| ＃5140 留言者:劉力學 [2005-01-03] |
| 主題:中文電腦催生者 |
| 回應﹕ （網管代答） 留言已轉至網友論壇，謝謝。 |
| ＃5139 留言者:愚生 [2005-01-02] |
| 主題:為己 見老師回應中「旅行社」、「事前告知」等詞，驚覺事態嚴重，待見到後則「有志無品」一語，誤會深矣！如不「為己」(自私、自私)明言一回，在下可能將抱憾終生。但為私之罪不可免，故在文末請罪。 憶首回赴澳(亦是在下首次出國)，是三年前參加第二屆漢文化會議。當時是老大學生，全憑熱心留言討論而受邀，實質上卻幫不到任何忙，故於行程安排前、中、後努力自毀，但亦多次察覺人不可與天爭。 之後畢業(`02年6月)，得「機緣」及恩師推薦，進入另一機構。九月，因選擇不忮不求之立場，外加長安早不得見，是以黑名早列單位非主流寇讎之首。然小子以寵辱不驚、不生住心自許，兼以學規篤行，倒也咬牙撐過一期。 隔年二月(`03年)，正值一元復始之際，蒙貴室垂青，正是全師避敵、左次無咎良機，豈非天時予愚生耶？ 然，為何不速去？如是愚不曾聞有堅辭不得濟者，果真將此機緣當中獎旅行二日？ 因自毀神功護體，現只能說盡係愚生之過，全權歸責自負。來龍已盡陳於當時返台後，對amy小姐往來三封電郵中(猶記得出門前，老師拍左肩提及搬家前後之事)，去脈索引結點卻已自記憶區移除。只在此發自真心、誠意而言：「愚生絕非如老師所言，是騎馬找馬、心志不定，將面試當做觀光之愚生啊！」 雲安之行，皇崗落馬，接受盤查。所幸祖上庇蔭，單騎落荒卻仍得安然返台。幸有港何兄一面之緣，熱心相助，是最盼感謝之人，亦將此未成之行當作上天再次給予試鍊之機。 之後的寶典編輯、以至動畫組畫師，應試只為不屈不撓，如同前一工作二月半來奮戰一般，選定立場，傷痕累累，卻心安理得。 夢中先祖父說：「不過練了揣、崩、拉，連十三太保都站不住，還學什麼保定快跤！」先父也說：「石達開與洪秀全如合作無間，天國太平矣。」應試失利，只當是食甘飴；提供一分信力，成就大帝公才是真正本意。 事後回顧，如當時真僅為求職場解套，捨棄一切而加入團隊，現在泰半不在掃地，而是被掃地出門。三尸未盡除、諸關尚待跨，險矣。 如關不得過，縱真有可渡之方舟，關外之「人」亦必然會爭先恐後，搶奪糧食、情色、名利…等，以招致海上喋血之災，牽連全舟之人，重蹈蒼蠅王覆轍。 以關、用、專三心處世，度年如日。故將再別貴室三日，至燕京運動年前不再參加相關應試，以為去私除我(為自己辯白)不夠徹底負荊，是自毀神功之實踐檢驗、七至十關的實習試鍊。 請教繪製已有劇本之角色時，其人物應全數以想像方式創造，或是取現有具像人型近似者描繪，還是綜合兩者設計為佳？ 就個人所知所及以為，前提首者，務本但耗時;中者便捷但僅治標;末者執兩端之中。是以如非定計不可，則將針對特性選角數名，融合各角形貌特色，設計創造，量身打造為實作首選方案。 以格瑞達(情關、情關，罪過、罪過)為例，在下會取安娜庫妮可娃、凱莉米洛、布蘭妮加克莉絲汀(可能再選珍娜傑米遜)等特徵，依上段結論，動手實作，未知可否，懇請老師得閒時指正。 藉此想和眾志士仁人共勉，當前已天破地裂、風咆海嘯、氣象翻覆，人禍不在話下。此救亡圖存之時，縱然私塾外有可能私淑，但等星星之火成氣候時，恐怕已無原可燎。故吾輩意於斯者當何如？當前已有等同大眾之能人呼之欲出，幫助大眾即幫助其人；反之，幫助其人即幫助大眾。一己之力有限，人生有涯，敢問有哪位可以餵養住宅附近所有的流浪貓？即便真有，全島呢？全國呢？全世界呢？再請教各位希望火苗分散，不成氣候？抑是能量集結，一舉成功？ 故借個人案例被搬上手術檯，開膛剖肚供大眾檢驗之機，懇請各位志士覺者，有能出能，有力出力，有財捐財。如前述諸項均未足者，有一種上乘品，人皆具之，謂之信力，可跨時空集結，在下即曾感應其威力。 過去二個半月來，竟能使一向沈默寡言如己者，能憑一人之力，整合公司互不往來部門，使數案自總經理至相關各部門組員，同仇敵愾，一致對外，眾信力集結於在下之身。而後，原訂商務、買賣不平等條約之諸廠家竟自露破綻，舉動全符合廟算，甚至技術入侵、傳真黑函都難擋在下勝兵之勢。 只不過順利要付出相對代價，物極必反，在下於上週四已因精神過度亢奮、睡眠過少，以致抵抗力驟降而患重感冒，週五職務移交過程中，體會聲嘶力竭之苦。完成離職後，正是新年倒數前數小時，兩位同事請吃晚飯，食不知味，但精神愉快。與同事道別後，不數步，五臟翻騰，苦不堪言，跌坐於捷運站旁之公設台階上，久不能自己。自覺此是體力透支之兆，肉體之苦已極大，但也彷彿意識到，大限來臨時，如能心安理得，捨棄諸相，無私無我，精神便可自軀體抽離；是否能凝聚、移轉則尚未領會。 最後僅以自尊自重、自立自強、聯合以平等待我之民族，共同奮鬥！願司晨年一鳴而天下白！與各位共勉。 |
| 回應﹕ 緣者，細繩之徵，兆於纖微也。 此函「過長」，文意難明（前已說明，文言者，簡明之白話文也，非晦澀自明）已失其旨，兼以「自辯」部份，低空掠過，餘皆孔雀之華屏，恕難過朽目。 老朽行事，乾淨俐落，從不拖泥帶水，亦無意阻斷賢者之路。既見來函，當有以告之，否則「抱憾終生」者，乃老朽也！ 閣下上網多時、且已兩次來澳，應知老朽「陋習」。本室「徵才」，素來無「就業」之念（可見網上兩次徵才之小廣告），乃為「糾集同志」（水滸之輩，率皆亡命之徒），閣下不可謂無此認知。既來澳，豈可告以「前職未辭，尚須時日」？是否老朽之工作可以稍延？ 老朽評「有志無品」（非無行），乃主觀之總結也，容或判斷錯誤，老朽責任自擔。所謂「品」，比也、等級也；閣下以「自我認知」為準繩，未能比較、體諒別人心意及狀況焉。 如南亞巨災發生，有人組救援隊，閣下報名參加。甄選已畢，臨行，閣下謂：「某前職未辭，請容以時日」！可乎？若然，救援隊已缺一人，工作必受影響。類此，是無品也。 閣下青春正富，前途似錦，本室面臨絕巘，舉足惟艱，不過暴虎憑河，以無悔無住為念也。普天之下，高速公路遍佈，有志者，理應為所應為，見機行事。欲聚眾以成大事者，宜闢田以屯兵，以傳技為教眾。此間室小，外界廣闊，閣下正可大展鴻圖，焉知非福中之福耶？ |
| ＃5138 留言者:俠 [2005-01-02] |
| 主題: 「他心裡想道…」 其實這個應該都可以拍的吧： 一個人作思想的神態，鏡頭逐漸聚焦其面上，而所想的則事後配音說出來。 我一直覺得這種手法不錯，但不知為何不是很常見的。奇怪。 |
| 回應﹕ 不會走之前，千萬別學飛！老朽是為傳統中華文化服務，不玩「新潮」！不搞怪異！不合國情國法國理，一概拒絕往來！ （沈補）此例是我加的。 １．與真實人生不符，語言是用來溝通的，沒有人「想」得這麼大聲，除非是「飛越杜鵑窩」，或者導演技窮，無法表達，只好用獨白。 ２．導致節奏中斷、張力鬆弛，因此沉思的鏡頭多半在一場之頭（很短暫）或尾。 ３．為什麼不常見？因為這是忌諱，教劇本寫作的書都會加上這一條。 |
| ＃5137 留言者:abc [2005-01-02] |
| 主題:傳神的漢字 老師:這是我在漢文化聯盟網站上看到的,可以貼在這裡嗎? 傳神的漢字 作者：李文華 -------------------------------------------------------------------------------- 【12月30日訊】文字作為人類文明的標誌，代表著不同民族的思維方式和發展水平。近來隨著全球化信息的日益發展，特別是電腦技術的普及，人們開始尋求一種能全球通用的文字。作為國際語言，必須用意符而不能用音符，因為語言千差萬別，而超越語言障礙的表意符號、表意文字將容易為全人類接受，因此越來越多的目光投向了漢字，因為漢字是全球唯一存在的符號文字。 漢字不同於其他文字的最大特點就是它的符號性和全息性，每個字的本身都包含著豐富的信息量。漢字一般分為三類：象形字（如日字），意形字（如明字）和聲形字（如爸字，意為父，音為巴），許多人陶醉在漢字精美的內部結構中，認為每個漢字就像一首動人的詩，一幅美麗的畫。現代科學發現，漢字有著比世界其它文字更先進、更適合電腦化原理的內在規律。隨著人類現代化的發展，漢字所獨有的圖形特徵、智能化傾向和視聽識別的優越性，將表現出更強大的生命力。科學家還發現，現代科學的邏輯結構與五千年前發明的漢字邏輯結構同出一轍，漢字具有現代系統工程的充分條件，是最先進的文字。難怪人們稱漢字的發明為中國對世界最傑出的第五大發明。 科學家還發現，中華民族的聰明與其漢字結構有密切關係。由於人的左腦管邏輯，右腦管藝文，當中國兒童學習漢字時，無意中就在開發人的右腦，使其更聰明。1982年5月，心理學家查德林博士在全球最著名的科學雜誌《自然》的文章，在世界上引起強烈轟動。他對英、美、法、西德、日本五國兒童智商進行了測查，發現歐美四國的兒童智商平均為100，而日本兒童平均智商為111，原因是日本兒童學習了漢字。日本的石井勛教授在其《幼兒智力開發法》一書中指出：他多次反複測試的結果是，日本的孩子小時候如果不學漢字，他的智商也和歐美兒童一樣是100。但是學習了漢字，情況就不同了：如果從5歲開始學起，到入學前一年，智商能達到110；要是從4歲開始學起，學兩年，智商能達120；若從3歲開始學習三年，智商能達到125至130。所以一位法國教師說，“教法國孩子學習漢語文字，主要目地不在於掌握另一種語文工具，而是通過學習漢字來開發法國孩子的智慧。” 澳大利亞盧遂現博士還發現："漢語文的語法最符合數學的語法。數學只有10個數字，能表現一切數值，一是靠層層靈活的組合，二是靠變動符號的次序，三是靠一詞多性。漢語漢字正是依靠這三條，只有7000左右個字即可應付現代社會的一切方面，這是中國兒童數學智商高的主要原因之一。" 漢字也是最能增進人聯想能力的文字。有學者在其“漢字全息教學法”中詳細講解了漢字造字的精妙，比如說“儒”字，從字的偏旁部首來看，從人從需，講的是人的需要，人需要甚麼呢？一需要食物，二需要教育。營養食物從母乳開始，教育從孺子開始，所以，儒字由人和需組成，並且與‘乳’同音。再說‘羞恥’二字，羞字，此事做得差（從羊），看起來醜（從醜）；恥字表示責備人時的話：你耳朵還沒聽到嗎（從耳），還不止住你的行為嗎（從止）？再舉些抽象意義的字，比如‘存在’二字，存：‘有’和‘子’的重合。有子即存，延續生命。存音通寸，指寸寸光陰，存字是指時間的，意味著一代又一代走在路程上，一代傳一代以至無窮；“在”是‘有’和‘土’字的重合，有土即在，這個字是指空莘的，土即何處鄉土的意思。在音通載，象徵著人和所有生命都共載在諾亞方舟上，向著不可知的目標前進，這裏揭示的問題很高深，涉及到人來自哪裏到哪裏去的問題，所以光“存在”二字就能給人帶來無限的遐思。 漢字還有個最大的功勞就是維持多民族的認同問題，中華帝國五千年不分裂的問題。同是中國人，可上百種方言之間的差距，遠遠超過歐洲不同國家不同民族之間的語言差異。為甚麼使用同一語言的羅馬帝國、阿拉伯帝國早已四分五裂，而操如此不同“語言”的中華帝國卻能存在幾個千禧年而沒有分崩離析呢？當羅馬皇帝的子民們用拉丁字母拼寫自己的方言時，就出現了西班牙語、法語、意大利語等語言，隨後羅馬帝國也解體了，拉丁語也漸漸死亡了。為甚麼這種情況沒在中國發生呢？語言學家把這歸功於漢語的十分獨特的方塊文字。漢字不論是刻在龜甲上，鑄造在青銅器上，刻寫在木簡上，還是書寫在紙帛上，五千年來漢字的形態在變，但漢字不表音而只表意的特性沒有變。不管漢語的語音和語法如何變化，不管漢語的方言如何龐雜，統一文字的“書同文”特點沒變，這就有效的維持了中華民族的統一和中華文化的繼承發展。 語文和宗教是一個民族得以形成和發展的兩大基本屬性。對中國人來說，語文屬性在中華民族的發展和形成過程中所起的作用，比宗教屬性要大得多重要得多。中國語文之所以對中華民族的凝聚起著如此巨大的作用，是因為中國的“語”與“文”是脫節的。所以一旦廢止漢字，用字母來拼寫漢語方言，那麼中華帝國就會不復存在，中國就會分裂成許多小國。 傳神的漢字讓人想起了一個古老的故事。“倉頡造字，天雨粟，鬼夜哭”，發明漢字時，天上落下了小米，夜裏都能聽見鬼在哭泣。因此有人說，傳神的漢字就是神傳的漢字，是神傳給我們中國人的特殊禮物，在認識漢字的神奇後，我真的相信這個說法，那您呢？ |
| 回應﹕ 可以，可以，這篇文章足以證明：德不孤，必有鄰也！看來抱著金飯碗的乞丐們也該認真反省一番了！究竟是繼續討飯？供著當做傳家寶？或是用來創造一番事業？ |
| ＃5136 留言者：網主 [2005-01-02] |
| 告網友： 以本室當前進度而論，「圖文系統」年底可望竟功，明年將正式攝製「動畫影片」。 為未雨綢繆計，特此徵求「小說」供改編劇本用，範圍限取材自本網之「開放文學」內。然因原書格式不符，殊難由電腦自動處理，需經「人力調整」。 調整後之「規格」如次： 一、原書名。 二、改編名（可改全書或其中任何一段，但須指明出處）。 三、改編者（可用化名，但請附上真實姓名、地址，以便聯絡）。 四、故事大綱，千字左右（包括主題，三十字左右。） 五、全書角色表列，項目如（若不知或不重要，可以不填）： 人名，年齡，暱稱，性別，身高，體重，體態，面貌， 特徵，性格，喜忌，膚色，髮色，習慣動作等。 六、景、物索引（若能附圖最佳）。 景、物名稱，功能效應。 七、故事仍一如小說格式，可讀性第一，但應配合影片攝製： １，故事中不同之時間、空間必須分段。 時間、空間（景）為分場之準則，絕不容混淆。 每段皆另取鏡頭，故文句分段等於強迫「換鏡」之指令。 ２，同一段中（一系列鏡頭），標點宜明，如次： 、 ＝連續不換鏡（可用「搖、移」）。 ；， ＝不換鏡。 。 ＝換鏡，或由導演決定之。 ！？…＝表情強調，在此符號下，自動處理將視為「特寫」。 ：「………」＝說白。在同一段中，原則上只能有一人說話。 對話者應另起一行。 ３，場次：每半小時（電視常規約２５分鐘，以供加插廣告）為單位。 時間：不限，但不連續之時間轉換次數，不宜超過百次以上。 空間：平均以三至十分鐘換一景。 鏡頭：視劇情而定，平均每鏡慢者三十秒，常態四秒，快者半秒。 腳本：每單位約一萬五千至兩萬五千字。 八、內容以發揚優良中華文化為主題，來文本室得以修改。 改編細節可參考拙著《多媒體劇作導論》，以動作對話為主，不能表演者應刪除（ 如：「他心裡想道……」）。 一經錄用，權利屬於本室所有。 有意者，請先寄故事大綱至本網，經過審查後，如果合格，將公佈於本網，請再行動手。 每一故事若經採用，本室將發放獎金如次： 改編費：視內容水準及集次性質，將給予美金兩千至兩萬元。 權利金：當攝製後發行後，每年結算一次，給予「淨利」十分之一（細節另定）。 （製作成本極低，目前配音尚未解決，可能外包。） |
| ＃5135 留言者:abc [2005-01-02] |
| 主題:寬宏大量 老師,貴室需要工作人員,既有人合格,且立志到貴室工作,現在稍有小錯,老師為什麼不容呢? |
| 回應﹕ 閣下知一不知二也！做人要寬宏大量，做事則必須斤斤計較，切勿混為一談。 立志斯好，但只能求諸一己，豈有「立士心」於他人之理？再說，布希以高精武器毀人之國；蓋茨以視窗獨霸天下；黃巢殺人八百萬；張獻忠血洗四川！哪一個不是立志之後果？ 老朽居黑沙灣五載，灣後有山，每日清晨六至七時，皆聞若干爬山者引吭高呼，謂之「叫山」！此乃標準「自私自利」之惡習也！以往人口稀少，山居偶聞人聲，斯乃「佳音」；而今人口稠密，難得清靜，其鬼哭神嚎，擾人不堪。志愈熾，害愈厲，故立志必以利己利人為重。 本室所為，於後世影響重大，苟一人有志而無品，老朽責無旁貸焉。是以雖人手不足，仍期期然以為後世謀，故寧作玉碎、不為瓦全（水滸好漢無一不是提著人頭上山－未留後步者），豈可本末倒置？ |
| ＃5134 留言者:盧建德 [2005-01-01] |
| 主題:來電顯示 老師之電腦真厲害，有來電顯示之功能，可看出來信者之IPo |
| 回應﹕ 與電腦無干，實乃網頁設計師所為。因以往曾有人蓄意來此作難，故本網將來人網址記下，以備不時之需，只是不在回言處顯示而已。 |
| ＃5133 留言者:陳瑞維 [2005-01-01] |
| 主題:捐獻 若把錢捐給「聯合國兒童基金會」是否正確？ http://www.unicef.org.hk/docs/new/ index.php?lang=c 因有此慈善機構是「掛羊頭賣狗肉」的。 |
| 回應﹕ 相對正確，既是捐獻，不必擔心狗肉、羊肉。 |
| ＃5131 留言者:黃山 [2005-01-01] |
| 主題:讚成 你讚成"一國兩制"嗎? |
| 回應﹕ 請見過往留言。 |
| ＃5130 留言者:愚生 [2005-01-01] |
| 主題:應徵畫師 老師： 您好，在下於昨日（１２／３１）上午，約十至十二時之間，有藉由聯絡網管方式，送出作品電子檔及近照，格式為*.zip(提交區之要求），並補充無所需條件留言一則。看到今日老師留言，甚是擔心，請相信不僅只您及諸位前輩十數人在奮鬥、篤行。 今日會再寄交電子檔一次予沈冰玉小姐，原稿亦會以國際快捷郵件寄出。或許您對寄件時程為何擠在最後一日而不悅，晚輩實有難於二三言盡陳之苦。 去年最後一週，在*澳門航空台灣分公司的工作進入白熱化，採購、資產、資管、簽約等挑戰均至，交接工作也要求自己力求完整仔細，若只為應徵工作而草率交接、結案，自覺是去私除我不夠徹底。 離開*師大後半個月即進入此公司，青天白鴿紅蓮即是其形象標識（先前蒙卜老英雄當頭棒喝，才知原本想避諱沈先生之名，卻不自覺落入另一窠臼）。七十五日的試鍊，使自己堅持到底者不外於此網精神、古書啟示以及將磨難當做上天考驗的自身轉念。所幸，天道酬勤，一切工作於去年底塵埃落定，荊棘中已開出血路，人情冷暖如飲水，往事歷歷在目。 匆匆為文，只是擔心應徵之事眾人參與意興闌珊（如同前公司人人為私，對他人之事毫不關心），故即使自己屢次應試一再受挫，但個人現已孓然一身，無親無故，是以日後仍會屢敗屢戰，愈挫愈勇。請您相信樗櫪之材雖不宜雕刻，用來生火仍會發光發熱，提供溫暖的。 |
| 回應﹕ 抱歉，見到留言，始向網管查詢，果有閣下來件。 此事確係沈之失職（因彼忙於他事，本擬今日提交），未及時交到老朽手中，而老朽今晨五時半即起（人老了，心中有事，睡眠有限），立即貼出告示。 老朽所需者，係「工筆畫」也。由「技術交流」欄，各種多媒體成品可知，形像之真實性及構圖之優美性極端重要。觀閣下之作品，頗有創意，但悉皆「漫畫風格」。人一旦畫漫畫成習，不論「成就高低」，無不以自由隨興是尊，殊難拘泥一格也！ 老朽相信：世上「不僅只本室十數人在奮鬥、篤行」。唯以「自律嚴謹」、「方針井然」而論，世上能相提並論者絕無僅有也。老朽誓以十數人之力，集中華文化精髓之功，在當今西式科技征途，與舉世精英一較長短！正因如此，取材宜慎、淬煉唯精，成敗隨緣。 閣下應徵本室已是第三次，立志可佳，唯一步之失，失諸交臂！正可為年輕人殷鑒也。 閣下第一次已經錄取，且曾招待來澳一談。然閣下言及原工作尚未期滿，一時難以決定。果此，事前何不知會？令得本室作業受阻（另一名來自美國，也有類似難題）！苟人人如此，本室豈非旅行社？為此，老朽只得臨時改變計劃，但已將閣下二人，列入「黑名單」矣。 所謂騎馬找馬，騎者必心志難定也。老朽工作忙碌，責任重大，無意在人事上白下功夫。是故寧願自食苦力，精簡計劃，不再找人。此次招聘畫師，原意只要水準合格，根本不必來此，在家作畫即可。錯非該人有心學習，且志行合契，亦不難承襲圖文系統之道焉。 閣下有心，但屬無緣，所幸發光發熱不乏舞台，本室路遙，未必合式。奉獻在於一己，閣下才華甚佳，機會正多，宜堅守崗位，全力報效。 請原諒老朽成見極深，錯失高明。 |