| ＃8270 留言者:華子 [2008-11-26] |
| 主題:練習 認知界：濟公嘲諷世人溝通多有聽未懂、有看未明。 理解界：聽話、看文除辨識其文意外，更重要的是要識其文義。 剖析界：世人多主觀，不求甚解；一聞（看）話語，是非就湧上「心」頭。 |
| 回應﹕ 1，不確。２，不確。３，不確。 |
| ＃8283 留言者:華子 [2008-11-27] |
| 主題:練習 １、認知界：濟公點化求佛者，真佛就在自己心中。 ２、理解界：體：真佛；用：心明理澈。 真佛就在自己心裡，求佛就是求己心明理澈。 ３、剖析界：因：信徒求佛不識佛；果：枉費經年又辛勞。 「佛在心頭迷不識，妄求天邊浮雲滯」－﹟5451 |
| 回應﹕ 拒評！見８２６３則！ 又露本來面目矣！ |
| ＃8303 留言者:華子 [2008-11-28] |
| 主題:練習 主題萃取練習，敬請老師指教。 １、認知界：某人求學不求甚解，知法不知果。 ２、理解界：方法易學，應用難為。 ３、剖析界：任何方法應先確定其適用條件及應用效果。 |
| 回應﹕ １，正確。２，正確。３，正確。 |
| ＃8328 留言者:華子 [2008-11-30] |
| 主題:練習 １、認知界：一農夫春耕，心愁家愁只因去載欠收，縱有田畝只嘆無牛來相助。 ２、理解界：農夫春忙，擔負家庭興衰，急需那怕是笨牛來耕種。 ３、剖析界：家業待興，農夫的艱辛、頑強與心急躍然於紙上。 後記：完成作業，閉上眼晴，腦中浮現一幅畫：朦朧春雨中，孤獨老農一直埋首耕作；五千多年的文明田畝被近代子孫丟棄荒蕪欠收，妻愁子泣家待興；猛然白鷺的飛翔引起老農抬頭，望見遠遠優閒的牛郎－那怕笨些何不來一起耕作，恢復漢家基業。 至此，淚以情不自禁… |
| 回應﹕ １，正確。２，正確。３，正確。 果然，老農何為？ |
| ＃8344 留言者:華子 [2008-12-01] |
| 主題:練習 １、認知界：朱復參加巴西狂歡節，當東方矜持與西方狂野相遇，酒醉反是解藥。 ２、理解界：狂歡需要帶面具，矜持卻也不掃興，東西方文化和而不同。 ３、剖析界：朱復誤飲豹子奶，化解了一場尷尬。 |
| 回應﹕ １，正確。２，正確。３，正確。 |
| ＃8357 留言者:華子 [2008-12-01] |
| 主題:作業 １、具：指事； ２、體：會意； ３、抽：會意； ４、象：象形； ５、會：會意； ６、意：會意； ７、辰：指事； ８、丁：指事； ９、我：會意。 |
| 回應﹕ １，錯。２，半。３，半。４，對。５，半。６，半。７，半。８，錯。９，半。 |
| ＃8373 留言者:華子 [2008-12-02] |
| 主題:作業 １、條理，字意：有秩序之道理。 字理：易明白之道理。 字義：已理解之道理。 ２、合理，字意：符合客觀之道理。 字理：可用之道理。 字義：主客一致之道理。 ３、道理，字意：可道之理。 字理：萬物遵循之理。 字義：非常道之理。 ４、知理，字意：知道之理。 字理：可說之道理。 字義：可溝通之道理。 ５、講理，字意：願遵守道理之言行。字理：易溝通之言行。 字義：有修養之言行。 ６、事理，字意：事件中的道理。 字理：可供分析之道理。 字義：事件規定之理。 ７、情理，字意：符合人性之道理。 字理：可感動之道理。 字義：性相近之道理。 ８、無理，字意：不講道理的言行。 字理：不受歡迎之言行。 字義：無法無天之言行。 ９、天理，字意：道理之道理。 字理：聖賢之道理。 字義：天人合一之道理。 |
| 回應﹕ 見８３８３ |
| ＃8402 留言者:華子 [2008-12-04] |
| 主題:作業 １、條理：陰－有秩序之道理（人）；可歸類別之道理（地）；易理解之道理（天） ２、合理：陽－符合道理（人）；一定前提下之道理（地）；有利大環境（天）。 ３、道理：陰－可道之理（人）；蘊含道理之事物（地）；宇宙萬物運行的依據（天）。 ４、知理：陽－所知之理（人）；感官接受所知（地）；可說之道理（天）。 ５、講理：陽－遵守道理（人）；以理規範言行（地）；有利和諧社會（天）。 ６、事理：陰－事件中之道理（人）；事件發生的條件（地）；能規定事件之道理（天）。 ７、情理：陰－符合人性（人）；人性相近（地）；感動人心（天）。 ８、無理：陽－不講道理（人）；無法無天（地）；不受歡迎（天）。 ９、天理：陰－道理之道理（人）；智慧之道理（地）；天人合一之道理（天）。 |
| 回應﹕ ４，８不通。 |
| ＃8415 留言者:華子 [2008-12-04] |
| 主題:練習作業 １、為什麼兩儀相當線？ 因都具二分法之結構。 ２、為什麼客觀是體？ 客觀為認識對象（體） ３、為什麼主觀是用？ 主觀為認識結果（用） ４、為什麼客觀是靜態？ 客觀為人類共知（靜） ５、為什麼靜態是體？ 靜態為認知對象狀態 ６、為什麼動態是用？ 動態為認知結果狀態 ７、為什麼主觀是動態？ 主觀隨個人不同（動） ８、為什麼非主觀即客觀？ 客觀是全體主觀之合 ９、為什麼概念要用二分法？漢字形成於二進分類 |
| 回應﹕ 不易理解。 |