| ＃2202 留言者:倉頡迷 [2002-09-20] |
| 主題:未來倉頡輸入法的發展。 朱老師您好﹕ 請問朱老師對未來倉頡輸入法的發展有何看法。 倉頡輸入法在中國大陸的未來發展又是如何呢﹖ 對倣間各種改版倉頡有何看法﹖ 各種改版倉頡收費售賣是否侵權犯法﹖ 謝謝。 |
| 回應﹕ 倉頡輸入法只是「漢字基因」中的一種應用介面，在老朽完成此基因工程之前，其用處僅只供輸入，無多大發展空間（一般人爭論輸入速度的快慢，是「以技害全」，不值一哂）。不論在中國大陸或在全世界，一旦漢字基因成為正統，必然是成者為王了。 坊間的倉頡版本老朽無力量支援、也無意參加意見，既然老朽已放棄版權，當然無侵犯之說，各人不妨自行其是。 文化非一朝一夕所形成的，要經得住時間考驗，一定要有深厚無比的內涵。今人學會了西方「急功近利」的毛病，樂意浪費生命於雕蟲小技，任之可也。 |
| ＃2208 留言者:荳荳 [2002-09-21] |
| 主題: >傳譯器是一種「器具」，有音、形、嗅或觸的介面，因介面而功能不同 >「傳譯」指不同的文字（或語言）經過理解認知後， >轉換至另一已理解或認知之文字（或語言） 既然您說傳譯器有「音」又有「形」；可處理「語言」及「文字」， 為何後面又說”不含文字辨識”﹖．．．．．（晚輩有點搞糊塗了） >兩者都建立在「理解」上。目前西方因缺乏「人性」認知， >不知「人為何能理解及應用語言（文）」，故舉世皆惑矣。 不太懂您所說的”缺乏人性認知，不知人為何能理解、應用語文”﹖﹖ 「舉世皆惑」是在「惑」什麼呢﹖ 謝謝！ |
| 回應﹕ 技術與產品有很大的分別，本網因為以往「慘痛的經驗」，不敢再多談技術（請參考過往留言，精采萬分）。 一種「傳譯器」可以具有一種或很多功能，閣下所提之內容，係網友問及《宇宙浪子》一書之情節，請自行參閱之（都在網上免費下載）。 既是「未來」事，真真假假，糊塗點有什麼關係﹖ 未來事知道太多，是自找麻煩（如老朽然），笑聽「神話」，忘掉算了。 |
| ＃2217 留言者:高湧剛 [2002-09-24] |
| 主題:文字淵源 朱老師！ 學生日間思考”是”字的原始概念成因的時候，不得其理。 老師能否利用系統概念學方法幫助學生抓住”是”字的”根本”。 |
| 回應﹕ 「是」﹕字首〔日〕﹕日之位。字身〔正〕﹕??中正。 會意，形聲–金文 古文寫成上日下正，日下正直，表肯定，對也。 中國人最大之特色，是順天知命，其原因在於對自然規律之探索與追求。太陽、月亮為生活中最親近之自然體，人尊敬崇拜，奉為圭臬。 因之，凡「日」之「正」，皆必然也。故以之表達「肯定」之概念。 |
| ＃2230 留言者:今天永遠不停止 [2002-09-26] |
| 主題:為學之序 老師﹕ 《易》曰﹕窮理盡性以至於命。 《白鹿洞書院教規》曰﹕窮理~~修身以至於處事接物。 請問二者同異。 學生﹕今天永遠不停止 |
| 回應﹕ 同﹕統統是人瞭解人生的基本原則。 異﹕「窮理」是「態度、方法」，「修身以至於處事接物」則是「目的」。 「窮理盡性以至於命」則為由立場出發、到達目的全部過程。 漢字之巧妙，由「窮理」二字可見一斑。如若寫作「理窮」，前後之別，有如天淵。是故，傳統中國人重視「先來後到」，良有以也。 眾所週知，漢字之體來自象形文字，所不知者，象形文字之用卻是漫畫技巧。何也﹖「窮」是「用」（動態），「理」為「體」（靜態）；「窮理」乃「用其體」，「理窮」為「體之用」。 如化為漫畫，窮為一圖，假設為「殺」（刀砍）；理亦為圖，假設為「人」。 「殺人」之圖﹕畫中，先見一刀，刀落始見其人，刀下頭落。 「人殺」之圖﹕畫中，先見一人，刀落始見他人之頭。 是以﹕殺人≠人殺，窮理≠理窮，有錢≠錢有…… |
| ＃2234 留言者:莊明峰 [2002-09-28] |
| 主題:請教先生，關於「軟體工程」 敝人從事程式設計工作，規模漸大，而問題叢出。人謂該導入「軟體工程」，做好分析設計文件，累積知識云云 。查漢字基因，「工程」者，是否「由始至終規矩行事以成其事」﹖軟體工程，就是需求-分析-設計-實做等層層分工的控制嗎﹖自著述中知道先生堅持Assembly語言，可否也請教先生在軟體工程上的經驗和意見。 工，象形，指事–甲骨文，﹛用｝象規距之形，巧於其事，指事情的結果。 程，字首〔禾〕﹕﹛體｝穀類植物。字身〔呈〕﹕﹛用｝呈現。會意，形聲–金文，﹛體｝禾之呈現，由苗至穀，象徵開始到終了。 |
| 回應﹕ 工為事，程乃經歷，任何工程，必先預先規劃，其後按章執行。 軟體工程亦然，因目的而決定手段。組合語言，效率高、控制精準之工具也。西方追求「私利」，不願痛下苦功，因而傾向於「易學易用」的高階語言。其結果，將「痛苦」加諸廣大的使用者。在ｐｃ盛期，人們尚不自覺，待大勢一去，樹倒猢猻散矣！ 如若為混生活，程式寫作不過如同一篇文章，投稿賺錢，無可厚非。但一篇永垂典範的著作，就不能不先將方方面面考慮清楚。如果沒有「先見之明」，任何文章、程式修修改改，到最後都是虎頭蛇尾。 老朽主張﹕「軟體莫非為人服務，應以人的需求為依歸；程式如同文章，寫程式要能有標題概念」。果真，人想到一種概念，就可以某一段程式執行之。這種程式，只要設計得好，只要人類還能生存，就永遠有用。 莊子”逍遙遊”﹕「……適莽蒼者，三食而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。」此乃「規矩行事」也，共勉之。 |
| ＃2343 留言者:淑華 [2002-10-30] |
| 主題:概念學習 拜讀老師留言#2336，當中談及人腦的作用，學生想請教一些關於科學學習的疑惑，煩勞老師了，謝謝您。 （1）人是否透過「概念」與他人溝通、理解外物呢﹖所以，學習科學（物理化學）首要在建立「概念」嗎﹖需建立什麼概念呢﹖ （2）不瞭解牛頓力學、電流理論的人，要如何協助他理解呢﹖如何協助他建立正確的科學概念呢﹖ （3）學習者應該學到什麼科學概念呢﹖還是只要能理解（解題）就是好概念（有用的概念）﹖比如，國中老師以水流的概念來講解電流、光有時以粒子有時又以波視之、原子似太陽系。 謝謝老師 |
| 回應﹕ 在科學學習之初，應先具備人生常識，否則，不懂常識的牛頓，就是牛之頓也！ １，概念是常識之檢索系統，是以「概略」的「念頭」，與具有共同常識認知者相互溝通。今人不重文字概念，說話不「通」，文章不「通」，每個人「獨立自主」，人際更是難通，天下大亂矣！就算物理一百分，數學一千分，又有何用﹖ ２，牛頓力學、電流理論要由基礎學起，若人不明常識概念，當應多讀書、多練習與人溝通。協助之法，只有逼之、強之，不可能有「心想事成、得來不費工夫」的！ ３，沒有「科學概念」一詞，總之，概念屬於文字學、文學，不像物理、數學有公式可記，不苦下工夫是學不會的。 |
| ＃2361 留言者:姜江 [2002-11-04] |
| 主題:漢字簡體 我極力反對簡體漢字，但日常生活中又必須它。 請問漢字或文字的未來﹖ |
| 回應﹕ 人世是全部人類社會的組合，中國社會由中國人組成，文字則由使用者長時期的便利而釐定，不可能因「任何個人」之意志而有所改變也。秦朝曾統一文字（簡化亦是其中一項），那是因事實需要，當時六國亡後，各地方文字系統紊亂，溝通困難。 簡體字有其一時之價值，即在建國初期，為了解決絕多數人的文字應用問題，而以國家行政命令所決定的方針。當國家強盛了，「衣食足而後知禮樂」，文化便成為更重要的課題。到時，簡體字若還能與曩古溝通，能團結中華民族於一體，又有何不妥﹖ 任何事物的未來，皆必然以「人類福祉」為依歸！果真自由民主能令人民幸福，老朽就贊同自由民主！果若簡體字比繁體字更能傳揚中華文化，老朽就擁護簡體字！果真人的私心慾念能讓人昇華，老朽就全面向私慾靠攏！ 急什麼呢﹖人生夠長了，「文化生命」更是綿綿不絕，要證明真理，就得先把「己見」放在一邊！否則，忍耐一下吧！為什麼一定要在暴風雪下，去欣賞寒梅呢﹖ |
| ＃2385 留言者:小湯 [2002-11-08] |
| 主題:勞煩老師解兩個字的意思: 1．《書．禹貢》中說﹕「東漸於海，西被於流沙」，那個漸是指覆蓋或淹沒嗎﹖ 老師認為漸的意義為如何﹖ 2．《天問》﹕「不任汨鴻，師何以尚之」中的鴻是什麼意思呢﹖ |
| 回應﹕ 此國文老師所長也，老朽求教於沈紅蓮，才得以答之。 １，漸＝水＋斬。水不可斬，得慢慢改變之。 故「東漸於海」＝東方慢慢接近於海。 ２，鴻＝江＋鳥。飛於江上之大鳥，大也。 「不任汨鴻，師何以尚之」。文出於楚辭，意謂﹕「禹之父（魚＋玄）不勝任於治大水，眾人為何要推舉他﹖」 |
| ＃2388 留言者:梅峰 [2002-11-09] |
| 主題:可否請先生不吝賜教漢字字母 朱先生尊鑒！ 今天因為搜尋老師阮芝生之下落，竟然看到您的網站，對先生這麼仔細真誠的回答 網友問題，實在是無法置信，對先生之精神感佩不已。先生網站內容豐富，又剛好 極合我的胃口，因為我在瑞典教了幾個月的中文，加上以前從事印刷電排的基礎， 在漢字上有點小小的心得，目前正在申請兩種漢字字型的專利，也曾寫了一篇關於 漢字字母化的文章，覺得自己的思路好像與先生不同，因為我目前認為漢字難學的 主要因素在，見字無法識音與筆畫較無規律性，是故研究出一種可識音漢字字型， 並認為漢字惟有字母化，才能易學，也才真能發揚中華文化，先生如覺得漢字字母 化之觀念可行，則先生當是最有份量去執行的長者了，可否請先生不吝賜教，謝謝。 祝好 梅峰敬上 Best Wishes Mei, Feng Rydsv. 202A 584 32 Linkoping, Sweden Tel |
| 回應﹕ （因原留言附一論文，其文過長，故刪之．） 本網對文字討論甚多，請細閱過往留言，茲不贅（漢字基因六大功能，字母即其一。目前本公司產品中，文傳１６１０ ＣＰＵ已收五六萬字，但受內碼３２０００所限。新產品有十萬餘字，每字四字元，可組成數千萬新字。各字皆有序、碼、形、音、辨、義，完全不靠「字典」！其所佔空間小，應用功效強，非拼音文字可比也）。 閣下有心「改良漢字系統」，老朽樂見其成。但既來本網，斯為有緣，有緣緣說。所謂「良」者，非略優於「莠」也，人若不知良莠，又怎識進退﹖治大國者，若烹小鮮；從事文字興革，更如臨春秋；各據一己之見，改之必亂，愛之適以害之。 中華文化，係正三角結構，如「金字塔」狀。上有聖賢言教身教；中有士人慎思篤行；其下萬民始得安居樂業焉。文化之道，道繫自然，雖千秋世而不朽也。人之初，性本善，性相近，習相遠。是故兒童必須受教就學，教者身體力行，學者循步漸進！初難而後易，性堅後習成。待人年歲漸長，至青春期，大腦已為荷爾蒙所昧，有力而無心矣！ 西方文化歷史淺短（古文明已式微矣），十四世紀由神權急速跨入物質文明大門，尚未經過陶冶，是少年得志也！今僅數百年的發展，已將地球資源耗盡，驅使人類面臨毀滅。即因年輕氣盛，強調功利，追求速效，萬事不計後果，僅顧眼前方便！ 文字決非僅供談情說愛，記帳報表之用，其中有大義焉！姑不論簡繁，文字結構代表千年精義，不加深究即輕言興革，其禍害難卜，罪孽難遣。老朽等人，歷數十年鑽研，放棄榮華富貴，堅持不懈，至今未敢擅「改」漢字分毫！僅以資訊技術加以保存，已聞無知之徒狂吠﹕「倉頡打字速度太慢，無使用價值」！功利使人盲目如斯！嗚乎哀哉！ 漢字學習不難，然老朽無意使之易學，蓋「得之太易，失之不惜」！況不下功夫，不讀古文，文化之意義何在﹖請參閱當今之互聯網，其垃圾處處，濫竽成災！老朽寧見文盲之純真，亦難以忍受文不達意、順手塗鴉之半調子也！ 至於世界用語，曷不任由世界自定﹖未來技術發達，毋需削足適履也！ |
| ＃2417 留言者:David [2002-11-18] |
| 主題:謝謝與漢字基因 朱老師﹕ 您好，<智慧學九論> 一書，學生今早已收到。謝謝老師！ 其實學生也擺了一個大烏籠，誤以為老師所說的「該書」 （ 見留言 #2399 ），是為「電書」。 收郵件時，學生內心出現失落之感。（ 幸而即是想起，只 是自己誤解老師的意思以及學生語文表達能力的問題，學 生需要好好反思。） 打開郵包，眼見「智慧學九論」五個大字，原來學生自己 所缺乏的正是「智慧」兩字。 <智慧學九論>學生已在電腦（PC）上「略讀」，現有了「正 書」，學生可以再次地「重讀」。此書深奧無比，學生資 質有限，希望可以借此「正書」深入瞭解當中的精髓。 近整理了老師的<基因字典>第二版。如老師所說，的確有 很多漢字還未補全。已搜索過該字典，未發現有「未補全 漢字的列表」。到底還有多少個漢字還未補全（以B5 計算） ﹖希望老師可以補上未完成的「漢字列表」，以便使用者 有個「依據」。 另外，如果可以在網上製作一個簡單的「未補全漢字的列 表」資料庫。讓這裡的網友，補加上一些如「拼音」、「 用詞」等等。（ 除學生外，這裡的網友如大唐布衣等等， 都是很博學之人。 ） 學生得知，老師即將完成（ 不知是否已完成﹖）十萬漢字 系統。如果有一天，<漢字基因字典>能收整十萬漢字，將 是中華文化之福氣。唯基因理念是來自老師，世上已經不 可能出現一位與老師完全相同的人。只希望有某些人與老 師的理念接近，十萬字的<漢字基因字典>就可以早日完成 。介時，人人手上都有一部「完整的字典」，對於「文字 」上的幫助實在不少。 另外，前天從瀏覽「香港新聞組」，發現多了幾位網友發 表了意見。也在此更新「網友新聞組論壇內容」（ 見網友論壇） |
| 回應﹕ 老朽等工作太忙，委實難以分身，蓋百廢待舉，然舉有先後也！「未完成之漢字」無一定之標準，十萬字中，九成他處難覓。有心人可自行設法，「基因字典」者，只是老朽先打開一扇大門，登堂入室端看各人也！ 所載「香港新聞」資料，老朽只「掃瞄」了一眼，看多了，會降低水準。其中文化程度差不用說（目前應是「常態」），觀念、認知不成熟，連自己立場、目的都摸不清楚。如果要老朽下油鍋，那叫「不得已」，聽貓叫春，老朽寧跳油鍋！ 討論問題，如果只為了「宣洩」，不如唱唱山歌（最好關在浴室唱，別人聽蚊鳴，自己聽「象」樣）。人的立場不外「生命（天理）」、「生存（地態）」、「生活（人思）」三大類，而目的則端視主觀個體而定。 定理﹕「自私是生存的基礎」。 推論﹕１，生命體不自私不能生存（因地球上物質資源有限）。 ２，成功生存者，可稱之為「利益既得者」。 ３，利益既得者為了自保，絕對不會將利益分給他人。 很顯然，在對ＷＩＮＴＥＬ的問題上，不外利益既得者與利益未得者兩類。前者力求靠攏利益核心，後者無門可入，只有另起爐灶。但前者為了自保，唯有效忠「主子」，壓抑革新，於是「兩造」之間永無妥協的餘地！ 表面上大家在討論「民族利益」，卻是「掛羊頭賣狗肉」。不過，這種論見也不算差，如果「輿論」一片歌功頌德，那會令人「肉麻、皮緊、氣洩」；反之，像這樣「赤裸裸袒袒以見」，自曝其醜，雖不免令人「生氣」，但正因「有氣」，有志之士才會「揭竿而起」。 網友們稍安，明年「春祭」甫畢，全球大會師，討伐「暴商」之戰役，即待「筍之初成」，將分途上演也！ |