轉简體   復原    
7301 留言者:試驗 [2007-03-09]
主題:自然自癒之道
  朱老師:
  學生年過三七,過往感冒之際,常抱被蒙汗以待癒,一週而回復,間或以科學中藥酌之,以之經年。
  然現今血氣日衰,不復弱冠之體態。嘗聞時賢言,舊法實為抱以待斃之愚方也。一週之內,任病毒縱橫於不防之身,癒病體由不敵之策,不亦愚乎!
  當拋過往之陋規,輔時尚之西藥,方疾患之初顯,投對症以良方。斃病毒於未肆虐之前兆,保身體在無菌擾之安康,俾病痛消滅而無礙乎生活之進行,免一週癒疾之匱乏而樂生活之消遙。
  咦!學生之思,莫非自然自癒之道不如借兵禦寇之法,請朱老師導學生於迷思。
                 學生許士彥 敬拜
回應﹕
  時賢之言乃「濕鹹之炎」也!老朽活到七十,老本已回!因素來以「愚方自治」,勝過「濕鹹」多多。然醫理無非道理,中醫治本,西藥殺菌,各有所長。治本須時,殺伐速效;但治本切忌三天晒網、一日打漁!殺伐也要體質強壯,以免傷身!
  絕非在此做「廣告」,老朽於六十歲前,累為感冒所苦(自傳中有載)。後於深圳科技園中工作時,三個月就醫一次(光打抗生素、點滴就不計其數)。後醫師投以「川貝批把膏」,老朽問曰:「此藥有效乎?」醫師曰:「中藥無速效,但常飲有助體內抵抗力!」
  後老朽遂常服(約每十天一瓶)之,至今已不再感冒(偶有不適,一睡就好)。
  只是如今環境污染、生態大變,病毒肆虐,速度快速。設若自體抗疫力不足,則必須依賴西藥以毒攻毒,是中醫朿手無策處。
  老朽不求長生、不怕病擾,但為求工作順利,從不無事出門。無應酬、不涉足公共場所,是能心情恬暢、身體健康也!
7657 留言者:試驗 [2008-03-13]
主題:願朱老師健康!
  朱老師:
  學生久未留言,蓋因有些討論非自己所瞭解的領域,故不敢野人獻曝,以免貽笑大方。但看近來的留言,有人心浮動之勢,乃是人性的考驗,因此,想表達對朱老師的支持之意。
  緣因人生,知己難求!人師典範更是可遇而不可求。能在年齡漸長之後,堅卓心志,抵禦世俗眾人所懷妄癡慢疑之心,成自我本性智慧之耳目,實屬難得!學生本身也在出社會之後,接觸頗多所謂靈能高人,自身也因此受了頗多現實社會中的考驗,包括信任與付出的極限、負債與失望的磨練!並因此瞭解到一年三百六十五日,日日考驗都在其中,一日不得須臾離的道理。
  以自己現在調整心志的方法,就是行事稟持公義的本心而為、付出以自身的能力為限。該做的事就是值得去做,不以成敗來論斷事物的價值。能體察到旁人的真心付出並樂觀其成,同時自己也不吝於對人付出關心。
  而對神與人之間則抱持著敬而遠之的態度,因為神人之間本就有現實及本質上巨大的鴻溝,若是單純妄想尊令而行來免去自我的思考探索功夫,只會讓自己自溺於人生的考場而無法自拔!惟有自尊自行才能自拔己溺!
  朱老師的圖文系統,以學生看來,恰似是「人智」與「器思」之間的橋樑,其成敗與否,實存乎天,非小子可以猜度之!其成也,懼其如當年微軟的視窗31中文化歷史一樣,挾西方深厚的軟體工業實力,跨越語文及作業系統的天壍;,催枯拉朽的將臺灣本土淺薄的軟體工業變成西方的軟體中文化代理商。其敗也,恐小人執此國之利器,隨意示人,世事愈發糜爛不可收拾也!
  古今多少事,都付笑談中!準此,願朱老師健康!
                        學生 許士彥 敬上
回應﹕
  說得好!豈止一年三百六十五日,日日都在考驗中,進一步說,生生死死,莫非因果相循!蓋獸體為基,感感入骨,洩慾容易,守正困難。人生如同行於冰湖之上,步步皆艱,唯有戰戰兢兢、心虛意純可渡。只要偶一疏忽,不慎摔倒,就有可能陷身玄冰,供魚為脯。
  神乃人之「升華」,所升者良知也!人生之考驗,正在於對「良知」之體驗。體驗之餘,先聖前賢集之為倫理道德,有以引導後人焉。今人重技術而棄倫理、貪物慾而輕道德,其不沈淪、還原為獸,尚待上升火星乎?祇惜老朽能力有限,耳提面命不過如斯,既如斯,作為笑談可也!
  老朽知錯,知錯能改,今後不談圖文系統事,成敗已委諸於天矣!
7788 留言者:試驗 [2008-07-22]
主題:墾賜墨寶
  朱老師好,能得老師墨寶,內心有無限的喜悅,懇賜 求二幅字如下:
  抬頭:士彥
  一、內容:立身行道法自然正氣成  文字化育養天地萬物明
  二、內容:主動而尊貴  積極而高雅
  學生許士彥 敬上
回應﹕
  可,即將致上。
9503 留言者:試驗 [2009-08-25]
主題:請問股東需重新登記的相關事項
  請問股東需重新登記的相關事項,不知道該提供何種格式或資料呢?或者我先報到一下,等待後續的通知,再提供相關的資料。
      學生 許士彥  敬上
回應﹕
  無須任何資料,報到即可。
  緣老朽累經反思,頗有自知之明。今雖對圖文系統有百分之百的信心,但卻也有百分之百的憂患意識。自己成敗事小,打個哈欠,雲淡風清,一切都過去了。但自老朽來文傳後,最初過於狂妄,自以為不二老七十掛帥,比諸姜子牙亦不遑稍讓,焉知卻害苦了不少誤信之股民(網友中泰半高居套房)!
  其間,電子書之役,老朽一再溝通,分明已獲得人教社之同意,每本售價五十美金。不幸人言非信,待最後定價,學子竟要付人民幣890元(約美金120)!老朽一怒,決定撒手,連後續技術亦不再提供(如果圖文系統成功,當教世人見識何謂新技術),此次兵敗,元氣大傷。
  至於收購全美達之魯賓孫計劃,則是多年心願,蓋國人之IT技術落後太多,而老朽所能又超過當前。如若買下全美達(其CPU技術領先INTEL甚多),老朽可利用其「嵌入技術」、令「智能中樞」於短期實現。如此,事微而功百倍,何樂不為?
  為此,文傳首先發展中文2000,取得林諾斯的友誼,繼而與IBM及柏克萊大學之人工智能專家共議,擬開發下一代中樞晶片。如斯,終得全美達首肯,且經美國商務部核准、中國政府同意全面推廣。最後,在簽約及付款後,突然美國國家安全部介入,謂其技術可供「軍事用途」,交易中止!
  於是,文傳兵敗山倒,不得不裁撤IT部門,老朽則回到圖文處理本行。
  老朽深知,藏鋒可以免折,含光始能韜晦。自踏入資訊產業,老朽見慣技匠們的銀樣蠟槍,已煉就金剛不壞身法。一應觀念,絕不藏私,也絕不二語;要試功夫,立擺馬步,談不入港,回頭走人!但不幸在見到丁一後,君子之見,浮雲隱現,老朽慨然撤去山林屏障,率一眾弟子兵出澳門!
  老朽頗知人性,弟子之能力各有高低,能力低者,常懷「非份」之想。若為事業,必須去蕪存菁;但於行道,則應潛移默化、給予生機。直到去年311事件爆發,有弟子假「五顯大帝」之名,來此騷擾。事後,老朽痛定思痛,凡大利者、大害隨之,老朽等之工作影響重大,顯然已遭天忌矣!
  然而,世事有該為不該為,姑不論禍福休咎,一旦系統工程峻工,後勤支援安可落後?今後勤繁重,須動員弟子之外之網友、股東(其他之人老朽概不信任),苟有百分之十之失誤,老朽將難以自諒!是以一應作業,莫非以備萬一,待明春試拍成功,再談細節不遲。
10760 留言者:試驗 [2012-08-01]
主題:懇求朱老師墨寶
  欣聞朱老師願賜墨寶於有緣會員,得知此訊息之後,非常的高興!因此趕緊登入網站,向網管索取!因為學生本人從事教職工作,因此希望有緣可以求得三體「白鹿書院教規」,以供教育子弟用!而學生對於(赤壁懷古)亦非常欽慕,能有緣得到朱老師的墨寶,當然是人生的一大喜事!如果學生索取墨寶時,但是上述的墨寶已經索取完畢的話,學生也不限內容,願求得朱老師的墨寶就滿足了!若方便賜予抬頭的話,願意請朱老師賜與學生 (許士彥) 抬頭,作為一個紀念。謝謝!
  順頌
      祈安
           學生許士彥 敬上
回應﹕
  可,處理中。

本站之資料、著作歡迎網友註明出處後轉載,
但嚴禁以商業行為牟利。
朱邦復工作室