| ＃3287 留言者：網主 [2003-08-29] |
| 告網友： 「漢文化聯盟」網頁已交由北京「文傳信文史資料研究院」（暫名，正登記中。即原「北京中文２０００公司」，現已改組，由本人掛名出任院長）負責，敬請知照。 「漢文史資料庫」已接近實用階段，將於明年九月，於北京舉辦大型「試用會」，目前正由該院籌備中，詳情將於近月內於該網站公佈之。 網主人白 |
| ＃3286 留言者:阿一 [2003-08-29] |
| 主題:弱者可救不可扶 朱老師您好，好久不見，記得老師您老也有提過弱者可救不可扶。強者之所以強，進取也．個人以為要成功推廣一項東西（物品或觀念），因為老師您的自身定位而無法做到由上而下的控管的話，各電書體系的廠商各自努力與否，真的應該是隨緣吧？弱者不願意變強，也非您所可以掌握的． 個人以為就算是敵人，敵人也有可貴供學習之處，微軟之所以強，蓋有能力促使使用外人力量以組織其完整加工體系之能，這不是以前單一企業關係公司自行上下垂直整合更非一盤散沙的個體戶集合所能敵（個人感覺目前倉頡電書有點像這樣）．就算是linux/gnu，它可以在短短10年從無到有發展成熟，也是靠其社群自然且自發而生的組織能力． 個人以為拼氣魄是一時爽快，但能否提出一套配套的務實做法而能持久實行，個人以為這是更重要的，我想如果能請到一個夠好的管理人，會不會是比較好的，畢竟朱老師您是定位在純研發．雖然朱老師您一直研發出精良的新式武器，可是缺乏優秀的軍師運籌帷幄，前方將士畏戰，後方補給不行，也是枉然吧． 再次，有點冒昧地請教：不知老師您所謂的強者弱者是以何劃分？是以發豪語的能力分？還是總合能力分？ 不知老師認為自己和自己所屬的公司是弱者還是強者？該如何努力？個人一生時間有限，如果鎖定在研發的巨人經營的侏儒，立場即定，協力公司的因緣遷化自會有出路也許有松下的加盟是正面的影響，在下以為為此傷感傷神，會誤了老師您的正事大志，還請老師繼續努力． |
| 回應﹕ 成敗得失莫非天意，一團體中，若強者僅係少數，弱者盈庭。強者初必有以助之，次必役之，終必殘之！故獨強眾弱，是禍非福，宜以無為而為。 強者若不能遂行天道，為所欲為，終至獨強眾弱，必將自敗，不可法也。 所謂時機也者，天時、地利、人和缺一不可，羊年開泰，時不在遠矣！ 強、弱係一程度對比詞，若未明確定義，則泛指世俗之成功者。 本企業集團係明日之強者，今日以「立德」為先，德施則眾附，眾聚始威立。人生而有限，慎選良枝，擇一而事，謀定後動，不驕不餒，是能成明日之大者。 老朽山野中人，今廁身煉獄，無非扶弱鋤強，略盡己力。松下加盟，小事一樁，弱者坐失良機，千古悉然。老朽不過一時感慨，事過已忘，多謝提醒。 |
| ＃3285 留言者:Lee [2003-08-29] |
| 主題:電書 現只有希望松下的加入能"誘發"部份中華廠商積極投入建設電書的事業...可是，國內中小學今年全力推行電書的事情看來要壓後.. |
| 回應﹕ 很不幸，正是如此。 好在老朽尚有「又一村」，只待「柳暗花明」可也。 |
| ＃3284 留言者:jack [2003-08-29] |
| 主題:電書面版問題 先生你好: 個人覺得本國(應該是台灣廠商吧？)的「雙穩態液晶」面板業者也許是規模較小，資源(人才/資金)不足吧！ 因此才會有此後繼無力之窘境。目前台灣規模較大的面版廠商都在生產 TFT-LCD面版，投入「雙穩態液晶」面板的公司好像是規模比較小的企業，因此比較難和日本大企業競爭。 不過個人還是覺得電書的推出已經達到造福社會大眾的功能了！因此，敝人還是要在此感謝先生和文傳的付出。 |
| 回應﹕ 是的，但「大、小」不能只看表面，文傳公司極小，但氣魄大得驚人！人不自尊，怎會受到他人尊重？公司沒有氣魄，豈不是永遠為他人「打工」？ 不過沈痾既深，復原費時。只是新時機、新機運，一瞬即失，老朽年邁體衰，來日無多，而任務艱巨。一時感慨，述之於前，不過期望英雄出少年而已。 |
| ＃3283 留言者：網主 [2003-08-29] |
| 告網友： 此次北上，係因「北大附屬中小學遠程教育網」決定採用芯強公司生產之電書、作為學生學習之載具，邀老朽等與會。但因內部聯繫語焉不詳，將「北大附屬中小學遠程教育網」誤為「北大」，且「３５０家網站」誤為「３５０家生產廠商」。 又適因電書推廣過程風風雨雨，老朽置身事外，難辭其咎。故於３２７６則留言中，有「宣佈第二代電書」之議（該留言又將３２位元誤植為１６位元）。經實際瞭解後，芯強公司之電書推廣，井然有序，為免市場期待觀望，老朽前言收回，並特此致歉。（芯強該項產品名為「北大ｅ學寶」，售價不高，各中小學教育網有售。） 察老朽於文傳公司之責，專職「研究發展」，與經營推廣無干。互信互重，分工合作，原係本企業之基本精神。何況本實驗室性質特殊，每年必推出一創新之產品，有近百種發明專利。若事事全仗老朽一人，限於時間精力，勢將事事無成，遑論其他？ 前年老朽在台曾主持三次大會，有百餘廠商參加，老朽曾保證將全部技術公開，任由各界自行生產以共襄盛舉（本公司僅銷售中文ＣＰＵ），但保留「新型電書」開發之權利。言猶在耳，即令當前電書推廣失敗，老朽也絕不插手干預，故有前「宣佈第二代電書」之言。 此次據側面瞭解，目前電書推廣情形如下：在台灣以優群公司領軍，有三家公司推銷其兩種產品。芯強公司則放眼大陸、香港，目前正全面佈局中。至於人民教育出版社，則因其課本改版，若干問題尚未克服，以致進度延後。 目前問題較嚴重者，參與生產之廠商太少，已形成寡頭壟斷。兼以市場尚未打開，原材料供應諸如「雙穩態液晶」面板，已由六家減為三家，且僅售「存貨」，未作改進。休謂品質欠奉，即令有大量訂單，亦無法如期交貨。 因此，日本公司如同松下等，趁機崛起，此次北大附屬中小學遠程教育有意採用其顯示面板，電書發韌自國人，今不爭氣，遭外人蠶食鯨吞，良有以也。 哀哉！老朽一片苦心，又為他人作嫁矣！強者進取，弱者雌伏！老朽空自盡心盡力，竟落得眼看紅樓起，耳聞後庭花！ 工人無祖國，工匠有厚利，科技界原本如此，夫復何言？老朽髦矣！心寒氣短，餘力已難從心！歸去來兮，田園將蕪胡不歸，既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟以往之不諫，知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。 不幸身負文傳股東所托，尚有多項產品有待完成，但事屬商機，技術產品恕不再多言。但若網友有任何意見，本網俱將轉交芯強公司，或待兩年後設計新款時參考之！ 網主人白 |
| ＃3282 留言者:吳夢 [2003-08-29] |
| 主題:如何與人相處,明得失,攻己錯. 朱老師,您好!! 晚輩觀察人世間,大概可粗略四種人. 一、嚴以律己,寬以待人. 二、嚴以律己,亦嚴以律人. 三、寬以待己,並寬以待人. 四、寬以待己,卻嚴以律人. 能否請老師開示,如何與其人相處.並同時明其得失, 以攻己錯!! 在此感謝老師!! |
| 回應﹕ 觀察正確，但問如何與其人相處，則涉及環境、立場與目的。 先看大環境，若是亂世，第一種人只能自持，無所作為；第二種可以成事，但未必快樂；第三種人可以快樂，未必成事；第四種人得之一時，遲早成為階下囚。 若是治世，第一種人可稱聖賢；第二種是治臣；第三種為鄉愿；第四種為敗類。 立場端看自己，目的則可由上述之判斷，取其有利於己選擇之。 |
| ＃3281 留言者:駭客 [2003-08-28] |
| 主題: 感恩....... 朱邦復先生您好 我是一介大學生.....在台灣在高中的時候有閱讀您網站的習慣....您的一些演講... 您給我最大的開示....就是讓我駭入微軟帝國..然候程式碼免費送上. 關於您的小杏子...我想應該還有一些困難在...我已經用網際網路弄出自己的人工智慧了您在宇宙浪子中寫的世界就快來了.... 誠心的想跟您討論禪......盼回郵. 註: 我也是你倉頡輸入法的..門徒 |
| 回應﹕ 好極了，這證明人只要自我努力，必然會有成果。但應注意，切勿自滿，百尺竿頭，還有千丈在上，希繼續努力！ 小杏子只是中華文化的延續，不算人工智能，老朽早已聲明，僅法自然而為也。 千萬注意：「禪不著文字（語言），是種主觀境界，不可討論也」。 |
| ＃3280 留言者:木頭人 [2003-08-28] |
| 主題:請教 朱老師您好， 大約一年前學生曾經向老師請教過有關「害羞」的問題(留言#2174)。老師的回覆是「天生我材必有用」，只要能善用自己「潛沉」的特質，努力上進則可。 但很慚愧，學生愚昧如故，至今仍陷於迷惘之中。我是極度害羞內向的人，很多普通人覺得是平常不過的事，對我來說卻是艱難之至。舉例說，每次因工作要致電陌生人時內心都要掙扎半天，雖然最終都能以理性克服，得以完成工作，但到了下一次，那種莫名的恐懼又湧來。在人前，我表現得沉默孤獨，雖然很渴望跟同學及同事友好，但那心魔纏擾不斷，令自己退縮，結果終日躲在一角做個「隱形人」。 老師曾提議可找些不用跟外界打交道的工作如文學、藝術、研究等。只可惜學生藝術天份不高，而文學，學生自知人生閱歷不足，語文基礎差(自幼喝洋墨水)，寫不出好東西。至於研究，雖然學生有大學學位，只需動腦筋那部份還可應付，但近代的學術研究很流行以Presentation的方式發表成果，而站在人群前講話是學生有生而來最大的恐懼(記得唸大學時差點因為害怕做Presentation而放棄學業)！ 其實這還不是問題，學生可以找份掃地的工作，放工後專心研讀古書及老師的著作，沉默而安隱地渡過餘生。但學生的疑惑是，向「個性」屈服是否等於向「感性」或「私心」屈服 (「順流而下」)？抑或這是上天給我的考驗，要我去克服心中恐懼？然而改變性格算不算是違反自然，甚至是一種不設實際、浪費時間的妄想？ 經過廿載的掙扎，每天仍生活在莫名的恐懼中，前路茫茫。唉！這個「我」真是很難瞭解的動物！理性告訴我：人有什麼可怕？自己也是人嘛！而且人生只是考驗一場，勇往直前吧！但每當面對陌生的人們，就不禁從心底顫抖起來，不能自己。究其因，是欠缺自信？是心理病？是遺傳基因作祟？… 近一個月來我開始驢讀老師的「智慧學九論」，深信一切困惑能在書中找到答案。只是今天學生又因性格問題受了很大的挫折，等不及看完九論一書(其實以學生平庸資質，不知能否在有生之年理解老師的深意)，不得已再次留言向老師請教。盼老師撥冗為學生指點迷津。萬分感激！祝工作順利。 |
| 回應﹕ 老朽也是「害羞族」，恐懼一切，從來不喜歡和人打交道，故常以歸隱為樂。因此習慣於沉思默想，日子久了，自尊心有了，自信心隨之而至。 你的問題在「怕下功夫」，除了自己建立自尊，越依靠別人，越是難於自立。九論看不完，可先讀《智慧之旅》，驢讀十遍，就知道問題所在了。 |
| ＃3279 留言者:rico [2003-08-27] |
| 主題:觀3262之回應 -- "未來本在, 無須實現" 有感 老師您好: 數年前閱讀您的著作"易理探微",當時很難領略"未來早已存在"這種觀念,無法接受 近日發生連串考驗機緣,逼我對時空流程略有所感 今日看到您對3262留言之回應,突然心有所悟,對未來豁然開朗 僅此表達無限感激之意 副題 若一切智慧,都要靠親身體驗才能獲得 因個人的經驗實在非常有限,那個人的智慧實在太渺小了,奈何? 學生 rico 敬上 |
| 回應﹕ 智慧是一，得一即得。人若參透「未來」，已與天地合一矣，何渺小之有？ |
| ＃3278 留言者:求知者 [2003-08-27] |
| 主題:漢字基因之'翱'字 朱老師您好！ 晚輩近日查閱“漢字基因”，發現‘翱’({倉}xhjsm) 一字在網上漢字基因字典用了造字圖片 (http://www.cbflabs.com/book/dic/dichtml /dnadic/dnadicx.htm#hjsm)。然此字有對應之大五碼也。不知是否為誤植？ 謝老師之大作！ |
| 回應﹕ 老朽剛下飛機，瑣事繁多。查原字典該字無誤，至於網上所貼，原已聲明，老朽工作過重，尚無時間細校。為供有心人士參考，特先公佈，其中錯誤，將交網管處理之。 （沈補）該字左邊為“白大十”，非“翱”。 |