| ＃3326 留言者:小妹 [2003-09-12] |
| 主題:求知 朱老師： 您好！我對電腦科技的知識了解不多，有一朋友向我介紹稱，朱老師成功研發『飛龍CPU』，能改變日後的電腦發展模式，價格可大幅下降，能造福社會大眾。請問該產品的應用範圍怎樣？與INTEL、AMD...等公司所研發的CPU有何差異？優勢在那？市面仍好像沒有以『飛龍CPU』的產品銷售，何時才有有關產品購買呢！ 小妹上 |
| 回應﹕ ＣＰＵ尚需主機板，尤其是新產品，市場的接受程度常視技術的支援而定。這次ＩＢＭ公司全力以赴，為了保證品質，連主機板、操作系統的設計都包了。目前ＩＢＭ公司尚未交貨，據說本月可成，年底當可問世。 茲列表說明本ＣＰＵ與ＩＮＴＥＬ之別（唯老朽記憶欠佳，資料僅供參考）。 ＩＮＴＥＬ 飛龍 主頻 １Ｇ兆赫茲或以上 ２６６兆赫茲 核心 ８０＊系列 ＰＯＷＥＲ ＰＣ系列 緩衝器 ７組 ３２組 （用Ｃ寫程式分別不大，但如用組合語言，飛龍較ＩＮＴＥＬ強四倍） 中文 無 ３２０００字（與電書同） 耗電量 要用大風扇 不用（約省電十餘倍） 操作系統 微軟視窗 ＬＩＮＵＸ（指主機板） CPU 售價 大概２００美元 大概２５美元 主機板價 大概５００美元 大概５０美元 軟體 很多，價格高 不多，開發中（早起鳥兒有蟲吃） 週邊ＩＯ 無 極多，包括記憶體 功能 ＰＣ用 「ＳＣＳ單晶片系統」 適用 ＰＣ ＰＣ，ＮＣ，ＩＡ產品等 擴充性 無，已捆綁在視窗上 自由靈活，已在規劃新產品中 產權 ＩＮＴＥＬ 文化傳信集團 國人生產 不可能 計劃進行中 發展性 不知 納米薄膜晶片，省電百倍 |
| ＃3327 留言者:sky [2003-09-13] |
| 主題: 請問一下, 要是下載你們這邊的軟體需要付費嗎? |
| 回應﹕ 全部免費，交心即可。 |
| ＃3328 留言者:晚輩 [2003-09-13] |
| 主題:對留言3323有意見 老師您好，對於3323中您的留言，晚輩有些不同的意見，還請老師指導。 其實大私、小私其本質應皆為私，為何「大私」就為公?儘管大私可能造福更多人群。 強調去私的本身，不也是一種私嗎?有私就應有公，它們本來就是一體，若放在對立兩邊，有二又怎能去私呢? |
| 回應﹕ 文字本為「概念」（以往著墨甚多），如此拘泥，老朽噤言。 宇宙、微塵亦一體，微塵聚為星球、星球聚為星雲，本質未變，其「立場」有別也。若問公私，人能不為己謀，令一己之立場與大眾略同，是謂「去私」。 |
| ＃3329 留言者:陳中 [2003-09-14] |
| 主題:農村教育 2003年09月10日 老師，您好！教師節特別報道之一 時評 呆在城市寬敞明亮的教學樓裡，難以知道鄉村教師跋山涉水去上課的艱辛；坐在電腦前享受網絡信息溝通帶來的快樂時，是體會不出農村教師捉襟見肘在危房裡給孩子上課時不安的心情的。 在慶賀第１９個教師節到來之際，需要我們特別把目光聚焦在８００萬農村教師身上。 鄉村教師工資水平低 這８００萬鄉村教師，承擔著６６００萬農村中小學生的教育，肩負著普及九年義務教育，將我國沉重的人口負擔轉變為高素質人力資源的神聖使命。 近些年各級財政對農村義務教育的投入不斷增加，從２００１年起中央財政安排５０億元轉移支付資金用於補助中西部困難地區農村中小學教師工資，使我國農村教育事業有了很大發展。但是，我國農村教育水平整體相對落後，鄉村教師這一群體需要我們給予特別的關注。 總體上看，雖然近年來鄉村教師的狀況有所好轉，但他們的處境還是不盡如人意。拖欠農村中小學教職工工資的矛盾有所緩解，但西部貧困地區一些地方農村教師工資依然不能保障按時如數發放，整體上鄉村教師工資水平很低。 與此同時，農村教育公用經費緊張，基本辦學條件和環境還是有待改善。貧困地區學生人均經費僅百元左右，不足發達地區的１／１０。一些地方校舍嚴重不足，像水電費、差旅費都無法解決，更不要說有足夠的教學試驗、宣傳等公用費用了。 農村教師隊伍流失嚴重 由於這些處境和問題難以一下子得到根本解決，鄉村教師崗位的吸引力在減弱，農村教師隊伍整體狀況令人擔懮。農村中小學教師學歷水平和專業化程度總體偏低，２００２年，農村和縣鎮小學教師專科以上學歷者分別佔２５．０７％和４０．０３％，初中本科以上學歷者分別佔１１．３６％和１７．５８％。農村教師隊伍流失嚴重，尤其是農村的邊遠山區和貧困地區難以補充到合格教師，大批村級小學只好找代課教師維持運轉。 沒有農民的小康就沒有全國人民的小康，缺乏教育的農村將失去追趕的後勁和源泉。的生存和生活，是確保農村教育發展的關鍵。我們要進一步建立和完善按時足額發放教師工資的保障機制，提高農村中小學生人均公用經費的標準，改善教學條件。還必須採取切實措施和傾斜政策吸引具有教師資格人員到農村中小學任教，從而大力提高鄉村教師隊伍素質。只要全社會都來關心鄉村教師，改善農村教育環境，我國農村教育必將實現新的跨越。 欣華 文章來源：南方日報 |
| 回應﹕ 巧婦難為無米之炊，老朽等正拼命努力，希能提升農民收益，是所至求。 |
| ＃3330 留言者:阿一 [2003-09-14] |
| 主題:中華文化 竊自覺私有大小，人未必分高低．大私小私人高人低莫不出我執． 朱老師甘於失敗，但成果則利益他人，竊感佩也，然竊自雞婆不樂見利益到我執深重又汲汲於分大私小私人高人低的人，故有之前數帖．若朱老師確不計較俗世利益，那竊真是自找煩惱了． 至於民族大義跟個人之私，個人以為犧牲個人情感上的民族大義，完成大民族大義，也是可行，更是犧牲小我完成大我．上古李斯諫逐客書也有此言．當然個人有個人的意識形態，對所謂的中華文化也有不同選用解讀，我個人只是同此思維，如同贏政重用敵國之能人鄭國治渠，固有前面松下之言，朱老師認為有不共載天之仇之國的人再好也不可用，個人當然沒資格再論囉 後進沒什麼意識形態，不太能理解朱老師的中華傳統倫理道德。不過後進仍知所謂的中華傳統倫理道德，有所謂的身體髮膚受之父母...........，女子要服三從四德，三從：父在從父，嫁夫從夫，夫歿從子，乃至不孝者無後為大，以至帝崩，嬪妃宮女得一起殉葬（至少到明朝都有）抱歉雖然我不是共產黨人，不言破四舊，但很好奇朱老師的中華傳統倫理道德是否含有這些內容？是否努力推行推己及人？若沒有的話，那就是有選擇性的，那是否朱老師想闡揚的中華傳統文化也是有選擇性自成一黨不容其他的中華傳統文化？若是如此，道真不同真不能相謀，那後進就不好意思再跟朱老師一起焚琴煮鶴了，更不該犧牲一己的時間、精神提供不同角度的思維來煩惱朱老師跟諸網友．言盡於此，不再煩惱大家． |
| 回應﹕ 此標準之「中文西思」也，人人生而平等、無高無下？只是有人一日所得，為舉世六億人口所不及！我執你執，自以為「超脫」，不看世間疾苦，豈非舍利弗之空執哉？ 一人之私為己，數人之私為家，數百人之私為街坊，數萬人之私為社會，數百萬人之私為國，數十億人之私為人類！其大小尚無分別乎？ 任憑弱水三千，老朽僅取一滴之微，是不願「數典忘祖、飲水思源」也。老朽自說自話，公之於世，但從不「強求他人苟同己見」。如今舉世講究「民主自由、人權平等」，老朽不願自欺欺人，躲到僅容數百人之小網中。天下至大，眾生繁多，閣下學究中外，涉獵廣袤，何苦來此饒舌？古人尚有桃花源，今何獨不容老朽自行選擇？ 雞同鴨講，原本如此。一謝體諒，二謝再見！ 有某博士名「凡同」，赴戶政所申請「更名」。 人問：「此名有所不妥，緣何更換？」 某曰：「我今已獲得哲學博士，人但戲稱為’飯桶’博士。」 「既得博士，即非飯桶，何必介意？」 「所介意者，父母貧苦，固無學問，取名不慎也。」 夫無「我執」者，若有「裹小腳」之恥，何無「開襠褲」之羞焉？更何況人獸同源，曾為恐龍之趾間物，今自誇「文明」，孰為敷金之擇哉？ （沈補）「他人有心，予忖度之」，朱先生回答留言也不在少了，至少要想個對頭的問題。閣下的說詞，若換個問法，可以改成「我們每天吃的食物，吸收了是營養，廢物即排洩出去，到底排洩物算不算食物的一部分呢？請問朱先生你吃的食物中，包不包括我認定的排洩物呢？」這教朱先生如何回答？ 至於閣下的排洩物––三從，我看不出有哪點不好？說穿了是給女人找棵大樹靠，世上能有幾個男女，本領高到無需奉行的呢？我自小喪父，在家欲從父而不得；成人後嫁不出去，無夫可從，更不用妄想將來可以從嘟嘟了。想到這裡，不由得人不像郝思嘉的妹妹那樣欷歔一番了。 蘇軾的「洗兒詩」云：人皆養子望聰明，我被聰明誤一生，惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。中華文化便是這樣深痛洗煉後的反思，裹小腳並不只是裹小腳，知者自知，無暇繁述。 |
| ＃3331 留言者：網主 [2003-09-14] |
| 告網友： 老朽建此網站，原已聲明，只接待有緣覺者。值此西化濁世，覺者寥寥，有此數百，彌足珍貴。是以不計其艱，無所冀求，凡有疑惑，無不盡心解說。 然常有「自以為是」之「高等公民」，來此挑網。所云無非「中文西思」、人云亦云，鮮少新意。速食一族，不閱前文，逕截後語；略識之無輩，文字未通，強爭義理！於此陋網，老朽精力有限，覆之，盡成鬧市；不覆，又恐遺珠，是兩難也。 今五度聲明（老朽曾於過往留言中，六次解釋〔文化〕＝文字化育 ！尚不識乎？）： １，老朽愚昧無能，避難桃源，不問世事，不接受任何質疑！ ２，現有網站上億，本網只為有緣者、迷惘者、求真者說，謹此！ ３，為正本清源，道不同，志不合，來此必刪，不再浪費口舌！ 網主人白 |
| ＃3332 留言者:macg6 [2003-09-14] |
| 主題:再請教 3326中繼小妹問題再請教 a朱老師的飛龍cpu有沒自己的"作業系統"？為何是ＬＩＮＵＸ（指主機板）→→什麼意思？？可不可能自己在上邊開發作業系統呢？（用什麼語言呢？） b而擴充性....自由靈活，是指么麼呢？要不要將現有電腦硬体放棄，從新配置呢？ c回應中提列C語言,組合語言...似乎它（最低層机械語言外）也是英文程式所構成？那您所謂中文電腦是指？與中文系統有何差別呢？ D朱老師能否告之您所研發發的CPU（3120....飛龍cpu）等究竟有何差別，好像還有一顆未出現的CPU–易芯？為什麼要分這麼多呢？ E中文2000ＬＩＮＵＸ上似乎沒有中文程式開發工具，那這與微軟中文版作業系統有何不同呢？ F以往INTEL、AMD...等公司所研發的CPU』似乎好像除（最低層机械語言外）組合語言只能是英文來編碼，不能用中文來編碼所構成，但如今您自己研發的CPU相信有中文的組合語言吧！如果還是用C語言或英文式組合語言，那可否解釋除了價錢外？究竟不同在何處呢？ 敝人不明白才發問，決不是找碴！言語不當處詴多包涵 祝順心 |
| 回應﹕ Ａ，有自己的作業系統，請見３３３３則。ＬＩＮＵＸ即為一種操作系統，與ＵＮＩＸ相似，除了匯編要用６８Ｘ，其他高階語言皆宜。 Ｂ，擴充性指應用，由於Ｉ／Ｏ介面齊全，幾乎做什麼都可以（對尚未成熟的技術則很難說）。當然要換一套硬體，這正是ＷＩＮＴＥＬ的陽謀，上了船就必須到岸也。 Ｃ，中文電腦指中文的處理能力與硬體並存，有了硬體才會有軟體，中文程式語言則尚須努力開發。老朽拼搏至今，快七十了，屬於古稀族，後事尚須靠後人也！ Ｄ，ＣＰＵ是總控器，要設計一顆萬能萬用的晶片，目前尚是奢想。有錢的人要「名牌」；窮人則要買得起；做事的人要效率…有什麼辦法呢？忙死了也沒法滿足天下人！ Ｅ，中文２０００可以開發程式，與微軟視窗不同處主要在於價格。 Ｆ，有很多人正致力於中文程式開發中（詳見本網留言），人趨我離，請就高明。 |
| ＃3333 留言者:JJJ [2003-09-14] |
| 主題:飛龍CPU 飛龍CPU上的應用程式有沒有開發工具，中文的嗎？ 在何平台上開發呢？ |
| 回應﹕ ＩＢＭ公司正在開發平台中，建立在ＬＩＮＵＸ–ＭＩＤＯＲＩ上（ＭＩＤＯＲＩ產權屬於本集團），高階語言應與ＰＣ無異，但細節須待ＩＢＭ發佈後始知。 |
| ＃3334 留言者:痛苦 [2003-09-14] |
| 主題:想擺脫 請問朱老師要怎麼擺脫煙癮和酒癮 |
| 回應﹕ 癮者病之隱於身內也，要擺脫，說難不難，說易不易。 酒癮非斷不可，人之神智一旦失控，隨時可能害人害己。煙癮可以慢慢來，一天少抽一根，總會有望的。 戒癮首要覺悟，然後下決心，最後成之在「忍」。 以老朽自己為例，煙癮尚在，故不夠資格「說教」。其實，老朽戒煙不難，問題在當前情況。連續奮鬥了三十多年，每天工作不斷（除了睡覺、吃飯、拉屎，都在工作，連看電視、電影都屬工作的一部份），為了強打精神，如果嗎啡合法，老朽也寧願跳進去！ 老朽目前正常態每日約抽八根，幾乎定時，多半找了沈紅蓮陪抽（可憐的她，三從變成從老而朽，不論好壞，照章全收）。老朽不喜歡說話、應酬，故一旦開口（包括上課），就要大抽特抽，以資酬庸，否則就會精神難繼，要睡著了。 所幸老朽離群獨居，不影響他人（故若有客來見，不能忍受煙霧者，輒以煙薰之），反正吐絲作繭，這個身體早就當作盲腸，隨時可棄也！ 這個「自以為是」的理由，不足以為訓。閣下如果找不到振振有詞的理由，那就快快下定決心，強忍硬闖，以免後悔莫及！ |
| ＃3335 留言者:涑鐶臻 [2003-09-15] |
| 主題:能否講解「原道」及「師說」? 朱老師您好! 您講解「古文觀止」,並將其置於網上.闡明文化傳承道理精義,令有心學子能得正知生正念,於將來為人求學,有一正確的指引.真是無上的功德,在此向老師您致上敬意及謝意!! 現今台灣「教改」弄得一蹋糊塗.上者不知其「道」,師者不明何以為「師」.家長們無能且無知,莘莘學子呢?自然就是無辜的受害者了.最後整個遺禍全民承受,真令人感嘆,悲夫!! 能否請老師撥冗講解韓愈公的「原道」及「師說」,俾能為後生學子,留下一盞芯燈,做為人生前途的一光明指引,在此先感謝您的辛勞開示,謝謝!! |
| 回應﹕ 台灣各種怪現象，老朽連批評都覺得可恥，偶而當作笑話談談，尚是痛心疾首！ 說穿了，台灣正是一艘大海中的孤舟，桅桿斷了，錨早就丟棄了，方向舵也失蹤了！這時，狂風暴雨將臨！船上的人，有的驚恐萬狀，有的躲在底艙抱著美夢睡大覺；駕駛艙中的人還懵然無知，正在爭權奪利，無所不用其極！ 教改算什麼？腦改已接近得八字加刀，台灣西化太深了，能下船快下船吧！ 可以，將擇期講「原道」與「師說」，當在２３日（本週講觸讋說趙太后）。 |