| ＃10717 留言者:三人 [2012-05-28] |
| 主題:自我反省 朱老師： 你好！ 讀了上次老師給學生的留言，學生正在反省自己！學生錯了！不該胡思亂想！老師的留言，有很多學生還沒有真正讀懂！學生正在努力領會！ 學生已下定決心讀《峨眉仙蹤》！只是，關於怎樣練筆？還要懇請老師指點！ |
| 回應﹕ 作家有三類；１，為求生而作；２，為名利而作；３，為一抒胸中塊壘而作。觀汝留言，應係三為之外另一類為決心而作！讀《峨嵋仙蹤》無他，先將字體放大（視窗有此功能），一頁一頁看下去，遇到精彩的文字，記將下來即可。 |
| ＃10722 留言者:三人 [2012-06-02] |
| 主題:请原谅 朱老師： 你好！ 老師建議，在電腦上將字體放大讀《峨眉仙蹤》，但是學生實在不想在網上讀！還是打印出來讀最好！因為，學生已經是高度近視，在網上讀小說，眼又痛，學生想保護好自己的眼睛！人們不是常說眼睛是心靈的窗口嗎！學生在很多年以前，曾用電腦看過手相，打印出來的紙上有這麼一句話讓學生記憶深刻：好的視力對你的一生很重要。 在這裡，學生還要請老師原諒我，因為，學生在以前的留言中沒有講清楚，其實，學生除了五百元現金，還有倆千元的定期存折。現在學生瞭解清楚了，打印一張紙只需三毛，一千張紙，也只要區區三百元，學生完全能承擔。 學生對錢看得很淡，難道為了保護視力，還捨不得錢？而且，父母還不允許我在家里長時間上網。在家裡上網還不方便。所以，學生決定將《峨眉仙蹤》全打印下來，慢慢的讀。懇請老師指點！ |
| 回應﹕ 問話有三不：１，沒想清楚不要開口。２，自己的事不能問人。３，已經決定不必再問。 此書約需萬紙，不值得大動干戈！今後非難決之事，請勿浪費老朽時間！ |
| ＃10728 留言者:三人 [2012-06-08] |
| 主題:怎么办 朱老師： 你好！ 老師時間很寶貴，學生已經不敢隨便留言！但這一次情況特殊，懇請老師原諒！因為在前面的留言中，學生實在不想在網上讀《峨眉仙蹤》，其實，現在學生在網上還是讀得下。因為不想在網上讀，於是學生要挑戰自己的流程！不要受自己流程的控制！結果學生胡思亂想特別嚴重，已經失去了控制！學生現在覺得自己的想法能左右自己的動作，於是手足無措！現在學生心跳經常加速，感覺不舒服，學生該怎麼辦？懇請老師指點！ |
| 回應﹕ 此書對汝無用，不必看！上次建議是未明汝之狀況，對不起，請原諒！ |
| ＃10810 留言者:三人 [2012-08-15] |
| 主題:人生的价值 朱老師： 你好！ 很久沒上網了，現在才發現老師正在賜墨寶，學生很早就嚮往能有老師的墨寶，學生深信與老師的緣分非同一般，因此懇請老師賜以墨寶！內容以蘇軾的《念奴嬌》為佳，如果老師不方便，其他內容也可。 關於《峨眉仙蹤》一書，就是不搞創作，學生也要去讀的，因為喜歡！不過，學生現在不適合搞創作了，心裡很失落！每天無所事事，覺得生活沒一點意義！想去社會上做點事，本來有正牌的師範大專文憑，偏偏上不了講台！可是做其他事，沒有一點能力，什麼事都做不了。記得幾年前，我還放下大學生的面子，去一家大超市做保潔員，結果幹了一個夜班，人家就不要我了！因為我笨手笨腳，跟不上別人的節奏。難怪很久以前，親戚和同學都看不起我，在他們眼裡，我是個沒有能力的人！ 現在，學生的生活沒有意義！學生還是想從事文學創作，忘掉自己，用自己的生命去從事文學創作，從而實現人生的價值！ 或者，還是過種有書真富貴，無事小神仙的休閑生活。但這樣的生活又有什麼意義？ 懇請老師指點！ |
| 回應﹕ 人生因緣聚滅，時間即緣，時既過，境已遷，沒有例外！ 大學生算什麼？還比不上受過訓練的拉不拉多！人不自己努力，天下無人能指點！ |
| ＃10846 留言者:三人 [2012-09-03] |
| 主題:一位画家的无奈 朱老師： 你好！ 大陸一位著名畫家從二十四名藝考生中嚴格挑選的五人，全部因外語不過關而落榜，由於政治和外語這倆門課程的關卡，畫家四年未招進一名碩士生。“大學生的中文能力已經非常可怕了，遞上來提問題的紙條，錯別字連篇，文字不通，我們卻要狠抓英文成績。”他對現行的招生體制痛心，不認同，卻無可奈何。 |
| 回應﹕ 木。 |
| ＃11050 留言者:三人 [2013-01-23] |
| 主題:指点迷津 朱老師： 你好！ 上次留言時，老師對學生當頭棒喝，學生不敢留言矣，但現在老師入山在即，所以懇請老師對學生以後的人生再做指點！謝謝！ |
| 回應﹕ 故態勿復萌，做人需真誠。 |
| ＃11060 留言者:三人 [2013-01-25] |
| 主題:人生 朱老師： 你好！ 老師在與網友觀心的留言中說，吃苦為成長的基礎，學生很認同，但老師說人只是吃喝玩樂，等於白活一趟。那我看有的人，有條件吃喝玩樂，也會吃喝玩樂，他不是很幸福嗎？怎麼會是白活一趟？有些人生活很痛苦，又有什麼好？ |
| 回應﹕ 罟網千萬言，閣下一字未入腦，「白來」！老朽嘔心瀝血，渡不了半條狐仙，「白寫」！閣下快回去幸福吧！老朽休矣去矣！ |
| ＃11067 留言者:三人 [2013-01-26] |
| 主題:一个苦闷的人 朱老師： 你好！ 學生在老師的網上已經學習多年，老師的教誨早已潛移默化矣，但現在沒有能力搞什麼創作，心中苦悶至極，是有上次的留言，請老師原諒，學生打算要認真重讀老師的自傳。 |
| 回應﹕ 自求多福。 |