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4225 留言者: [2004-05-25]
主題:
  老師您好:
  最近重讀您的《宇宙浪子》,第一回中之一段:
「根據熱力學,能量作功必然會產生無用的「熱」。熱具有發散的性質,永遠是從能量高處向低處、作不可逆的單向傳播,因而有「熵」值的產生。」
突然有個想法:將冰塊放入一杯水中,過一會冰融水涼,到底是冰將水變涼還是水把冰變熱了?

謝謝!
回應﹕
  視外在環境溫度而定,在地球上,年均溫在20度攝氏左右。冰融是指吸收熱、水涼指水失去熱。
4230 留言者:無名 [2004-05-27]
主題:程式語言
  一般而言,電腦產品都有詳細的參考手冊,以方便使用者在其上開發程式。
看了「組合語言的藝術」,聯想到電書及飛龍系列,不知可有計畫為之寫書呢?
回應﹕
  電書太簡單,不需手冊。飛龍系列已有專家動手,也與老朽無涉。
  人之將死,其言也善。趁著還能說能做,一個風燭殘年之老人,時間才是無價之寶。老朽所看到的,不是若干產品的成敗,而是未來資訊世界,決戰必在「資訊內容」上。
  請放心,以中國大生產王國的規模,產品絕非問題,但國人豈是產銷的工具?「開放文學」的價值,遠遠、遠遠高過飛龍系列,如果老朽能教導出上百名文化高手,保證在數年後讓世人刮目相看。看我中華文化怎樣力挽狂瀾,怎樣重建社會倫理道德,怎樣讓人生活得平安幸福!
4231 留言者:無名 [2004-05-27]
主題:科技標準
  在「網友論壇」中,有一篇轉貼「大陸自創科技標準」
http://www.cbflabs.com/cdb/cdb/viewthread.php?goto=lastpost&tid=409

文化傳信可說是民族工業的龍頭,是否會扮演一定的角色呢?
又標準影響深遠,老師可否發揮影響力?以免重踏西方的覆轍。
回應﹕
  文化傳信不能說是民族工業的龍頭,但定會扮演一個起碼的角色。中國時報報導的角度有些偏差,不瞭解實際狀況。想想就知道,一個數億人的大市場,憑什麼要被人牽著鼻子走?自給自足是基本條件,無端端要付些「買路錢」,讓外人坐享其成,只有台灣樂在其中也。
  中國站了起來,中國人應該高興才是。人人都可以盡力努力,只要大家團結,捐棄一分成見、私心,就必然可以避免西方「個人英雄主義的覆轍」。
4244 留言者:小張 [2004-05-29]
主題:有關人工智能的事。
  知道先生是從《智能學九論》開始的。後來又看了先生的其他書可能是智慧所限。許多不能理解。但我最感興趣的是您有關人工智能的說法。在人工智能方面,漢語的象形字有得天獨厚的優勢,您的《智能學九論》應是為此做準備的。我覺得您就此放棄很可惜的。不知是否後繼有人?
回應﹕
  人之行為決定於目的,老朽以「利眾」為志,苟不幸有所見所得,悉公之於眾。蓋老朽來日有限,著書立說,盡發幽微,非為時賢,實乃為後世謀也。
  西人唯利是圖,事事揚諸一己,方今天下雖為之惑,但其時不久矣。須知,重視聲名利益者載途,已遍地垃圾、滿目瘡痍矣!助紂為虐期期不可,自逞己能更是罪莫大焉!今人受西方污染,早已神智不清、是非難明。待紅樓夢醒,人們痛定思痛之餘,明珠在握,始知利害也。
  來日中國必盛,然人心未必純淨,人心不淨,大利適為大害。兒童不知利害,以原子彈為例,若交付兒童,必肇大患。國人若不能提昇文化水平,空賦與金權勢力,又將是人世之災難也。是以,老朽趁有生之年,力倡傳統文化。成固人類之大幸,敗亦欣然。
  是所駐足。
4246 留言者:小張 [2004-05-30]
主題:有關人工智能
  先生有關原子彈的比喻言之有理, 您力倡傳統文化也是當務之急。 但我是教書的,始終認為當今人心不純社會不公有很大一部分是資源不足所引起的,這些通過教育都能解決。而人工智能的實現會使資源極大豐富。況且,我認為以現在科技發展的速度,人工智能雖不如先生於〈 宇宙浪子〉一書中那樣誇張,但在50年內必可實現。近日重讀俸懷邦先生的有關密宗的書。對其中的念,相,住三個境界頗有所感。漢字可以一代多相當於相的境界,這是其他語言所不及的。先生至少應保持研究,待時而動,若是放棄,後人再從頭收拾就難了。而且很可能又會跟西人的鼻子走。
回應﹕
  先生錯矣!當今世態與「資源不足」恰恰反相而行,人不患不足,是患不公也。
  所謂饑寒起盜心,斯乃社會於兵荒馬亂之際,其情可憫,其事不常。四十年前,台灣人均所得不到一千美元,即令偶有偷搶,不過區區之數。未聞有綁架勒索、群聚暴亂、父姦其女、子殄其母者。而今,犯罪者多行有貴車、居得豪宅、金額億萬、面無悔色!
  台灣已有泰勞、菲勞、印勞,若係「資源不足」,何以人人好吃懶做,只賭鉅金,不聚細財?再觀教育,有「大教授」宣揚「與獸同共雲雨」之極樂,未聞學校重視道德倫理、明辨是非。政府取寵以換取選票、人民媚美而罷認祖先,嚴師動輒受過、頑兒為所欲為!近日閱報,多年教改之餘,人已無意文字、不知數學,唯獨爭權奪利愈熾,何教何育之功?
  老朽藍圖畫就,懸諸名山,既種其因,必得其果。果台人願為台勞,不思自重,飄揚過海亦可為妓(再亂下去,男妓更香也),人工智能有何益乎?
4263 留言者:網主 [2004-06-02]
告網友:
  茲將昨日上課之「開放文學講義」公佈如下(錄音另掛),有興趣之網友可取任何一本小說,按規練習。習之既久,必有所成,至時改編創造兩相宜也。
  以下規則,為「圖文轉換」之基礎,如依此改編小說,本平台即可自動轉為動畫。

甲、定義:
  定義一:故事素材有:
      1,人:人名、稱謂、代名詞等,為「主體」重要成分。
      2,事:凡在「…」內視為對話,加配音。畫面以人為主。
          餘以主體之動作行為連續表現之。
      3,時:時間陳述、時間詞。
      4,地:空間陳述、地方、景色形容詞。
      5,物:物名,如獨立描述之,可視為主體。
      6,情:對主體之描述,悉作表情、力量、速度之表演。
      7,理:對事、物描述,應作橋段或忽略之。
      8,法:對事、物描述,應作橋段或忽略之。
  定義二:某故事(或未來之事)必為若干事件之組合。
       故事=事件1+事件2+……+事件n
        每一事件在全文中,應以分段代表之。
      註:若故事太長,可分集、冊、篇、章、節(回)。
  定義三:某事件,必為若干事之組合。
       事件=事1+事2+……+事n
        每一事在事件中,應以句、問、驚嘆號〔。?!〕分割之。
  定義四:某事,必有始終。
       事=子句1+子句2+……+子句終
        每一子句,應以以〔,、;:〕分割之。
        若係「說白」,其事可為「陳述之故事」。
  定義五:主體不論人、物,應由事件中所描述者,每事件為一鏡頭之對象。
       如主體僅為一人,應取半身;如有形容態,可取特寫。
       如主體為一人,連續事件在二人以上,可取「交叉鏡頭」。
  定義六:長篇故事常為了精簡而省略其情節,凡此,可視為「集錦陳述」。
       集錦陳述=主體1。+主體2。…+主體n
        每一事之主體,可以用一鏡處理。

乙、故事寫作規格:
 一、對話:
  1,異口同聲要改其中一人說白。
  2,「甲問乙的意見」
    此類陳述,應改為對話:
    甲問乙:「你意下如何?」
  3,話中話宜避免,否則,其中之第二層『』應各發聲為「引號」。

 二、陳述方式範例:
    下例皆取自《姜尚伐商-上》(由《封神演義一改》取材所改編),因尚未改畢,僅提供參考,暫掛於開放文學欄中。

  1,「成湯乃黃帝之後,姓子氏。初,帝嚳次妃簡狄祈於高禖,有玄鳥之祥,遂
    生契。契事唐虞為司徙,教民有功,封於商。傳十三世生太乙,是為成湯。」
    「此時太師聞仲不在都城,紂王寵用費仲、尤渾。各諸侯俱知二人把持朝政,
    擅權作威,少不得先以禮賄之以結其心。」
    「太華山雲霄洞赤精子,九仙山桃源洞廣成子,只因一千五百年神仙犯了殺
    戒,崑崙山玉虛宮掌闡道法宣揚正教聖人元始天尊閉了講筵,不闡道德。」
     此類乃「述理」,無法「表演」,解決方式有三:
      1-1,改為旁白。
      1-2,改為橋段。
      1-3,直接忽略。

  2,「內中有位諸侯,乃冀州侯,姓蘇名護。此人生得性如烈火,剛方正直,那
    裏知道奔競夤緣?平昔見稍有不公不法之事,便執法處分,不少假借,故此
    與二人俱未曾送有禮物。」
    「蘇護卻不知這個回話的乃是千年狐狸,不是妲己。方纔滅燈之時,再出廳
    前取得燈火來,已過了些時候。此時妲己魂魄已被狐狸吸去,且借體成形,
    以迷惑紂王,斷送他錦繡江山。」
     此段供人物資料庫建檔、或供讀者理解用,不必表演。

  3,「費、尤二人查天下諸侯俱送有禮物,獨蘇護並無禮單。心中大怒,懷恨於
    心。」
     「費、尤二人查天下諸侯俱送有禮物,獨蘇護並無禮單。」
     此段重點在「道具-禮單」,單上各諸侯皆有,蘇護名下空出。
     「心中大怒,懷恨於心。」
     此段供二人「情緒參考用」。

  4,「蘇護題了詩,領家將逕出朝歌,奔本國而去。」
     此段為過渡語:
     「蘇護題了詩」指時間。
     「領家將逕出朝歌,奔本國而去。」
    用鏡:眾人出「朝歌」城門,向遠方而去。

  5,「蘇護離了朝歌,同眾士卒,不一日回到冀州。護之長子蘇全忠率領諸將出
    郭迎接,父子相會進城。帥府下馬,眾將到殿前見畢。」
     此為集錦陳述,時間相續而空間(朝歌、冀州、城、帥府)連換者。
    用鏡:大隊人馬,連經各地,換鏡多少,可由導演(或標準值)決定。
     標準值:每當一段中主體隨句號改變,即可用之,每句一鏡。

  6,「蘇護見子得勝,傳令擂鼓。冀州陣上大將趙丙、陳季貞縱馬掄刀殺將來。
    一聲喊起,只殺的愁雲蕩蕩,旭日輝輝,尸橫遍野,血濺成渠。」
    「蘇護將妲己安置在後面內室裏,有五十名侍兒在左右奉侍。將三千人馬俱
    在驛外邊圍繞;五百家將在館驛門首屯劄。」
     此皆為集錦陳述,凡無角色為主體者,皆採集錦式鏡頭。

  7,如有書信之文,宜分段,直接攝影即可。

  8,「只聽得恩州城中戍鼓初敲,已是一更時分。」
     此為配音。

  9,「蘇護終是放心不下,乃手提鐵鞭,悄步後堂,於左右室內點視一番。見
    諸侍兒並小姐寂然安寢,方纔放心。復至廳上再看兵書,不覺又是二更。不
    一時,將交三鼓,可煞作怪,忽然一陣風響,透人肌膚,將燈滅而復明。」
     地方不同,主角未變,採鏡頭跟進式。亦可採集錦鏡頭。

  10,凡有精彩之長篇詩詞文賦等,可與歌相合而唱之。

  11,忽聽得報:「臨潼關蕭銀開栓鎖,殺張鳳,放了黃飛虎出關。」太師不語。
    又報:「黃飛虎潼關殺陳桐。」又報:「穿雲關殺了陳梧。」又報:「界牌
    關黃滾縱子投西岐。」又報:「汜水關韓榮有告急又書。」
     連續四個「又報」,可以拉近來表示其強度之增加。

  12。「可憐李興霸千年修煉,一時血染衣襟,一魂去封神臺去了。」
     此類不斷重覆之句,導演可設為「共用橋段」。

  13,「吾風吼陣中藏玄妙,按地、水、火、風之數,內有風、火。此風、火乃先
    天之氣,三昧真火,百萬兵刃,從中而出。若人、仙進此陣,風、火交作,
    萬刃齊攢,四肢立成虀粉。怕他有倒海移山之異術,難免身體化成膿。」
     此類對話中藏形態變化,可用旁白說明,演為形相。

  14,「只見西岐蘆篷裏,隱隱旛飄,靄靄瑞氣,兩邊擺三山五嶽門人,只見頭一
    對是哪吒、黃天化出來;二對是楊戩、雷震子;三對是韓毒龍、薛惡虎;四對
    是金吒、木吒。」
     「燃燈掌握元戎,領眾仙下篷,步行排班,緩緩而行。只見赤精子對廣成子
    ;太乙真人對靈寶大法師;道德真君對懼留孫;文殊廣法天尊對普賢真人;慈
    航道人對黃龍真人,玉鼎真人對道行天尊;十二位上仙,齊齊整整擺出;當中
    梅花鹿上坐燃燈道人;赤精子擊金鐘;廣成子擊玉磬。」
     此類以「;」連續表示之人物,宜採「搖鏡」。

      網主人白
4272 留言者:年青人 [2004-06-04]
主題:香港政治混亂, 如何安身立命?
  朱老師, 學生我現居香港, 大學畢業一年, 近來被最近的政治新聞弄得非常不安, 社會好像已被分化, 政黨間互相攻訐, 政府又顯得軟弱無力, 人心又好像越來越不理智. 這是大治之前的大亂, 還是一葉知秋之兆?

雖知老師不談政治宗教, 但可否稍微指點一下, 在此世局之中, 有什麼值得要注意的地方? 如何安身立命? 如何明哲保身? (學生家有一母, 還有一姊輕度弱智, 現還未需要我照顧, 但這是遲早之事.)

謝謝賜教!
回應﹕
  要理解這些道理,絕非三言兩語可及,尤其對不具備基礎認知者(不瞭解高能物理,怎期望瞭解原子彈)、以及缺乏人生歷練者,憑一些謀生「技術」,就夸夸其談?
  故在我國傳統文化中,先聖先賢設立了一模式,讓後學老老實實地生存生活。真正有心追求者,到了適當的時機,自然而然融匯貫通。今世剛剛相反,在西方個人英雄主影響下,人人自以為是,唯私利是圖,事事要求速成,罔顧千秋萬世,於茲,舉世茫然!
  既有問,老朽勉為其難,試言之(老朽不教初級班,程度不夠,恕無言):
  先在系統觀(見《智慧學九論》導論)下假設三個定理,再一步步推演之:
  定理一:宇宙是個能量系統,下屬任何系統必然受其影響。
  定理二:能量依一固定規律施力作功,變化無窮。
  定理三:下系統與本系統同步,是稱和諧。

  定理一請參閱《智慧學九論》天理論,西方認為有「萬有引力」,正是宗教「創造論」、「個人英雄」思想的標準化產品。老朽力主「宇宙壓力」,不懂、不信者請放在一旁,老朽不作辯解,二十年後再看結果。
   推論一:人係一「主觀」之下系統,傳統古人在《易經》啟發下,早知「下不能
     違上」,是以規範了倫理道德。人安其份,事盡其理。由傳統小說中可知,
     國人聽天由命,「君要臣死,臣不得不死」,視死如歸,夫有何懼?
   推論二:如謂民主自由、人定勝天、無限成長為真理,則此定理不能成立。
     但若真理如斯,何以今世騷亂不止?
    例:國不強,家不安;家不安,人心不寧。今中國起步不久,唯「野心家」、
     「無知之輩」希望「乘亂渾水摸魚」,識者慎之!

  定理二:基於能量不滅原理,作用力與反作用力相同、方向相反。當宇宙壓力及於其下屬系統時,必然產生下列結果:
   推論一:下系統隨壓力作用。
   推論二:下系統產生反壓力作用。
   推論三:下系統因壓力作用而變化,因而作用於本身,產生「問題」。
    例:如人溺水,有人隨波而去,不作掙扎(推論一)。
      有人能逆波而游,努力直前(推論二)。
      有人哭天呼地,怨水尤生(推論三)。
     這三種人,客觀上生死不過一瞬,皆屬自然。但主觀上,有的平安;有的專
    注;有的把「自己」看得太重,以致痛苦煩惱,在感官的支配下,不能自己。

  定理三:個體主觀與客觀之上系統和諧,是謂天人合一。「合一」者不可能計較環境的差異,不可能心生怨懣,是本系統最高境界。任何宗教、政治,若以此為圭臬,可稱之「正(止於和諧之一)」。否則,便如定理二、推論三,導成問題重重。
   推論一:人的感官只能接受「壓力變化」,人心只對變化產生反作用。故「居鮑
    魚之肆,久而不聞其臭,如入馨蘭之室,久而不覺其香。」溫室花朵只能安置
    在「人為環境」中,否則不能生存。
   推論二:當環境改變,人必有因應的準備。以人性而論,由簡入奢易,奢而入簡
    難。故而中國傳統常以安貧樂道為志,正是理想的因應方法。
   推論三:當人無法解決問題,便向社會求助,便有了宗教與政治行為。如仍不能
    解決,人進一步尋求可資依賴、可調動他人行為之取代品。這便是金錢與權勢
    。金錢可收購權勢,權勢可支配社會、獲得金錢。如此循環累積,一旦形成「
    實體」,人便與金錢與權勢和一,不斷變化,形成「亂世」。
    例:「宗教」者,宗一人之教,其教必有其理,信者信之,可得心理平安。
      「政治」者,政眾人之治,如能大公無私,眾志成城,亦可保平安幸福。
     但基於能量累積,權勢腐敗的結果,三代以下,原旨盡失!再加上黨同伐異
     ,朋比為奸,其教其治無非其內心不安的護身符罷了。
  
  既知此理,大環境的變化,非任何人所能作主。今日美國勢盛,爪牙遍佈,值此「亂世」,效法國人傳統觀念,聽天由命是一種選擇;虔信宗教,投身政治,只要心安理得,也是一種選擇;只是惶惶不可終日,自己嚇自己,就太不划算了。
  總之,多充實自己,先掃自家門前雪,待行有餘力,再問鄰居瓦上霜可也。
4283 留言者:网鱼 [2004-06-07]
主題:大快人心
  今閱一新聞,隨感覺大快人心(稍有些幸災樂禍了),今美人尚且反對鄙兒.蓋疵,國人如能醒,何愁大師之事不成。
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美行業協會支持歐盟制裁微軟
http://www.sina.com.cn 2004年06月07日 07:39 新浪科技

  新浪科技訊 美國計算機及通信產業協會(CCIA)北京時間6月6日表示,不管微軟上訴的結果如何,歐盟都應當繼續堅持對微軟的反壟斷制裁。該組織在一份聲明中指出:“歐盟今年3月對微軟做出的裁決是非常公正的。”

  在經過長達5年的調查之後,歐盟認定微軟存在非法利用自己壟斷地位進行不正當競爭的行為,並最終對微軟做出了4.97億歐元(6.1億美元)的創紀錄的罰款,同時要求微軟對Windows操作系統進行一定的修改以利于市場競爭。微軟對於歐盟的指控予以了否認,該公司表示將向歐洲法院提起上訴,同時要求歐洲法院推遲歐盟制裁執行的時間。據悉,微軟將于本週正式向歐洲法院提起上訴。

  CCIA認為歐盟此次對微軟的制裁大快人心,同時這一制裁只是對微軟不利,而不會牽連到其它的企業。該組織在聲明中表示:“歐盟的制裁對於那些不涉嫌壟斷的企業沒有任何影響,它們只要繼續老老實實的做生意就好了。同時由於軟件市場的競爭將愈發激烈,這對所有使用軟件的企業都是一個福音。”

  CCIA此次公開表示支持歐盟對微軟的制裁並非意外之舉,實際上該組織一直都在敦促歐盟制裁微軟,並在歐盟對微軟的調查過程中起到了重要作用。事實上,CCIA同微軟作對由來已久,2003年1月CCIA就曾表示美國司法部對微軟的壟斷行為制裁過輕,並向法院提起上訴要求對微軟實施附加制裁。
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祝大師安好,身體為重、國家為重,並預祝雲安盛會順利開幕!
      晚輩拜上
回應﹕
  因果報應,事之必然,不是不報,要待時到!可悲的是中國千萬「高科技」英才,只為了華車洋屋,助紂為虐多年,不到樹倒,猢猻不散!
  老朽一切正常,但年事已高,後事尚須看後人!年輕人應先立志向,確定方向,及時振作努力,切勿只是看完了熱鬧,又另靠昏君,人生所為何來?
4293 留言者:王建彰 [2004-06-08]
主題:能量壓力
  台灣民間常用磁場,電場,力場(?超自然力?) 等名詞
蠱惑人心, 做為傳銷直銷謀利之途, 好在能量壓力沒被
用上, 老師能量壓力理論源自於理查費因曼的理論,
請問老師:個人如何測出個人自己的能量壓力之值及其方向如何測出?
回應﹕
  老朽成長於內外交煎、上下齊壓的環境中,是深獲壓力之益者也。既知壓力之可貴,是能順遂自然,居安思危、明道篤行。不自貶,精誠進取;不自膨,恒保穩定。
  人怕出名豬怕肥,世態之常也。老朽早就對「自己這一代」失去信心,不與人爭論,各行其是,樂得自在。人類是一種有「學習能力」的動物,只知「人云亦云」,任何流行的事物,都會被掛在口上。俗人穿鑿附會,朗朗上口,以示其有學有問,不足為奇也。
  能量壓力係客觀環境(上系統)對主觀個體(下系統)之間的介面,在主觀立場,自以為「自己有能力」;然在客觀,「個體之能力來自環境壓力的反作用力」。
  古人說:「國無內憂外患者,國恒亡」,此內憂外患即為壓力。
  將之設為「定理」,再將「國」設為甲體;「內憂外患(壓力)」設為子用:
    「甲體」因「子用」而存在
  求證「壓力」,例:
    甲=軍隊,乙=戰爭。則軍隊因戰爭而存在。
      可知,戰爭為一種壓力。
    甲=個人,乙=生存。則個人為生存而存在。
      可知,生存是一種壓力。
    甲=目的,乙=希望。則目的因希望而存在。
  人常以追求幸福的生活為目的,而追求幸福生活的力量來自「希望」,人生沒有希望,生活就沒有意義。卻不知目的達成後,意味著不再需要希望(在能量世界,沒有「保持不變」的狀況,故不可能希望「幸福保持不變」),因此「追求幸福」尚有可能,但「幸福到手就成空」。為什麼?因環境壓力永遠存在,反作用力不斷產生也。
  任何個體之能力,來自與外在壓力之反作用力,穩定表示相等。一個氣球如內壓大於外壓,必爆;人亦然,驕傲過頭,必敗!是故,窮不過終生,富難及三代也!
  個人能量壓力之值及其方向有:
   1,精神環境-天(觀念思想)
       個人觀念思想來自民族社會之文化、教育之壓力,其方向取決於人內心
      之喜惡;其大小取決於物質條件的優劣。
   2,內心環境-人(情緒感受)
       個人情緒感受來自處身環境的介面壓力,其方向取決於個人利害關係;
      其大小取決於介面壓力的強度及自身身、心的韌性。
   3,物質環境-地(名利得失)
       個人的名利得失來自環境的供需壓力與自我的應變壓力,其方向取決於
      思想觀念之是非;其大小取決於環境的變化條件。
4315 留言者:郭松 [2004-06-15]
主題:關於非一般的物理學
  先生您好,

先生您在講<<老子>> 的時候提到您最得益的物理書籍是<<非一般的物理學學>>. 如果先生方便, 可否告知晚輩此書的相關資訊, 比如作者.

非常感謝您.
後學郭松敬上.
回應﹕
  第一本引老朽入勝的通俗科學書,名《星星、原子、人》,是「今日世界」於五十年代出版者,現已絕版。自後看了多本,但均印象不深,最後是看《費因曼物理學》,才有了粗淺的認識。

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