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5939 留言者:張夷達 [2006-02-11]
主題:多謝先生指教
  先生回應,寓意至善,晚生讀來,回味綿長,所得者有三,述之如下:
    一、晚生所證,啟之始、發之端也。人生歷歷,應接不暇,前所行者已行,今後行者可追,既知已往之正、誤,用之於今後之言行,漫漫長路,其仍修遠!
    二、為文者,即為人也。晚生之文,僅限於自身,先生回應,著眼於大道,其間之別,行道之遠近而已矣。
    三、持正守一,雖九萬里亦等閒事耳。既知憤悱之反作用,當用之於求知人事,苟能持明辨、慎思、篤行之道以致於久遠,雖九萬里亦無難也。
  既知道,當篤行之,先生所贈之言「載德上道,盡心盡力」,晚生將銘記於心而行之!
回應﹕
  是也!反之三隅,足矣!
  需知人間事莫非法諸自然,生活基於生存、生存為延生命;而生源之一己、實則生生不息。宇宙本係一體,若分,是私;合,則臻於公。夫貧苦之村,宿無夙糧,村人常能守望相助、夜不閉戶。今日物資豐裕,而親子相疏、高壘自固。若斯,私猖而公廢,百載夢醒,人間所剩者何?
  憤悱也者,人生真實之刺激、反應,個體由私而公必經之途。若無火之炙、水之浸,人怎知水火無情?不知水火之寒炎,又怎識人世真實?無奈西式狩獵教育,強調「愛、平等」,放縱訶護。其目的無非踵事增華、自欺欺人,以期人人信奉「金錢上帝」,「自廢武功」以稱臣朝貢也!
  今世之局已定,無可救藥矣!然為人子者,為所當為、盡心盡力,其非德之至乎?
5959 留言者:陶人 [2006-03-14]
主題:感激
  本來有問題想問先生,但在努力把問題寫清楚的過程中,自己找到了答案。謝謝先生。
  家有幼女,期盼著在將來,可以放心的讓她開著電視看個夠。
回應﹕
  正是!張口即問,有口無門;反躬求己,萬事有聞!
  不可!道長魔高,放縱必糟;教育費心,費心是寶。
6102 留言者:韋奎林 [2006-05-11]
主題:感謝老師開放網友留言
  朱老師,您好:
  感謝您能再次開放網友留言,給網友提供一次求教的機會,
再此祝朱老師及工作室仝人身體健康,心想事成。
                  
                    學生 韋奎林 敬上
回應﹕
  不客氣,來此是緣,緣熟則聚。歡迎。
6111 留言者:廣達 [2006-05-12]
主題:藥效
  致:恩師

  本人離鄉背景達一年餘,現今齊父面對厄運,持家困難!
  在不放棄未來希望之前提之下,先生開的藥方,在本人潛意識中生效了:

<第一帖>
 回應:
  一本良知。

(效果:化仇。)

<第二帖>
 回應:
  是了,君之得,得矣!君之失,張矣!失愈張,得愈減!
  下藥:既得,沉澱之、精煉之、簡化之。文火,山泉,緩煮之再,至清而止。
  服法:文不宜長,字不宜多,主題每次一杯!
  療程:篤思輕言,多條理少花巧,寵辱勿驚!

(效果:現實。)

在此對長輩、先生,用言詞上磕頭謝恩

廣達 敬上
(自號:濁流居士)
回應﹕
  稱聲「老」師,客氣兼合宜;「恩」字,太沈重!
  數十年來,老朽步履一致,心安理得。夫唯正,得止於一,止矣!
6138 留言者:陶人 [2006-05-14]
主題:囬家
  聞先生之氣,不亦悲乎?先生之偏,運勢所然。吾輩上有高堂,下有妻小,所做所為卻容不得偏頗。居中所見,山高水闊。山高鳥飛,水闊魚潛,山水之間適供人駐足。但人心思變,居久難安。故高山之巔、深淵之底,俱有人蹤。中國古代文字中留下的就是前人探索的足跡及用生命換來的經驗,先生之文,亦點滴紀錄著行止。與一,已至盡頭矣,後事還需問後人。先生該回家了,是近鄉情怯乎?
回應﹕
  老朽之氣,非閒氣也,是見高堂之子女,目光淺薄也!淺薄至與清泉為鄰,枯守三寸之池,卻痛恨雲霓之不至也。
  老朽賦歸,撣撣雲霧即至,何怯之有?
6194 留言者:小湯 [2006-05-22]
主題:謝老師點撥
  「以俾作竟日遊」,觀棋者,弗有輸贏之心也,修在無我,一切有為法宛如夢幻泡影,妙哉~
回應﹕
  觀棋自在無輸贏,修為無我如泡影;夢幻何為妙何哉,竟日遊罷莫生心。
6207 留言者: [2006-05-27]
主題:詢問
  朱老師您好:
  學生(自認)就數事請教老師,如下所列,望不會打擾您的工作:

1、依貴室現況,至2012年止,貴室有無斷炊之虞?

2、學生整理貴室留言中,有需網友共同參與之工作,如下表,可否貼於「此網」及「漢文樂園」之明顯處?
  (學生想,下表工作《不合處,煩請增刪》可否仿此次字易「登記模式」及「合作模式」,設計一定接受登記方式。在網友登記或完成後,匯合於此表。網友可同時認領多項工作,完成時間自定。日後,貴室新增它項,一樣可填入此表。)

  徵求網友協助事項 時間:20060202起20060526止
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項目      工作      工作室留言編號 預備知識或工具  認領者 完成否
漢文樂園      徵求拓荒道友 6201
字易      校對修改      6183,6198,6096 蒼頡輸入法、
字易英文翻譯      6052,6050
字首常識分類 補足      6043,
倉頡輸入之學習遊戲 企劃及設計 6176
字易獨體字口訣 仿千字文      6167
峨嵋仙蹤地圖 繪製      6008,6020
峨嵋仙蹤相關工作      5992,5993
開放劇本      劇本改編      5972,6000,6015
文字學習動畫 製作      6010      奇幻變臉秀軟體
系統開發          5972
-------------------------------------------------------------------------------------------

3、漢文樂園之主要目的中,是否包括「籌集大量資金」,以利推廣漢文化事業?(學生想,發展小杏子需要經費,這可能由漢文樂園提供,可是6013留言中,老師又說樂園不謀利,故有此問。學生想,漢字學習可免費,但需由其它方式籌集大量經費,學生會否誤解了。)

4、學生知要去私,但工作中,有時做某行為後,會突然一覺,這行為有私心作祟,故學生想,若要自己完全去私,很難,只能時時提醒自己去私。此次中原講座,第一天研討中,某者問及「量化感情」,學生覺其關心「人工智能」,甚於「漢字」(學生主觀感受,可能不確),心頭忽有一疑,請教老師,您無私公開漢字基因等等,原意要國人向上,但若遇到一位有私,且極端聰明者,老師公開之舉,若依人立埸,會否有害?

附註:
致網管:
  目前,搜索留言方式已變,可否保留「依留言編號查詢」?
回應﹕
  1,本室永遠不會「斷炊」,但也永遠不致富餘。
  2,本室徵求工作志士,係「因時制宜」。所列各項暫時有效,但並不表示未來亦然。
  3,「漢文樂園」非籌資機構;「漢文化事業」也非資金能成;「小杏子」僅需沈紅蓮與
   老朽二人,全部經費皆已備妥。
    再進一步說明:「漢文樂園」係一「招納仁人志士」之考場,塗之以墨則黑,漆之以
   油則光。老朽只作支援,絕不介入;若乏人問津,留作記念可也。
    老朽素來淡泊名利,僅對文化傳信公司及本室股友負有責任,餘皆清風明月。
  4,老朽篤信「天道」,天者,宗教也,信者信之。既信天道,一切隨緣。老朽不做「人
   工智能」,但卻無能阻止他人,如斯而已。

  (網管補)搜索留言已改為全文檢索方式,輸入留言編號,仍能查得。(更新日誌未有相關說明,請見諒。)如有其他問題,煩請告知,謝謝。
6226 留言者:陳志祥 [2006-06-01]
主題:愛別離,苦!
  朱老師,
  我是中原三天接待的陳同學。學生小時開始就欣聞先生種種,因緣際會能親自接待你,且在這幾天受教於先生至多,不論做人原則、電腦想法、作事態度,以及打坐及吐納,非常豐富,謝謝。
  誠如遇到你與沈老師、楊老師,是一種緣份。當最後一天送你們回飯店時,沒太多的珍重道別,因為我知這是個始點,而非迄站。但是,家中相處近三十年的祖母,年老氣衰,肉體日漸消瘦,精神亦漸消散。緣份似至到了迄站不遠,學生因受家人關愛至多,如今情緒大受影響,方寸已亂,無法收心,何況定、靜、慧。試問,如何理解人的生死,緣份的聚散起滅,進而豁達處世,積極修為?
回應﹕
  看過電影嗎?那兩個小時的悲歡離合,散場後還留下什麼?總做過夢吧?待清醒了,夢境就顯得愚昧,常汗顏無地。哪天登山看看,在濃霧中走進森林,不管頭腦多麼清明,眼前的迷朦和人生又有多少分別?八年來,本網專門討論人生各態,所問鑿鑿,請踩著「雪泥鴻爪」慢慢體會之。
  蘇東坡說得瀟灑:人生到處知何似,恰似孤鴻踏雪泥;泥上偶然留指爪,鴻飛哪復計東西?只是,這幅畫面是在雪地上,待鴻飛了,誰又知道指爪將留向何方?首先,「人生到處」應清楚,否則怎「知何處」?實際上,這一關最難,千古以來,究有幾人看得清楚了?
  親情有恩,知恩圖報才能稱「人」,不僅是人,舉凡生命體無非克紹箕裘。然而,祖母之為祖母,何嘗不是他恩所及?再推而廣之,長空日月,大地山川,古聖今賢,草芥蟲魚,除了「表相」有異,無不是一己生存之基礎。明乎此,當知「天行健,君子以自強不息」之道,生命遂榮。
  進而應知,五官六識,無非供人「暫時」適應當前環境之不二法門。所謂「暫時」者,「鴻飛他處」又是一番景象也!令祖母先去,理之當然,情緒受到影響是俗情,多與老人家溝通、領受教益是智性。待來日告辭雪泥、不計東西,笑遺指爪、長空鴻唳,自必會殊途同歸,再繼前緣。
  生死有命,貧富在天,是以古人常能視死如歸,義行永芳。若生死不能參透,貧富必如附骨之蛆,一旦時機到來,鴻爪所踏者,必為「血泥」!慎之慎之!萬萬勿忘因因果果!
6227 留言者:陳同學 [2006-06-01]
主題:RE: #6226
  謝謝朱老師的開導,
學生畢竟世俗凡人,非仙非佛,
無法即時頓悟,學生再修為參悟之.
再次感謝拉了學生一把...
回應﹕
  仙佛皆來自凡人,宛如博士需由小學讀起,急不得也。
  人生之要,在於用心,否則天天輪迴、日日依然!
6238 留言者:韋奎林 [2006-06-03]
主題:清靜無爲榮辱不驚
  請問先生:
 對於年輕人來說如何才能做到清靜無為,榮辱不驚?

                  學生 韋奎林
回應﹕
  難也!難也!人生原是考場,覺悟者必係「過來人」,始知認真應試,自我克制。而年輕人,世事未歷,宅心未定,一切尚在學習、磨練中!不到「火性消盡」,年輕就是年輕,俗話說:口上無毛,辦事不牢!此正是年輕之原罪也。
  年輕人之原罪有三:
  1,上尸好名利:
    台灣有趙駙馬,舉世皆不乏沽名釣譽之徒,人人希望張口便吃、伸手就有,撈到「明牌、
   內線」,便忘了誰是誰!待經不住考驗,原形畢露!

  2,中尸好享受:
    當今世態,美人領軍,以破竹之勢,一統天下。年輕人最容易受到誘惑,進而投身「時代
   洪流」,賺錢享受、享受賺錢,永為奴僕!

  3,下尸好色:
    食色本人性之常,奸商為了謀取私利,恣意撩撥青稚之感官,引以為駭!人一旦沉溺,永
   生難脫,進而黃花頂上奉,遂入溷軒!

  人之三尸不除,絕無「清靜」之時,且將「大為而為」。因心存僥倖,偶有所得,輒喜上眉梢,以之為榮;若有所失,自必怨天尤人,痛苦不堪!是寵辱皆驚也!

  是故,「年輕人」必須禁絕「三尸」,才能做到清靜無為,榮辱不驚。

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