| ＃5737 留言者:江濤 [2005-09-07] |
| 主題:謝謝 朱老師你好， 感謝老師在＃５７３６則的留言作出修改，學生定必更加留意以後行文的格式。 至於何以到現在還未認領一劇，那是因為當原本改編中的劇被解凍後，學生決定先在「改編劇本區」中完成該劇，再在「開放劇本區」認領一個新的劇本，免得一劇未完，又領一劇，影響製作質素。所以，到現在仍是在網上進行改編工作，暫時未能使用「倉頡系統」及得到「人文系統」之助。學生會自我檢討，及為此跟劇組加緊聯絡。 另，學生亦遵照老師在＃５６６３則中的教導，在今天已把故事腳本分成七十七個場號，並輸入到該劇的「故事腳本庫」中。於明、後兩天，會先加些趣味橋段，再改文字及修辭。希望在下週完成該劇後，能立即認領開放劇本。 再一次多謝老師的指點！ 祝工作室 仝人 身體健康，工作順利！ 末學 江濤 上 |
| 回應﹕ 很好，油貴了，加酒精！ |
| ＃5736 留言者:江濤 [2005-09-07] |
| 主題:格式 朱老師你好， 請問在圖文系統中，如何表達以下的情況，使系統能夠明白呢？ 例一：對話中夾雜對方反應 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 情況：引香：「你站遠一步，我才跟你說。」 （常敏退一步） 「芙蓉本出於日本國。當年周穆王好遠遊，一年到了該國，攜來到中華的。」 問題：１）這樣的格式對嗎？ ２）還是不用分段呢？如：「你站遠一步，我跟你說。」（常敏退一步） 例二：加插旁白 ＝＝＝＝＝＝＝ 情況：旁白：「常興前妻所生的兩子皆早逝。這次老來得子，真的視之為掌上珍珠！ 為保其子之福壽，他更為兒子起了個女孩子的乳名，稱其為嫣娘。」 問題：１）可以加插旁白嗎？ ２）這樣的格式可以嗎？ ３）「旁白」這個角色應不用在「角色庫」中立項吧？ 謝謝！ 祝工作室 仝人 身體健康，工作順利！ 末學 江濤 上 |
| 回應﹕ 首先，注意一下老朽回言之格式，（所謂「學習」者，觀察是學、仿效乃習也）。不要行行留空，否則系統「保證不明白」（所掛出之來文，格式已改正，請參考。在「古尺牘」規定裡，凡「抬頭」不空者，悉皆含「尊敬」意。故祝人「身體健康」應抬頭不空；再如書及「貴室」亦然。老朽者老古董也，堅持奉行古文化）！ 規矩：字、句、段、節、章…（空格＝標誌，空行＝分節，空頁＝分集） 字＋ｎ字＋標點 ＝句 空＋空＋句＋ｎ句 ＝段（在劇本上稱「鏡」） 空行＋空行＋段＋ｎ段＝節（在劇本上稱「場」） 空頁＋目錄＋節＋ｎ節＝章（在劇本上稱「集」） 所以，為文不可「任意自為」，這是規矩。簡單，但要養成習慣。 見所問，知尚未與劇組取得默契。蓋領主皆領有「人文系統」助陣，劇本態有一定格式，人文系統中「一目瞭然」！請速與主事人聯絡。 例一：對話中夾雜對方反應 情況：引香：「你站遠一步，我才跟你說。」 （常敏退一步） 「芙蓉本出於日本國。當年周穆王好遠遊，一年到了該國，攜來到中華的。」 問題：１）這樣的格式對嗎？ ２）還是不用分段呢？如：「你站遠一步，我跟你說。」（常敏退一步） 答：應為（下文「齊頭」） 引 香：你站遠一點，我才跟你說（常敏退一步）。芙蓉本出於日本國。當年周穆王好遠遊， 一年到了該國，攜來到中華的。 舉凡對白，以「每行前三字（固定人名為三字）＋：」表示之，故此四字區定為「人名區」（餘為「表述區」），對白之折行亦不可逾越。至於動作、表情等，統一寫在其餘之「表述區」。 又動作表情可分兩類：１，述者之連續動作，以單括號表於適當位置如上。或２，其他人之動作、表情，另起一段。於本系統中，自動以括號區分之。 例二：加插旁白 ＝＝＝＝＝＝＝ 情況：旁白：「常興前妻所生的兩子皆早逝。這次老來得子，真的視之為掌上珍珠！ 為保其子之福壽，他更為兒子起了個女孩子的乳名，稱其為嫣娘。」 問題：１）可以加插旁白嗎？ ２）這樣的格式可以嗎？ ３）「旁白」這個角色應不用在「角色庫」中立項吧？ 答：「旁 白：」相當於一個人，如不說明是誰，誰來配音？凡「畫面中不見此人」，不論是誰，一律視為「旁白」。故用法恒為（假定其人為引香）： 旁 白：（引香在室外說）常興前妻所生的兩子皆早逝。 閣下最早申請領主，卻未見報到，還在胡亂摸索！何也？本室之「圖文系統」舉世唯一，若欲寫劇本、拍片子，豈有不「入境隨俗」之理？切勿辛苦一大堆，錯誤不算錢！ 目前已有領主十餘人，各各努力中。老朽之「峨嵋仙蹤」已寫完十七集，（全部１５０集），今年擬趕完五十集，蓋明年「可能每週一片」，如果進度被系統超過，豈不老臉無光？故希望各領主多多加油，免得老朽一人唱「獨腳戲」，被譏為自編、自導、自演、自憐！ |
| ＃5735 留言者:陳氏 [2005-09-04] |
| 主題:御泰國際入股文傳科技１０％ 從報章上見到，御泰國際入股文傳科技１０％，而文傳科技亦變相持有御泰逾１０％股份，這是否為了方便大家日後合作呢？莫非這又是丁一的計劃？ |
| 回應﹕ 丁一與老朽分工合作，各盡全力。金錢、股份事，老朽素不沾邊，恕不知此事。同理，若問技術細節，丁一亦在所不知！為人之道，就在於彼此信任，毫不理會什麼成敗、得失、吃虧、上當。文化傳信存在之價值，就在於能證明傳統中華文化尚存人世也！ |
| ＃5734 留言者:來得見 [2005-09-02] |
| 主題:可伸縮之灌溉水管 朱先生： 你好．可否介紹一下新的專利〔可伸縮之灌溉水管〕？ |
| 回應﹕ 詳見＃５７３３。 |
| ＃5733 留言者:陳氏 [2005-09-02] |
| 主題:本工作室發明專利 本人見老師剛剛得到兩個專利，一是「具立體排列按鍵之電子裝置輸入單元」，二是「具伸縮性之灌溉水管」。請問老師可否簡述這兩項專利主要是怎樣運作呢？尤其是「具伸縮性之灌溉水管」，此乃農業上的用途，並非電腦上的應用。不論電腦與農業，老師也能開發出產品，實在令學生敬佩！ |
| 回應﹕ 專利也者，資本主義之畸形物也！然，入境隨俗，不如此，難以自保。專利有多種，「方法專利」最難請准，功效也最大（諸如「單頻通訊」）。〔可伸縮之灌溉水管〕是個具體之「實物」，年前老朽曾在本網介紹，係為「防沙治漠」所設計者。 「發現＝發之使現」；「發明＝發之使明」。有識者謂只有人類發現而無發明，此說甚是。蓋宇宙事物本存，人僅係基於某種因素，成為一種介面，令該事物「出現」而已。欲作此「介面」，非常簡單，首先「專心一致，勿受外擾」；其次，應知令「什麼」發展而出現；最後，步步為營。 宇宙事物既係「自然界本存」者，人欲介紹其與人類見面，當然要先知道： １，介紹「什麼」？ ２，為什麼要「介紹什麼」？ ３，怎麼「介紹什麼」？ 方法一：以常識為體，知識為用。 常識者，人類日常生活所知者。人若無常識，此人必「無用」，故一般人理應具有，只是不知珍惜（人工智能最大之天塹即為常識）。以常識為體，即以之觀察，有「什麼需要改進」者？一旦「發現」了，再以知識為用，即取相關之知識，來解決「需要改進」之關鍵所在（常識善察問題；知識解決之）。 方法二：以知識為體，常識為用。 有人站在知識之立場，想方設法將知識應用在某些專業工作上，以增加工作效率。工作效率者，常識也，此法亦可行，但多屬專業領域。 由歷史可證，方法一流傳最廣。是故，絕大部份「發現家」洵非「專家」。當然，若人僅有常識而知識不足，易流於空談；反之，有專業知識而常識缺乏，更將是「英雄無用武處」！如今之教育，重知識而輕常識，以致博士專家到處走，遇雨成災泥石流！（昔日台北市「捷運公司成立」時，博士比率舉世第一，人人拭目以待，結果是洋土爛攤子、砸破中外古今記錄！） 回到本題：〔可伸縮之灌溉水管〕是去年「雲安會議」時，美籍匈牙利人ＤＲ ＫＩＳＳ來訪，丁一令老朽「接待」（考驗）。本企業包了一列由香港開至肇慶之客車，老朽與ＫＩＳＳ談了個痛快，證實他確具有「光電能源」之技術。於是，丁一出資收購了其在美國之上市公司。 由於文傳股東熱情不足，丁一便將此技術與御泰公司合作（丁一此類商業行為多不勝舉）。既有了此類技術，等於已知「什麼」，問題在「為什麼要買光電能源技術」？以目前而論，光電能之「能效」尚不及日光能（日光能已達１７％之轉換率，光電能僅９％），那麼為何要投資呢？當然，基於眼光，君子所見各有不同！ 日光能有兩大缺點：１，必須保持日光入射角在４５度以內，所以僅宜於大型、可裝馬達之設施或超小型隨時移動者。２，日光能晶片須先抽硅晶，所耗用之能源極巨，從戰略立場來看，移製能化用能，對整體功效不大。 光電能不然，當今最受推崇之光電技術稱ＣＩＧＳ，是四種元素：Ｃｕ銅Ｉｎ銦Ｇａ鎵（一云鉀）Ｓｅ２硒混置之物體，原理與「半導體」相近，亦即老朽於《智慧學九論》一書中，最終「知識論」應用一文所書，將物質分子排列後，電子遇光熱振動，掉入另一層原子之電洞中。 ＫＩＳＳ之能耐，在於設計了一種器械，以量子物理之奈米技術，令這四種元素混合成霧狀，可噴出成為薄膜，十七層還不到一mm厚。ＫＩＳＳ很實在，承認ＣＩＧＳ有一罩門，銦係「稀有金屬」，若大量使用，必將成本劇升，得不償失。此外，這種薄膜有毒，有待繼續努力。 新的發展方向是用磷（矽磷＞四價電子＋五價電子，得一正子＝施體；矽硼＞四價電子＋三價電子，得七電子＋１電洞＝負體），在量子力學上，當光子擊中磷之電子軌道時，會有一光子偏離軌道，進入另一能階。磷之能階有三層，如同「連鎖反應」一般，光子可培增三倍。（此課題已有大學在研究中，ＫＩＳＳ建議老朽與哈爾濱大學合作，惜老朽過忙，未能實現。） 光電每千瓦／時成本：１９８０年為＄２２元（美金），２００４年降至＄４元，２０１０將為＄一角半。２０１６年將為＄５分。因目前發電成本水力約４－９分，火力高出四五倍。顯然，當石油消耗殆盡，油價愈來愈高，而光無所不在，ＣＩＧＳ必為未來能源之主角。 老朽立即根據常識作了判斷，目前商用不宜，但已較「電池」為佳，可供電書用。於是需要再用知識檢驗，只惜直到今天，「樣品」尚未收到，無法動手。另一用途，必係無電力供應而又急需者。老朽首先想到治沙防沙，若以光能發電、從地下抽水，不必派人看管，就可化沙漠為綠洲。 問題在：地下水甫一抽出，立被太陽蒸發，最好用一有孔之暗管，埋在沙下約一公尺左右，水滲出後，雖還有一小部份蒸發，但大部份在滋潤土壤後，又流回地下，損失不大。 問題又來了：埋管要承受地面壓力，若一旦堵塞，就失去功效，且無從觀測、難以修理。 再以知識為用，從知識立場設法解決。此埋管不能用金屬，不僅成本太高，且沙易移動，導致斷裂；而塑料太軟，常被堵塞、又易碎化。 解決方案：若在軟塑料管中，置一螺狀彈簧，有支撐作用；且簧與管不固定，當沙移動時，簧、管亦相對運動，若有沙由洞孔進入管中，此彈簧可將之移除，延長便用年限。 此外尚有配套計劃，即以「農民網」為輔，全面「自動監測」。中國有８５.４萬平方公里沙漠，每十萬平方公里可發電２５億千瓦。太陽表面電力能＝３.８Ｘ１０２３ＫＷ；地球表面光電能＝１.８Ｘ１０１４ＫＷ＝全球電力之十萬倍。 當然，要使之實現，還要做大量功夫，老朽來日無多，詳述於此，即期望覺者不要以自掃門前雪自足。蓋雪過深，雪凝成冰，別說掃，連鏟都鏟不動了（若有人用老朽之專利，只要為國為民，老朽概不追究，且將助一臂之力）！ 註一：老朽僅具「常識」，「知識」要另外翻書學習始得，由於現下太忙，時已近黃昏。後事尚須問後人，今後此類問題「點到為止」，恕不再討論，乞諒。 註二：別想「什麼能賺錢」，因為，這已有答案：做「無本生意」最賺錢！ 註三：申請專利自己寫文件最省錢，但也最耗時間。老朽學乖了，與台北一家「萬國專利事務所」長期合作。每當有了構想，電話一撥，把動機、目的、事項、技術、功能一說，律師懂了，一切ＯＫ。每件專利價碼因案件、申請國而有別，平均一國約在港幣五到十萬元左右。 |
| ＃5732 留言者:陳氏 [2005-09-02] |
| 主題:回應＃5731 見老師言「此「節能」計劃，空置已久，難以為繼，將交中國處理」，莫非連中國政府也出手助文傳一把，但國人則坐視不理？ 世人只求眼前短利，才會出現「每股兩角港元「最先進」之ＣＰＵ公司」，無奈。 |
| 回應﹕ 人窮乃自召，事敗莫怨天！老朽甘願雪裡送炭，只道事實，無意卸責也。 「交中國處理」係指能為人民謀福利之政府也，蓋老朽素為商界視為「票房毒藥」，專門降低成本。成本低、售價廉本代表窮人買得起，但只要窮人買得起，保證該「行業」服務水準最差。人謂，如果電腦打入凡塵，高科技將變成夕陽工業，從業員必然「樹倒猢猻散」！ 因此，「廉價電腦」最大的阻力來自電腦界，大到「唱反調」者處處皆是。當業界紛紛自保時，不用說，老朽勢孤力單矣！所幸還有一個政府說歡迎，但卻不知樹上尚有猢猻否。好在老朽點子甚多，而且「人窮痔短」，待圖文系統一成，任何中國人不用學電腦，一律「服務到家」！ 何必掛心呢？大利之臨、大害隨之，大禍之至，大福彌之。近三千年了，秦始皇、孔夫子功過猶未能「蓋棺論定」。老朽何物？時下眼見「大局旁落」，但求為人類留一絲餘緒，無他痔！ |
| ＃5731 留言者:陳氏 [2005-09-01] |
| 主題:節省能源 油價高企，每個國家都忙於想辦法節省能源，減低耗油量。很希望節省電流達「一萬倍」以上之ＣＰＵ能夠盡快最得專利權，好讓國人能夠響用環保產品，節省能源。 |
| 回應﹕ 此問涉及老朽意識型態、天人矛盾，非「可、否」二字能決，既承問及，不得不「因緣而答」。蓋萬事皆緣，無緣不興，老朽不過是「過河卒子」，奉命行止，作不得主也！本網六年來，無私無隱，目的不外「求證宇宙間之定數」，「工作室之工作，唯盡己之力」公諸於世而已。 定數之成立，必有三則： １，萬變不離其宗。 宇宙規律井然，斯謂「一」為宗；巨細無遺，則稱「萬」是變。 ２，事其宗者無私。 萬事萬物皆有其宰，其宰逾萬，若徇私謀己，此「定數」必敗。 ３，德之至始有知。 人僅具「後知之明」，唯去私求一，始可知此「定數」。 老朽此生遭遇「離奇」至極，書成《智慧之旅》，其「事真文實」，字字血淚！然閱者莫不謂：「作者巧構奇思，此書頗有娛樂價值」！是耶？果如斯，老朽罪過大矣，本意有以「警世」，竟成坊間茶餘飯後「笑談」，豈非「以文害意」之明證？ 老朽喜究事物之根源，常疑眼下一瞬之幻境。如今資訊時代，知識爆炸，網絡無遠弗屆。人類已擺脫求生困境，長生在望，何以「人盡愚、心更茫」？同理，再究世情，「科學當道，物質滿載」，高樓已聳晴天，人類只為腦滿腸肥為意，何以貧者愈貧、弱者愈弱？ 再看「定數」，水滿必溢、物壯則老，興敗循環、陰陽互動，東方是聚，西土為散。宇間本無是非，人生哪來得失？諸如浪潮，強者逾丈，弱亦留痕，然升空俯瞰，宛如明鏡。 是以，老朽已得定數之二，其三：「德之至始有知」猶未能及也！ 是故，老朽必須接受考驗，「德不至必有誤」也！ 是此，老朽張此網，力求去一己之私，以免「失德」也！ 然而六年來，老朽於本網中留言千萬，字字可證、歷歷可數，老朽移山可成、戰私可勝。但一旦面對強者，仍然「怒目」；及見弱者，必避而遠之！何謂「強弱」？豈非「宿命」使然乎？老朽無法「事事承天、乖乖認命」，難道不是自己之宿命？不是自己德之不足使然？！ 德既不足，「違天命」多矣！既違，磨難連連，勢必重修，未得結業（孽）！ 以所云之ＣＰＵ而論，此「科學」也，「廟算」可知，節省能量豈止「萬倍」？實則百萬、千萬以上！然世人信之者不多，尤以「自命為專家之工匠」，屋未建妥，不見其形！ 老朽之技術，實為將「能量用在實處」，意即，電腦不「執行任務，立即停止供能（如何做到恕不能提）」！換句話說，只有當電腦「真正執行」時，才有能量消耗。 實際上，電腦執行速度奇快，人所能利用者不到億萬分之一（老朽從事此業凡三十年，鑽研之深舉世少有）。舉一實例而言，一以打字為職之電腦從業員，每日工作八小時，打字不停（軟體工程師常是想得多，用電腦少），以之作為計算基準。 以打字小姐每秒鐘敲鍵十次計，八小時連續不停得２８８，０００鍵。 以「系統程式（應用軟件不必講求效率，不能比較）」計，每鍵所耗「機器指令」平均約為三十個，最差也不過五十（老朽以寫中文ＢＩＯＳ起家，知之其詳，詳見拙著《組合語言之藝術》。工程師能力高低，決定運用指令之效率，高下相差常達「萬倍」）。 如以開機後之能量計，並以５００ＭＨｚ振頻之電腦，且假定每一振頻執行一機器指令計（有的ＣＰＵ每一振頻有四個指令動作）。此打字員之能量消耗為１４，４００，０００，０００，０００機器指令之能量消耗。 如果以前述從業人員實際工作能量消耗、且以每鍵５０個指令計（即電腦機器不動作即無能量消耗），得１４，４００，０００機器指令之能量消耗。 兩者相較，已可節省百萬倍。 如今乃「政客盜世、奸商當家、強權霸道、技匠欺人」之時代，人人只求私利，不顧公益！君不見？各國盲目追求「經濟成長」，罔顧「生態災難」！人們稍事「節儉」，就有「學者」高呼：「通貨緊縮危機」！在美國，有一批「覺醒者」，專撿「垃圾」享受，「生活奢侈」異常！何也？其「垃圾」皆為略有瑕疵之「棄品」（１％之瑕疵，折價５０％）！人們已「浪費成習」！欲將地球當柴火燒矣！ 如今大自然反撲！溫室效應加劇（老朽在１９７６年寫《層次論》，預言溫室效應，結果笑掉一大堆學者的大門牙）！風災一年比一年嚴重（氣溫每增一度，風力升一級、雨量加３００公釐）！澇重了、旱更深！大地受損，泥石流、地震走，記錄不斷破，金氏忙破頭！ 物壯必老，果熟自腐，人類該亡，地球應敗，老朽擔心作甚？此即「為德不足」也！ ＣＰＵ事，數年前老朽即寄以厚望，然心中有數：「世間神器，唯德者居之」！吾人德不足也！然老朽逆數而行，努力不輟，果未得投資大眾之信任，文傳企業全賴丁一一人苦撐！閣下不妨打聽，世上豈有每股兩角港元「最先進」之ＣＰＵ公司？ 是以，此「節能」計劃（以及其他），空置已久（計劃多年，但專利申請僅年餘。蓋技術問題只在觀念，行家常一通百通，時機未到，不可輕炫也），難以為繼，將交中國處理之。問題在國人重利，寧願去頭、不甘賠本！此計劃成本極低，售價難高，見者咸謂：「慈善事業」！ 老朽著重「圖文系統」，打算以之「集資」，自食己力！除發揚中華文化外，兼可證明炎黃子孫之智慧！苟能邀天之眷（老實說，老朽信心不大），力挽狂瀾（先要打破宿命，目前老朽猶有這點「私心」，不擬探究命運）於既倒，再來評估，是「德之至」？抑或「德之失」矣！ 憶丁一曾言：「與其回到天庭去午門列班，遠不如貶謫人間自由自在」。老朽問曰：「君一言可決乎」？丁一笑謂：「要會聽話，不要做乖乖牌」！噫嘻！是「德之得」矣！ |
| ＃5730 留言者:張孟平 [2005-09-01] |
| 主題:捨身捨心 老師您好： 我曾讀過：「某年代、某域，因遇昏君，天災人或不斷，人民痛苦期望末日即到。」 我有感而思：「是捨身成仁」或捨心隨意？若要成就使命，本該抱定「捨身成仁」，若欲放諸皆空，實應捨心隨意欲。而情可捨，懷愛如何捨？虛名能捨，理想何以捨？ 身在世間，心在天堂。老師啊！我真想「捨身成仁」，也想捨心隨意。 |
| 回應﹕ 荒唐！荒唐！某年代、某域，某人，胡思亂想！ 以往言係為了幼苗的生存，如今怎會成為「聞天象」了？「捨身成仁」者，因仁在前，為所當為也！豈會先做廣告，大聲呻吟？「關懷生命」不等於「迷惘自己」！苟若一位醫生有病在身，如何治癒病人？如不能醫治病人，怎能執行醫道？ 請原諒，值此亂世，大德凋零！老朽忙得無暇與人聊天．若有「已覺」（客觀）之問題，敬請提出共參．若只係「主觀遐念」，今後恕不接待！ |
| ＃5729 留言者:張孟平 [2005-08-31] |
| 主題:習捨 老師您好： 天有靈，地有情，人生雖如夢，是影也成形。 世人緣孽其有自，幼苗何辜承因果？ 老師心如止水，其因佛性，「放眼虛空」，其緣無界。我雖了然， 怎奈涉歷淺，修為薄。落葉秋黃亦感傷，亂世無神總悲鳴。 還望與老師習「捨」。感恩銘內。 |
| 回應﹕ 人各有緣，緣各有至，習捨是捨，時至是之。 |
| ＃5728 留言者:張孟平 [2005-08-30] |
| 主題:先知之言如刀劍 老師您好： 老師「獨來獨往」，「六親不認」，言詞銳利，心如鐵石，然先知是帶著刀劍之口而來，先知來自涅槃境界，承與世界之欲相違，然鐵石寒凍之下卻有一股熱能，先知從未心死。 投注「生命教育」，不管建立了什麼，是來自西方，或取自文化根本，對我而言只是無法擺脫的「使命」所驅。去市場叫賣選票，是麻木不仁之恥（除非老師肯陪我去）。在台灣追求成功立名是惹的一身汚。但是當每天面對的是「幼苗」，在混濁、扭曲的精神淪喪下，這些「幼苗」仍須生存……。 以老師的豁達或許凡事能捨，但是我做不到。當世人用權利、財富在沽名生命時，老師不也是在用生命在教育生命？ |
| 回應﹕ 天無心、地無承，人生本夢幻，光影怎為人？幼苗是緣也是孽，但看世人耘何根，大難來時鳥先飛，枝葉落盡種無存。 生有因、命有果，落絮風吹起，老朽雲遊過。春夏秋冬皆不住，放眼虛空始開闊，各懷其志進考場，有緣無緣一網羅。 |