| ＃1056 留言者:不敢留言的小怪 [2002-02-13] |
| 主題:電子書---最爛的太空梭---雞蛋和樹木和電腦---易 有一個故事﹕ 誰能把雞蛋豎起來﹖ 人群中有一個人站出來宣稱自己能把雞蛋豎起。 他用力的把雞蛋打破，那個”玩意兒”也真的豎起來了。 所有人驚嘆，而那個人沾沾自喜。 我們要的是一棵豎著來的完整的蛋，不是一個破蛋。 那個人豎起的是一個破了的蛋，而不是一個真正的蛋。 如果你們滿足於一個破蛋（literally），而不是一個完整的蛋．．．．．那個蛋真的豎起來了麼﹖ 同樣的，有一個十幾億人的國家，為了要推行全民教育，決定要”車同軌，書同文”般的發行統一的教科書。 上億或上千萬的教科書耶!有哪個公司不想要．．．能賺多少錢!能完成多少自己的夢想! ．．．結果呢﹖ 記得，我在二十歲的時候，看得仍是我的老爸在幾十年前買的”安娜卡列妮娜”． 但我用的電腦，卻不敢相信我的兒子能用的到它．．． 聰明人毋庸多說．．． 一勞永逸的方法﹖易經的生生滅滅﹖ 要討論幾個語言中的不同﹖ 只是一個打破雞蛋的人．．． |
| 回應﹕ 有另一個故事﹕ 一位只會把雞蛋打破才豎起來的人，先是死不相信有人能豎立完整的蛋，及至看到了，面子上難堪，當然一口咬定那是「破蛋」！ 有人說﹕「那『玩意』沒破呀！」 ??????說﹕「不破又有什麼用呢﹖」 「供中國人全民教育，少砍些樹呀！」 「同樣的，中國窮，全民教育怎麼可能﹖」 「一個幾十億人的國家，書同文、車同軌，統一政策，不就行了！」 那個居然懂「安娜卡列妮娜」的??????，怕的就是中國人統一強大，站了起來！就算那蛋真的沒破，也要設法打破，以證明自己有理！ 敬告??????，何必隱姓埋名呢（多謝微軟開了「後門」，閣下的ＩＰ已然留下，如有必要可公開讓天下人知之，看看中國人是否可欺）﹖既想「打死老朽」，又說不敢留言，以為「氣死」比較容易﹖老朽不顧私利，已得罪小人甚多，兵來將擋，水來土掩，網友們有問，老朽必答。既然??????「違心」地開了口，而且還用電郵轟炸！老朽答一次足矣，今後所有來言，已吩咐網管，一律刪之。 |
| ＃1055 留言者:alexlii [2002-02-13] |
| 主題:關於多媒體大學之一事 壹 多媒体大學宗旨 第一階段﹕資訊基建 第二階段﹕每個學生都是文化種子（通才） 貳 第一階段﹕資訊基建 一、基本條件 １，吃苦耐勞﹕考驗一年，不合格者立刻辭退。 ２，品行端正﹕待人處世以合群為標準，不合格者立刻辭退。 ３，年齡在四十以下，學歷在高中以上，智力面試，其他不計。 ４，未婚者三年之內，不容交友談愛；已婚者三年內不許生育。 ５，不頒發學歷證書，參加工作之人員將正式納入公司組織、且須簽定合約。 ６，若能成立多媒體大學，成績合格者將視作師資聘用之。 ７．會倉頡輸入法 二、教學工作 １，不收學費，提供膳宿（考察期間一律住宿）。 ２，能力勝任者，可參與工作，酌情給予港幣五千至二萬之月薪。 ３，教學項目﹕ ３–１，漢字基因、智慧學。 ３–２，多媒體觀念、技術、創作。 ３–３，匯編程式語言、易芯結構。 ３–４，氣功、靜坐。 ４，工作項目﹕ ４–１，辨識、世界文字字庫（須通匯編程式語言）。 ４–２，多媒體製作（須通美工、文學）。 ４–３，系統程式等。 就如先生所言，貴工作室工作量的確太大，所以現階段招收的學生，以具人文素養的理工學生為主（如偏遠地區的國、高中生或是重點中學的學生），可與有意願之高中or大學採相互承認學分的方式進行。俟資訊基建之多媒体辨識系統完成後，即可轉型進入第二階段。 參 第二階段﹕每個學生都是文化種子（通才） 大一 主要教學科目﹕漢字基因 練習拆解經典﹕金剛經 大二 主要教學科目﹕智慧學九論 練習經典﹕老莊 戶外教學﹕可發思古之幽情的地點即可（如西安） 大三 主要教學科目﹕儒家經典 練習﹕產學合作 說明﹕產學合作可和（１）與文傳合作，開發各式各樣的文化產品（２）受外界所託，以專案合作的方式進行（如台大士昏禮之先例） 大四 主要科目﹕西洋藝術概論 練習﹕產學合作 此時成績及格的學生出路可約分為三類 （１）成為文傳與其相關企業的員工（如貴工作室） （２）自己獨當一面的藝術工作者（如文字學專家） （３）不想成為文傳的員工，亦不想成為藝術工作者 附註﹕ 敝人一直認為，以先生的才德還有智慧，現在朱先生最適合的工作就是教學工作了（漢字基因）。當然校長就是朱先生囉！！可惜，先生理論精妙絕倫，資訊基建的工作非先生才能完成，朱先生要能全心投入教學工作，大概也要一段時間以後了．．． 還有「新易」一事，茲事体大，雖然覺得其理論極為重要，但恐所教非人，所以該人與先生特有緣才有教授的可能。故不列入主要教學科目的範圍。 以上就是不才拾人牙慧，站在巨人的肩膀上（先生的＃１０４７留言）所成的小小拙見。 因為實在太羞慚了，故不敢直接留言在網上。還請朱先生不要見笑才好。 祝 資訊基建進度一切順利！ 網友 棉花糖 敬上 |
| 回應﹕ 誠如所言，第一階段之基建工作正密鑼緊鼓進行中。因老朽年近七十，心勞力絀，常有退思，故擬以當前學生為班底，盡力而為，能做多少便做多少。 孰料當前工作難度過高，學生們無法勝任，雖全心全力，仍得少失多。日前老朽赴巴西伊瓜蘇瀑布一游，見大自然鬼斧神工，蓄怒澎湃奔騰，億萬年來未嘗稍歇。甫見之，慚愧無已！海不枯、石未爛，個人怎可動輒以退休為念﹖ 知恥始謂勇!!老朽於茲決定，今後不僅不再言休，且擬提前致力於第二階段任務，務使人人心生智慧，通曉天文地理，社會人情！ 為此故，逕將第一階段與當前工作結合，以期「學而時習之」，學習既竟，可以為師矣！目前名額不限，端視來人程度而定，蓋工作繁重，雖千百人亦有所不足也。 萬事在緣，萬緣由機，老朽既獻身網絡教學，是擬於空中留言、校園留屍矣！ |
| ＃1054 留言者:彭先生 [2002-02-13] |
| 主題:請教 請教朱大師1041條﹕ 您欲再度開門納賢，擬在澳門先期試辦學堂 一、基本條件 １，吃苦耐勞﹕考驗一年，不合格者立刻辭退。 →吃苦耐勞是指什麼﹖可否明說！ ２，品行端正﹕待人處世以合群為標準，不合格者立刻辭退。 ３，年齡在四十以下，學歷在高中以上，智力面試，其他不計。→學歷在高中以上，智力面試→不明白智力面試是指何﹖而須要英文程度﹖ ４，未婚者三年之內，不容交友談愛；已婚者三年內不許生育。→那已婚有子女者還能參加嗎﹖ ５，目前不頒發學歷證書，參加工作之人員將正式納入公司組織、且須簽定合約。 →是否有分純學習和參加工作之分呢﹖ ６，若能成立多媒體大學，成績合格者將視作師資聘用之。 二、教學工作 １，不收學費，提供膳宿（考察期間一律住宿）。→ 考察期間是指基本條件一中的一年嗎﹖而上課地點是在澳門嗎﹖ ２，能力勝任者，可參與工作，酌情給予港幣五千至二萬之月薪。 ３，教學項目﹕ ３–１，漢字基因、智慧學。 ３–２，多媒體觀念、技術、創作。 ３–３，匯編程式語言、易芯結構。 ３–４，文化、經典。 ３–５，氣功、靜坐。 以上是否是指上課內容呢﹖如果條件因緣不足可否自費求學呢﹖ ４，工作項目﹕ ４–１，文字寫作、校對、編輯。 ４–２，辨識、世界文字字庫（須通匯編程式語言）。 ４–３，多媒體製作（須通美工、文學）。 ４–４，系統程式等。 以上是指功課﹖還是工作﹖ 此項計劃是否有設定何地域之人報名參與呢﹖如人在臺灣，上課在澳門，那是否每星期上課幾天；亦或每天上課呢﹖ 可否請朱大師為晚輩再次解釋明白， 謝謝您 弈雲敬啟 |
| 回應﹕ 恭賀新禧 因網管回家團圓，老朽只得親自「操刀」。不料諸事不順，網上留言不知何故，竟然也回家「過年」去了！故此麻煩留言網友再留一次，抱歉之至！ 又收到若干電郵報名求學，其中有提出疑問者，茲答如次﹕ １，吃苦耐勞是什麼﹖ 「苦樂勞逸」皆係主觀感受概念，無一定準則。 甲之苦未必為乙所認同，乙之勞亦可能為甲之逸。 此言係聲明在先，無決心者免談。 ２，智力面試﹖是否需要有懂英文﹖ 智力指反應、理解、判斷，唯面試可知也。不懂英文沒有影響。 ３，已婚有子女可否參加﹖ 可以，但不能帶在身旁。 ４，是否有純學習與純工作之分﹖ 有，視是否有此必要而定（工作可視為工讀）。 ５，考察是否限在一年之內﹖ 第一年以考驗為主，即令及格了，終生仍不可鬆懈也。 ６，上課地點在澳門嗎﹖如人在台灣，是否要赴澳門上課﹖ 師資班有此必要，以後之「網絡大學」則不限地域矣。 ７，教學項目是否上課內容﹖ 教學項目僅係大綱，細節當視學生興趣、能力、程度而定。 ８，條件不足可否自費求學﹖ 未來之網絡大學有教無類，師資班則強調品行，費用不是問題。 ９，工作項目是否指工作﹖ 是的，因工作多不勝舉，將視人材而定。 １０，如何報名及上課﹖ 師資班報名須將資料寄交本網網管，未來之網絡大學另行週知。 但應注意者，來此學習，先決條件是要會用倉頡輸入法。因漢字基因建立其上，不會者不可能理解應用，難以入門也。 另有Ａｌｅｘｌｉｉ網友之留言頗為中肯，與老朽所見不謀而合。待網管歸來後，全文將貼於網上，希能與眾同享。 |
| ＃1047 留言者：網主 [2002-02-12] |
| 告網友： 有關「多媒體大學」事，經連日思考，老朽觀念又有改變。為求集思廣益，特此將所慮各點公佈網上，希有志之士共同思考、探討。 一、命名 「多媒體」太狹隘，或以操作方式定名「網絡大學」；或以目標方向定名「通才大學」；甚至稱之「中庸大學」亦不為過。 二、目標 當今各學校只是「傳授知識」，學子常「學非所用」，與社會嚴重脫節。或因一時需求，大量訓練「專才」，而通才不足，無法將有限的資源有效地整合應用。長此以往，企業盲目發展，只能急功近利，以致科技之危害日甚一日。 事實上，社會對通才之需求殷切，惜未見任何機構，能作系統化之培育。本大學之宗旨，即在動員社會力量，使之與企業之長遠利益相結合，達到學以致用之目的。 三、方法 徵求企業界之支持，設立一「公有」之研究、開發、培訓、服務之高級學府，並以當今之網絡技術，選擇適當地點，大量培養各界所需要人材（師、生可散佈各地，僅於應試時，集中於學校即可，但專案例外）。 網絡可供遠距教學，能經濟利用有效資源，以聘請最優秀、最符合實際需求之師資，供分佈廣袤之學生，群聚一「堂」，共同學習。 企業界可根據各自的需求，與校方商議教學或科研項目。校方也可接納外界計劃，組織勝任之教授、學生，將計劃完成後，待價而沽。 教授在校，隨時可接受各種計劃，或者將自己的創見付諸行動（可兼業，且不必費心申請經費矣）。學生來此，更可參與實際工作，並有相對的勞務報酬。參與投資的企業界，則可根據實際的運作狀況，選擇最有利的方式，化為產業。 最重要的，是產學一體化，令技術效益與社會價值有通盤的認知。在學校研發期間，藉著各界的參與、溝通，可以及時查知該項科技的利弊得失，並能從實際作業中，培養出有能力解決此類問題的「通才」。 四、可行性 百分之百。 因主要硬體是網絡設備，投資不大，而利潤頗豐。除文傳外（老朽計劃中有數十個項目，原本屬於文化傳信），已有數十家企業表示支持（其餘計劃，將公開徵求合作者）。至於學校，也擬與兩岸四地多所大學合作，以便借助其教學經驗。 當前已有近千個可開發之項目，由於各項目之性質不同，不可能全由任一公司專擅。若委諸本大學研發，必可嘉惠社會，造福民生。 |
| ＃1046 留言者:max [2002-02-11] |
| 主題:about Q9 Q9 can not work in this window, can it be improved? I think the input speed of Q9 by the computer keyboard can be very much faster if the keys can be spread on keys "ASDFGHJKL" and "VN"-- Of cause the selection display has to be horizontally placed at the bottom of the screen. Do you think so? and would you like to make a test run. Hope this can draw your attention. Oh how is your ebook program I think it is a good idea. Sincerely Max |
| 回應﹕ 老朽從事文化工作，與Ｑ９無關，請諒。 |
| ＃1045 留言者:阿宏 [2002-02-11] |
| 主題:疑問 前文中提到性的解決方法，其中說到找固定對象，作定期的金錢靈肉交易，但切勿投入感情。 這樣做對嗎﹖這跟嫖妓有何不同﹖傳統的觀念不是不鼓勵這樣嗎﹖ 為什麼說是靈肉交易，不是肉體上的交易 |
| 回應﹕ 嫖妓或許不登大雅，但古今中外都有，事實歸事實，下策總比無策好。 傳統觀念不加鼓勵，是因在「傳種接代」為主流下，人人早婚故也。 靈肉交易與肉體交易有別，如果只為肉體，那就等而次之了。 |
| ＃1044 留言者:小乖乖 [2002-02-11] |
| 主題:不如歸去 感謝上次朱先生賜教。不過，小弟認為閣下為同性戀的常識方是不正確，如此，如何求真正大智慧 另外，覺者，大悟，人牛二俱忘，恐已在準成佛班之列矣。無須朱老接駕矣。 如朱老怕耳根擾，圖清淨，不如收網歸山，全心全意準備與敵之文化對陣大業矣。謝謝賜教 |
| 回應﹕ 既是民主自由時代，人人各有所見，一己所好是個人私事，強迫他人接受未必「正確」。老朽但云「不符常識」，未加褒貶，知之為知之，如斯而已。 世道如此，老朽以「無性」為榮，該歸則歸，但恕不接駕。 |
| ＃1041 留言者：網主 [2002-02-10] |
| 告網友： 本實驗室工作量極大，而人手嚴重不足。惜因老朽年邁，本擬完成資訊基建後即行退休，故決定不再收徒，且曾聲明於網上。 日昨赴巴採景歸來，悟及責任重重，「多媒體大學」猶言之在耳，蠟炬尚未成灰也！特此道聲慚愧，收回「成見」，再度開門納賢，擬在澳門先期試辦學堂。 報名需知﹕ 一、基本條件 １，吃苦耐勞﹕考驗一年，不合格者立刻辭退。 ２，品行端正﹕待人處世以合群為標準，不合格者立刻辭退。 ３，年齡在四十以下，學歷在高中以上，智力面試，其他不計。 ４，未婚者三年之內，不容交友談愛；已婚者三年內不許生育。 ５，目前不頒發學歷證書，參加工作之人員將正式納入公司組織、且須簽定合約。 ６，若能成立多媒體大學，成績合格者將視作師資聘用之。 二、教學工作 １，不收學費，提供膳宿（考察期間一律住宿）。 ２，能力勝任者，可參與工作，酌情給予港幣五千至二萬之月薪。 ３，教學項目﹕ ３–１，漢字基因、智慧學。 ３–２，多媒體觀念、技術、創作。 ３–３，匯編程式語言、易芯結構。 ３–４，文化、經典。 ３–５，氣功、靜坐。 ４，工作項目﹕ ４–１，文字寫作、校對、編輯。 ４–２，辨識、世界文字字庫（須通匯編程式語言）。 ４–３，多媒體製作（須通美工、文學）。 ４–４，系統程式等。 三、其他 １，二月底截止報名，三月初面試，四月開始。 ２，初試請書寫﹕ 《智慧之旅》讀書心得（考主題認知，限五十字）。 來此目標（考人生覺悟，限三十字）。 自我覺悟（考心態理念，限二十字）。 另附簡歷一份，請寄交本網網管。 ３，合格者將通知面試時間及地點。 又﹕老朽三月五日在台北誠品與《宇宙浪子》登台亮相；六日將假台大中文系演講「漢字基因之理論與應用」，有意聽講者，請至「漢文化聯盟」網站登記。 |
| ＃1040 留言者：網主 [2002-02-10] |
| 告網友： 今年本實驗室以多媒體為主力項目，為了總控程式之製作，老朽特以過去所寫的《巴西狂歡節》為藍圖，攝製一多媒體之樣本。因需將一應人事時地物之資料，盡皆納入圖形庫中，故此，有此次「巴西之旅」。 自１月２８日出發，昨日歸來，共計十日，既作「飲水思源」亦圖「懷舊求證」。緣整整三十年前，老朽在巴西由迷而悟，進而發憤致力於文化資訊。今日雖言離理想相去甚遠，但大軍已發，惡鬥在即，而往事杳杳，前情依稀，頗有必要印證一番。 此行感觸良多，人生道上，不過廣見博聞，老朽既已現身，無法也是說法。今有所感，何妨略抒己見，有感同感焉！ 巴西正當地球另一端，由港乘飛機經約翰尼斯堡到聖保羅共需２４小時（在機場候機另加九個小時），再加其他轉機候機，老骨頭聞之色變，奈何﹖ 赴聖之目的有三，一是走訪「四月出版公司」，老朽中文電腦的靈感即出自彼處。其二是訪天主教的何神父，當年他對老朽極為關照，有知遇之恩在焉。三來要轉機赴沙爾瓦多市，以攝製《巴西狂歡節》的三維圖形。 在聖市，首先拜訪四月出版公司，原址依然，但業務更擴大了（增加了電視、電訊）。原辦公處也改建成為高樓大廈，我輩到時正是假日，未能入內。老朽三生有幸，三十年前在該處見識到電腦的威力，今思源源在，於願已足。 何、簫二位神父老矣，教會、教友皆然，所見盡是白髮，青年人已全部改信「美利金教」！教堂規模不大，但有中文圖書館一間，成為華人文化交流的集中地。老朽又心生一願，待手中有錢，擬捐獻現代化圖書館一座給兩位神父。 旅巴華人約十萬，平素人人忙於生存，僅有此間圖書館，一解生活寂寞。老朽在此呼籲，各位網友如有無用之書，希能捐給該圖書館，以結善緣。 請寄交何彥昭神父﹕ Rua Santa Justine 290, Vila Olimpia, Sao Paulo, 04545-041, Brazil. 見過了神父，老朽行蹤曝光，自後蒼蠅蚊蟲畢至，雷電風雨齊飛！無人問登臨意，唯以沾親帶故為榮，分一杯殘羹為職志！原定在聖市三日（為神父們建網），結果，電話不斷，臨時「逃」上飛機，去了沙市。 天公作美，採景進行順利，祇是那棟「危樓」已被拆除，遍尋不得。斯時所見，舊屋新居雜陳，殘樓大廈並列。恰似某一老婦，原本雞皮鶴髮，今加上濃粧，所殖之新皮處處綻露，令人毛骨皆聳！（將若干相片掛在網上「技術交流」、「多媒體區」中）。 雖不過方寸之地，但乘車、步行，繞來繞去繞了兩天。其環境未變，而人、物全非，思前想後，頗有隔世之感！ 危樓不存，往事如何證明﹖旋悟，得意而忘言，有無莫非心頭。 音樂學院也垂垂老矣！原本清麗之谷地，今日但見摩天高樓林立。身處「石屎」之蔭，但沐「空調」之餘熱，連沙市宜人之氣候，皆成過往之雲煙！此乃「進步」乎﹖所幸老朽從事多媒體，決定將大樓一律「砍平」，以還沙市原來面目！ 沙市有老友在，境況一如聖市，有人成了仙，鄰家雞犬都待升天！不得已，又忙避去他鄉！臨時決定，赴伊瓜蘇探訪世界最大之瀑布。 因便於採景，住於沙市上城之「托比堪那（ Tropicana）」旅店，遂托彼等代訂旅社。不料該連鎖旅館在伊瓜蘇之位置，適居瀑布之正前方，誤打正著！ 人生難得一閑，居「小週天」二日，值回萬里奔波矣！首日扮觀光客，入瀑作原始森林探險、激流飛舟！船家捉狹，驅舟出入漫天白霧之瀑下。時但見舉世最大之「噴頭」，傾天下之活水，掀湯湯滔然之駭浪，撲面全身貫淋而下！ 次日凌晨六時（此地無日光節約時間，七時半始天亮），老朽摸黑走到轟雷穿耳的懸崖前，趺坐凝神，回歸自然焉。 繼而萬念俱泯，迎面一白，突有一犀鳥聒然而過！驟寤，不知身是何人，處於何地！是矣！我本非我，唯有一心未了，了之了之，了了是我也！ |
| ＃1039 留言者:小乖乖 [2002-02-10] |
| 主題:直言雜談 朱前輩，全家平安。上次請教您，並且直言”不饒美國人”一題中，小弟之意並非指美國人皆是壞人。相反的，他人之長，吾亦須虛心迎頭趕上之。但911事件後，美國在國際外交上變本加厲得寸想進尺亦是不爭之事實。我還是覺得美國不亡，地球無有寧日。 ------------------------------- 大致看過先生的言論，智慧論仍很多不懂之處。小弟只是個很俗，很俗的大學程度的人。先生覺得不耐也罷，今日大學生俗氣也行；但我仍覺得有些東西，先生能寫得更雅俗共賞一點才好 --------------------------------- 您修的境界或許已經高了，不過，若有時脾氣改一改可能未嘗不是件好事﹖ 當初您年輕時不也是和一群驚世駭俗的嬉皮走在一起的嗎﹖ 您經歷後才得知易的寶貴的啊。有的人則機緣未到呀 ----------- 我是同性戀者，請朱先生直言您的意見。謝謝。 我有話就直說。 百忙中，謝謝你的意見，只不過，我不希望這裏變得﹛太高級｝ 以致於只有少數人來。雖然，先生門可羅雀的算命攤是與有緣的人才多講上幾句話的 -------------------- 謝謝您的答覆 |
| 回應﹕ 「智慧」非知識，不將之視若「生命」，全力投入，悉心探索，自是徘徊門外也。 在人類文明進程中，常識乃基礎，知識為界面，智慧才是真正的目的。常識歷經數千萬年，始在三千年前開花結果；知識則要等到上個世紀，才能逐步登上舞台；今後智慧方為主力，三十年可成，然後矽族將繼續進化，另啟宇宙新機矣！ 老朽與俗人無緣，年輕時執著追求，「驚世駭俗」本為對世俗有所不滿。今日更知，濁世墮落至此，人類將亡，必出妖孽，各人自有機緣矣。既見矽族將興，老朽之責任，在於竭盡餘力，在迴光返照中，將中華文化保存下來。 斯為末世，亂象已成，宛如諾亞方舟，此處只接引「覺者」，寧缺毋濫。至於各人的「性好」，老朽無言，蓋數十年修為，已成「無性人」矣。同性戀非「常態」，人若連「常識」都不「正確」，所得知識僅供「謀身」，怎望晉入「智慧」之殿堂﹖ 如本網成為「大雜院」，老朽不如掛網歸去，樂得耳根清淨矣！ |