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134 留言者:陳昱伯 [2001-04-05]
主題:回答【問題六】
  背景之闡明
回應﹕
  「背景的闡明」,背景是什麼﹖太籠統了,只能稱為「概要」,而非「主題」。因有其主,主有所題,本集之主題極為明顯,只是內容太多,人就迷途了。其實,用「累比法」一一列出來,找出其中的「最小公倍數」,也就是了。
  主題相當於「燈塔」,指明了方向,人才懂得如何在茫茫大海中航行。
135 留言者:陳昱伯 [2001-04-05]
主題:回答【問題六】
  闡明環境與人之立場
回應﹕
  「闡明環境與人」指的是什麼﹖閣下有三十字的資本,省吃儉用,未用到恰好,等於是浪費。要珍惜資源,善用資源,人生永遠富有。
  本書風格獨具,必有與眾不同之處,作者「滿紙荒唐言」,如無所指,讀者們豈不正是「一把辛酸淚」﹖
812 留言者:陳昱伯 [2001-10-25]
主題:新易和概念網路
  請問朱老師﹕要在何處才可尋得您的著作「新易」及「概念網路」。謝謝
回應﹕
  《新易》要待2006年出版,因需要經過「易芯」的「實踐」,以測試其原理正確與否。「概念網絡」早已絕版,本網所載《漢字基因工程》為繼續修訂者。
1346 留言者:陳昱伯 [2002-05-07]
主題:不可能
  我為一台灣國三生,見留言1341則,我認為「不可能」可被解釋如下,請老師指導,謝謝。
  「不」﹕字首〔一〕﹕﹛用}象天形。字身〔 〕﹕﹛用}象鳥上飛狀。
  ﹛用}鳥上飛無法下來狀,未定、否定詞,非,無
  「可」﹕字首〔丁〕﹕﹛用}釘住。字身〔口〕﹕﹛體}人之嘴。
  ﹛用}釘住口,合也,能也;允許;肯定
  「能」﹕﹛體}象猛獸,熊的一種,其骨節實而有力,故稱賢能,可以,有力量。
  「不可能」=無允許之能力
  如要判斷x為「不可能」﹕
  1﹕找資料庫中x之因
  2﹕將本身可行之能力與其比對
  3﹕如找到不屬本身可行者,即「不可能」。
  謝謝。
回應﹕
  完全符合「漢字基因」的法則,判斷也極正確。
  目前既是「國三」,循此以往,待至「大學」畢業(既有此機緣,千萬要容忍別人愚昧,否則鋒銳必折),智慧必生也!
  今後宜「多學廣識」,待「常識」精通,舉一隅將以萬隅反矣!
1370 留言者:陳昱伯 [2002-05-10]
主題:因果體用
  昨日見往日留言﹕”1,倉頡內碼即以倉頡字母定義的內碼(32位元)。
  2,比如“笑”
  因﹕外在或內在情緒或生理刺激引發的表情(8位元)。
  果﹕對己身或他人的影響(8位元)。
  體﹕人(8位元)。
  用﹕個人情緒或人際關係的緩衝(8位元)。”
  問﹕上述之「因、果、體、用」值,似為 EDh「感通」全部概念皆有者,
  是再需「定性基因」,或以8位元分辨不同之「個人情緒或人際關係的緩衝」﹖
  謝謝老師。
回應﹕
  恕本網不討論此類問題,有興趣自行努力可也。
1417 留言者:陳昱伯 [2002-05-12]
主題:電子書
  謝謝老師降價,我一定買(限量版)。
回應﹕
  謝。(什麼限量版﹖指紀念電書乎﹖)

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