| ＃1339 留言者:學尚易 [2002-05-06] |
| 主題:偶看《易理探微》所引發的愛好﹕ 朱先生，你好！ 我是一個易學愛好者，一次偶然的機會看到你的《易理探微》，深受啟發，於2000年10月之時，突想預測一場中國足球隊和日本足球隊之比賽，用錢搖得一卦後，斷之，結果奇驗。加上受尚秉和先生“未學易，先學卜”之方法影響，想用此反饋客觀之事實，來驗證、實踐。於是一發不可收拾，到現在已一年半有多餘，感覺用你測94年世界盃比賽之方法，斷卦，有應驗的，也有不應驗的。請問﹕這驗與不驗，除於易學道行之深淺外，最大的原因是什麼﹖ |
| 回應﹕ 「易理」最奧妙之處，就是「易在易中」，是系統與系統之轉換公式也。 用相對論來看，一個座標系統的轉換不難，而兩個相對運動的系統，就很難做精確的轉換了，再若加上測者的「心態」、「時機」，是相對運動中又有相對系統，自更難上加難！如同代數運算，在三次聯立方程式中，若ｘｙｚ都是未知數，世上不可能有任何一種方法可以求得「正確的答數」！ 從古到今，「易道」之玄奧就在此，如果有一個公式（假定是《易理探微》吧），任何人學上三天就能應用無誤，豈非人人都預知婚姻、功名、利祿、球賽、股票、匯市、軍國大事﹖那人生還剩下什麼﹖人類文明只剩下一本「易占」了！ 再若「易道」一無是處，與真實無關，又怎會從古到今，無數人沉迷其中﹖ 問題在於，大公為一，小私無限！「大公為一」是１，等於已知數；「小私無限」等於未知數。學易者，只要有一念之私（非僅指占卜之時），就增多一層難度；再加上個人的機緣（有緣是一，無緣無限），無緣又添一個未知數；只要有兩個未知數，就無解了。 今知識普及，人人得以安居樂業。而古時殘疾、無後、貧苦之輩，難以謀生，聖人故發易以令求存！此天道也！然有人以明悉「天道」自滿自足；有人以玩弄天道當做兒戲；更有人利用天道以謀私利、危言聳聽，是乃世道也！ 在世道中，各形各色人等在所不缺，又是去私、行道之「考場」也！ 若問考場中何以有人因占卜、相命而「名利雙收」﹖何以有人不得其門﹖是應考組別不同也！人生各有機緣，各有因果，得知此者，未卜先知者也。 建議閣下不必再占，無論私或公，此路若不通，必有他緣。 |
| ＃1338 留言者:小 人物 [2002-05-05] |
| 主題:問題 因個人自小家境並不寬裕，父母教育程度不高（小學以下），自小父母對子女的請求常以沒錢為由，很少給予零用錢（但是平時父親卻比較會亂花錢，不懂開源節流，儘管母親不斷工作，家中一直無法累積較多積蓄）；因此自小常會羨慕別的同學。個性中也養成較貪心及自卑的個性，請問先生如何去”貪”﹖ 另外個人畢生有一恨事是個人智商（反應慢）較差，和別人講話常有反應不過來的情形，讀書吸收能力較差，雖然有大的目標，但是做起事來總是不如別人靈活迅速（想想人間真奇怪有人天生頭腦比我好很多卻凡事不求甚解，而我卻對許多事物都想瞭解，只恨學習能力太差不能多學一些）；請問先生面對未知的人生路途，如何不”懼”﹖ |
| 回應﹕ 首先，人的「觀念」要正確，成年後人的一切行為，只能說「受到幼時環境的影響」，而非受到幼時環境的控制；其次，「智商」的高低，與個人從事的工作性質有關，不能「一竿子打翻一條船」！ 老朽活到四十歲，從來沒花過「零用錢」。現在每次出差，沈紅蓮都在我口袋塞滿花花綠綠的鈔票，而我每次回家，都是原封不動帶回來。這是不是「不貪」呢﹖老實說，這與貪不貪完全無關！老朽也是自小羨慕別的同學，也是願望很高，什麼都想要！只是這叫「人性」，人需要物質，只要是人，就沒有例外！ 貪是什麼﹖已經有了，還嫌不夠；已經多了，還要霸佔！ 如何把貪改掉﹖簡單！讓自己忙一點，忙得時間不夠用就成了！從早上起，忙到上床，眼睛一閉，又是第二個早上！貪只能貪一樣，去「貪忙」吧！ 智商是什麼﹖絕對與反應有別，不過心理測驗＋統計資料而已。老朽從中學起，幾次測智商，都是「平平庸庸」（牛頓、愛因斯坦、愛迪生都被「智商」欺負過）！今天呢﹖只有人罵老朽瘋狂，「偽科學」，而沒人敢罵老朽智商不足！ 天生萬物，物各有用。反應靈活者，可以去打球、追女朋友、主持節目出出鋒頭！如若讀書吸收能力差，別人讀一次，自己讀十次，保證「不差」！想瞭解透徹，便要多下工夫。老朽的工夫都是一點一滴地苦練出來的（所以別人快活、風流，老朽只是慢學、精耕）！等到有了一隅之得，人人都會把你當做大「天才」了。 真理是﹕世人都是「事後之明」，所以只能以「成敗論英雄」。 「懼」是「心中有隻眼睛睜得老大的鳥」，看清楚人生不是壞事，今天這個社會，要餓死一個人，準是大新聞！那還怕什麼﹖怕人笑話﹖當人人「笑貧不笑娼」之際，老朽以為，最值得光榮的，便是知道還有人在「笑自己」！ 再補充一句，如果學了十遍仍未懂，何妨百遍﹖讓自己忙一點，豈非一舉兩得﹖ |
| ＃1337 留言者:來 [2002-05-05] |
| 主題:關於《宇宙浪子》 先生您好﹕ 最近再次拜讀大作《宇宙浪子》，發現有一處論述似乎不妥。在第一回中有文祥乘月球梭迎流星的描述，其中提到聲音在真空中的傳播問題，先生似乎把聲波當成電磁波了。聲波是機械振動，須借助實體物質才能產生和傳播，其速度很低，在空氣中的速度約為340米/秒（固體中會快一些），對於10000周（人能聽到的上限是20000周）的聲波來說，其波長為34釐米（相同頻率的電磁波波長約為30000米），根本不需要、也不可能用數千米的“天線”來接收。再則，太空中幾乎沒有實體物質，隕石在太空中飛行，基本上沒有和其他物質摩擦或撞擊的機會，不大可能產生振動而發出聲音（當然，撞到月球上時是會發出聲音的，雖不能在太空中直接聽到，但可以用檢測月面振動狀態的方法還原出來）。 雖說是小說，不需要追根就底。但這種極為明顯的瑕庛出現在第一回，難免使人看輕本書的價值，對先生的教化苦心也有影響。先生以為然否﹖ |
| 回應﹕ 謝謝賜教，這是個理論問題，也是個值得探討的課題。既屬科學，歡迎討論，歡迎做實驗來證明正誤，請不必太早先下定論，像哥白尼一樣，未經驗證就打入地獄。 老朽完全同意，科幻小說也應有「科學根據」，而且，老朽最嚮往的，正是「科學精神」！然而，當今的「科學精神」何在﹖如同十六世紀的歐洲，「天動說」成了聖旨，難道今天的「霹靂說」、「時間簡史」不會是另一個大笑話﹖ 不過，「科幻小說」不等於「科普讀物」，所以《宇宙浪子》在封面上還加上了「科幻仙俠寓言」的標誌（外國的科幻小說，也未必能追根究底，包括十九世紀的死光槍，一直到了二十世紀才有激光出現），以免青少年無知上當。 老朽希望「追根究底」，是否「瑕疵」不重要，若能激發年輕人的想像力，從事多方面的創造，於願已足。如果證明老朽錯了，是胡說八道，老朽當即更正，向天下人道歉。否則，科學界也只是在「錯誤中學習」，多考慮一下另外一種觀點，也沒有壞處。至少，中國人太實際了，何妨海闊天空討論一下﹖就算證明老朽瘋了，也很值得！ 「聲音」是「機械波」，那是因為空氣分子受到震動時，產生「簡諧運動」所致。但是，這並不表示沒有如同「聲波」頻率的電磁波，更不能說無法在真空中傳播。 在老朽「漩渦理論」中，分子的運動也能產生「電磁波」（老朽本書中起碼有十個以上的「新理論」，連重力、熵的經典理論都敢挑戰，遑論其他），故亦能在真空中傳送。太空中雖然沒有「物質」，但只要有分子運動，就會產生電磁波！只惜老朽不是「實驗科學家」（時間不夠用也），所以只有安坐空城，等待援軍！ |
| ＃1336 留言者:來亦去 [2002-05-05] |
| 主題:“射”与“矮” 請教先生﹕ 《漢字基因字典》中，“射”與“矮”如何解釋，我沒有查到。 |
| 回應﹕ 二字皆有。射＝斜斜木點。矮＝人叉斜木鈕。 「射＝身＋寸」﹕全身直立，手持工具，對向目標；指施力之加速運動。 「矮＝矢＋委」﹕如箭之委屈者；不長也，低也，短小也。 |
| ＃1335 留言者:小 人物 [2002-05-04] |
| 主題:氣功治病 氣功高強之人可用氣功為人治病嗎﹖若可以的話當氣功師父運功為人治病時發出的功力（能量）是如何達到治病的效果﹖ 此種自人體發出的能量（人為意志產生之能量）與自然界循環之能量有無不同﹖ 若無不同是否代表我們可以找到一個方法就像我們發電（譬如火力發電將煤炭的燃燒的能量轉變成電能）一樣，用機器將自然界能量（熱．．．）轉換以後產生和氣功治病時發出的能量相同療效的能量；如此是否就可用機器設備來治病（和氣功效果相同），可造福更多人。若不能用機器將熱能（或電能．．）轉變成此能量，是否表示世上尚存在現在西方科學無法解釋之現象． 一個世界（意識場）﹖是人的意志產生的能量﹖ |
| 回應﹕ 「氣功高強之人可用氣功為人治病嗎﹖」如此問答，只能供茶前飯後閑聊用。 同理﹕心理醫師能治病嗎（信仰能治某些病，氣功能否看作一種信仰）﹖ 有名的醫師能為人治病嗎（腦科能治心臟病﹖牙醫能治癌症）﹖ 名校畢業的資訊科技高材生，能寫系統程式嗎（不然為何微軟獨霸天下）﹖ 在「科學立場」，要有理論、實驗、論證，最後才有答案。 在「主觀立場」，只有攻訐、謾罵，舉凡一切自己不懂的，一概都是「偽科學」！ 在「利害立場」，對己有利就穿鑿附會，有害就撇得乾乾淨淨！ 是故，對此類問題，老朽無言（除了立場、目的，還要有立論的基礎）。 又﹕科學尚方興未艾，到了二十一世紀二十年代，「智慧科學」將大行其道。西方僅有「物質科學」，未足為訓也。 「一個世界（意識場）?是人的意志產生的能量﹖」應改為﹕ 「一個世界（意識場），是人的意志產生的意識能量場。」 |
| ＃1334 留言者:陳寬憲 [2002-05-04] |
| 主題:漢字基因字典 在字典中，找不到「二」的解說，謝謝！ |
| 回應﹕ 在「新版」中已加入，謝謝。 |
| ＃1333 留言者:TC [2002-05-04] |
| 主題:易芯 自然語言已證明了漢字的價值，但除語意了解外，易芯是否有所謂「創作之能力」﹖即在了解之外，能運用常識庫進行主動的表達。（我只記得“易芯為被動…“）謝謝老師指點。 |
| 回應﹕ 「創作能力」屬天，人尚不知，何以設計﹖ 人之能力限於「排列組合」，所謂「創作」，實則係自我經歷之重現也。即令如此，主動權也不可賦與「易芯」，因人應有所為有所不為是也。 |
| ＃1331 留言者:jys [2002-05-03] |
| 主題:關於中文 2000 個人以為微軟系統之所以能夠壟斷，全賴眾軟體所支援 今中文 2000 現身，但能開發實用軟體者甚少 背後若無開發團隊能開發眾實用軟體，和 Windows 相比根本毫無勝算 軟體因素，Windows 根本不能棄之不用 又此中文 2000 與 Red Hat 7．2 相較之下如何﹖差不多﹖ 望先生提出高論 |
| 回應﹕ 言之「成理」，正因有這種觀念，於是天下父母心，只重生女不生男。進而，「西風」大盛，當者披靡！東風無力，百花皆殘！士人不知亡國恨，隔岸大唱後庭花！ 該亡的必亡，該敗的必敗，願意接受微軟壟斷，不妨受之。老朽說過，「楚雖三戶，亡秦必楚」！該反抗的老朽必抗，該戰鬥的老朽絲毫不退讓！老朽，不識時勢之中國人也！中文２０００，初生嬰兒也！有人到今天還在崇拜希特勒，誰敢說明天又如何﹖ 昔大名府有某大戶，財大氣粗，官商勾結，豢養打手奴才成群。平素予取予求，魚肉鄉里，人莫敢犯。某日，一僧路過，鄉人哭訴之。 僧問曰﹕「官府何在﹖」 對曰﹕「已狼狽為奸矣！」 僧再問﹕「族長何如﹖」 對曰﹕「族長盡登高屋，享富貴，目無我輩矣！」 僧嘆曰﹕「貴府馳地百里，物產豐饒，竟無一人主持公道乎﹖」 對曰﹕「彼等手無縛雞之力，怎言公道﹖」 僧曰﹕「天下至大，既然如此，君何不棄暗就明﹖」 對曰﹕「和尚何其癡耶﹖在此居有屋，進有食，嬌妻美妾，怎輕言棄之﹖」 僧大笑曰﹕「是矣，詬人為奴，誇己稱才，實則奴才成性矣！」 既稱「自由民主社會」，時賢有自由擁護，老朽也有自由反抗！敗者斯朽，成者始能稱為王！須知「哺乳類」也是在恐龍的爪牙下成長的！老朽不信中國人甘為奴才！ |
| ＃1330 留言者:陳瑋 [2002-05-03] |
| 主題:透明 朱老師﹕ 您好，聽說您看世間萬物皆已透明，何謂透明﹖要如何達到此種境界﹖ |
| 回應﹕ 「透明」＝從外到內，光線可穿透，因穿透而清明，故看得一清二楚，三明四白。 孔子說﹕吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命…到了知天命之年，萬事萬物就透明了。因此，努力進學（不是專學「只通一門的技術」，而是學習做人，修身齊家），千萬不要浪費青春，做一些年紀大了會令自己覺得慚愧的事情！ |
| ＃1329 留言者:小馬 [2002-05-02] |
| 主題:性與質 「性」和「質」不都是一樣的東西嗎﹖常在先生論述中看到這兩個字出現，可惜敝人漢字功夫遠遠不及先生百萬分之一，猜了半天也不知所以，擔心理解先生各種理論有錯，懇請先生指點！ |
| 回應﹕ 「性＝心＋生﹕人所認知之始，事物外在之表現」，如陰陽、冷熱、大小等。 「質＝貝＋斤斤﹕貝多，事物有實用本體價值者」，如軟硬、輕重、鬆緊等。 故性質合用，代表事物之表現及本質。 |