於利益迴避原則,老朽無意對自己的發明稍作辯護。這個時代黑白不分,是非不明,有什麼好爭的?心已挖出,貢在祭桌,神若不識,奈何?
  未來尚未來,存在本存在;人生試場考眼光,眼光需能耐。

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