#5934 留言者:華子 [2006-02-09] |
主題:信心 朱老師我們對您及團隊有信心,學生當下即刻決定入股。 其實,只要稍加對資源聚焦一下,即刻就能重點突破,如“核能”般。 |
回應﹕ 信心當然要有,但是要分清是「何種信心」。 賺錢?有可能,但千萬別當作「主題」,人生不「這般簡單」。 能力?當然有,但若目標不一,方向相反,能量適為大害。 方向?本室之目標明確,「發揚傳統中華文化」也,若對傳統無信心,別上賊船。 作為股東,錢是小事(百元千元無別),要學著做人、做事,為人類、為社會留下楷模。 核能對人類有利有害,文化能更甚。老朽準備了這個舞台,歡迎志同道合者來此一展身手。 茲建議,先向網管登記,並將願出之股金存起,待半年後再一次匯來。 |
#5937 留言者:華子 [2006-02-09] |
主題:感恩於中華文化 幾年來之學習,用一句話來形容,那就是深深地感恩、感動於中華文化。 要不是易經之基因,要不是老子的自然之道,回首望之,還真不知道智慧的層次性;想及此,一身驚汗;想及此,能不跪到在她(易經等中華精髓)跟前親吻?!而這一切,理解上的轉變,實應感謝朱老師的那些“鷹架”:那些著作,那些“論而不述”。 自從理解易經入了門,朱老師的那些工作,突然間都一下能理解了。更最重要的是,也理解了“理解”本身,而無論在方法論上,或思維境界方面。 尤有甚者,學生把它應用於學習的理解方面,應用於教材的編輯方面,應用於行程的道上,想及此,只有一句話:感恩!感恩!再感恩! |
回應﹕ 正是,此乃「生命」之「真義」也,文化因以載、大道得而傳。老朽之責,櫛風沐雨,不外乎於此亂世中,以心傳心、以命延命。本網大德甚夥,早已為此濁世注入潺潺清流。正因如此,人間尚有希望,老驥無須伏櫪也!是曰:天女散花花不盡,至德無上上本清! 適才與沈子閒聊,彼曰:「我伏案工作、或擦桌抹椅,皆無區別,且勝任愉快。唯竊思之,何以當今工作重心乃此非彼?近日悟之,正因精通無礙,是得以免役,始更上層樓也!」 沈子之言,是應試畢業之證書也!何以有人小學程度?正言之,考試未過,留班查看也! 共勉。 (沈補)哪天我又能像伏爾泰說的那樣,栽育自家的後園,就是功德圓滿的時候了。 |
#5964 留言者:華子 [2006-03-21] |
主題:小建議,小參考 <天地網>建制計畫大綱 一、建制主旨 以新奇、自傳式影像故事影片,宣揚我中華固有倫理道德及思想智慧。 二、建制大綱 1瀏覽者: 瀏覽者進網註冊;選片(包括尋片)及觀片(觀片免費但要收看廣告);瀏覽者評論(針對該影片);瀏覽者入開放文學網改編劇本;瀏覽者編寫自傳式劇本並提交;瀏覽者付費收取(藏)自傳影片;瀏覽者之自傳影片,在達到一定廣告額度以上時,收取10%的紅利;瀏覽者討論區(針對人生等各種議題成立專題討論小組);瀏覽者學習編劇規則。 2網站管理者: 針對瀏覽者之提交,進行審核、修改及製片;網上播片;承接廣告並插入影片內(25-30秒之廣告,每千次點擊收30美元);自製影片;交付瀏覽者自傳影片及收費(每製作一部自傳影片,視長度及成本向瀏覽者收取費用);支付瀏覽者自傳影片的10%廣告紅利。 三、營運模式 由網站瀏覽者提供劇本內容,本站製作播放,瀏覽者免費收看,以收取廣告費用作為營運維持及壯大之手段。 四、說明 由於圖文系統製片全部自動化,可大大降低成本,以致製片內容之提供,成為了發展之關鍵。而審視當今影視業環境,為達本網之建制目標,除了原開放文學所提供的劇本改編外,唯尚有一處女之地還待開發,即任何個人(小老百姓)的過去生活記憶。這不僅因為過去以來我們這些小老百姓只能被動地接受那些由好來塢包裝下的意識形態,更主要的是我們這些小老百姓也有自已的人生感慨,也有自已的人生動人故事,也有自已的人生光明閃爍;只不過製作的條件的限制(資金也好、技術也罷),我們這些小老百姓都成為了啞巴。今天拜朱老師之賜,我們這些小老百姓要發聲了,也要把自已的故事搬上影像,除了對自已給個紀念,也可給他人做為借鑒及指導,誰說這不是影劇革命? |
回應﹕ 建議甚佳。茲答: 一、新奇、自傳式影像故事影片,本屬計劃之一。在初,本室尚在台灣,自拍了 「周士昏禮」一片後,即有意拍攝以下系列影片: 1,婚禮記錄片。 與婚者提供正面、側面照片(或親友、儐相、來賓等),由本室「自動繪 圖程式」畫成立體人像備用(目前尚賴老朽唱獨腳戲)。 本室準備多種範本(含過程、景物、時代、衣冠、格局),任客戶參觀、 選擇。(費用以參與人數與內容、時間而定,十分鐘約收費一萬港幣。) 此計劃須俟系統全部完工,專門訓練一批人,從事此新行業。 2,小市民自傳。 客戶提供資料,本室委托專人寫作劇本,自動製作。 3,學術記錄片。 當本室事業穩定後,將全面開發影音事業,廉價為學術界服務。 4,各種宣揚我中華固有倫理道德及思想智慧之文字記載。 如古文、詩詞等。 5,文字學習系統。 學生寫字,圖形轉換。 6,戲劇學習系統。 7,手機對談軟件(即為罟網所提之母帶傳輸)。 待手機功能提升後,手機中先對互傳雙方三維圖形,再利用語音驅動圖 形,雙方即可面對面交談。 此法最利於短訊溝通。 二、建制大綱、營運模式等,歡迎大家討論。待討論有了結果,將徵求股東們主持之。 |
#5971 留言者:華子 [2006-03-31] |
主題:營運模式 若考察近年來的網路產業發展營運模式,當不難發現其關鍵點為:廣告(連接)與服務內容(網站提供)之間的聯結,如google等。也就是,對廣告商而言,最難的是要知道消費者在哪裡,俾使能有效地傳遞廣告信息,而消費者在使用網站所提供的服務內容時,若內容與消費者之間沒有特徵聯結,則廣告將處於盲目,反之這種聯結若很明確,廣告商則樂於購買廣告。 因此,對於提供線上免費看片的服務業者而言,解決之道,就是在消費瀏覽者註冊時,把其身份地位等個人特徵註明、分類,以致於在他(她)點選觀看影片前登入時,系統已根據其身份類型而播放(連接)適合其的廣告,這也是事先廣告商針對此類型消費者所購買的廣告,即不同的人觀看不同的廣告,以達到廣告的有效性。如此,營運將是一個不斷成長的過程:消費者因影片好看(品質好)又免費,而源源不絕,具規模性;而廣告商因知道觀看者是誰而樂於購買廣告。 |
回應﹕ 待股東論壇完善後,將掛於網上,請逕往討論之。 |
#6030 留言者:華子 [2006-04-29] |
主題:參考 朱老師: 既然漢字是一串串的(每一串都由一個獨體字為核心),建議除了用WIKI的方式建成外,可否再參考 www.visualthesaurus.com/?vt 的做法(技術上不知如何完成的),對學習中文者將是很方便的。 |
回應﹕ 謝謝。將交由網管研究之。 又:閣下想必對之已有心得,何不做些樣品,公佈網上,定有網友攘臂相助,不亦樂乎? |
#6056 留言者:華子 [2006-05-08] |
主題:能體:木 能體: 木 :象形-甲骨文 象樹木之形,植物體堅有木質者。 與〔木〕組合為〔林〕 叢木,象徵樹多的地方。 與〔寸〕組合為〔村〕 木少之處,邑之所設;指人伐木為居,鄉間人聚居的地方。 與〔一〕組合為〔末〕 一木,指樹木的最上端,引申為事物的最終者,或不重要者。 與〔爪〕組合為〔采〕 手爪擇木,有色可觀者。 與〔水〕組合為〔沐〕 木受水,承受好處也。 與〔自〕組合為〔臬〕 立木如鼻,供射之標的,法式規律。 與〔人〕組合為〔休〕 人依傍於樹木,停止暫息也;又善也,慶也。 與〔口〕組合為〔呆〕 象大頭嬰兒,指其反應如木般靜止,獃愚也,無望也。 與〔田〕組合為〔果〕 象植物的成果,結實,成熟後即斷落;終態。 與〔日〕組合為〔杲〕 日照木上,指明亮,高大,色白。 與〔門〕組合為〔閑〕 門中有花草,安詳無事,或門外有木,防人之不誠也。 |
回應﹕ 謝謝,請注意,「能體」已有「網友朱氏」認領,可能重覆。按照手續,宜先認領,否則大家浪費功夫也。 |
#6058 留言者:華子 [2006-05-08] |
主題:組合字 為儘快完成獨體字之組合字群,建議在“漢字基因字典”內加設搜尋功能(使用Google搜尋有漏失),如要查“字身〔木〕”,即刻就能把所有字身為〔木〕者列出,可大幅提高作業效率。 又,為避免重複,建議另闢專欄,將未認領的獨體字隨時顯現,凡認領者,即刻標示或使其消失。 前則〔木〕字組合字群,係根據朱老師5月7日的最新未選領留言(#6051)所得,經查目前尚未被「網友朱氏」認領。 |
回應﹕ 為了整理獨體字而寫程式,目前無此閒暇。再說「認領」的問題也沒多大,多做一次,當作練習,不算壞事。如果只為節省時間,老朽一日可完成百字左右,一週可決也!重要的是,有網友參與,「動過手、用過腦」才能真正領略漢字之奧妙。須知漢字基因已公開近三十年,誰信其真有價值? 昨日老朽所言,為朱氏於#6053則提到,認領「副詞、補詞、本源、行逕、角色、機遇、能體」,木正在能體之中。但朱氏尚未完成,故尚無礙,只是提醒閣下,當「眾人協力」時,「默契第一」也。今後每過些時日,老朽將公佈「餘字情況」,以便網友認領。 「漢字基因字典」尚未完工,奈何老朽太忙,偏又為了讓的鳥兒有蟲吃,結果自己「出不敷入」。這次本打算用一個月完成《字易》,沒想到一動手,靈思如泉。尤其是又有新意,改改寫寫,時光如流水,缸破漏光光!眼看漢文樂園要開張,沒有「主題攤位」,誰能留得住誰?沒奈何,拼了! 反正漢字本然,成事在天,盡量努力吧! |
#6062 留言者:華子 [2006-05-09] |
主題:認領代詞類 代詞:我予吾余其者 |
回應﹕ 謝謝。 |
#6067 留言者:華子 [2006-05-09] |
主題:代訶 完成代詞:我予吾余其者 我 會意-甲骨文 象持戈英勇之形,持戈者,借用為第一人稱。 與〔金〕組合為〔鋨〕 金屬元素名,化學符號 Os ,青白色,質堅,可製燈絲、自來水筆的筆尖。 與〔水〕組合為〔涐〕 與〔人〕組合為〔俄〕 時間很短 與〔口〕組合為〔哦〕 表示驚悟、瞭然的語詞。 與〔羊〕組合為〔義〕 思想或學說。義大利的簡稱。法律條文上明列應負的責任。 與〔山〕組合為〔峨〕 山名,在四川省 與〔女〕組合為〔娥〕 美女,美好,姓氏 與〔目〕組合為〔睋〕 與〔白〕組合為〔皒〕 與〔虫〕組合為〔蛾〕 類似蝴蝶的昆蟲,觸角細長。靜止時翅作水平形,種類甚多。 與〔王〕組合為〔珴〕 與〔石〕組合為〔硪〕 與〔食〕組合為〔餓〕 肚子空虛想吃東西 與〔草〕組合為〔莪〕 莪蒿:草名。多年生草本,生在水田中。葉黃綠色,嫩時可食。 與〔言〕組合為〔 〕 予 象形-甲骨文 象以手推環之形,與也;我也。 與〔手〕組合為〔抒〕 發洩,解除 與〔廠〕組合為〔序〕 古稱堂屋東西牆叫「序」。次第。 與〔女〕組合為〔妤〕 漢代宮中女官名 與〔舍〕組合為〔舒〕 姓。伸開。適意。徐,緩。 與〔系〕組合為〔紓〕 解除,徐緩不急 與〔里〕組合為〔野〕 郊外空曠的地方,民間,粗鄙無禮。未經人工處理,不馴 與〔木〕組合為〔杼〕 織布用的織具,薄 吾 會意,形聲-金文 自我也,我的,自稱。 與〔日〕組合為〔晤〕 遇,見面。 與〔木〕組合為〔梧〕 梧桐:落葉喬木,種子可食,木材可以作器具,樹皮可以榨油。 身體壯大。 與〔水〕組合為〔浯〕 水名。 與〔心〕組合為〔悟〕 明白,由迷惑而清楚。聰慧能領會。 與〔山〕組合為〔峿〕 山名,在山東省安丘縣西南。 與〔口〕組合為〔圄〕 監獄 與〔牛〕組合為〔牾〕 牛角相抵觸,引申為抵觸、矛盾。違逆,同「忤」字。 與〔鼠〕組合為〔鼯〕 哺乳動物齧齒類,形似松鼠。毛褐色,尾巴長,腹部有飛膜,能飛行,行動敏 捷,以樹芽、果實為食。亦叫「夷田」,俗名「飛鼠」。 與〔午〕組合為〔啎〕 逆 與〔言〕組合為〔語〕 用口頭表情達意的話。語句、意義完備之言辭文句。蟲鳥的叫聲。 與〔齒〕組合為〔齬〕 齟齬:與人意見不合。參差不齊的樣子。 余 會意-甲骨文 語之舒也,我也;又餘也。 與〔水〕組合為〔涂〕 姓,通塗 與〔草〕組合為〔茶〕 常綠灌木,高五六尺,葉長扁圓形。秋末,葉間開白花,果實扁圓。春季採嫩 葉,焙乾後,可以做飲料,種子可榨油。常綠喬木,花叫茶花。 與〔走〕組合為〔途〕 道路,用處。 與〔禾〕組合為〔稌〕 糯稻 與〔雙人〕組合為〔徐〕 姓。古州名。遲緩。 與〔舟〕組合為〔艅〕 艅艎:亦作「餘皇」,古船名。 與〔 〕組合為〔榦〕 井邊的欄杆 與〔酉〕組合為〔酴〕 酴醾:重釀的酒。同「荼蘼」,花名。酒名。 與〔耳〕組合為〔除〕 台階。算法之一,把總數分作若干分的法子。去掉。實授官職。 與〔食〕組合為〔餘〕 姓。剩下來的。空的時間。此外的。零數。 其 象形,假借-甲骨文 象人持具去糠,假借為語詞,彼,那。 與〔木〕組合為〔棋〕 遊戲的用具,有圍棋、象棋、軍棋等。 與〔水〕組合為〔淇〕 山名、水名、縣名,都在河南省。 與〔竹〕組合為〔箕〕 姓。揚米去糠的用具。扱取塵土的竹具。二十八宿之一。 與〔草〕組合為〔萁〕 豆的莖 與〔女〕組合為〔娸〕 醜 與〔衣〕組合為〔祺〕 吉祥如意。安適自得,毫不畏怯 與〔禾〕組合為〔稘〕 同「期年」的「期」字。 與〔鹿〕組合為〔麒〕 傳說中的獸名,像鹿而較大,牛尾馬蹄獨角,背毛五彩,腹部毛黃,古時以為仁 獸。 與〔虫〕組合為〔蜞〕 形似蟹而較小的動物。 與〔玉〕組合為〔琪〕 美玉名 與〔魚〕組合為〔鯕〕 魚名,體側扁狹長。 與〔馬〕組合為〔騏〕 姓。青黑色的馬。騏驥:日行千里的良馬。 與〔言〕組合為〔諆〕 欺 者 會意-金文 象燒煮之物,分別事物之詞,象徵所屬之系統。 與〔日〕組合為〔暑〕 病名。節令名。炎熱的。 與〔金〕組合為〔鍺〕 化學金屬元素,符號為 Ge 。灰白色結晶,質脆,常溫時有光澤,用途不大。 與〔木〕組合為〔楮〕 姓。落葉喬木,皮可製紙。紙。冥錢 與〔水〕組合為〔渚〕 水中的小陸地。 與〔士〕組合為〔堵〕 姓。垣牆。阻遏。 與〔竹〕組合為〔箸〕 筷子。通著作的「著」字。 與〔大〕組合為〔奢〕 姓。誇大。不節省。過分。 與〔袖〕組合為〔褚〕 姓。囊袋。把棉裝到衣裳裡去。貯藏。 與〔尸〕組合為〔屠〕 姓。宰殺牲畜的人。佛塔。宰殺牲畜。濫殺人民。 與〔草〕組合為〔著〕 事情的結果。附。穿。下棋行子叫著。撰述。明顯。動作達到目的。燃燒起來。 計策,方法。受。心情慌亂。在動詞後面,表持續進行。 與〔門〕組合為〔闍〕 城門台。阿闍梨:梵語,可為眾僧模範的高僧。 與〔貝〕組合為〔賭〕 以金錢為標的物的不良娛樂。對一件事的結果,雙方各執己見,各自預測,然後 以事實決定優劣勝負。負氣。 與〔目〕組合為〔睹〕 看見,見到。 與〔赤〕組合為〔赭〕 紅色的土。燒成紅色。紅色。 與〔豕〕組合為〔豬〕 脊椎動物哺乳類,有野生的,也有成家畜的,肉供食用。 與〔系〕組合為〔緒〕 絲縷的線頭。事物的開端。開始著手。殘餘的。 與〔四〕組合為〔署〕 安排。簽寫。暫時代理某職位。辦公處所。 與〔病〕組合為〔瘏〕 病。 與〔言〕組合為〔諸〕 姓。許多。「之」、「於」的合音,在。疑問助詞,「之」、「乎」的合音, 嗎。 |
回應﹕ 閣下所作如上,一字不改,老朽另作如下。蓋人人自以為是不妨,但本書出自「漢字基因」,老朽獨任其責。幫忙歡迎,另有主見請自行「代訶」、自立門戶,恕不錄。 閣下未理會漢字基因之規則、以往約定,無意義之名詞如何解釋?如果解說不採用基因,愛怎樣說便怎樣說,「意義何在」?尤其是本文目的在說明「字易」,收一些極罕用字何為? 我 會意-甲骨文 象持戈英勇之形,持戈者,借用為第一人稱。 與〔人〕組合為〔俄」 人之我心重,少有推己及人、以人為我,指時間很短。 與〔山〕組合為〔峨〕 山如我狀,有自信,盛壯。 與〔女〕組合為〔娥〕 女性自視皆美,美女也。 與〔食〕組合為〔餓〕 我欲食,飢也。 與〔羊〕組合為〔義〕 羊我,犧牲小我,不顧私利的行為,不屬於自己者,道理。 予 象形-甲骨文 象以手推環之形,與也;我也。 與〔??〕組合為〔序〕 系統所賦予者,象徵開始的規律。 與〔手〕組合為〔抒〕 先有而後取出的動作,引申發洩也;化解也。 與〔舍〕組合為〔舒〕 舍中之我,伸展也,安詳緩和貌。 與〔糸〕組合為〔紓〕 絲之纏己,緩緩解除之。 與〔里〕組合為〔野〕 土地之賜,郊外未經開發處;自然狀,未經修飾,粗鄙無禮。 與〔木〕組合為〔杼〕 木製織布用的織具。 吾 會意,形聲-金文 自我也,我的,自稱。 與〔日〕組合為〔晤〕 日下有我,象徵我與人相遇。 與〔木〕組合為〔梧〕 吾木,樹木之傲者,高大之喬木。 與〔心〕組合為〔悟〕 心知我,覺醒也,明白也。 與〔手〕組合為〔捂〕 手與口相抵觸也;又遮掩也。 與〔囗〕組合為〔圄〕 吾在圍中,禁錮人的監獄也。 與〔牛〕組合為〔牾〕 本為啎,逆吾也,引用為牛角相觸。 與〔言〕組合為〔語〕 個人用口頭表情達意的話。 與〔齒〕組合為〔齬〕 齒不相值,意見不合。 余 會意-甲骨文 語之舒也,我也;又餘也。 與〔水〕組合為〔涂〕 多餘之液體,裝飾也。 與〔??〕組合為〔途〕 陸之餘是為路也,行經路,乃達到目的之道。 與〔八〕組合為〔徐〕 行動遲緩狀。 與〔舟〕組合為〔艅〕 有餘之船。 與〔酉〕組合為〔酴〕 酒母;又重釀之酒。 與〔阜〕組合為〔除〕 山之多餘處,可去之;又治也。 與〔食〕組合為〔餘〕 吃的有多,指剩下來的。 其 象形,假借-甲骨文 象人持具去糠,假借為語詞,彼,那。 與〔木〕組合為〔棋〕 木製之器,以其為名者,遊戲用也。 與〔竹〕組合為〔箕〕 象竹製盛物器具。 與〔示〕組合為〔祺〕 示彼,吉祥如意。 與〔玉〕組合為〔琪〕 其玉,美麗的玉。 與〔言〕組合為〔諆〕 其言,有謀也,欺。 者 會意-金文 象燒煮之物,分別事物之詞,象徵所屬之系統。 與〔日〕組合為〔暑〕 日者炎也,炎熱的時節,易致之熱病。 與〔木〕組合為〔楮〕 木者,其皮其材可製紙,紙;木名。 與〔水〕組合為〔渚〕 水者,包圍陸地,是稱渚。 與〔土〕組合為〔堵〕 土者,阻而不動,垣也。 與〔竹〕組合為〔箸〕 竹者,最常用之製物為筷子。 與〔大〕組合為〔奢〕 大者,誇大也,過份。 與〔衣〕組合為〔褚〕 赭色之衣,乃秦時徵工所著之衣。 與〔尸〕組合為〔屠〕 尸者,宰殺而得,宰殺。 與〔尸〕組合為〔著〕 草者,其位下,形明,體附,招風者也。 與〔門〕組合為〔闍〕 門者,城門臺所護者也。 與〔貝〕組合為〔賭〕 貝者,財物之於眾人,其事攸關得失勝敗也。 與〔目〕組合為〔睹〕 目者,見此,得見也。 與〔赤〕組合為〔赭〕 紅色的土。 與〔豕〕組合為〔豬〕 豕者,豬也,一種肉用家畜。 與〔糸〕組合為〔緒〕 絲縷所屬的的線頭,複雜的關係。 與〔网〕組合為〔署〕 網者,置之備用也;所置之處。 與〔言〕組合為〔諸〕 言者,各式各樣,許多。 蓋基因之解釋「必須一致」,乃公式化也。若不同意,歡迎「於體制內探討」,不同意,來此無益! |
#6070 留言者:華子 [2006-05-09] |
主題:知錯 知錯,認錯。感謝老師的指正。 原以為<漢字基因字典>與<開放文學>裡的字典是一樣的(曾瞬間懷疑過,但未查證),以為找到了巧門,把組合字皆以<開放文學>字典之解釋直接載錄,以致失去了漢字基因原義,學生知錯,認錯。 這件事再次反應學生做事不踏實,不求慎解,缺乏嚴謹;感謝老師當頭棒喝,以為警惕。 |
回應﹕ 知過即可,為人做事首重知情,次在明理,三乃守法,今後宜慎。老朽一再解說,「漢字基因字典」尚未完工,參考斯可,實用不宜,故開放文學中不能提供也(該字典得自坊間,悉抄自《辭源》,無得無失,聊供看書方便而已。)。 此次為教人學習漢字,需解說其中奧妙,豈是一般字典所能勝任?再說,漢字若無「系統性」,人須死記數千字,委實很難。而以本法,獨體字相互組合,數千字因勢而成,是「道法自然」也。 |