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11234 留言者:漁儿 [2013-10-06]
主題:觀點与觀念(5)
  學生留言(#11233)之問,思維有不清晰之處。學生反覆就「觀點與觀念」提問,還是想向先生請教「觀察者與被觀察者」的關係,學生從一開始向先生請教時,就想提問的(# 7900 ),但意識到自己的觀念認知不足,就擱下來了。
  學生之所以對「觀察者與被觀察者」一問放不下,是因為這不僅是西方哲學界爭論的焦點話題之一,也是日常生活和工作中爭論的話題之一,比如,程式設計中有「Observable/Observer」的「design pattern」,「Heisenbug」的觀察效應等。
  西方哲學界對此爭論,簡言之就是:「觀察者/=被觀察者」還是「觀察者=被觀察者」?學生的困惑在于,一直不知此爭論的主題到底是什麼?即爭論的意圖是什麼?如今,學生好像有所領悟:原來,是在爭「觀察」屬「客觀」還是「主觀」?只是,人們在爭論中好像從來都沒明確說出此主題來。
  
  學生漁兒 敬上
回應﹕
  是的,西方源自一元思維,勝者全得!哲學界將「主觀、客觀」視為「偏見、正見」之分水嶺,故知識份子為爭「客觀領導權」,百年來已聲嘶力竭矣!
  老朽年輕時,也曾被主觀、客觀所忽悠過,包括寫作《智慧學九論》之際,也深怕自己落入「主觀巢臼」。直到著手《宇宙觀-觀念論》(尚未定名,目前心念常動,若有所思,擬八十再續),老朽始徹底貫通:「人生而主觀,因學習他人之主觀而成長,故無人能夠真正客觀」。問題在,誰肯承認自己主觀呢?尤其是西方客觀價值掛帥,主觀代表胡思亂想,有理沒理都要爭個客觀寶座!
  老朽於「漢字基因分類」中說明:除了「體、靜態、物質」是客觀的,「用、動態、精神思想、認知識見」絕對主觀!偏偏西哲們受到上帝的感召,「主觀地認為他們自己很客觀」,客觀地創造了無數主觀奇跡!於是,「觀察者/=被觀察者」~「觀察者=被觀察者」?火星文化才能大行其道!
  老朽是今之古人,稟承道家傳統,與世無爭、與西學無緣。既知一己主觀,因觀而察、因察得念、因念成點焉,待若干年後,有人據之以教、有人據之而學,又成後世「宗教」矣!是知,中華文化不談主觀、客觀,但能賦與人類身心和樂、社會安詳,天下大同是所至求也。
11233 留言者:漁儿 [2013-10-03]
主題:觀點与觀念(4)
  學生還想繼續請教「觀」。既然「觀察本屬主觀,是主觀觀主觀」;且「觀」者,用「鳥」的眼睛視之,那麼,「觀」是否就有「反省」、「反思」之義?
  
  學生漁兒 敬上
回應﹕
  以「觀」之概念講,像貓頭鷹一樣專注地「看」;「觀察」則為概念之延伸,蓋「察」為室中祭祀,必細究且分辨之。如是,「觀察」有細究之意,但尚未及於「反思反省」。老朽所謂「主觀觀主觀」,係本朽獨家之言。蓋「觀察本屬主觀」是指觀察之主體洵為「個人」,個人無不主觀,察之究之更離不了其個人之立場也。
  「主觀觀主觀」才是「反思、自省」,自己承認自己主觀,再來比較他人主觀之觀念,久而久之,行之如常,待諸觀一體,始有望隴之年也!
11232 留言者:空夫子 [2013-09-22]
主題:留言問答區搜尋軟件
  朱老師多年來之留言記錄,洋洋大觀,已自成一家之言。唯找尋特殊語詞時,不知如何搜索?不知如何能將所有留言皆包含在一個搜尋軟件之下之可行性?庶幾,可造福會衆,研究及自修兩相宜。
  空夫子 拜上 2013、9、21
回應﹕
  於網頂「搜索留言」中,有對於關鍵字詞的搜索功能,凡所得字詞,皆以紅色顯示。又於十種分類:「做人做事、觀念文化、知識技術、利害風雲、其他事項、鴻爪全覽、宗教人生、浪子心得、藝術戲劇、漢字精華」中「鴻爪搜尋」可作全網查尋。
  其中,「罟網雪泥」係以分類具列,而「罟網鴻爪」則是全部留言連續排列,兩者皆經整理按留言先後、先上後下重排(一反網絡格式先下後上)。若夫子尚有特殊需求,逕請與網管連絡是幸。
11231 留言者:無智 [2013-09-22]
主題:自我控制
  老師:有沒有學習自我控制的方法?
回應﹕
  為什麼要學自我控制?好奇?免了!別人說的?大可不理!當今物慾泛濫,普世之主流價值是自我放縱,就像水燒滾了,水蒸氣爭先恐後,競相奔離。須知,人承自天,各有使命,世上每一塊石頭都有其不同的功能,如果沒有必然的因果,不學控制反倒滾動得快些!
  唯一的例外,是人的心靈經過了痛苦的洗禮,覺悟了,希望自我超脫,這種情況下才需要控制。問題正在這裡,什麼叫心靈?什麼是痛苦?少吃兩塊肉?挨了一頓罵?對一個不曾探索過自己內心、生命不具目標的人,陣陣迷霧縈繞,僅在片刻的挫折下,又如何判斷心靈上的苦樂?
  果真要學習自我控制?且先設法徹底瞭解自己,當然大不容易、甚至煩苦不堪!待瞭解透徹了,自我也就自然而然地受到控制了!這正是用苦痛洗滌心靈的無上妙法!
11230 留言者:漁儿 [2013-09-21]
主題:觀點与觀念(3)
  先生的「多觀一步」是指「再觀客觀之迷茫」,即觀人們的認知誤區嗎?
  
  學生漁兒 敬上
回應﹕
  老朽「多觀一步」係針對以往之仙佛聖哲而言,在物質文明尚未成熟之前,人類「修行」係指「摒除物欲、淨化精神」。然而宇宙進化不止,無中生有,新增事物不斷,人類之認識更上層樓。自中世紀後,「科學、知識」儕身人類殿堂,物質、精神的範疇日新月異,但思想、宗教界卻食古難化,原地踏步劃一。
  人類啟蒙自神權時代,直到五百年前,舉世約有九成九相信人是一種卑微的生命體。但是科學甫興,物質佔領了人類感官,人簞食壺漿,恭迎「物教」恩主。祇是恩主年歲太輕,尚未成熟便被信眾捧上寶座,意氣軒昂。勝者為王,素來君王自擁、非友即敵,於是排斥人類的一切精神活動,絕殺思想自由。
  不幸,基於人類感官的自保特性,感覺能強化刺激閥,一旦超過刺激值,意識便會忽略其作用。物教的教士為商人,商人為了牟利,想方設法提高物質之刺激強度,但是卻無法滿足意識的需求。於是,一種不可思識的現象產生了,今人擁有以往君王的物質享受,卻得不到古代寒士所處的安寧。
  那麼,宗教呢?原本是遠古以來人們心靈的庇護聖地,如今卻蛻變成社會上信仰的點綴!一干大德們但知抱殘守缺,摒除物質、淨化精神不誤,只是廟堂披金鍍銀、聚會載歌載舞。信眾們「信仰」如故,除了上香祈禱「保佑平安」、口誦經句「祈求幸福」外,一回到家中,就換上了物教的大禮服!

  此即「客觀之迷茫」也,人人「不知生命為何,但悉一死百了」。尤其是「知識份子」,其所知盡是水泥、電路、風花、雪月,對一己的處世、待人、生活、生命竟似陌路!舉世六十億人口,卻難得見到幾具靈魂!更不幸數十年來老朽奮鬥不息,步步艱辛,身負重擔尚未見減輕,縱觀雪山雪厚,焉能執帚?
  職是之故,此步可觀,觀之如是。
11229 留言者:漁儿 [2013-09-20]
主題:觀點与觀念(2)
  學生當謹記先生的提醒!
  先生說:「觀念」則係漢文化之特色,指「觀而得念」,此念可虛可實可真可假,茲茲在心,完全符合人性本能。
  學生試著再理解:
  觀=雚+見。
  觀者,鳥見,用鳥的眼睛視之,故「觀」有別于「看」。在系統的角度,「觀」可象徵從系統外觀察本系統,故可仔細察看之。
  那麼,觀念,可否還作「觀察念頭」解?
  謝謝先生指正!
  
  學生漁兒 敬上
回應﹕
  可以。
  「觀」者,人與各系統動態之連續介面也,「念頭」為一系統,當然可觀。只是,念頭只有一己得知,故絕對主觀;觀察本屬主觀,是主觀觀主觀,觀觀皆關也!正因如此,待觀者觀至「關滅」,必係一虛空境界。釋迦牟尼佛如是、禪宗各大師如是、連道家修行亦復如是,唯老朽「多觀一步」,由經驗得知,主觀可至虛無之境,然客觀尚存,自了漢豈是自愚觀?
  嚮者,人類文明初啟,能觀至絕滅大是不易。然時代累進,驚風駭浪,人智焉可觀愚?尤其當今世道不靖,眾生蒙塵,主觀觀一己之念已、當再觀客觀之迷茫,斯乃人子不二之責也。緣此,老朽自認責任未了,七老八十猶自緩拖牛車且徐圖,觀空力行是也!
11228 留言者:漁儿 [2013-09-17]
主題:西方哲學無「心」(3)
  學生想結合先生關於「觀點」與「觀念」的指教,繼續談對「西方哲學無「心」」之說的感想。
  「point of view」是西文中的重要概念,與之相關的詞還有:view,viewpoint,opinion,aspect,angle of observation,perspective等等。但無論是字典,還是因特網,對其解釋都是發散的:端賴人為的闡釋,看不到這些詞之間的本質聯繫。反觀漢字,以「觀」為「心」,形成諸多「觀念」;以「觀念」為「心」,包含三種過程:觀察之初、觀察之際、觀察之終。
  「查宇宙之成因,一係外延之能量、一為內斂之核心,一陰一陽,兩者相輔相成,缺一不可。」西方哲學和中國思想作為人類文化的共同組成,都是關於「心」的經驗的表達,但是因為文字的特點,西文以「能量外延」之方式,對人類的經驗進行闡釋,其結果是「道法人思」;而漢字以「核心內斂」之方式,對人類的經驗進行闡釋,其結果是「道法自然」。
  換句話說,「西方哲學無「心」」,具體表現在其文字無「心」。
  謝謝先生指正!
  
  學生漁兒 敬上
回應﹕
  西方哲學不是「無心」,而是現代學者們在科學的「唯物」狂潮下、矯枉過正,認定「唯心」係錯誤之論述。事實上,十六世紀前,基督教統治西方千餘年,事事「唯心」,偏激至極。不幸人盡主觀,世乏真知,前盲導後瞽,人人祇會人云亦云,既然「科學當道」,以致天平又傾向另一邊去了!
  idealism就是西方的唯心主義,mind也有「心」的概念。只是基於狩獵特性,生死一瞬,人心傾向有個造物主。久而久之,便形成「創造論」,即令科學當道,舉凡天文學的「大爆炸」、物理學的「基本粒子」、社會上的霸權主義,在在都是「唯心」的餘孽。
  近世紀來,由於物質文明昌盛,人人見果不見樹,若非金銀滿載,誰管什麼心物?兼以時移勢遷,知識泛濫,人人各專一技,功名利祿成為人間「唯一」標準。於是,哲學式微了、文字學更乏人理會,不僅西方,東方更是不堪。汝有心及此,或係來世契機,但應小心注意,切勿捅了馬蜂窩,落魄文人最是難惹!
11227 留言者:漁儿 [2013-09-17]
主題:觀點与觀念
  謝謝先生的指正!學生會去仔細琢磨。
  這裡,想向先生請教「觀點」與「觀念」。人們在中譯英時,一般將二者同譯為「point of view」;而在英文中,「point of view」,既指「opinion」,也指「angle of observation」。先生可否對此點評一下?謝謝!
  
  學生漁兒 敬上
回應﹕
  「觀點」與「point of view」、「opinion」接近,所同者「立場=自己」、「目標=對應之點」,而其中有異,異於「方法」,漢文化係以「大處著眼(大含虛空,實在其中也)」而西方係以「實處著眼」,故中虛西實是也。
  「觀念」則係漢文化之特色,指「觀而得念」,此念可虛可實可真可假,茲茲在心,完全符合人性本能。觀念與「point of view」、「opinion」、「angle of observation」皆屬人類「觀察」外界事物之必要手段與過程;唯觀念包含這三種過程:觀察之初、觀察之際、觀察之終。
  觀察之初,應慎選立場,以定目標、方法及態度。
      「angle of observation」乃觀察之初,以確定角度也。
     觀測:察看測度。--有實際之行為。
     觀摩:察看揣摩。--有學習之行為。
     觀瞻:察看瞻望。--有崇拜之態度。
     觀賞:察看玩賞。--有玩賞之心態。
     觀光:察看光彩。--方法針對風景文物。
  觀察之際,乃觀時之動作行為,如:
     觀照:察看照料。
     觀望:察看等待。
     觀看:察看。
  觀察之終,已成事實,「opinion」是也!
     觀點:察看之結果「point of view」。
     觀感:察看之感受。
     觀止:察看之止境。
     觀省:察看後反省。

  是故漢字以「複合概念」代表「觀念」,詳述前因後果,以致「概念」能保精簡,而應用無窮也!
11226 留言者:漁儿 [2013-09-16]
主題:信息(7)
  先生將「體用因果」與「圖靈機」相互闡釋,那麼,學生可否就「體用因果」進一步理解:體+相+用,因+緣+果?
  謝謝先生指正!
  
  學生漁兒 敬上
回應﹕
  不可。「體用因果」之說,雖曰古人曾經提及,但皆不過淺如點水,難明究竟。老朽古今野叟,所學不多,專走蹊徑,素喜大而無外之境。自識體用後,借作綱領,於思維理論,晴雨風霜皆宜。致是得隴忘蜀,到此為止,其外已識而內猶未知,其意如沐而言尚無也!
  苟欲細而究之,正係汝輩後生之責也,蓋體用之間,包容萬有,舉凡具備形色、數量、性質、結構之系統,盡名之「體」。體之下,子系統無數,於現今知識名之,理學、物學、化學、數學、電學、農學、文學等等皆是;「用」即「應用學科」,諸如工程、醫療、製造、生產、管理、行銷等等述之不盡也!「因果」更係時空變化之概念,其前一級稱「因」、後一級為「果」,故無法理解如「相、緣」也。
11225 留言者:文飛 [2013-09-14]
主題:理論與實踐
  老師:
  您好!
  有了做事的想法與計劃,須通過實踐才知最終結果,往往成事不足。如想法與計劃有理論的衡量與指導,應能步步為營,成事有餘。但問題又來了:
  其一,怎樣衡量理論的確否,什麼樣的理論適合指導實踐呢?
  其二,如果理論正確,怎樣在做事中用理論指導實踐,才不會紙上談兵?
  其三,常言:謀事在人,成事在天。這個“天”具體說明什麼,又如何才能順“天”成事?
  謹祝近祺!
回應﹕
  做事?做什麼事?開店做牛肉麵?欲辦學濟世?想征服戲馬拉牙山?事有大小,人有高低,不把立場與目標釐定明白,休道「成事」,簡直連「敗事」都說不清楚!
  人們最大的毛病,就是以為張著嘴巴便稱「說話」!殊不知,說話要有「內容」,張嘴可哭笑、可吃喝,可唱山歌,可大聲呻吟,但若其內無容,請問,誰說了什麼?
  所問全非「所問之題」,而係信口所開之河,想法是什麼?計劃是什麼?理論在哪裡?誰衡量、誰指導?如此泱泱大河,無邊無際、無源無流,教人如何著步?如何建營?寫了一大堆名詞,直似一鍋牛雜、豬蹄加魚翅,卻以為能煮出牛肉湯!教老朽白髮暴增三千丈,東摸西摸,也摸不著頭腦!
  「成事在天」是指順應「自然」,大自然有其規律,不可逾越。是謂,事既謀,不逆即順也!

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