| ＃2960 留言者:唐琪 [2003-04-24] |
| 主題:何為私心？ 朱老師： 您好！ 昨天上網查找有關人體結構，很巧打開了《智慧之旅》。才讀了第一章，便覺得是對心靈的一種解脫，但同樣更加困惑，對人生更加迷茫：什麼是私心？怎樣才能摒除私心？怎樣才能做到不隨波逐流？ 急切的一顆心等待您的解惑！ 唐琪 |
| 回應﹕ 小疑惑，大問題。《智慧之旅》全書，就是由私心之覺、以至無私之悟；本網留言百萬，亦無不繞著私心打轉（欲知各種各樣詳情，請閱「罟網鴻爪」）。 簡單說，一心只想到自己，就叫私心。摒除之法，先要克己，次要濟眾，謂之修道。修道者必須虔學（學聖賢言行）、敬思（思物我關係）、篤行（行天人職責），始能明道。當人明瞭天道（自然之道）後，循之而行，即不隨波逐流矣。 說來易，做到難，老朽努力了數十年，還在努力中。關鍵在於既明天道，人間「寵辱勿驚、成敗不住」，自得超脫，輕鬆自在也。 |
| ＃3173 留言者:唐琪 [2003-07-15] |
| 主題:學習 朱老師：您好！又麻煩您為學生解惑了。因為老師真的很忙，佔用老師的時間，真的感到有點慚愧！問題如下：因為《古文觀止》、《易經》等文著的文字都是文言文，因語文基礎薄弱，讀不知其義。請問老師，我該借助什麼工具（字典）來學習？謝謝老師！ |
| 回應﹕ 不必客氣，老朽職責所在，不論多忙，也心甘情願為大眾解惑釋疑。唯有一干自以為是、附庸風雅者，來此「班門弄斧、孔雀開屏」，令老朽窮於應付。不過，既張此網，難免蠅蚊麇集，今已囑網管代為過濾，幸無大礙。 所問者乃實情，文化之亡，首亡於文字之曲解、誤解、難解。老朽所忙者，即忙於建立一「理解系統」，將古文「圖象化」，如若成功，人人皆可見圖識字、見象悉旨。是則千秋萬世，中華文化必將屹立長存矣！ 由於此系統能「理解」文字、文義，並可即時將文字轉化為圖形，攝製「動畫電影」輕而易舉，故稱「圖文平台」。不過基於世道已衰，人心不古，本系統一旦問世，必為宵小利用，適足增長暴力色情之氣燄，故不擬推出，僅供自用。 而另一「倉頡系統」乃平台之基礎，係供文字處理（包括文書、劇本、資料庫等綜合應用之功能），大約可在明後年推出。本系統如能與本公司之漢文史資料庫聯網（須成為會員，應用本公司之廉價網絡電腦），則字字句句皆能與文史資料庫相連，平面（表面之意義、各種相關之資料）廣及無限，深度（立場、史實、境界等）則可達數層。 在「白話文」的宰割下，今之「字典」受西化影響，悉皆「詞典」矣！以之閱讀古文，大是不易，蓋古人以「字義」為主，聯義成句，組句為章。 「詞」者，字之集也，查拙著《漢字基因字典》：詞＝言之主，代表概念的文字交集，一種文體。白話文以詞為主，略過文義，故常有因詞害義之弊。不幸老朽過忙，此基因字典尚未完工，但用來學習古文，尚不無小助，請自本網著作中下載之。 古文之難解者，除文義外，尚有「典故、人事、器物」等，因時空背景之隔閡，容易混淆。以《古文觀止》為例，各版本多附今人註解，頗有參考價值，唯於文義翻譯上，舛誤頗多，甚至「大義難明」。但對一個初學者，能知概略，由淺入深，足矣。 （沈補：正中形音義綜合大字典，雖釋字未達根本，但所舉之例，皆引自古書，當有助古文之閱讀。） ２００９年１０月註：因０６年遭蕭牆之禍，公司計劃丕變矣！ |
| ＃3277 留言者:唐琪 [2003-08-25] |
| 主題:詢問 今天看到留言中有一位“陶”的留言者問到：“請問先生下次講哪篇文章？” 請問朱老師在哪裡進行講課？是否是在澳門？因為看到網主的通知，說朱老師出差北京出席大會後“返澳”。 如果是在澳門講課，我們是否可以參加（我在珠海）？ |
| 回應﹕ 下次古文觀止講唐宋文，柳宗元之「梓人傳」。 因係在本實驗室授課，本室商業機密太多，不便對外公開，乞諒。 |