| ＃5362 留言者:曾子佑 [2005-02-13] |
| 主題:正 朱老師您好： 你的漢字基因是怎樣拆解 “正” ? 謝謝！ 學生 曾子佑 敬上（此為傳統書信格式） |
| 回應﹕ 進入漢字基因字典，依倉頡碼順序，在「一」部可查得此字。 今後請注意留言格式，此次原諒，代加空白。 人不用心，難以有成，雖曾子亦未必佑之也！ |
| ＃5424 留言者:同伴 [2005-03-03] |
| 主題:有關小杏子的功能 請問老師幾條問題，如有時間，可以降答。想問２０１２年小杏子的功能。 （１）小杏子懂得將新的詞語分析出來嗎，例，「小多多愛吃水仙果」，如果在資料 庫沒有「小多多」（人名）這個詞，小杏子可以推測那是人名及將不同的新詞聚類 嗎。 （２）小杏子懂得將自行閱讀資料及推理嗎。例如 「小雞有５隻，豬有３隻，共有 多少隻腳。」或是「爸爸愛讀書，小明愛爸爸，小明愛讀書嗎？」，「小明表弟是 小黑，小黑的妹妹是小美，小美的同學是小年，小年是小黑的姪兒，小明和小黑是 什麼關係。」 （３）不同的地方或人有不同的名稱及定義，例如，在石岐稱「爺爺」為「公公」或 「阿公」。小杏子如何處理。 （４）有許多東西在中文有不同的翻譯，例如「ｍａｔｒｉｘ」這片在大陸為「黑客 帝國」，在香港為「廿二世紀殺人網路」。小杏子能將二者都知嗎。 希望老師賜教。謝謝。 |
| 回應﹕ 小杏子不是小信子，如是問《宇宙浪子》內杏娃，未免「太輕視」她了（除非認定老朽是大白癡，還有七年功夫，杏娃可是研究院畢業生了）；如若是問「自然語言」的功能，出的題目太簡單；只有對小信子，可以回答如下： １，小多多一定是個「人」（除非有意挑釁，人不會如此問），資料庫可增加一筆。 ２，小信子有「十歲孩童」的常識，這些都不是問題。 ３，如果超出其常識範疇，小信子會向「人」請教。 ４，此則超出十歲孩童所應知，就算「告訴他」，對他也無「意義」。 |
| ＃5744 留言者:小人 [2005-09-13] |
| 主題:何 謂聖賢仙佛 老師:請教我何謂聖賢仙佛? |
| 回應﹕ 根據漢字基因： 「聖」＝耳、口能任意而與道相合之人。 「賢」＝牽手而助（臣）、有價值（貝）之人。 「仙」＝生活在山中之人。 「佛」＝非人、已入涅槃之人。 舉凡上列各類，必須經過一道「終極考驗」，若考驗合格，是稱聖賢仙佛，否則仍舊是「人」。尤其是，許多是非不明、黑白不分之輩，為了拍猴屁（有人喜拍、有猴愛現、有狗樂聞），一旦沐猴而冠，簡直連人都不是了。 這道終極考驗，謂之「死亡」，其理甚明。蓋任何人為了任何理由，偽善十年半載不難；但若一旦有醫生斷言，某人已病入膏肓，月內「必死」！此人必然「無偽可裝」！唯有人在真實態、無偽可裝下，所顯現者才是「真正面目」！ 由此可定義：聖賢仙佛者，死前為人，唯死後方知是否合乎前述漢字基因所解析之條件。 是知：人只要活著，就不可稱之聖賢仙佛，蓋人常圖窮匕現也！ |
| ＃5910 留言者：網主 [2006-01-22] |
| 告網友： 昨日完成供巴片配樂之「凱洛琳交響詩」，目前偶閑，可小談日前網友留言。 察當今物質文明當道，人們迷戀享受、輕視語文，久已喪失「思維、溝通」之道矣（本網一再云及，不贅）。既然網友來此，不論本意為何，老朽有責點撥建言，以免自誤誤人！ 根據《智慧學》，任何「概念（包括所代表之一切）」，皆源於「外觀（感官所能及者）」，進一步分析，此概念恆有一「結構（不論抽象、具象）」。基於人類之認知條件，結構以三維為限，是謂「三才」；若以「象徵」示之，則稱之「天、地、人」。 對人類而言，此三才於客觀立場，「天」相當於觀念、理論、常識（含知識）；「地」相當於資源、資金、資質；「人」相當於力量、條件、變化。但於主觀立場，三才應視現實而定。諸如老朽論及文傳，常將天、地顛倒，何也？現實態也，文傳若無丁一，一切將是空談！ 當然，如若客觀現實與主觀認知合一，是為「理想實現」。文傳諸公必須不斷努力，剋服萬難，希望能有此一日，但絕非眼前！惟西方不分主客，硬性一統在「天主」創造下。為此，後人付出了不少代價，且發明了「三位一體（聖父、聖靈、聖子）」說；此外，又創造了魔鬼、天使，層層架屋。 為什麼要談這些？蓋無根則無枝葉，今人觀念不清、智力普降，已到了「駭人聽聞」的地步。老朽受不了，躲到天邊，但仍然躲不了無遠弗及之噪音！愚者之所愚，係不知何以謂智，把「智慧兩個字」寫上億億遍，母猴子還是隻母猴子！無他！「根性」是謂也！ 今世名利泛濫，年輕人往往拿到半杯水，就搖得震天價響！為此，老朽常進退兩難，斥之，是絕人賢路；縱之，是陷人深淵！尤以眾多「語文不通、思路不明」者，夢話囈言，自以為天才焉！此類「添柴」，不識好歹，簡直如同外太空生命，鬧亂混溷千萬般，令人哭笑不得。 故此，為供天外來朋參考，特作此說。 既知人間有天、地、人之三才結構，人理應先期自明，以求明人（西方文化主客不分，可人人自認英雄）。蓋，人有人言、獸有獸語，人不到相當程度，很難「越才」溝通。 為此，切記幾個原則如次（條件：「本才」精通無礙；半調子免談；通才例外）： 一、自明、明人： １，觀念、理論、常識之必然條件： 喜好：安靜、讀書、思考、觀念、高尚、自然 厭惡：熱鬧、玩樂、盲從、名利、作孽、人為 ２，資源、資金、資質之必然條件： 喜好：實體、利祿、精確、成就、價值、佔有 厭惡：虛幻、窮困、含混、失敗、空乏、疏離 ３，力量、條件、變化之必然條件： 喜好：熱鬧、交際、功名、成就、控制、阿諛 厭惡：寂寞、孤獨、潦倒、失敗、拘束、真實 二、欲說實話、解決問題： １，同屬一才，尚有程度之別。相同者可爭，有差異者，下不與上爭。 ２，跨才須先確定雙方目的相同或近似，否則免談。 ３，跨才只談立場、目的，不講細則。 三、意欲欺騙、遠到目的： 專談對方之「非才」，如此，即令半調子亦可唬人也！ 當然，來此「學習」者、若係愛好觀念、理論、常識，自無所爭，老朽必言無不盡；若誤以老朽有財、有權，應係無「知人之明」，打一棒子了事！麻煩的是，人不自知，亦不他明，東扯西拉一番！人不能自爽、又不能他娛，落得大家浪費時間！何苦其苦？ 又：昨日本網硬碟故障，經過搶修後，若干資料不翼而飛。此事突如其來、且非人力可以抗拒，尚請網友見諒。 網主人白 |
| ＃5958 留言者:同伴 [2006-03-14] |
| 主題:小杏子的研究 請問先生是否正在考慮放棄研究小杏子，２０１２年小杏子會面世嗎？學生只是關心一下． 學生敬上． |
| 回應﹕ 不僅不會放棄，且有可能將軟體進度提前。 圖文系統經過再規劃後，理解能力加強許多，沈紅蓮已在設計「中文自然語言」。只因茲事體大，不可因陋就簡，故打算以之拍攝數千部電影（2007年起，每年1000部）。測試無誤後，本室也賺進了大把銀子，2012年設計成硬體，售價＝買者身價萬分之一（休想騙小杏子）。 目前老朽之《智慧學》草稿已妥，計分八章，各六小節。要待小杏子有了智慧，本書才能「殺青」。蓋科學需以實驗證實，老朽敢寫智慧學，怎能不做出智慧成果來？ 既蒙關心，且將《智慧學》目錄介紹如次： 第一章 概念定義 第二章 宇宙規律 第三章 陰陽和合 第四章 時代需求 第五章 生命本能 第六章 處世自況 第七章 接物之道 第八章 天人合一 其下各小節一律為： 第一節 能量 第二節 物質 第三節 精神 第四節 生命 第五節 介面 第六節 進化 全書約十五萬字，是以《易經》分類法，將「漢字基因」融於文中，如下： 混沌 概念 ０ １ 兩儀 陰 陽 ｜ ｜ 客 主 觀 觀 ０ １ ０ １ 四象 體 用 因 果 ｜ ｜ ｜ ｜ 抽 具 認 行 象 象 識 為 ０ １ ０ １ ０ １ ０ １ 八卦 物 精 本 功 感 狀 個 社 質 神 質 能 知 態 體 會 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 概 宇 陰 時 生 處 接 天 念 宙 陽 代 命 世 物 人 定 規 和 需 本 自 之 合 義 律 合 求 能 況 道 一 註：目前只是草稿，未來變化尚大。 |
| ＃5987 留言者：網主 [2006-04-11] |
| 告網友： 漢字基因之價值不僅僅是對漢字之理解，更具威力的，是有助於思想的通透。因為漢字基因就是「思維基因」，是先聖先賢們經過歸納、印證、實踐的結果。只惜人是標準的「絕緣體」，從生到死，相當於一組電路器，任何觀念，必須把熱量消耗掉，才能傳導貫通到彼端。 老朽有心將漢字基因發揚光大，但是三十年來，在西化專制下，遭遇到各種無情的打擊。就算要寫一本書，首先要能「活著」，要活著就要付出代價。光活著還不行，因為一種新理論，必須要能證實。而證實一種理論，又要在相關的領域中有一定的成就。 由於「漢字精髓」喪失已久，而中國人無不自命「漢字專家」（老朽在電腦界闖出名堂，是因為當年敢自命為電腦專家者不多）！為了漢字基因，老朽付出的代價是三十年！今日，「抬槓、踢館」的人是少了，但絕大多數是「漠不關心」！反正傻瓜有人做，漢字亡了，與老子何干？ 別的不談，老朽主持本網七載，一直堅持一項原則：不論網友問任何問題，老朽一概以「漢字基因」為基礎，發幽闡微！網上留言數千則，篇篇高掛，從未失言！老朽相信，定有網友發心，深入研究中。然而，老朽更願相信，除了本網千餘網友，十幾億中國人未必關心！ 話說回來，老朽常說，中國人是世界上「最現實之人」。沒見到漢字基因賺到錢，誰願去打高空？也罷！反正老朽有百分百之信心，只要教會了小杏子，漢字、漢文化將與宇宙同存！至於誰是中國人？難道一定要黑髮黃膚？看看現代青年，言行舉止、習慣愛好，又能算何種人？ 經過一個星期的奮戰不休，昨日沈紅蓮才改完柏克萊大學專家寄來的「漢字基因英文譯本」，其中謬誤千出，已到了匪夷所思的地步。當然，文字翻譯原本就是「要求小、問題大」！言情小說原本主觀、科技文件只談事實，都不算問題。然而到了「概念定義」的節骨眼上，英文原本空白一片，西方人沒有「無中生有」的本領，於是，輪盤猜謎便大行其道了。 漢字基因這麼難嗎？非也！老朽曾有意寫一本「文易」，保證三個月能教會漢字。可是，目的何在？反正人是絕緣體，待老朽教會了小杏子，再由小杏子去教絕緣體！老朽少費一番白功夫，大家也少生一場閑氣，效果高、效率好、效效笑笑，皆大歡喜！ 西人如此，國人想必更差了一截。他人不相干，本網網友卻是老朽職責所在，十年後必有人才出也。為免各位浪費精力，特此對有志研究或理解者，略示其中奧秘如后。 一、漢字基因其來「有自」，但不代表過去曾有「充足的文獻」可資考證。 因為各人「認知」皆來自學習，觀念產自環境，成長逐漸累積。若漢基因以往有載， 則已係「顯學」，而無老朽置喙餘地矣。 只能說：「漢字基因之源宛如長江黃河，其清泉、冰原、濕地必存，但溪流則無。」 千萬注意，有考可考，無考不必找！萬億小心，別鑽入牛角尖，永生難逃！ 二、漢字基因之未來在於「實用」，而非「實有」，如目標不明，判斷必誤。 所謂之實用，係指「機器理解」，是以必須發掘其蘊藏地底之礦源，而非眼前金沙。 實用的關鍵在於「邏輯性、聯想性」，前者供機器推理、後者供人們學習。古人未發， 斯乃時機使然；今人尚矇矇矓矓，則可謂糊糊塗塗！ 三、時代在進步，文化需延續，人子之責絕非自彰己能，而應自肩己任。 如若某一漢字與基因之條件不符，再若不能「創造條件」，此字遲早必無「生機」。 因此，創造重於守成；發明重於考證，早一天發揚，早一天光大，早一天累積力量！ 智慧時代即將到來，人類文明處於黎明邊沿，科技只是先開闢了道路，要做時代的主 人翁，就要先掌握人智；而要理會人智，必先通透「漢字思維基因」。 四、未來來自過去，但不可能全同。生命之意義，在於承先啟後，更上層樓。若人食古不 化，諸如兩億年前殘餘之「龍宮貝」，除了聊備一格，尚有何價值？ 漢字源自過去，但不可能全同。文化之意義，在於承先啟後，更上層樓。若人食古不 化，諸如兩千年前殘餘之「甲骨文」，除了聊備一格，尚有何價值？ 又：華子股友問及圖文系統之功能，以往已講得甚多，不贅。簡單說來，因已全部自動化，只有「故事、繪圖、音樂、配音」尚依賴人手。 正因故事輸入後，必須符合「電腦理解」之規格，亦即「中文表達必須正確」。正確之定義，包括動作中「人事時地物」之描述，以及標點符號之「指令」運用。景物繪圖比較簡單，「好看」就好。音樂相對獨立，各憑才能。至於配音，必須專業之配音員，老朽曾令本室員工試配巴西狂歡節，效果欠奉。 所餘只是「著色」，全靠設備。 網主人白 |
| ＃5989 留言者:老劉 [2006-04-11] |
| 主題:請教別字! 近日偶看文章談論別字問題,搜索本網未見答案(如實學生疏忽,見諒),還請朱老師明示: 「矮」字音為ai ,「射」字音為 she。 但「矮」字左為「矢」,「矢」為箭,右為「委」,意為彎曲之意,和起來「矮」意應為彎曲身子拿著箭應該念she?同樣，射，左為身，右為寸，意為身高僅寸尺，是否應念做ai?是倉頡前輩搞錯了？還是孔聖人傳錯了？也許是自己的觀念在作祟？ 反正思考不清、糊塗不已，望老師明示愚弟子！ |
| 回應﹕ 「射」＝直身持工具（單位非組合概念，寸常做少解，未必是尺寸）狀，古人少為工匠造字，此工具指箭矢。若言「身體寸長」則不明造字之理，蓋身體為一概念，寸長為另一概念，合之為一豈非改變現狀？那應作「畸形」解了（村－一寸之木？付＝一寸之人？）！再若身直持工具，兩概念合為一正是「概念之精髓」也！ 矮字正解（本網可查漢字基因字典）。 註：概念者概略之念頭也。寸＝十分，係定義。今人用呎、吋等，皆係定義字，不可誤解。 |
| ＃5990 留言者:馬田 [2006-04-11] |
| 主題:"漢字基因"是中文智能搜索引擎的核心技術 朱老師: 1. "概念本存漢字中"--是否"漢字基因"是中文智能搜索引擎的核心技術? 2. 會否和 Google or "Baidu (百度)" or 大學合作, 以 "漢字基因" 發展中文智能搜索引擎賺錢? 只要見到 "漢字基因" 賺到錢，就有人會問，有人會講，有人會做。 3.會否出售"漢字基因"核心技術賺錢?-- 因老師說 「擁技自珍」固「懷壁其罪」。 |
| 回應﹕ 既是網友，當知老朽立場。既知基因，當知是否引擎核心。 老朽一生篤信道法自然，不忮不求，如今已走到人生盡頭，連弓都拉不直了，還能見獵心喜？漢字基因本在漢字中，國人有沒有眼光，與老朽無關。譬若有人捧著金飯碗討飯，此人要不是有眼無珠，就必是神經打了結！就算教他把黃金賣成了鈔票，又怎能保證該人不會把鈔票當飯吃？ 漢字基因＝思維基因，漢字＝思維最有效之載體，若人不知不識漢字奧秘＝思維沒有載體。 野獸＝機能＋體力，人＝野獸＋思維。 人－思維＝野獸，不識漢字之奧秘者，其人與獸相去無幾。 老朽曾說 「擁技自珍」＝「懷璧其罪」屬實，但老朽早已將漢字基因技術公開了，既未「擁技自珍」，更無「懷璧其罪」。所以心安理得，大可逕返茅廬臥雲堆矣！ 至於下一步如何？誰知道？老朽最大的資產，在於擁有十多名相隨十多年的子弟兵。子弟兵遠勝子女千萬倍，蓋子女源自嘿咻（性惡）基因，只知來人間討嘿咻債；弟子們則承襲了精神性的思維基因，待老朽鋪設了地基跑道，海闊天空任鳥飛。弟子們能賺錢，人生一樂也，自己樂得保持「清白」，口袋裡樂得始終「飽滿」！ 其實，智慧時代即將到臨，三尸難除的人類、昇華成為無所不在的矽晶，哪還有中國人、外國人？到時，思維將以光速遍佈宇宙，斯時，具有思維翅翼的人，將與宇宙同光。試問：錢在哪裡？ |
| ＃6011 留言者:馬田 [2006-04-22] |
| 主題:用"漢字基因"解釋漢字演變 朱老師: 1.希望能盡快見到"見圖識字"專欄, 使更多人討論以"漢字基因"解釋漢字演變。 2.學生對漢字基因仍不太明白，希望老師能寫"漢字基因ABC"等書， 使更多人能明白"漢字基因"理論。 3.老師介紹的文字演變使用工具（奇幻變臉秀 FantaMorph）， 是否不支持Linux? (學生用的是 Fedora Core3 Linux)。 |
| 回應﹕ 專欄在設計中。 事實上，本室已有文字轉變之範例近百，但因佔用空間太大，故只上掛了三則。尤以本室成品極多、而本網資源有限，故不得不擇重點公佈。此次係因股友建議，不論從時代需求、市場環境及網友條件來說，都是極佳之切入點。老朽一見，頗表同意，故此決定斥資另租網源，俾作來日先鋒。 此欄與漢字基因並無「絕對關聯」，蓋漢字基因固有助於製作，但不宜局限創作者之思路。文字乃思維之載具，字形適為人理解之介面，生機則在於聯想、應用。漢字基因僅提供「字源」，字形轉換應屬理解之法門。值今人知大興之際，吾人理應發揮潛能，令漢字另立高峰。 漢字基因是一種「新科學（有人稱為偽科學）」，尚有待「實驗證明」，否則「妖言惑眾」，屬於「誅滅九族」之罪（所幸老朽孤家寡人）！如若老朽來寫ＡＢＣ，又有誰來證明其屬實？時代在進步，人類在退化，下一階段將是矽晶當道，明不明白漢字基因，對吃飯拉屎毫無關係。 當然，老朽肉身尚在，故此三尸難盡。為了回饋「山在虛無飄渺間之中華文化」，目前已是「垂冰溶水、點點滴滴」矣！至於地下有無黃金寶藏，若國人不甘心挖泥淘沙，不願髒了名牌西裝，難道還要老朽捧著黃金，去求哈西奴、洋買辦，諂曰：這是真金，如果騙你，我全家死光光！ 此工具是否支持Linux ？恕不知，照理，本套件只用了圖形介面，應該與Ｘｗｉｎｄｏｗ相通。為安全起見，何妨先下載其樣品，合式再買？再不然提供字形變化之構想，公諸網上，由其他網友代行，同樣功德無量。 |
| ＃6013 留言者：網主 [2006-04-24] |
| 告網友： 以下是《字易》一書之序文，因見股東對本書之期待，特先公佈於此。若學者對倉頡取碼不熟，學時難免會事倍功半。是以，奉勸有心人士，先學倉頡輸入法，以利進入狀況。老朽當兼程以赴，望能於六月前將全書完成，以供設計字形變化之用。 字易自序 朱邦復 四十年前，我就讀巴西國立巴伊亞大學音樂學院，專攻理論作曲。因創作了一首中文合唱曲，於合唱團練習期間，興起了教團員們學習中文的念頭。首先我利用大三和弦的主三和音創造了中文的四聲讀音法，對於合唱團員來說，如魚得水，練習不到一週，「國語」就講得「字正腔圓」了。 能發音了，同學們吵著要學讀寫，我最初教以一二三，頗有共鳴。數字簡單，再深入，便像走進了原始森林，舉足維艱。於是，我再由「好」字講起，象形的魅力，在於思維與視訊相聯，只要掌握了訣竅，立可觸類旁通。只恨當年讀書少，所知有限，同學們學得興緻盎然，我卻「朱郎才盡」了。 １９７３年我由巴返台，開始了倉頡之旅，這才開始深入漢字之研究。沒想到，這趟旅途竟然一走三十多年，至今尚掙扎在沙塵暴之中。當時我就想用倉頡組字觀念，寫一本「漢字易學」的書。只惜被捲入１９８３年資訊風暴核心，自後東奔西走近三十載，甭說寫書，幾乎連落腳都無立錐之地。 世紀末，我來到香港文化傳信，由於一下子「膨風燒頭」，我妄以為「大志得伸」，許下了無數心願。《字易》、《詞易》、《文易》即為其中之三劍客。不幸事與願違，一個個夢幻還原成泡影，「諸易悉難」。於是，除了「小杏子」，我一概「死不認帳」了。 直到前天，由於有股友建議利用「漢字學習熱」的良機，推出「見圖識字」專欄，以資增加網頁點擊次數。待點擊次數一多，錦上立可添花，廣告、會員收費足堪維持事業發展。更有幸者，本室所有動畫作品皆可供免費下載，中華文化勢將如同洪水猛獸，遍佈五湖四海、八洋七洲矣！ 為了製作字形變化，我靈光一閃，「字易」正是最佳題材！為此，翻出積年塵垢，資料尚在。然而觀念已更上層樓，勢必要全面重整，以便與圖形處理一氣相連。 字易的理論，源自倉頡字母及漢字基因，只要學會了數十個「字首」及五百個「字身」的基因關係，再加上組合的靈活結構，就可以掌握七成漢字的理解及應用。重要的是，文字的認知，在於字形的整體與零件之間的關係，即令組合之後，各個零件仍具原有的功能。 本書即在說明這五百多個字形、以及字形間的排列組合關係，再佐以圖形，任何人不難以數月時間，就能登堂入室，宴饗中華文化盛餐。 據老朽估計，本書約需一個多月時間完成，若欲製成動畫，尚有待商榷（如無意外，應可於兩三個月內完成）。目前漢字基因字典小組已備妥二百餘字之資料（含由甲骨文、篆書等之演進變化），本室正在加以動畫，近日即可上掛（漢字學習網站）。 本室將另行開辦一「漢字學習網站」，初期規模不大，若參與人數太多、流量過大、頻寬不夠應付時，將再擴充之。原則上，本室無意以之謀利，但為顧及使用效率，在下載機制完善之前，尚可能有若干限制。本室將力求改進，尚希網友們賜與寶貴意見。 網主人白 |