| ＃1460 留言者:問 [2002-05-17] |
| 主題:金剛經, 六祖壇經 朱老師﹕ 後學很想鑽研金剛經和六祖壇經，但對經中的意境卻不瞭解 請問您手頭是否有金剛經和六祖壇經的講義，如果有的話是否可以供佈在著作下載 謝謝 |
| 回應﹕ 《六祖壇經》隨處可得，下載的效果反而不好。 讀經要熟透始有意境，千萬不能當做「速食菜」、「方便麵」也。 做生意的人有三種，一是絕不冒風險，這種人只能開雜貨店，而且要保全險；第二種人考慮來、考慮去，想先瞭解財境，此乃太平盛世安身之道；最後一種是不計成敗，勇往直前，如老朽然，不入虎穴，焉得虎子﹖ 讀經典，是起步，懂經典，才有意境！不先讀，又怎能瞭解﹖ |
| ＃2369 留言者:問 [2002-11-05] |
| 主題:學東西 請問老師要如何像你樣學什麼都可以”任何專業，一學即通” 呢﹖ 是否需要一些技巧﹖ |
| 回應﹕ 與技巧無關，而是「用心！用心！用心」，用到極處，一學即通！ |
| ＃2457 留言者:問 [2002-12-04] |
| 主題:問 1．請問老師”為往聖繼絕學，為萬世開太平”這句話的含意是什麼﹖ 2．讀古書時，如果不清楚它的含意時，最好的辦法是什麼﹖ （是否只有參考注解的意思而，但又不能知道他講解是否正確﹖） |
| 回應﹕ 為往聖繼絕學﹕ 為＝為了，做為，代替。 往聖＝過去、以前的聖賢，有思想的偉人。 繼絕學＝繼承可能絕滅的學問。 為萬世開太平﹕ 萬世＝永遠，長時期。 開太平＝開創安和樂利的歲月。 讀古書如果不明含義，最好的辦法是「背下來」，以後再求瞭解。因為人的思考能力來自兩個方向，一是記憶，一是聯想。古書讀不多，無法聯之想之，不可能「理解領會」，一定要累積很多，所以「死記」有其必要。 「死記」應包括其人之生平、其事、其環境背景等，多多益善。記得多了，資料庫豐富了，再設法聯想之。聯想時以其人之立場、目的為經，當前的環境以及其言行為緯。於是，天下沒有什麼不能理解，沒有什麼不清楚的。 參考註解只供參考，今人只重技術，而不求根本，所以淪落為工匠矣！工匠有其價值，但只能「做工」，不能「做人」。一個「聖賢絕滅」的社會，上上下下充滿工匠、動物、蟲豸，除了吃吃喝喝就是吼吼罵罵，哪裡還有人專心去詮釋古書﹖ 兒童呀呀學語，有誰「先懂」過﹖人生本係由無而有、由不懂而懂來的。偏偏一些已被漂白的蛋頭學者說﹕「死背不科學（因西方無「聖賢書」）」，以致不背書、不背九九乘法表（美國學生依賴計算機，二十一世紀國力大衰）、不下苦功，人類反淘汰，便成「建構笑話大全」了！ 總之，多背、多讀，時機到了，點一下，聯想起來，保證統統能懂！ |
| ＃2529 留言者:問 [2003-01-01] |
| 主題:問 1． 請問老師，是不是如果要追求真理的人就要放棄愛情， 是否那只是一時的衝動，斯毫不重要﹖。如果是的話要如何避免這種事的發生﹖（不喜則刪） 2． 現在的三維軟體在市面上有很多種，但全都是洋人開發的軟體，價格並不便宜，那請問老師你們有自行開發三維的軟體嗎﹖ 如果有的話將來有可能在市面上販售嗎﹖ |
| 回應﹕ １，愛情是動物傳種接代的本能，是肉體存在的預設條件，是無需追求、唾手可得的「真理」。然而，有些人不甘心做「種人」，認為人除了肉體之外，尚有精神，而精神是大自然為人所開的「天窗」。 愛情是客觀的（假愛情不包括在內），有「責任、義務」，不僅涉及兩個當事人的一生，而且還延及後代。而後者純屬「自我主觀」，得失與他人無關。兩者矛盾對立，不可兼得，且都必須全神貫注、全力以赴，否則將有所憾。 ２，老朽等最初係由ＭＡＸ下手，後發現其功能完全不符所求，因而全部重新開發（陸續進行了數年）。由於本系統中有「理解功能」，其中牽涉的問題太多，在當今人慾泛濫的狀況下，老朽不能助紂為虐，故本軟件將不在市面販賣。 但文傳股東之投資，不能沒有回報，所幸本系統（軟硬皆有）產能極高。只要有了足夠的「資料庫、圖形庫」，系統即能「自動」將文字轉成圖形。預計一個有經驗的文化工作者（程式工程師缺乏「審美觀」者難以勝任），每月可攝製一個小時之影片一部（是以曾言，有了生金蛋的金雞母，只有傻蛋才會賣金雞而不賣金蛋）。 老朽所創「三維人像」之繪圖藝術，目前已能用五百個點畫出每一個人的特徵。五年前老朽所畫之「周士昏禮」，每個人頭需兩千多點（ＭＡＸ則要萬餘）。點數的多少，涉及計劃的成敗。因為一般軟件用高階語言，執行速度慢，必須依賴高性能的硬體。而老朽採用組合語言，力求減低對資料運算的消耗，原則上，軟體可提昇十倍效率，資料結構又增十倍，再若加上「易芯」晶片，速度可超出奔騰ＩＩＩ數千倍，而節省能源萬倍！ 老朽之理想，為利用電書看電影，而此電影只是一篇故事，臨時在電書上著色完成的。這一來，網絡資訊將可節省十萬倍，永無「塞車」之苦。其次，售價便宜（一本彩色電書而已，各種節目薄利多銷，一部影片一塊錢，就是天文數字了），這裡沒有大阿哥！ 有興趣請到「技術交流」欄，多媒體區，卡通作品三參閱之。該批作品係前數月所作，人臉平均點數約在七百多，目前又有改進。此中難度極高，因點數少雖然重要，但不能有所不足，否則到表演之際，少了一根肌肉就變成石頭人了。 三維繪圖較平面繪圖難上無數倍，蓋其點位必須「固定」，且畫時每一個點位都必須在三維的正確位置上。否則，換一個角度，其特徵就看不到了。更嚴重的，是點形成面，點少則面少，面少其間聯接的線條便成直線，而損壞了畫質。 因此，所有程式都要重新設計，而在設計之前，老朽必須先研究透徹，找到解決方案，才能傳授給學生們（尚未完成）。所幸老朽利用漢字基因的觀念，由已經知道的文字下手，事半功倍，目前一切難題都已解決，只待完成後正式啟用了。 |
| ＃2589 留言者:問 [2003-01-19] |
| 主題: 以有限之人生從事無窮之道，是愚是智﹖終究有得到成就的一天嗎﹖是不是這個問題沒有答案，或者每個正在實行的人都有其各自的答案﹖ 道如此的變動不定，行道人又怎麼能行得安穩﹖ |
| 回應﹕ 老朽之道，不以追求「成就」為目的。相反的，數十年來，老朽將一切所得捐捨一空。故此，老朽一而再，再而三，不斷聲明﹕ ––––––––––– 本網只供「覺者」歇腳。 ––––––––––– 所謂覺者，乃今日物質文明社會上追求精神生活的弱勢一群，吾輩與法不違，與世無爭，不過為求追求真正的意義而已。 至於人生安穩、意興風發的高尚貴族，不妨自行享受花花世界也。 |
| ＃2600 留言者:問 [2003-01-21] |
| 主題: 請問老師 1．過去心不可得， 現在心不可得， 未來心不可得， 是否指修行人要當下即是﹖ 2．有時很努力，但都會努力到想放棄，那請問有什麼辦法可以說服自己咬緊牙根勇往直衝，渡過難關﹖ 3．請問你們做出來的電影，要如何杜絕盜版（因為DVD光碟還是有辦法被盜拷） |
| 回應﹕ １，可以如此說，主要的是指真實狀況，修行人應斷絕虛妄心，拾步前行。 ２，沒有辦法，這正是前條所說，心多也！如諸心不可得，「想放棄」是什麼﹖ ３，盜拷的因素是有利可圖也，如果令正版與盜版售價相同，人何必冒險去盜﹖ 成本降低，發行公開，管道普及，整套出售（如一次賣一百套、一千套）。 如果還有人要盜，何妨任之，目的是推廣中華文化，有人代勞，佳事也！ |
| ＃2718 留言者:問 [2003-02-25] |
| 主題:三尸 請問老師﹕ 在你的《智慧之旅》和《宇宙浪子》都有提到要去三尸 請問”三尸”指的是什麼﹖ |
| 回應﹕ 在《宇宙浪子》第七集第４９回中有詳細說明。 這是道家的理論，泛指人的三種「私慾」，修道者必須將之化盡。 如果將「人尸」分成三段，頭在上，上尸指腦，胡思亂想；中間是胃腹，中尸要吃要喝；下面最不堪，指男女性器官，下尸只為與別人合和。 |
| ＃4083 留言者:問 [2004-04-14] |
| 主題:預言 老師 市面上流傳的劉伯溫"燒餅歌",或李淳風"推背圖"預言中國歷史走勢,是真的嗎? 或後人杜撰? |
| 回應﹕ 用口問不如用心想： １，何謂「真的」？ ２，何謂「杜撰」？ ３，在事態發生以前就先道出，是否「預言」？ ４，預言與事實相近（無人能「正確」地描述），是否真實？ 這些是人智的考題，沒興趣且置之腦後，有興趣別假手他人。 |
| ＃5056 留言者:問 [2004-12-20] |
| 主題:生死 老師，你好： 請教一個問題：請問老師，你在巴西時，且還未找到『中文印刷』前，有一段非常因阨時期，我在您的自傳中，有看到您大哭等等，那時您有無想過『用死』來解脫？ 恭祝 平安 問之人 謹上 |
| 回應﹕ 書上有載。有，但能解決問題嗎？且不談死的痛苦，死後去哪？老朽不信世上有「一了百了」的荒謬論，更不相信人只有一具臭肉皮囊！「解脫難」！求死「絕非解決之道」！ |