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7395 留言者:煩惱 [2007-06-02]
主題:老師珍重
  學生淺見:當年 釋尊為破除邪魔外教,遂云:「若以色見我、以音聲求我,是人行邪道,不得見如來。」更有「一切有為法,如夢幻泡影,如露亦如電,應作如是觀」之發。然人世間正係一切實相所扮演,而非僅空性之論。古云:「夫道者,有動(活動)有靜(休息)。」如此作互輔、調節之用以達陰陽兩利。
  願 老師大人、沈老師自重,是為盼。
回應﹕
  「若以色見我、以音聲求我,是人行邪道,不得見如來。」非釋尊為破除邪魔外教所云,蓋以音聲求佛之人,必非邪魔外教!恰恰相反,愚夫迷婦不知明心見性,妄自抱住佛腳,斯為以色求見、以聲求聞也!如此,佛始謂「是人行邪道(方法不正),不得見如來(如來如去,自由自在)」。
  人生如斯,是稱真實,真實不應以生死考量,考量生死必非真實。苟若老朽長命百歲,而無助益於眾生,雖生、猶不如死!「命」者,天之檄令也!年歲者,天賦薪資也!一步一腳印,盡載天籙。老朽啣命來此,焉有爭薪求福之理?夫陰陽之調和,實乃工作內容之搭配,而非動靜之取捨也!
  緣老朽從事「三維人像」繪製,要求「精益求精」,跡近「走火入魔」矣!此乃「炫技誤道」之定理!蓋圖形之精美永無止境,近年來,老朽「住於心、戀於形」,鎮日盯視螢幕光點,留連於泡影幻境,是失職也!天降敕令,適得其時,今老朽已回師劇本,是腦動而眼靜也!
  謝謝關心。

2009年註:留言中,「願 老師大人、沈老師自重,是為盼」用詞有誤!蓋「自重」有責備意,是指他人太過「輕佻」,應改善也!
7422 留言者:琉璃 [2007-07-07]
主題:常有欲,以觀其徼。
  朱先生 道鑑:
  近日,原本古井無波之心,今已泛起圈圈漣漪,心魔頻動,懊惱不止;戰戰兢兢、如履薄冰!
  一周前,因緣際會、得遇「情障」,屢經「天人交戰」,時時莫明不寧,雖理性乃占絕對主導,感性常與其一爭高下,長此以往、心旌頻搖,為道日損矣。
  悔過之余,歎道:“過往信誓旦旦,自認此??兒??!怎知近日初試,道基已微搖歟?曩昔釀自大、無知之因,方食今日不寧、煩躁之果。若無先生之美感三原則,恐早已深陷其陣哉!基於原則之「必然性」與「聯想性」,現略有體認,蓋此異性與兒時青梅竹馬之玩伴頗為相似,貌似三分,神合七分,故一招既中,毫無轉圜之余地。於茲,不一一贅述矣。
  另讀先生前言,提級自願義工一事。余早備此心,怎奈此刻疲於「天人交戰」,若茲心不定,便草率行事,如此情何以安、情何以堪?
      琉璃敬稟
       丁亥年 丁未月 庚戌日
回應﹕
  如今溫室效應加劇,隨時會發生土石流!如果當成大事,人生將自外房子、車子、妻子、兒子!戰爭是慘烈的,該打就打,該停就停,千萬莫提上口頭、掛在心頭!無愁說愁,又春又秋!
  須知:「自願義工」亦係戰場,其規模更大、戰況愈烈!唯有人具馬革裹屍之壯志,始可上陣!若是1G荷爾盟即「蒙」,虛擬境中處處芳草,怎生得了?
7423 留言者:琉璃 [2007-07-08]
主題:……
  朱先生 慧鑑:
  ………………怎生得了,怎生了得……余去面壁,將其體、用、因,果做層層剖析而圖後明。雖不至被身體操控,然則不將此「魔」扼殺於搖籃之中,往後處處生之,永無寧日。如此,何顏面對所學?是愧於先賢之教,愧於先生之學,況於馬革裹屍之志哉……
   琉璃敬稟
  丁亥年 丙午月 癸卯日
回應﹕
  閣下錯矣!世上唯修仙道者應絕情寡慾,前文所謂,實乃「自然而然、不可避免」也!「溫室效應、土石流」泛指當今情色泛濫,而閣下口口聲聲不能自己,故老朽謂:「提上口頭、掛在心頭,無愁說愁、又春又秋」。此乃青春期之吶喊,純屬私情,毫無褒貶之意。
  此戰源自生命,若非十載苦功、煉就第二元神,「正常人」一擊必潰!實則,理性、感性,其猶天、人交戰,戰火甫燃,烽火遍野。閣下為「在世人」,「傳種之責」不可免,有情自生,有債自了!何來「怎生了得、面壁、因因果果」之語?
  至於「馬革裹屍」,是指參加「義工」之謂,如今塑料棺材美觀耐用,馬革之價貴逾百倍!祇因今人常朝三暮四,老朽不信「高薪養廉」,故而採「舁棺明志」。然而,值今旱澇之季,車不能行、馬不能進,老朽所「教」者,無非「虛擬幻境」而已矣!

  既係網友,當知老朽為文之風格手段,「賣弄筆鋒」有之,「責以大義」絕無!蓋老朽上有管頭,故自律甚嚴,網友事,網友自知,希勿誤會。
7425 留言者:琉璃 [2007-07-09]
主題:樊笼
  朱先生 明鑒:
  今寅時莫名醒來,遂再無睡意,舉目環顧、昏黯低沉,窗外灑進一片朦朧淡光,未及跟前,便被房內無盡的黑暗所蠶噬殆盡。順著那道微弱的晨光,思緒透過窗簾,飄向那??遠的彼方。
  屢經千回百轉,昨日記憶零星浮現……我是怎麼了……為何如此在意?且意欲為何……我心……對了……心中所產生的“愁”莫不是外界刺激所致,苟若不刻意去想,不有意排斥,換言之,在沒有“我”這個因素的干擾下,一任自然,隨起隨落,不就是先生所說的“自然而然”?不就是“無我”初鏡?剎時,以往耳熟能詳的內容紛至沓來,心中濁氣頓祛大半。如此簡明,為何不能自悟?且特地二擾先生?……想至此,一團陰雲湧上心頭,因為……因為我產生了「依賴」,雖不願承認,但事實如此,何需狡辯。
  那以往呢?暮然一驚,回憶過往留言,陡然察覺,除了依賴成習,尚有每求「自我」表現一番,以求先生之「肯定」!留言一十一篇,莫不如是。莊子云:「夫子步亦步、夫子趨亦趨、夫子馳亦馳……」古有刻舟求劍者,今之「我」何獨不然?若此刻不醒,他日惡習積深有如跗骨之蛆,揮之不去,焉能安哉?思忖至此,陰雲盡散,方豁然明朗。
  我想去的彼方有條大河阻擋。以往,居然想讓先生背我過河,以求坐享其成,然而天道好還,滴滴浪濤沾濕衣袂,我便驚乍不已,恐跌入水中,溺水而亡。每每??得水霧后的彼岸一角,未細細思忖是否妥當,便忙不迭的拉住先生大呼小叫,此舉與七歲孩童有何分別?殊不知,即便看了彼岸一角,也是在先生「背」上所見,緣木求魚矣。
  而今、既醒,我毅然決定,雙腳涉水,親身體驗,摸石過河。先生且去彼岸觀望,尚若真為毅力不堅,隨波而去,亦不枉努力一場。若無此過程,是無磨礪。我心不甘,不甘與稚子無二。
  此篇本擬于日記,不想載于此處叨擾先生,轉念一想,何不拋磚引玉,引為前車之鑒?令與我同輩向道者少走一些彎路?然則「彎路」必不可少走,試問沒有「因」哪有「果」?
           「只知不懂有何用,終站不過一場空。」
  注:此篇為終結,日後來文,絕口不談「私」事,另拙文稍長,同層次者可借鏡一觀,如先生者一目十行即可。
     琉璃敬稟
回應﹕
  人貴自知,尤應自明,反省得及時正確,更要能守正以恆。
  傳統之中國讀書人講究「中庸之道」,不依不賴、不走偏鋒,中規中矩以創造自己的未來。尤其是在人生大道上,必須建立自信心,寵辱勿驚、莊敬自強。待進入社會,方能適應各色各種,千奇百怪、紛至沓來的人際衝突,以及利害糾纏。
  年輕人最大的本錢是時間,遇錯就改,回頭重來!不像老朽,韶光已逝,再回頭只見枯髏身!所以,趁著骨堅肉嫩,摔一兩跤,無非青菜豆腐!只是千萬小心,人有「易成的習慣」之趨勢,過去曾經依賴;未來要小心偏激;而現在更要注意,動不動反省、反成習慣!
  切記!事有因果,行在機緣,潛沉自勵,勿憂勿炫!
7429 留言者:空夫子 [2007-07-12]
主題:試答7426則
  -7425則、琉璃兄所言,與在下心有戚戚焉,當拳拳服膺。
  -驢讀之餘,試答7426則(見漢字精華);
   -朱老師文中所提〔如發生在「美利堅合眾」國,保證舉世震驚,徒子徒孫們無不 
   雀躍萬丈,棄族滅祖以投焉!〕;在下常自忖?何以至此,百思不得其解,或以為只
   因美人最善控制媒体,並及輿論。君不見,美帝每進一國,必豉吹〔人權〕、〔自由
   貿易〕之大幟,俟後,可口可樂最先行。被掠之地,每每不以小小飲料企業為意,殊
   不知,可口可樂一入門,本地飲料業必先挎台。此乃一小例為證。令今世人對任何
   事物,唯美人馬首是瞻,不亦悲乎?
   -香蕉一例最隹。此中大道存焉,正理彰矣。與朱老師對智慧之解,所謂〔常識〕
   〔概念〕之說,正相印證。
   -有關公理之解說,在下有一問;宇宙之本体是乃一絕對体乎?又、有朝一日,若地
    球上人類進化為〔矽族社會〕,此公理仍可引用乎? 
     空夫子 拜上
回應﹕
  #7425則(見做人做事)實乃「人生必經之道」也!人之成長,由無而有,怎能不逐步扶持?在傳統社會,「家庭」之所以稱「庭(屋中人聚之處)」,即為相互扶持之域。如今,人拋離家庭、努力賺錢;賺錢為了享受;享受依賴物質;物質用畢即成垃圾!結論是:今人=垃圾族、活著只為了追捧垃圾!
  如果家長不知扶持子女;如果師長等同家長;如果社會人人如此,必然的後果是:「家庭破產、社會失序、生活崩潰、人類毀滅」!然而,老朽只是網上虛影,不日即將駕鶴西歸。琉璃網友必須設法自行站立,否則,雖可證明:「一切有為法,如夢幻泡影」;當泡幻滅了,肥皂水呢?

  有網友不服氣,怨老朽「動不動批評小美」,實則,該人心虛矣!「美國」其實是標準之人心虛擬幻境!「美國夢」=唯己是尊的春秋大夢!哪一位嚮往美國的人,不希望自己高人一等?且不論真高假高,只要能搬到天堂上,自然而然就已經高了無數等級了!
  老朽到美國生活了五年,拼高之餘,累見自己無可比擬!何也?腦中思想高,高到斯土難容;但腦外骨骼矮,矮到每每要「仰首看人」!偏偏接觸到各色各種人物,不管是高級知識分子、或是販夫走卒,沒有萬分之一的例外,人人看人人=$$看$$!
  猶如「激光」,美國夢很好圓,只要人人同心!只要$$到手!振幅一致!精準無比!於是,「美國人」發現了「盤古大陸」,想方設法消滅所有「其他的頻率」,$$$$$$$,錢錢錢錢錢錢錢,唯錢是問!所謂人權自由者,即為人民有權作主賺錢、權勢既得者有法自由捍衛其財權!
  為什麼小美最怕中國?因為談起「錢」來,中國人比小美更精準(若非六四,中國今已與美並駕齊驅了)!二十年來,每年全國生產毛額兩位數成長,舉世經濟學家都跌破眼境!尤其是,中國「政治統一」!經濟成果與「民主自由」毫無關係!直直氣煞亞當史密斯!
  別急,好戲在後頭,等到十年後(老朽之口頭禪),待中國富強了,傳統文化復興才開鑼!到那時,「美國夢、中人圓」,待「普洱可樂」行銷全球,「天津狗不理」聯鎖世界,四川麻辣鍋風靡人類!可怕將接踵而至!蓋六億觀光客溲水淹沒阿爾卑士山!六百萬輛遊覽車塞滿舉世高速公路!十萬架飛機如同天鵝喬遷!
  此乃一小例為證也(且不提國人之痰習便風、嘶情喊意)!令來世之人對任何事物,唯中人馬首是瞻,不亦?乎?

  荒唐之事,只有荒唐的人不自知!有中國人謂「英文精確、中文含糊」,惜老朽英文太差,不敢獻美!不知道如果把香蕉寫成「banana」,是否問題一掃而空!不然,那麼有學問、有地位、高位高薪、高來高去之輩,能活得面不紅、氣不喘,難道只是耳旁無心乎?
  可是,話說回來,若舞台上沒有小丑,能演什麼戲?當人的智力低下,耳朵聽到的、眼睛看到的、與心裡想到的根本就連不起來!這種人好不容易混了碗飯吃,再要問他們是非好歹,那豈不是要砸人家飯碗?老朽天天說大話,要天下為公,難道這種人都是「私(母)的」?

  有關公理之解,老朽有一答:人所知之宇宙之本體,絕對是一體,否則地有二日,天下大亂矣。有朝一日,若地球上「矽族崛起」,人類社會可以「進入夢鄉時代」,此公理不變。待本書寫完了,閣下大惑當解矣!
7441 留言者:小塗 [2007-07-22]
主題:三江苗寨行!
  朱老師您好:
  自工作後,已很久沒有在此留言了,但每次上網第一件要做的事就是打開此網的網頁。
  前幾天,到廣西三江縣的苗寨、瑤寨、侗寨走了一趟,感觸良多!記得老師寫的[宇宙浪子]也提到雲南文山,廣西崇左,十萬大山。或許是有緣,這些地方學生都走過,但卻沒發現書中所描繪的苗疆生活。事實上這些地方也已受到了現代文明的沖擊。山上的樹砍了,河流變濁了,山民走出去了,只留下老人、小孩、婦女;外面的惡習也傳到了山裡。
  學生去的是一個叫平香甲的小山村,他們的酒是自釀的,很香醇;苗衣是自織自染的,做一套,從製染料、織布、染布、縫製需時一年;房子是木質結構的,樓下關豬牛,正如老師所說的“家”字;魚是養在稻田裡的,年終捕獲的魚做成酸魚可保留十年之久而不壞,食時可炒,也可生吃,其味讓人回味無窮。苗民的生活習性無不與環境息息相關。
  苗民的好客讓人感到親切,但平香甲小學給人的卻是痛心。校舍已傾斜,黑板是破的,上面佈滿了大大小小的洞,課桌椅也是一樣的破。條件雖然艱苦,但小學的老師卻都很負責任,學生中途輟學是他們最憂心而又最無奈的事。那裡的人堅信改變他們命運的只有讀書,但這得花費他們幾代的時間。有一戶人家,從爺爺那代開始做計劃,到父親這一代開始做物質上的準備,到孫子這一代開始實行,後來父親累垮了,做哥哥的輟學接過家庭的重擔,而妹妹則接過讀書的使命,但是像現在普遍就業難的情況下,讀書又能改變他們的命運嗎?
  平香甲小學最值錢的就是一台當地教育局統一配的電腦,整個村連根電話線也沒有,更別說聯網,所以電腦的作用不是很大,只能供老師們存存文件。現在學生和一些朋友在收集一些電子書,做成光盤寄過去,如果老師的圖文系統明年真能量產,學生希望能讓那裡的小學生也能看上老師的傑作。
  最後祝老師身體安康!
回應﹕
  好極了,行萬里路勝讀萬卷書,此之謂也。但重要的是,腳走了萬里、眼看了萬里,但若心還封閉,算去了海王星,也是白搭!但如何「開心」?說難不難、說易不易,人生的責任就是要「發現問題、解決問題」!當然,如果人只是眼、腳的奴隸,那問題只有一個,就是自己!

  窮人之所以窮,是缺乏「資源」故,故為「穴中弓身」也!至於「什麼是資源」?有人只看得見財色、也只願去追求財色,千古以來,人人追著財色跑,時間久了,人也怠倦了,而眼前還是揮之不去的財色!即令偶爾一時追到了,下一刻又花費光了,所以窮者恆窮!
  「讀書」的使命又是什麼?如果想改變財色的含金量,不要說三代,三千年也摸不到邊!為什麼?因為今天的書中,沒有「顏如玉、黃金屋」,有的只是ABCD、我們只愛主義!偏偏在山寨裡,就算讀通了量子力學、資本市場,又能就何業?謀何生?救何代?

  本公司的農民網尚在「實驗」中(有一批編制外的專家負責),因為,公司若要「賺錢」,當今流行「吹騙(廣而告之)」!可是,要想令窮苦農民受惠,則一定要「端出牛肉來」!閣下萬里之行,豈止數日?本公司存鴻鵠之志,當然也不是年月可及,且待蓋棺論定吧!
  同理,老朽將圖文系統發展出來,如果只能供「大都會」的公子哥兒們娛樂消遣,老朽豈非「愚忠老僕」?就以「平香甲小學」為例,一台寶貝電腦,能供誰看?老師再了不起,肯讓學生,一台機器前,能容幾個人?再說,女生要看紅樓、男生要圓三國,是誰打誰?
  所以,老朽這場夢,可謂真真實實任重道遠!其重,億兆垓斤!其遠億兆垓里!就算明年動畫能量產,如果沒有廉價、人人可得之載體,老朽造孽之大,將無與倫比!到時但聞窮人子女哭問:「爹爹,聽朱爺爺說,圖文系統是為窮人做的,為什麼我們不能看?」

  請留下聯絡地址,老朽手中尚有幾本「電書」,以便寄上代轉。最好能將聯絡地址公佈在本網,相信有心網友甚多,把自己不用的捐出來,物盡其用,也是功德一件。甚至於,本室各種舊書頗多,不知統統交給閣下代轉,是否方便?
  如果皇天不負苦心人,明年如果老朽追到了「財色」(西諺說:一次不行,試試再看!老朽再吹一次牛,說不定老天稍不留神,令老朽財夢成真)!首先設計圖文電書,這次老朽也要「出術」,市場上賣貴些,窮鄉僻壤,一律免費!
  於是,問題更多了!冒充闊佬不容易,化裝窮光蛋只需厚臉皮!甚至於,一旦窮人發現圖文電書可賣「好價錢」,一面在鄉間伸手要,一面到市上擺地攤,究竟是給還是不給?因為前文已經「假設過」,窮人之窮,是不知道「什麼是資源」!為此,老朽「智窮」矣!
  結論是:這場考試,想過關,不容易!但努不努力,端看自己!
7442 留言者:小塗 [2007-07-23]
主題:聯繫方式
  朱老師您好:
  學生很樂意代轉老師及網友所寄之書籍,同時這也是學生的一份責任,一個作為炎黃子孫應盡的責任。如老師真寄來電書幾本,可以把它們轉交給幾個高中生,他們都是品學兼優的學生,品質也比眾多城裡學生強多。其他的書可以轉到小學,也可轉到中學。經過兩年的努力,我們在那一帶的小學、初中、高中都有了主要的聯繫人。只是目前我們能力有限,只能是小打小鬧,但與其把時間和金錢白白浪費掉,不如用來做點有意義的事。
  老師說得不錯,把自己不用的東西捐出來,物盡其用,免得占地方。讓書增值的一個好方法是,為它再找一個好的主人!
   聯繫方式:
   地址:廣西南寧市秀靈路西二里聚秀園小區A2-5
   郵編:530001
   姓名:塗海山
   電話:15977794197
   郵箱:tuhaishan@163.com
回應﹕
  很好,萬里之行始於足下,此之謂也!小打小鬧正是星星之火,努力在人,成事在天,其他不必計較。
  把自己不用的東西捐出來,是「能捨」之始。人能捨成習,胸中丘壑必深;丘壑深,斯可多包多容。

  老朽素稱能捨,因將於年底搬家,一應雜物已堆積在某處(多半皆可捨)。方才只將房內書櫃略事整理,已清出不少亂七八糟之書籍等,或許對閣下或他人小有幫助,且一併寄上。其中最值得珍重者一些「零星之剪輯」資料,因曾經老朽整理,對好學者極有助益。
  因有新電書四冊,其餘新舊書數十,不知寄送時有無忌諱,尚請耐心等候。
7447 留言者:小塗 [2007-07-26]
主題:謝謝老師的慷慨!
  朱老師您好:
  謝謝老師的能舍,也謝謝老師能解“能舍”之義,每次給老師留言,老師都能把學生一些模糊的概念點出來,每點一次,認識又增了幾分,對此學生總是很感激,俗話說大恩不言謝,就是言謝分量也要比ABCD之“Thank you”強多。同道中人,途中相互提攜,在所難免,因此客套話少說!
  萬里路雖遙,腳踏實地,一步一個腳印,終有到頭之日。苦倒不怕,就怕途中誘惑多多,一失足千古恨成!
  學生堅信,老師所捐書籍,定會物盡其用。苗寨學風還强,娃娃們也純樸,所染惡習也少,只是學習成效較城裏學生差點,拿平香甲小學為例,該小學有苗、瑤、侗三族學子,採用漢語授課,聽課時,學生們得把漢語轉化為他們本民族的語言時才能理解,而信息在轉化的過程中已有了偏差。
  書籍寄出時,煩請老師通知一聲,以便作好接收準備!
回應﹕
  人間只有兩種極端之「氣」,純陽上升、純陰下沉,一般人混而雜之,浮沉其中,時上時下。陽氣也者,普照共有,人心因之明、世事因之興;陰氣喜聚,偏處一角,只顧自己,無視他人!是知:世道昌明,必係陽盛陰衰;若黑暗陰森,君子宜韜光養晦,靜待善時。
  是故,一燭可除千年幽,為善至樂,篤行即可,閒話少說。各書已交專人處理,必將與閣下聯絡也。
7454 留言者:小塗 [2007-08-07]
主題:寄書事宜!
  朱老師您好:
  工作室所捐之書已全部到達學生處,其中上海正麟兄寄來新書573冊;深圳胡兄寄來電書兩冊;澳門工作室寄來舊書三箱。
  上海正麟兄寄來之新書,全部供平香甲小學和歸亞小學輪流共用!
  工作室所寄之書,多為繁體,恐不適小學之用,所以學生欲把澳門之三箱書捐給三江同樂鄉中學,三箱書中,好書甚多,學生欲留數本,暫供己用,不知可否?
  電書兩冊,擬捐給三江縣中一高三女生,另一本捐給三江民族高中一高一男生,他們都是苗寨出來的,不知老師意下如何?另外,接到網管來信,言工作室欲再寄電書兩冊,將于下週未發出,此兩冊書到後,再作安排!
  這幾天,學生收到印尼一留學生兩封來信,求學生發貼時,跟老師說一聲,問能否允其入會員,老師一向言出必行,況且會員登記也早已結束;但學生不忍一拒再拒,是以斗膽一試,很抱歉給老師帶來的不便。
回應﹕
  所捐之書,當由閣下全權處理。任事應敢作敢為,只要問心無愧,逕行即可。欲成大事、成大業,自必應「疑人不用、用人不疑」;既便是賣賣牛肉麵,也不能不信任下麵人也!
  網絡最大的功能,就是「人源聚匯、資訊流通」。當人源匯聚,力量無礙;資訊流通,自有資源達陣。時代人應知利用時代特色,以完成時代任務。
  老朽處僅有繁體書,只能供識者所用。至於是否適合高中生,且由閣下自酌。

  會員事曾經說明:「如有會員推薦,歡迎參加」。蓋入會不難,除籍更易,任何人悖離中華傳統讀書人之風骨,老朽二話不說,立刻「下架」!有某會員,極端「新潮」,老朽忍無可忍,退之。近日網管告以該員來問,為何除籍?老朽但言:自己絕子絕孫,怎堪為他人育嬰?
  罟網歷經八年「抗戰」,會友當知,老朽為維護傳統中華文化(遺民孤老之桎梏),雖專制、但不獨裁!有理不妨暢行天下,無識切莫妄言珠璣!常有青籐將老朽視為「知己」,攀向枯枝嘯長空!為免誤導蒼生,是以高高舉起,輕輕落下,如斯而已!

  舉凡有意加入會員者,只要提供本會會員具名(登記時之真名)之推薦文件,傳交本網網管即可。推薦人「無附帶責任」,老朽建立此門檻,只為遮風擋雨,無他意。
7458 留言者:網主 [2007-08-20]
告網友:
  昨日得知,某網友受老朽影響,擬步後塵、以從事「思維創作」為目標。老朽聞後,深以為憂,是知「走火入魔」也!蓋世途縱雖不靖,尚有康莊大道可行,而此地山峻路遙、土瘠水冽,絕非善地。老朽一生勞碌、飽受困苦,所幸得過五關、斬六將(詳見《智慧之旅》),方能駐足。
  苟有人遍歷災厄、自幼即「被迫用腦」,甚至受環境遺棄,以致「走投無路」者,「逼上梁山」亦非唯一選擇。更何況該員養尊處優之餘,今已年近而立,尚未識人間甘苦(除失戀外),但見網上「眾文競飛」,遽以為攀巇可戲焉!果如此,老朽罪大矣,豈非有意栽花花不發、無心插柳柳成蔭!
  老朽自謙「讀書不多」,實則自幼「無書不閱」,緣當年社會單純,錯非義理昭著,刊印極難。而今不然,自商業經濟掛帥,一人得財、白癡升天,各式老朽搖身「做假(作家)」!尤其在西式「賣當撈」風習下,土石競流暴雨多,白話淌成淡水河;少年不知思何物,軟語輕哼當情歌!
  人生苦多樂少、成稀敗眾,探索人生真理須首經痛苦之洗禮,匪天之驕子可知也。天道好還,萬物欣欣向榮;老朽者,怪物也、人間之異數也,於今「無家無業、無後無養、無成無就、無得無失」,豈可效尤?天邊有雲,望之潔白輕柔,欲攬之,應知其空虛寒凜,不宜處人也!

  老朽贊成國人艱苦探索「哲理、思想」,但堅決反對年輕人胡思亂想,誤將彩霞作畫布,漫遊人生羅馬道!馬涼原非馮京,人於啟步之初,一躍之差,直可遺憾終生!

  為了不杜絕賢路,茲列舉「追求人生真理」之真實條件如次(非出家,亦非觀光旅遊,更非竹林七賢之輩放浪形骸可比!強以名之:「人類社區勞動服務」是也):

    一、二十歲前,看完(或一部份)諸子百家、四書五經,西洋哲學者(廣識)。
    二、三十歲前,「自動獨力完成」過涉及近百人之團體活動者(篤行無私)。
  若此刻尚迷戀於情名權利,速速晒油拉娜!

    三、四十歲前,行萬里路(非留學)後,確定了人生方向,矢志不移者(明志)。
    四、五十歲前,執著奉獻於「任何工作崗位」上,不計成敗、毀譽者(知命)。
  至此,人生過半,閱歷始豐,可進而研議「真理」為何矣!

    五、至六十歲,不困、不惑、不驚、不怖、不怠、不倦,努力學習。
    六、至七十歲,敢思、敢想、敢做、敢為、但不敢為天下先。
  若有網友到此一遊,始可謂「真理信徒」,餘則自行作主。

  覺者覺之,從而求悟;悟者悟之,已在道上,默默逕行,厥盡一己責任。若人偶覺好奇,但作閒聊,可打發時間、可增加趣味、可扮酷態、可令人噴飯!但切切不可選做「人生正途」!深山有蟲豸,湍流無善時;道同請勤耕,理明速去癡!
  要緊!要緊!恕老朽保留「法律追訴權」,不負拐誘欺瞞、招搖撞騙於「人生大道」之責!

         網主人白

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