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2248 留言者:Alex [2002-10-02]
主題:怪力亂神?
  雖曰子不語怪力亂神,然子不語意無明指子不信。
  冒昧請問老師信鬼神乎﹖
回應﹕
  不僅信,且曾迷過(詳見《智慧之旅》)。但既知其有,如今已「無動於衷」了。
2249 留言者:陳志鵬 [2002-10-02]
主題:希望老師解惑
  朱老師您好﹕
  學生有一大學同窗好友,在經過了10年的寒窗苦讀後,今年終能如願考上了法研所,我在為好友祝賀的同時,卻發現自己心中產生了強烈忌妒和羨慕的情緒。本以為自己的修養不差,如今發現自己的人格完全失敗!
  學生內心已完全被我相所縛,在此祈朱老師能為後學指點醫方。
  敬祝 道安
  志鵬 2002/10/2 夜18﹕00
回應﹕
  考驗要經過「先考後驗」,羨慕是上進的動力,落後了,努力便是!所謂「修養好」,絕不是麻木不仁,但一點挫折,承受不住,則證明只是「自以為」而已。
2250 留言者:changif [2002-10-02]
主題:感謝老師的指導
  朱老師,您好﹕
  感謝您百忙之中為晚輩解惑與提醒!讀完之後很想哭啊!
  我會繼續編寫下去,至少它是能激勵我並提醒自己不要浪費生命的動力。
  或許也可以幫家姊省下兩位女兒的數學補習費。
  不浪費老師的時間了。
  謹祝
  健康 順利
  學生 changif 敬上
回應﹕
  其實,不必灰心,遲早台灣「紅樓夢醒」後,下一代的教育還是不能忽視的。閣下要寫教材,起碼也要一段時間,說不定兩年後大家就會覺醒。
2251 留言者:陳志鵬 [2002-10-02]
主題:
  多謝老師的指正。
  志鵬 2002/10/2 夜10﹕00
回應﹕
  穆。
2252 留言者:Lin [2002-10-03]
主題:Linux(開發工具)
  朱老師您好﹕
  在網絡電腦上,建議用組合語言,或者C語言,當然其他的也支援,
  網絡電腦上為 Linux 系統,也就是組合語言,或者C語言,都可在中文 2000 跑 ﹖
     謝謝!! 並祝事事如意 (更祝多媒體能早日推出)Lin 敬上 10.03
回應﹕
  努力中。
2254 留言者:網主 [2002-10-03]
告網友:
  昨日週三電影講座,觀看史蒂芬史匹柏的「人工智能」一片。選這部片子,當然是與老朽等籌拍宇片有關,不論台北方面進行得如何,人員訓練已經開始。
  人工智能片中,三維動畫的技巧用得極佳。看本片,是給學生一個學習,以免來日脫節,被他人笑話。學本片,是學其「優點」,以為他山之石。但看後卻是大大的失望,本片差堪以「大爛騙」三字代表!
  「大」指其規模大、宣傳大、美國人的自大;「爛」指其影片之結構,內容的科不科、幻不幻;「騙」則指其對「AI」、「人生」、「感情」、「愛」等一無所知,居然自命為「行家」如老朽然(即令有「指導專家」,保證是尸位素餐之輩)。
  老朽認為(當然不必徵求全民公決),電影不同於其他藝術,除了「聲色之娛」外,還有「教育、教化、教導」之功。三者缺一,就可稱「爛」!
  至於「AI」,美國人舉全國之力,自上個世紀五○年代,就開始研發。在開始,他們對「AI(人工智能)」的定義是﹕「利用研究發展,以增進對人類智能的瞭解」。然而,五十多年過去了,什麼叫「人工智能」,仍無人知曉(遑論「智能」)。
  偏偏一些落後國家的精英,到「不知什麼是智能的聖地」取了經回來,便自稱是人工智能專家了。近十年來,西方終於認識到,就算某種機器(甚至外太空生命體)具有極高的智慧,如果不能「與人正確地溝通」,對人而言,此機器等於機器!
  要與人溝通,語言、文字是也!妙的是,人已經忘本失根,研究人工智能的「專家」們,連自己的語言文字都大惑不通,遑論「無溝」﹖
  這部電影正是這種荒唐劇的代表,雖然是「科幻」,科學成分=0,幻想=100!因為,全片是以「AI」為背景,除了一位教授「幾句話」輕輕帶過外,其他一點「科學成分」都沒有。前面說過,語言是關鍵,本片中,機器人說話時順利流暢,卻「不識情感為何」,可能嗎﹖語言本身就是情感的發揮!沒有情感,何來語言﹖
  更妙的是,從未來的數十年(片中暗示距今約七十年)到二千年後,外星人(比ET的外星人瘦得多,大概外太空欠收,營養不良吧)來找人類的「靈魂」,讓史蒂芬又圓了一次他兒時的「春秋大夢」(他拍電影的目的)!
  不論如何,從「技術」角度來看,本片可得八十分。有人為了「娛樂」,花了錢,出賣寶貴(對某些人未必)的生命,可謂見仁見智!而內容之「幼稚」,證明美郎才盡,好萊塢帝國將傾,本片可視作「里程碑」之一也。

介紹﹕
  產國﹕U.S.A.
  出品﹕史蒂芬電影公司
  製片﹕史蒂芬史匹柏
  片長﹕146分鐘(兩個半小時)
  導演﹕(兼製片)史蒂芬史匹柏 Steven Spielberg
  編劇﹕易楊華生 Ian Watson
  演員﹕哈雷奧斯蒙 飾 機器兒童大衛 David
     裘迪勞   飾 機器性奴喬 Joe
     佛朗絲康納 飾 機器兒童之母親夢妮卡 Monica
  美人評價﹕IMDb網上投票,7.0/10(七顆星)
影評﹕
  編劇﹕陳腔濫調,乏善可陳。內容不合情、不合理、無趣味、無內容。30分。
  導演﹕功力有,技術應用強,但積習難改,他兒時的夢出現在每一部電影中。但這
    不能怪史蒂芬,係看者自行負責也。
     從導演的立場論,由於他對角色的詮釋不合(見評語內容),本片除了嘩眾
    尚可取寵外,其他完全失敗。40分。
  演員﹕1,哈雷奧斯蒙––飾機器兒童大衛 David
       表演努力,小小年紀能強睜雙眼,學習機器,委實不易。
       但外型「死板」,看去宛似「三級恐怖片」的怪胎,尤其他「死盯」著
      人,令人毛骨悚然。50分。
     2,裘迪勞飾機器性奴喬 Joe
       有機器人的味道,很稱職,此人未來看好。80分。
     3,佛朗絲康納飾機器兒童之母親夢妮卡 Monica
       稱職,對母性情懷頗能傳達,惜戲分不多。90分。
  特效﹕三維動畫與實景交錯,配合得天衣無縫,可圈可點。唯刻意將光線變暗,以
    遮「百醜」,雖具匠心,但不無討巧之嫌。尤以其鏡頭之移動,顯示其場面的
    盛大,「艷都」、被海水淹沒之「曼哈頓」水下景,非常成功。85分。
  主題﹕史蒂芬圓夢記,主觀心態,不於置評!
  全片﹕50分。
  結論﹕金玉其表,敗絮其中。
評語﹕
  本片雖不值一評,但老朽「職業病」發作,遇事分析成習。下面點出本片內容不合情理之處,以饗網友﹕
  1,大衛是全世界第一個機器兒童﹕
    因應市場需求的規律而有產品,這是西方的經典理論,史蒂芬卻忘了。
    片頭曾說明,因環境破壞,溫室效應肆虐,人類遭遇浩劫。於是先進國家開始
   採取「節育」手段(中國最先進),此時,以人性之常,收養子女應蔚為風尚(
   實際上,在歐美已經流行)。商人不可能不知道,反而在七十年後才醒過來!
    尤其可笑的是,機器人已能用「掃瞄儀」來鑑定身份,完全可以「亂真」!但
   片中「機器兒童」與真人肖似,竟讓人人「大驚失色」!荒唐!

  2,於片頭中,設計者哈比教授(看上去不像)說當時技術成熟,對「情感」已經
   能夠掌控,打算設計一個機器兒童,讓它去「愛」母親。
    有人質疑﹕「母親會不會愛機器呢﹖」哈比未作回應,立即進入主戲,顯然是
   要用電影內容來回答。結果看了146分鐘,並沒有看到答案。最糟糕的是,也
   不能說沒有,但史蒂芬「志不在此」,每次都「輕輕放過」!是失憶也!
    因此老朽的學生評之為﹕「老史的愛,等於佔有」。以最後一場為例,外太空
   人利用「母親」的頭髮(居然是泰迪熊在地上撿到,又刻意保留了二千年,天才
   也),將「母親」複製,而且只允許停留一天(比香港法律還嚴)!
    在這一天,母親全被大衛「佔有」,她也完全忘懷還有丈夫兒子,母子兩人愛
   得天昏地暗,史蒂芬滿足了兒時夢,大衛也回到「夢之國度」!精采童話!

  3,用實際家庭做「臨床試驗」,大違常理也。尤其是機器人,因為其無死、無覺
   又無「良知」,如若為患,責任誰屬﹖
    連一般藥物臨床,都需要申請、核准,然後要詳細紀錄。本片居然把一個未經
   安全驗證的機器孩子,「丟給」一個家庭(雖然片尾哈比教授說「故意不管」,
   老美果真如此「草菅人命」耶﹖怪不得說打伊拉克,就非打不可)!結果害得一
   家不睦,慈母還落得個「棄子」惡名!

  4,片中大衛已具備極高級的認知,卻要學「拿杯子」、吃菜﹖
    荒唐、幼稚、膚淺、無知!
    人最高的能力,在於「思考、判斷、溝通」,這些大衛都具備了(大衛一進家
   門,就瀟灑地用腳在地上敲敲踏踏,最後意味深長地說﹕「我喜歡這地板」,如
   此賣弄,難道還要學習最「低級的動作」﹖等於是博士生尚需學「來來來」)。
   電影的詮釋很自由,但劇中表現的,令人如丈二金剛!老史,省省吧!

  5,大衛對「愛」的認知,好像只懂「一招」,就是「死纏爛打」。大衛從頭到尾
   一雙「不眨」的眼睛,死盯著「母親」,令人無地可鑽,難道這是史蒂芬愛的全
   認知嗎﹖果真,那太可怕了,在老朽經驗中,只有神經不正常的人如此!

  6,大衛是唯一有「感情的機器人」﹖喬呢﹖泰迪熊呢﹖他們顯然更多。
    由導演一再強調﹕「大衛是唯一具有感情的機器人」!足證史蒂芬兒時痛苦太
   多,把「感情」這種觀念攪和不清了。在劇中,喬呢﹖泰迪熊呢﹖他們才真正是
   「感情豐富」的機器人。什麼叫感情﹖有感於情,有動於情也(當然,西人不識
   漢字基因)!喬不過被大衛拉了一把(還不是有心的),就一直「有感於衷」,
   陪著大衛,上艷都,下曼哈頓,為大衛扶危解困,且始終任勞任怨!喬完全不像
   大衛這位「有感情」的小鬼,心中只有一份「他母親的愛」!
    更不合常理的,是泰迪熊,忠心耿耿,在「大殺戳場」中,冒生死,到處尋找
   他的大衛。泰迪熊不是「人工智能」的產品,大概正因如此,所以才有智慧吧!
   泰迪知道「是非」,他累次規勸大衛(最高級的智慧),儘管大衛心中只有一個
   「母親」以及一份「母親的愛」,但泰迪始終不渝,連母親的頭髮都小心翼翼地
   保留了「兩千年」,難道反而沒有感情﹖
    不論是真是假,老朽敬重這種懿行,特向泰迪熊致敬!

  7,當然,史蒂芬不懂生命的定義(這點可以用一塊錢打賭),但他老喜歡炫耀。
   難怪!難怪!自傲的人,自卑心最重。所以,他喜歡探討生命、人生,麻煩的是
   透過電影這種媒介,在票房的推波助瀾下,歪理變成常識,真理蒙塵!

  8,學吃菠菜浸壞了電路﹖高科技笑話也!一個機器人,都能亂真了,如果不能吃
   喝,保證不會有「胃」!既無胃,菠菜怎麼「跑到」電路板中﹖莫非「卜派」作
   怪﹖有可能,史蒂芬是看卜派長大的!

  9,一個吃一點菠菜就把電路燒壞的機器人,掉到游泳池中反而無事,真真不可思
   議!這與金庸的小說神似,段譽該當發揮的時候,他的「一陽指」就變成「一揚
   紙」。老朽寧願相信史蒂芬看過「天龍八部」,至少天龍八部在前。

  10,機器人多次不「聽話」,商家大忌也!如今,如果任何商品發生「危險」,
   保證廠商會賠到傾家蕩產!機器人設計的金科玉律(見老朽所著《宇宙浪子》第
   六十九回﹕機器人設計三原則﹕一、機器人不能加害人類。二、在不違背前述條
   件下,機器人必須服從人類。三、在不違背前二項之下,機器人必須保護自己的
   生存。)大衛怎能多次「不聽母親的話」﹖難道「美式教育」如此成功,連機器
   人都接受了「愛的人權思想」了﹖

  11,機器人剪母親的頭髮﹖豈有此理!連馬丁都可慫恿,野心家豈不橫加利用﹖
    可怕!這部戲再演下去,真成了恐怖劇了!

  12,大衛問及母親「生死」,連十餘歲的孩童都未必懂!
    老朽瞠目不及也,當老朽之母過世時,老朽年屆十三,只知母親「去了」,卻
   未問過自己,人能活多久﹖為什麼要死!(沈評﹕不如史蒂芬早熟。)

  13,大衛接電話,學習他人發音,意義何在﹖
    無!節外生枝,平白讓人糊塗!

  14,問及大衛生日,多次表示﹕「我不記得」。不可能也,又無任何必要!
    對機器人來說,記憶是最簡單的功能,尤其在七十年後,無線網絡必成家常便
    飯。有了無線網絡,記憶力可稱「無限」,大衛怎會把出廠日忘掉﹖目的何在
    ﹖導演要表示什麼﹖答案只有一個!無知!

  15,影片中,在「殺戳場」中,有位導播一再強調﹕「不可能有機器兒童」!為
    什麼﹖後來全場觀眾群起騷亂,大概只是史兄「真情流露」了!

  16,藍仙女的故事,史兄太純情了,老朽陪他做夢,實在鬱卒!
     免評!兒童就是兒童!儘管他有美國兒童擁戴,也可能某天他會登上美國總
    統寶座。老朽一向不喜歡與兒童說話,奈何!

  17,外太空人=白癡。
     當然,外太空人若能來地球,其技術至高至極,但判斷力低弱,故謂白癡!
     二千年後,史兄還想不出進化到什麼程度,外太空人溝通尚要手搭肩﹖又,
    只能用DNA讓人活一天﹖顯然較諸美國一些「密醫」遜色得多。還頗有深度
    的發現「時空軌跡不能重複」,二千年後的海底,怎麼個重複法﹖

  18,尋找靈魂﹖
     嗯!老朽懂了,老史靈魂不見了??!

  19,母親回來了,那一天陪著大衛,活得很幸福,心中只有一個大衛,竟能對兒
    子、丈夫不加聞問。這就叫「愛」﹖史匹柏未免太「童心」了!

  20,大衛一顆心要做「真人」,以獲得「母親的愛」!奇怪!自認養後,「母親
    」對他的愛並未少給。難道非得「單獨佔有」母親一天,才「大夢得圓」﹖未
    免誤導天下子女了!可能吧!由於文化差異,老美的那一套,老朽不懂!

  21,大衛到底是機器人﹖是孩童﹖還是機器孩童﹖他的特性不定,矛盾百出,一
    下不怕痛,一下怕受傷害,真段譽也!
  22,……

  擲筆三笑,崇美者,除色情外,所餘者何﹖
2255 留言者:陳智民 [2002-10-03]
主題:一個求道者的告解
  此次留言,晚輩是以一個求道者的身份(或許不夠格),誠心的向一位得道智者的告解,冀能獲得人生道途的指引。
  三年前的機緣,讓我得識人生大道於塵世之中,因而激起求道之心。三年過去了,求道之心雖在,可是自己卻始終在道門前徘徊,至今仍一事無成(倉頡輸入法例外)。為什麼﹖
  捫心自問,我是否真心要求道﹖(抑或只是為了證明自己與眾不同而興起的衝動﹖)對於求道之路的艱難與寂寞,我是否能夠堅持﹖我要選擇什麼方向﹖我準備好了嗎﹖我是否付諸行動了﹖當然那時候的答案都是肯定的。
  服役的前半年。一方面由於表現不佳,因而受到部隊長官與同儕的否定;另一方面,自己在新事物的學習亦受阻礙;再加上時空環境丕變,朱老師決意不再收徒。憶及當時的心境,彷彿跌入絕望的深淵。那段時期,內心可說是備受煎熬。
  起初,我歸究於兵役在身,阻礙了我求道之路。總以為若無兵役在身,我早已在您的門下學習,「順利」的踏上道途。
  之後,隨著在部隊的表現漸漸恢復正常,心境也逐漸調適過來。一方面繼續忙著新事物的學習;另一方面也在網上留言,無非是希望能獲得您的肯定與證明自己並沒有怠惰;最後,則是等待退伍的來臨,實現來澳的心願。
  前日留言,您的一席話,深深的刺激著我。仔細深思,原來我一直都明白,究竟是什麼障礙著自己求道之路。不是時機,不是環境,不是別人,而是自己。總以為自己才華過人、能夠完成心中不切實際的幻想;總希望藉由環境的改變,能夠解決自己的困境,卻不願意痛下苦功、腳踏實地的做人處事。
  一個個橫亙在自己面前,屬於人性的根本問題,種種生理的束縳、精神的枷鎖。原來才是真正的問題所在。只是現在才明白,會不會太晚﹖
  要在眾目睽睽的留言板上,道出自己內心最深處的問題,老實說並不容易。說出自己的問題,等於承認自己的無知、愚昧與無能。但是我踏出了這一步,雖然等了三年。我誠心的向您告解,希望能得到內心的救贖。畢竟在這茫茫人海之中,您是我所能找到可以給我指引的明燈。
  展望未來,我有一種豁然開朗的舒坦,或許在告解的過程中,我已經得到了救贖。面對即將來臨的新旅程,我相信自己能堅定的走下去。晚輩不勝感激您的教誨。
回應﹕
  「道就是路」,人生各有機緣,無須強求。人生的道路靠自己走,並非畫一個大餅就能解決問題。再說,看到天邊的彩虹彷彿甚美,走近了才知道只是一些水氣,何必﹖老朽這班學生,如今漩渦深陷,聰明的早逃得遠遠的,剩下的正在苦苦掙扎。要知道挑水說來簡單,真能挑上十年的,萬中難以擇一。千萬不要幻想,走在路上才是真正的求道者。
2256 留言者:陳志鵬 [2002-10-03]
主題:美國科幻作家艾西摩夫與機器人
  朱老師您好﹕
  科幻小說作家艾西摩夫在機器人的三部曲中,機器人已自行進化至具備精神感應的能力。而在基礎三部曲中,更進一步的提昇至與萬物的意識和諧共存,並能憑意識遠隔操控人類行為並改變歷史的境界。史蒂芬似乎是假定大家都已接受了這些機器人的觀念後,才著手拍攝此片,所以部分情節幾乎是照本宣科,例如機器人已精密到能為人類作各種的服務。但是卻少了機器人智能一旦進化後必然會超越人類的關鍵處【機器人三部曲中,人類已被進化後的機器人視為低劣且須排除的生物】,又多了上帝--外星人的敗筆,變成了一部新世紀的啟示錄。
  在艾西摩夫的著作中,機器人的進化必然取代人類,而機器人最終成了宇宙巨大意識的守護者,在時空外側默默的調控人類歷史,使人類文明更加進化。只是他的前提是機器人必須具備自我的意志,而這一部分,就必須仰賴小杏子的出現。
  艾氏雖是外國人,但它的作品卻頗有中國思想,如他在小說中提出的歷史心理學,號稱能後知一千年的歷史走向,為政者知之可趨吉避凶,和邵雍的皇極經世不謀而合。智慧進化的終點是精神和萬物合一,並能出入時空。故事中穿插對未來科技的預言【重力外燃引擎、能和人類意識融合的電腦、預知未來的奇人】。艾西摩夫的智慧和明辨,使其作品成為美國科幻界的標的。現時仍有一些港台科幻作家沿用了他的理論和觀點。
  有感而發,為文過多,還祈老師見諒。
  敬祝 道安
  志鵬 2002/10/3 下午6﹕00
回應﹕
  或許艾西摩夫看到了機器人的未來,但是卻完全不瞭解機器人的本質,結果與過程是完全不同的兩件事。要知道未來的「機器人」究竟如何,先要瞭解宇宙進化,進化無須且不必沿襲過去的軌跡,而是以階層方式開展的。
  世上既已有了「動物」,動物產生了「靈智」,下一個層次還要做什麼「運動」﹖今天的網絡已證明人可以大門不出,二門不邁,未來呢﹖豈不更直接了當﹖舉簡單的例子,人想飛行,最先是效法鳥,但最後卻造了「飛機」!人怎麼可能還要造與人全同的「機器人」﹖連用DNA複製人都比造「大衛」簡單得多!
  史蒂芬是史蒂芬,影片是影片,不論抄的改的,好就是好,不好就是不好。老朽寫影評,責任是指出該影片的種種,以供有心人士參考。至於AI這部影片的歷史或背景,與本片無關,編導的責任,正是應該表達清楚,否則何不命名為「艾西摩夫機器人續集」﹖
2257 留言者:陳志鵬 [2002-10-03]
主題:行路的疑問
  朱老師您好﹕
  學生最近非常糊塗,我要如何才能知足﹖
  敬祝 道安
  志鵬 2002/10/3 夜 09﹕55
  又﹕學生前文表達有誤,主旨原想介紹洋人對機器人的另一種觀點,是和老師所見頗有相合。但結果變成了為史氏說話,是志鵬頭腦不清之過!還請老師見諒!
回應﹕
  不求表現,不計得失,明人明己,寵辱勿驚。
  洋人觀點永遠只是洋人觀點,老朽看法也只是老朽看法,無必要穿針引線也。欲為史氏說話也不算錯,但文中所流露的,是述理不明,主題不清也。
  綜觀所言,病在正好知道那部科幻小說,欲表現一己之能也。須知﹕「真人不露相,露相非真人」。老朽在此拋頭露面,實有不得已之苦衷。學者若欲有學,不宜多顯己能。待時日到了,火候足了,見龍在田,然後才有龍飛在天。
  龍象未成,萬勿心急。心急則氣燥,氣燥則意亂,如此必頭腦不明,永不知足也。
2258 留言者:標鄭 [2002-10-04]
主題:下一次週三電影講座電影 - 廿一世紀殺人綱絡(Matrix)
  看完了AI的電影分析後,很希望瞭解老師對此電影的批評.
  這也是與AI類似的電影.
  故事說電腦,未來,真實,虛擬,夢境.
回應﹕
  本片將列入觀賞名單,但時間不可能是下一週。因為電影欣賞要配合動畫組的工作,彼等正在學習分鏡頭劇本,第一部是輕快的「今天暫時停止」,第二部為沈重的「齊瓦哥醫生」,再下一週老朽將出差山東,故擬考慮在月底講評。
  但若片子太差,或是不值得多費唇舌,則恕老朽倦勤矣!

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