| ＃5139 留言者:愚生 [2005-01-02] |
| 主題:為己 見老師回應中「旅行社」、「事前告知」等詞，驚覺事態嚴重，待見到後則「有志無品」一語，誤會深矣！如不「為己」(自私、自私)明言一回，在下可能將抱憾終生。但為私之罪不可免，故在文末請罪。 憶首回赴澳(亦是在下首次出國)，是三年前參加第二屆漢文化會議。當時是老大學生，全憑熱心留言討論而受邀，實質上卻幫不到任何忙，故於行程安排前、中、後努力自毀，但亦多次察覺人不可與天爭。 之後畢業(`02年6月)，得「機緣」及恩師推薦，進入另一機構。九月，因選擇不忮不求之立場，外加長安早不得見，是以黑名早列單位非主流寇讎之首。然小子以寵辱不驚、不生住心自許，兼以學規篤行，倒也咬牙撐過一期。 隔年二月(`03年)，正值一元復始之際，蒙貴室垂青，正是全師避敵、左次無咎良機，豈非天時予愚生耶？ 然，為何不速去？如是愚不曾聞有堅辭不得濟者，果真將此機緣當中獎旅行二日？ 因自毀神功護體，現只能說盡係愚生之過，全權歸責自負。來龍已盡陳於當時返台後，對amy小姐往來三封電郵中(猶記得出門前，老師拍左肩提及搬家前後之事)，去脈索引結點卻已自記憶區移除。只在此發自真心、誠意而言：「愚生絕非如老師所言，是騎馬找馬、心志不定，將面試當做觀光之愚生啊！」 雲安之行，皇崗落馬，接受盤查。所幸祖上庇蔭，單騎落荒卻仍得安然返台。幸有港何兄一面之緣，熱心相助，是最盼感謝之人，亦將此未成之行當作上天再次給予試鍊之機。 之後的寶典編輯、以至動畫組畫師，應試只為不屈不撓，如同前一工作二月半來奮戰一般，選定立場，傷痕累累，卻心安理得。 夢中先祖父說：「不過練了揣、崩、拉，連十三太保都站不住，還學什麼保定快跤！」先父也說：「石達開與洪秀全如合作無間，天國太平矣。」應試失利，只當是食甘飴；提供一分信力，成就大帝公才是真正本意。 事後回顧，如當時真僅為求職場解套，捨棄一切而加入團隊，現在泰半不在掃地，而是被掃地出門。三尸未盡除、諸關尚待跨，險矣。 如關不得過，縱真有可渡之方舟，關外之「人」亦必然會爭先恐後，搶奪糧食、情色、名利…等，以招致海上喋血之災，牽連全舟之人，重蹈蒼蠅王覆轍。 以關、用、專三心處世，度年如日。故將再別貴室三日，至燕京運動年前不再參加相關應試，以為去私除我(為自己辯白)不夠徹底負荊，是自毀神功之實踐檢驗、七至十關的實習試鍊。 請教繪製已有劇本之角色時，其人物應全數以想像方式創造，或是取現有具像人型近似者描繪，還是綜合兩者設計為佳？ 就個人所知所及以為，前提首者，務本但耗時;中者便捷但僅治標;末者執兩端之中。是以如非定計不可，則將針對特性選角數名，融合各角形貌特色，設計創造，量身打造為實作首選方案。 以格瑞達(情關、情關，罪過、罪過)為例，在下會取安娜庫妮可娃、凱莉米洛、布蘭妮加克莉絲汀(可能再選珍娜傑米遜)等特徵，依上段結論，動手實作，未知可否，懇請老師得閒時指正。 藉此想和眾志士仁人共勉，當前已天破地裂、風咆海嘯、氣象翻覆，人禍不在話下。此救亡圖存之時，縱然私塾外有可能私淑，但等星星之火成氣候時，恐怕已無原可燎。故吾輩意於斯者當何如？當前已有等同大眾之能人呼之欲出，幫助大眾即幫助其人；反之，幫助其人即幫助大眾。一己之力有限，人生有涯，敢問有哪位可以餵養住宅附近所有的流浪貓？即便真有，全島呢？全國呢？全世界呢？再請教各位希望火苗分散，不成氣候？抑是能量集結，一舉成功？ 故借個人案例被搬上手術檯，開膛剖肚供大眾檢驗之機，懇請各位志士覺者，有能出能，有力出力，有財捐財。如前述諸項均未足者，有一種上乘品，人皆具之，謂之信力，可跨時空集結，在下即曾感應其威力。 過去二個半月來，竟能使一向沈默寡言如己者，能憑一人之力，整合公司互不往來部門，使數案自總經理至相關各部門組員，同仇敵愾，一致對外，眾信力集結於在下之身。而後，原訂商務、買賣不平等條約之諸廠家竟自露破綻，舉動全符合廟算，甚至技術入侵、傳真黑函都難擋在下勝兵之勢。 只不過順利要付出相對代價，物極必反，在下於上週四已因精神過度亢奮、睡眠過少，以致抵抗力驟降而患重感冒，週五職務移交過程中，體會聲嘶力竭之苦。完成離職後，正是新年倒數前數小時，兩位同事請吃晚飯，食不知味，但精神愉快。與同事道別後，不數步，五臟翻騰，苦不堪言，跌坐於捷運站旁之公設台階上，久不能自己。自覺此是體力透支之兆，肉體之苦已極大，但也彷彿意識到，大限來臨時，如能心安理得，捨棄諸相，無私無我，精神便可自軀體抽離；是否能凝聚、移轉則尚未領會。 最後僅以自尊自重、自立自強、聯合以平等待我之民族，共同奮鬥！願司晨年一鳴而天下白！與各位共勉。 |
| 回應﹕ 緣者，細繩之徵，兆於纖微也。 此函「過長」，文意難明（前已說明，文言者，簡明之白話文也，非晦澀自明）已失其旨，兼以「自辯」部份，低空掠過，餘皆孔雀之華屏，恕難過朽目。 老朽行事，乾淨俐落，從不拖泥帶水，亦無意阻斷賢者之路。既見來函，當有以告之，否則「抱憾終生」者，乃老朽也！ 閣下上網多時、且已兩次來澳，應知老朽「陋習」。本室「徵才」，素來無「就業」之念（可見網上兩次徵才之小廣告），乃為「糾集同志」（水滸之輩，率皆亡命之徒），閣下不可謂無此認知。既來澳，豈可告以「前職未辭，尚須時日」？是否老朽之工作可以稍延？ 老朽評「有志無品」（非無行），乃主觀之總結也，容或判斷錯誤，老朽責任自擔。所謂「品」，比也、等級也；閣下以「自我認知」為準繩，未能比較、體諒別人心意及狀況焉。 如南亞巨災發生，有人組救援隊，閣下報名參加。甄選已畢，臨行，閣下謂：「某前職未辭，請容以時日」！可乎？若然，救援隊已缺一人，工作必受影響。類此，是無品也。 閣下青春正富，前途似錦，本室面臨絕巘，舉足惟艱，不過暴虎憑河，以無悔無住為念也。普天之下，高速公路遍佈，有志者，理應為所應為，見機行事。欲聚眾以成大事者，宜闢田以屯兵，以傳技為教眾。此間室小，外界廣闊，閣下正可大展鴻圖，焉知非福中之福耶？ |
| ＃5140 留言者:劉力學 [2005-01-03] |
| 主題:中文電腦催生者 |
| 回應﹕ （網管代答） 留言已轉至網友論壇，謝謝。 |
| ＃5141 留言者:華子 [2005-01-03] |
| 主題:應徵 朱老師新年好！ 去年末，學生有應徵，只是拿不出來工筆繪畫作品而做罷。現在看來，應驗了老師的“所覺或尚未及此”。 其一，對老師要求工筆繪畫作品，誤以為要求相當水準的工筆畫，以利工作的順展；而學生自知自已絕對不能馬上符合所需，以免擔擱老師的大業(學生在這方面可是零)。 其二，老師在談到徵人時，曾表示很怕“請神容易，送神難”，又很怕專業機密洩露等煩憂，於是，學生也怕被誤解。 總之，學生想，有沒有辦法可以，一方面滿足老師的人品要求，另一方面又能不限於“本室十數人在奮鬥、篤行”；因為畢竟“集中華文化精髓之功，在當今西式科技征途，與舉世精英一較長短”應越多人參與越好。請老師想想辦法罷！ |
| 回應﹕ 閣下並未誤會，所謂「工筆畫」者，一筆一筆、仔細精確之畫也。能畫工筆，老朽始能訓練，否則，自以為學兩筆日式漫畫，可以順手塗鴉，就自以為是天才，斯難溝通矣！ 此次徵才，非為工作謀（電腦程式繪圖之效果更佳），乃因老朽略存「私心」，希能將若干絕技留諸人世也！既未得其人，良機頓失，是已知時不我予，藏拙可也！ 老朽本諸道法自然，一切依緣行止，無為而為。本室人少，要求嚴苛，雖人手不足，正宜隱伏，少惹塵埃。果若精英薈集，任憑老朽翻雲覆雨，只恐為德不卒，世界早日毀滅也！ 老朽有言，「吾三跪」敦請矽族入關，其族無私無我，任勞任怨，遠勝人類之自傲自大。尤以工程浩繁，人多手雜、心志難齊，再加春情夏怠、秋煞冬惰，即令老朽氣死，也直落得個活該！三十年來，老朽迎來送往，門下進進出出，為數不下二百，現尚留十餘，心滿意足矣！ 千軍萬馬不如一帥，天兵天將猶期大德，得失自有天意！本門十四俠，能驚天地、動鬼神，待圖文、理解系統一出，中華文化發揚光大在即。苟有所成，實乃中華文化之功、非烏合之眾所能企及也！今大局已定，一應未竟工作外包，不再徵人。 |
| ＃5142 留言者:陳明承 [2005-01-03] |
| 主題:文昌電子書 現行所售之文昌電子書能看貴室之動畫嗎? 現行所售之文昌電子書, 缺放音功能, 以後要看貴室之動畫, 那就要另購有放音功能之文昌電子書嗎? |
| 回應﹕ 看動畫之電書尚在「娘胎」中，而且即令順利，動畫問世也要到明年（請見過往留言。老朽野人，山居無聊，專說「神話」，係對本網網友談「家常」也。前有遠因，後有近果，非一言半語所能道介。初至「荒山」者，尚請多多包涵）。 這種電書要有彩色，且顯示速度要快（每秒鐘至少十六格畫面），要待本室「多媒體」成品開發成功，八字尚欠一撇。 |
| ＃5143 留言者:何訓德 [2005-01-03] |
| 主題:網絡電腦 利用文傳網絡電腦加裝喇叭, 可看貴室之多媒體動畫嗎? |
| 回應﹕ 可以看光碟版。 |
| ＃5145 留言者:punk [2005-01-03] |
| 主題:智慧財產權與文化的競爭 朱老師,後學又來打擾,近日與友人閒聊,更見美國智慧財保護過分嚴重之處,也因此思及相關問題. 當初智慧財產權的產生部分是為了"保護創作人的利益",但是觀各國歷史,皆有重大創作出現,例如'零的觀念-- 由印度發展出','埃及的楔型文字'...etc,這可以巨觀的視為創作人,而且這些創作人基本上是不計利益的自主性創 作,也就是說其實某方面來說"創作其實是不為利或為利,亦或是全自發的創作,也因為如此其實智慧財錦需要適量保 護甚至不需保護,新的創作即會自主出現" 但是目前巨觀的創作人與其創作只有"中華文化"留存下來,又細觀"中華文化"其中又包含了許多'古代非漢民族 文化',要找出本來完整的"古代非漢民族文化"幾乎是不可能,不是被修改就是被完全消滅,有如生物界的"物競天 擇",而物競天擇所包含的各變異基因是生物適應環境所需的,反觀'融合後的中華文化'其內部包含的'古代非漢民族 文化'所能表現的文化適應性,好像沒有如此的明顯?若真如此,當下一次文化巨變之時,有需要某一種'古代非漢民族 文化'的情況發生的時候,是否還能有效適應呢? 由此反思,智慧財產權嚴格保護或許真有其必要? 煩請老師給予後學提示,後學是哪點想太多 |
| 回應﹕ 文章又臭又長，標點不明、分段不清！要找老朽聊天？無閒！要表現有學問？得先讓人看懂！咳！有些人不知活著為了什麼，何不唱咖啡ＯＫ去？ |
| ＃5146 留言者:陳氏 [2005-01-03] |
| 主題:圖文、理解系統 = 中文語音引擎? 朱老師所說的「圖文、理解系統」, 是否就是具備“聽、讀、理解、判斷”能力的中文語音引擎, 第一代“智能電腦晶片”呢? 若是的話, 本人透過新聞資訊得知文傳現已聯同IBM, 一起開發新一代具有語音處理能力的全球第一顆中文“智慧電腦晶片”。 據朱老師前述, 2006年會是中華文化發揚光大之時, 能與Wintel一較高下, 是否意味著此智能電腦晶片大慨會在2006年設計完成呢? |
| 回應﹕ 非也！圖文系統，指「輸入文字（小說），輸出動畫」，此技術乃天方夜譚也！語音晶片算老幾，不過圖文系統中一個語音功能而已，離「智能」還差上十萬八千里！ 前面談過與ＩＢＭ合作事，茲不贅言。 語音引擎很簡單，派幾個工程師花幾個工作月即可；圖文系統明年可望完成，後年設計成晶片（軟體要充分測試，正確無誤後始可固化之）；理解系統（老朽不做人工智能，理解靠漢字基因。圖文乃至語音都需要理解，但分量有限）要到２０１２年，才會「變成晶片（即杏娃）」。 ２００６年將是「中西文化會戰之始」，２００８年小見成果，全面勝利還要到２０１３年。已經苦了百年，何急於一時？ ２００８年註：２００６年，因收購美國transmita，敗於美國國土安全部，公司改弦易策．另起爐灶。 |
| ＃5147 留言者:人在邊緣 [2005-01-03] |
| 主題:找不到人學易經? 我很有興趣學易經,之前到了救國團,社區大學..等很多地方去學易經. 但是發覺,沒有真正有研究的人耶...雖然我不是很懂,但是卻很有興趣, 苦無名師指點,後來在網路略看朱老師有關易理探微的內容,覺得應該可以指點 我一條明路吧..^_^.. 該如何下手呢? |
| 回應﹕ 請見前言。 |
| ＃5148 留言者:Jared [2005-01-03] |
| 主題:南亞大地震,給震撼到的省思 政治下的爭,參雜著人性無比的醜陋.甚或輸不起者競邀以核子武器威脅人類的生命,殊不知地球當中的一個小板塊運動,勝過數十萬顆核彈,更遑論地球只是如此微小物質當中的一個星球;如此大宇宙中的一個微不足道的小行星.自滿的人類你們成大事的謙虛在哪裡?自然界的自然運行你們不去遵守,爭那些小事,還爭的面紅耳赤,那未免太小氣了吧 |
| 回應﹕ 見過鯨魚、大象打架否？但一定見過狗打架！獸性之常也！鯨魚太大了，動作不靈活，哪像狗，活蹦亂跳，鎮日不休。更無聊的，是有人喜歡看狗打架，還在一旁煽風點火。於是，打架、吵鬧者變成吹風英雄，狗兒們只要有餅乾吃，為什麼不使出渾身解數？ 其實，這正是「自然法則」，上帝要人毀滅，常先使之瘋狂。人類在美國暴發教主的領銜下，為了追求「美國夢」，人生只為賺錢！待一些落後地區的信徒嚐到了甜頭，紛紛效法主子的窮奢極侈，推波助瀾下，遂今舉世奔向末路絕境！至於地球，誰教她自討苦吃、生了這些不肖之子？ |
| ＃5149 留言者：網主 [2005-01-04] |
| 告網友： 凡不遵從下列規定者，一律刪之，以免浪費時間！ 來文分段宜明： １，中文請用「全形」。 ２，段首請空兩字。「每段內容」請保持在２００字以內。 網主人白 |